Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования
Автор: Петрунина Наталья Сергеевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования
Автор: Петрунина Наталья Сергеевна
Конспект занятие в старшей группе «Белочка» с применение метода нетрадиционного рисования Техника « Оттиск. Отпечаток листьями »Цель: Познакомить детей с новым видом нетрадиционной техники рисования «оттиск, отпечаток листьями»Задачи: 1.Закрепить знания детей о нетрадиционных видах изобразительной техники (рисование пальчиками, печатание ладошкой, ватной палочкой), 2. Развивать любознательность, воображение, мелкую моторику кистей рук.3.. Воспитывать бережное отношение к природе родного края. Материалы, оборудование: Листы белой бумагис рисунком белки, салфетка, клеенка, листья березы,клена, сирени, краски осенних цветов, Ход занятия:Воспитатель: - Ребята, скажите, пожалуйста, какое у нас сейчас время года?Дети: - Осень.Воспитатель: - Назовите ее приметы?Дети: - Похолодало, листья пожелтели, начали опадать; пошли дожди, птицы собираются улетать в теплые края.Воспитатель: А вам нравится осень? Чем? Мне нравится ходить по опавшим листьям как по золотому ковру. Вот послушайте стихотворение, писателя М.Иверсена:Падают, падают листьяВ нашем саду листопад.Красные, желтые листьяПо ветру вьются, летят.Приходилось ли вам гулять по осеннему городу? Не правда ли, осенью очень красиво. Как будто добрый волшебник раскрасил все вокруг яркими красками. Сегодня я предлагаю вам самим стать волшебниками и нарисовать волшебную осеннюю картину.А почему волшебную? А потому, что рисовать мы будем необычным способом - эстамп. Что это такое? Это отпечатывание, с каких – либо форм, в данном случае с листьев, на бумагу. А как же мы это будем делать?Берем листик окрашиваем с одной стороны его краской. Затем окрашенной стороной осторожно кладем на наш лист бумаги с изображением белочки , прижимаем салфеткой, а затем аккуратно все убираем. (В процессе рассказа, воспитатель все показывает)Но прежде чем мы приступим к работе, предлагаю вам немного отдохнуть.ФизкультминуткаВыросли деревья в поле. Хорошо расти на воле! (Потягивания – руки в стороны)Каждое старается, к небу, к солнцу тянется. (Потягивания – руки вверх)Вот подул весёлый ветер, закачались тут же ветки (Дети машут руками)Даже толстые стволы наклонились до земли (Наклоны вперед)Вправо-влево, взад-вперед–так деревья ветер гнет (Наклоны вправо-влево, вперед-назад)Он их вертит, он их крутит. Да когда же отдых будет? (Вращение туловищем)Воспитатель:Ну, что приступим?! Но для начала разомнем пальчики…Пальчиковая гимнастика «Будем листья собирать»Раз, два, три, четыре, пять будем листья собирать (сжимают и разжимают кулачки)Листья березы (загибают большой палец)Листья рябины (загибают указательный палец)Листики тополя (загибают средний палец)Листья осины (загибают безымянный палец)Листики дуба (загибают мизинец)Мы соберемМаме осенний букет отнесем. (сжимают и разжимают кулачки) Ребята, давайте разобьемся на группы, посмотрите на свой листик, вспомните с какого оно дерева.Дети выполняют отпечатки осенних листьев на листе белой бумаги.Воспитатель:Отдохнули, а теперь давайте сядем на свои места, возьмем наш, листик в правую руку и аккуратно приступим к работе. Воспитатель: Ребята вам понравилось рисовать с помощью листочков.Ответ детей: даВоспитатель: вы сегодня очень хорошо справились заданием и у вас получились очень красивые рисунки, спасибо вам за старание.
