«Современные вызовы в формировании национальной духовности и духовной личности высоким интеллектуальным потенциалом»
Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: «Современные вызовы в формировании национальной духовности и духовной личности высоким интеллектуальным потенциалом»
Автор: Зайцева Зоя Николаевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: «Современные вызовы в формировании национальной духовности и духовной личности высоким интеллектуальным потенциалом»
Автор: Зайцева Зоя Николаевна
«Современные вызовы в формировании национальной духовности и духовной личности высоким интеллектуальным потенциалом»Приобщение детей младшего школьного возраста к истокам удмуртской народной культурыЗайцева Зоя Николаевна, учитель начальных классов МБОУ «Ошторма – Юмьинская средняя школа»Мы живем в многонациональной Республике Татарстан, где уже на протяжении многих веков бок о бок шагают по жизни представители разных конфессий и вероисповеданий. У каждого народа свой неповторимый язык, уникальные традиции и обычаи. И как-то так сложилось, что мы не только на словах, но и на деле стараемся толерантно относиться друг к другу. И тот факт, что мы сегодня, живя в такой многонациональной республике, обходимся пока без войн и межнациональных конфликтов, говорит о многом. Воспитание национального самосознания подрастающего поколения стало одной из приоритетных задач нашего современного общества. Особая роль в решении данного вопроса, безусловно, принадлежит школе, так как именно от ее правильных действий во многом зависит духовное здоровье нации и перспективы её развития. На наш взгляд, современный учитель, в первую очередь, должен быть патриотом, осознающим свою сопричастность к судьбам Родины, укорененным в духовных и культурных традициях многонационального народа России. Мы работаем в школе, которая является Центром этнокультурного образования и воспитания. С 1 по 11 класс изучается удмуртский язык. Нам, учителям начальных классов, важно с малых лет воспитывать в детях уважение к родному языку и гордость за свою нацию. Настоящим патриотом может стать только тот человек, кто с малых лет осмысливает свое место и роль в этом обществе, уважает свой родной язык, интересуется национальными традициями, обычаями и обрядами. Но, к сожалению, статистика показывает, что дети-удмурты с каждым годом теряют интерес к своим корням. Многие родители объясняют этот факт невостребованностью родного языка. И мы, педагоги, должны довести до родителей, что язык- это не только веяние моды, это то, чем мы живем и дышим. К.Ушинский отмечал: «Воспитание, если оно не хочет быть бессильным, должен быть народным». Нашей важной педагогической задачей является пробудить в детях, а также и в родителях, интерес к своим корням. Наши ученики должны знать, что мы - очень интересная нация с самобытной культурой, литературой, искусством и что удмуртским языком занимаются не только видные удмуртоведы, такие как Михаил Атаманов, он же впоследствии переводчик Библии на удмуртский язык, но и молодые ученые. А самое главное - наш язык уже стал интересен для наших ближайших сородичей- эстонцев, финнов, венгров. И что ветер перемен коснулся и литературы. Она стала более раскованной, весомое место в которой занимает и творчество нашего земляка Петра Захарова - видного удмуртского писателя и общественного деятеля, редактора журнала «Инвожо». Стремительными рывками развиваются искусство и культура. Свой собственный голос имеют средства массовой информации, вещающие на удмуртском языке. Отрадно отметить, что и в нашей районной газете «Трудовая слава», благодаря инициативе творческих, болеющих за свой язык людей, периодически начала выходить страничка на удмуртском языке «Вамыш». С ее выходом у наших учащихся и учителей появилась возможность освещать события из своей жизни на родном языке. Межрегиональная газета «Зечбур» дает нашим детям прекрасную возможность узнавать о школьной жизни и учебе, об отдыхе и творчестве своих сверстников из других регионов. Газета стремится к возрождению культурных традиций удмуртского народа, к знакомству и приобщению маленьких читателей к финно-угорскому миру.Примечательно, что последнее время многие национальные вопросы рассматриваются на государственном уровне. Решением проблем удмуртской нации занимается Межрегиональная общественная организации «Всеудмуртская ассоциация «Удмурт Кенеш». Содержательным досугом удмуртской молодежи, например, занимается движение «Мы - команда» под руководством учителя нашей школы Майи Танасевой. Звенья данной цепи удачно дополняют различные фольклорные ансамбли при сельских домах культуры. Особо хочется отметить многократного лауреата республиканских смотров и конкурсов народный ансамбль Ново-Каинсарского СДК «Инвожо».Как подарка ждут наши удмурты приезда артистов из Удмуртии. Особенно театр фольклорной песни «Айкай». В начале года по инициативе поэтессы Зинаиды Антоновой с концертной программой приезжали призеры «Евровидения-2012»-вокальный ансамбль «Бурановские бабушки.Наши ученики не только внимательные слушатели и зрители, но и активные исполнители народных песен, плясок, хороводов, музыкальных игр, как на занятиях, так и на праздниках и развлечениях. При нашей школе Недавно наши ученики участвовали в муниципальном этапе республиканского фестиваля-конкурса «Без бергә» и заняли призовые места в номинациях “Народный ансамбль”, “Народный вокал”, “Художественное слово”. Совсем недавно в районе среди дошкольных образовательных учреждений прошел конкурс «Мудорвай» («Росточек»), целью которого как раз было формирование у детей и родителей интереса к языку, культуре и традициям удмуртского народа. Учащиеся начальной школы выступили в нём с музыкально-фольклорной композицией на удмуртском языке. Отрадно, что на данном мероприятии приняли активное участие и дети-татары, русские, марийцы. Всегда приятно, когда к твоему языку неподдельный интерес проявляют представители другой национальности. Мы все разные: по темпераменту, по национальной принадлежности, по вероисповеданию - но этим мы и сильны, что можем гармонично дополнять друг друга. Только так, понимая ценность других, можно жить в мирной стране.
