�Развивая творчество, расширяем детскую фантазию�
В.А.Сухомлинский писал: �Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок�.
Ребенок, чье творчество признают в детстве, на всю жизнь приобретет силу мыслить самостоятельно и оригинально.
В каждом доме имеется достаточно большое количество �ненужных� вещей и материалов. Все это замечательный материал для всевозможных поделок.
Бросовый материал�даёт огромные возможности для осуществления детских фантазий. Самое интересное, что такой материал для поделок, в этом случае, находится под рукой. Для того, чтобы смастерить что-то занятное, не нужно идти в магазин, ехать в лес или идти в парк и собирать природный материал.�Все необходимое можно найти у себя дома, пробки от бутылок, пластмассовые стаканчики, стаканчики из под йогурта, твердые пакеты из под сока, молока,�яичные контейнеры, скорлупа, пластиковые бутылки, и многое другое, являются прекрасным, бесплатным поделочным материалом.�В процессе работы дети приобретают трудовые умения и навыки, развивают творческое воображение и конструктивное мышление, осваивают способы работы с различными инструментами, подходящими именно к тому материалу, с которым в данный момент работают.�С помощью различных инструментов они учатся обрабатывать и соединять детали из различных материалов, узнают их свойства, что содействует развитию их воображения и технических навыков, способствует развитию конструкторской деятельности детей.
Таким образом,�поделки из бросового материала�помогут вашим деткам ценить каждую мелочь. И главное — включать свое воображение и фантазию относительно того, как можно использовать тот или иной бросовый материал.�
Чего только не придумаешь из пластиковых бутылок (вазочки, кегли, лопаты, формочки, кораблики, цветы, домики).
Работа с разного рода материалами расширяет круг знаний детей об окружающем мире. Эта тема неисчерпаема, можно бесконечно придумывать новые роли для старых вещей, которые нас окружают и дело не в богатстве или в бедности, дело в нравственном к ним отношении.
Самое главное научить ребят переживать чувство радости от самостоятельно выполненного труда, приучать их преодолевать трудности.
Азарт взрослого, способен заразить самого пассивного ребенка. Если ваш ребенок, продолжает с интересом наблюдать за вами, но ничего не предлагет сам, попробуйте показать ему простую поделку и тут, же спрячьте ее. Пусть попробует повторить. Наверняка он сделает что-нибудь по своему, включить фантазию придется - это неотъемлемое свойство бросового материала.