Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Корзина с овощами"
Автор: Долгова Ольга Витальевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Корзина с овощами"
Автор: Долгова Ольга Витальевна
ЗадачиОбучающие:-Продолжать учить детей, совершая круговые движения ладонями, лепить из пластилина витамины шарообразной формы.-Познакомить детей с понятием “витамины”, сформировать у них представление о необходимости наличия витаминов в организме человека.- Формировать интерес детей к лепке.- Закрепить знания детей о фруктах и их пользе.-Продолжать знакомить детей с пластилином и его свойствами.-Продолжать формировать знания об основных цветах.-Учить детей лепить фрукты и овощи по представлению, используя знакомые техники лепки.- Учить надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе, располагать шарики на равном расстоянии друг от друга.- Закрепить знания профессии врача.Развивающие:- развивать общую и мелкую моторику, глазомер.- способствовать активизации речи.Воспитательные:-Воспитать у детей потребность правильно питаться, воспитывать чувство сопереживания, желание прийти на помощь.- Воспитывать аккуратность в работеПредварительная работа: рассматривание картинок и иллюстраций на тему «витамины-Фрукты», дидактическая игра «Чудесный мешочек», «Угадай чего не стало?», отгадывание загадок о фруктах, овощах. Чтение стихов о пользе фруктов и овощах. СРИ "Доктор". Беседа с детьми о здоровом образе жизни.Словарная работа: витамины, лекарство, овощи, фрукты.Раздаточный материал: кусочки разноцветного пластилина (красный, желтый, зеленый, доска для пластилина, стеки, салфетки по количеству детей, тарелочки.Демонстрационный материал: картинки фруктов и овощей, изображения витаминов в баночках, картина с продуктами. кукла Доктор Айболит, телефон. Корзина маленькая для зайчика.Ход НОД:Вступительная беседа.Дети садятся на стульчики. Дорогие ребята! Я очень рада видеть вас всех сегодня такими здоровыми и красивыми. А с каким настроением вы пришли сегодня в детский садик (ответы детей).Слышен стук в дверь. Воспитатель открывает дверь, а там зайчик и здоровается с детьми.Воспитатель: Посмотрите, какой он грустный. Что же случилось?Зайчик: Здравствуйте, ребята! Мои друзья в лесу заболели, у них не хватает витаминов. Я хочу им помочь, но не знаю, что такое витамины и где они находятся. И поэтому (грустно)моя корзинка пуста.- Да, грустная история. Ребята, как вы считаете, сможем мы помочь вылечить зверюшек в лесу?Дети: ДА!Воспитатель: Заинька, мы с ребятами тебе поможем.Что нужно сделать, чтобы звери не болели в лесу (ответы детей)Наверное, надо кушать витамины.Не только апельсины, мандарины,Но и морковку, свеклу и капусту,Тогда уже не будет нам так грустно.Чтобы расти- здоровыми, красивыми!Должны мы подружиться с витаминами.Их очень много – целый алфавит?И каждый витамин по своему звучит.«А» - служит для сиянья наших глаз,«В» - будут нервы крепкие у нас,«С» - полезен для зубов и для костейИм даже можно угощать гостей.Я знаю, что нам может помочь побыстрее вылечить зверюшек - это витамины!Как вы думаете кого надо позвать, чтобы посоветоваться? Какие витамины надо принимать (дети-доктора)Правильно «Доктора».Давайте вызовем по телефону доктора. (входит кукла- доктор с корзинкой и говорит, здравствуйте.Кукла Доктор объясняет детям, что нужно давать витамины.Кукла Доктор: А кто знает, что такое витамины (ответы детей).- Витамины помогают детям и взрослым быть крепкими и здоровыми. Одни витамины помогают детям расти, другие - глазам хорошо видеть, третьи - голове - хорошо думать, быть умной. А есть витамины, которые защищают нас от болезней.- Где живут витамины? (ответы детей) в продуктах питания. (Прикрепить к доске картинку с продуктами).- Чтобы быть здоровым, умным, сильным, человек должен получать витамины с пищей. Если ребёнок получает этих витаминов мало, то он начинает часто болеть, теряет аппетит и плохо растёт. А как вы думаете, в какое время года мы получаем витаминов больше всего? (ответы детей) летом и осенью. Почему? (ответы детей). Потому что в это время много фруктов и овощей.- А в другое время года, чтобы люди не испытывали недостатка в витаминах, витаминки – таблетки продаются в аптеках. (показ картины -витамины в баночке).- Особенно богаты витаминами овощи и фрукты. (прикрепить картинку с овощами и фруктами к доске).Назовите овощи и фрукты, которые вы знаете и любите. (ответы детей).Воспитатель: ребятки, что это такое, послушайте? (загадывает загадку)Само с кулачок, красный бочок,Потрогаешь гладко, а откусишь сладко (яблоко).Красная девицаСидит в темницеА коса на улице (морковь)Эти крепкие ребяткиВ листьях прячутся на грядке.Лежебоки-близнецыЗеленеют. (огурцы)Летом, не боясь жары,Зрели красные шары.Вызрели как на подбор.Что за овощ? (Помидор)Желтый цитрусовый плодВ странах солнечных растет.А на вкус кислейший он.Как зовут его? (Лимон)Этот фрукт в рубашке яркойЛюбит, чтобы было жарко.Не растет среди осинКруглый рыжий. (апельсин)Ребята, яблоко, лимон, апельсин, - это фрукты. А огурцы, помидоры, морковь-это овощи. А во всех этих фруктах и овощах находятся витамины. Витамины, зайчик, –это такие вещества, которые помогают расти детям и быть здоровыми. Во фруктах и овощах очень много витаминов потому что они растут на деревьях и на грядке. Солнышко их согревает, дождик поливает и наполняет их витаминами.Предлагаю отправить зверюшкам в лес посылку- витаминную корзину с овощами и фруктами, которую мы сделаем сами. Давайте, ребята, поможем зайчику и его друзьям.1. Подготовка пластилина к работе (разогреть его в руках)2. Определить размер изготовляемого овоща или фрукта3. Разделить пластилин на части при помощи стеки4. Лепка овощей и фруктов (по выбору детей, используя разные приемы лепки.Самостоятельная работа детей. (после работы).- Ну и конечно же, нашим ребятам здоровыми, ловкими и сильными помогает оставаться физкультура.Физминутка: «Фрукты»В сад с друзьями мы пошли (дети шагают)Фруктов много там нашли (руки на поясе, наклоняются) .Сливы, груши мы сорвали (поднимают правую руку вверх, затем левую)Яблоки все отыскали (руки разводят в стороны) .Подходите, не стесняйтесь (машут правой рукой «зовут», потом левой)Фруктами все угощайтесь (левая рука на уровне груди повернута ладошкой вверх, правая«угощает» всех фруктами) .Молодцы, всех угостили фруктами-витаминами. Ну, что Зайчик, ты запомнил, где находятся витамины.Зайчик: Да, я все понял, витамины находятся в фруктах и овощах. Только как я вылечу своих друзей ведь корзинка моя пустая.Ребята, давайте фрукты, и овощи сложим в корзинку, пусть зайчик их в лес отнесет, своих друзей угостит.Если звери будет употреблять витаминные продукты, то они обязательно быстро поправится.- А наши ребята любят есть овощи и фрукты?- Очень любят и всем советуют:Чтение стихов.1 ребёнок.Помни истину простую –Лучше видит только тот,Кто жуёт морковь сыруюИли сок морковный пьёт.2 ребёнок.От простуды и ангиныПомогают апельсины.Ну, а лучше съесть лимон,Хоть и очень кислый он.Все вместеНикогда не унываем и улыбка на лице,Потому что принимаем витамины АВС.Зайчик: Спасибо, ребята, за фрукты и овощи. Теперь я знаю, что они очень полезные потому что в них есть витамины. А пока вы для меня лепили, я для вас настоящих фруктов в саду насобирал. Угощайтесь, детки, душистыми витаминчиками.Дети благодарят зайчика и прощаются с ним.Выставляем работы на стенде.
