Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Звуки и буквы в стране Речеград"
Автор: Шеховцова Наталья Владимировна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Звуки и буквы в стране Речеград"
Автор: Шеховцова Наталья Владимировна
Конспект организованной образовательной деятельности для старшей логопедической группы на тему «Овощи»Дата проведения: 20.09.2022 г.Цель: расширение словарного запаса по данной теме.Задачи:- ;- знакомить с овощами, их внешним видом, вкусовыми качествами, способами сбора осенью;- расширять пассивный и активный словарь, вводя существительные и глаголы по данной теме;- учить детей образовывать падежные формы мн. ч. сущ.;- учить согласовывать прилагательные с существительными;- развивать память, мышление;- воспитывать усидчивость.Оборудование: предметные картинки овощей, сюжетная картина «Огород», игрушечная машина, флажок, геометрические фигуры.Словарь: картофель, морковь, капуста, помидор, огурец, свекла, репка; выдергивают, срезают, выкапывают; круглый – овальный.Ход ООД1.Оргмомент2. Формирование понятия «овощи». Рассматривание картинки «Огород».- Что здесь изображено? (Огород)- Что это? (Грядки)- На грядках растут? (Дети называют овощи)- Все, что вы сейчас назвали, все, что растет на огороде – это ОВОЩИ.3. Отгадывание загадок- Теперь познакомимся с овощами.- Что это? (РЕПКА)- Я буду загадывать загадку, отгадаете – я покажу вам картинку отгадку.1) Круглый желтый бокСидит на грядке колобок.К земле прирос он крепкоЧто это? (РЕПКА)- Какая она? (круглая, желтая, сладкая)- А как ее убирают? (выдергивают)2) Хотя и сахарной зовусьНо от дождя я не промоклаКругла, крупна, сладка на вкусУзнали вы, кто я? (СВЕКЛА)- Какая она?-Ее тоже выдергивают.3) Красная девица сидит в темнице, а коса на улице? (МОРКОВЬ)4) Старый дед в шубу надетКто его раздевает – тот слезы проливает. (ЛУК)5) Щеки розовые, нос белыйВ темноте сижу день целыйА рубашка зелена – вся на солнышке она. (РЕДИСКА)6) Без окон, без дверейПолна горница людей. (ОГУРЕЦ)- Как его с грядки убирают? (срывают)7)Сто одежек, а все без застежек? (КАПУСТА)8) Как на нашей грядкеВыросли загадки –Сочные да крупные,Вот такие круглые.Летом зеленеют,К осени краснеют. (ПОМИДОРЫ)9) Голова на ножке,В голове горошки. (ГОРОХ)10) И зелен, и густНа грядке вырос куст.Покопай немножко.Под кустом … (КАРТОШКА)- Как ее убирают? (выкапывают)- Какие овощи вы кушаете сырыми?- Какие вареными?4. Физминутка (Хоровод;Кабачок;)5. Дидактическая игра «Один – много»- Я буду показывать картинку, а вы будете называть, чего много выросло на огороде. (Много выросло картошки…)6. Дидактическая игра «Круглый – овальный»- Давайте собирать овощи.- Девочки будут собирать те овощи, которые круглой формы и класть их под кругом, а мальчики – овальные овощи – и класть их под овалом.- будьте внимательны, не перепутайте.- Потом мы с вами проверим, кто выполнил задание правильно.7. Голосовые упражнения ()- Каждый взял и спрятался за свой стульчик.- Бабушка пришла в огород, а овощей нет.Бабушка: ау-ау капустаРебенок-капуста: ау-ау-ау. (выходит из-за стульчика и садится на него)Так все овощи.8. Дидактическая игра «Овощи-толстяки, овощи-худышки» (мимическая гимнастика)- У кого из вас овощи-толстяки, поднимите руки- А овощи-худышки?- Изобразим овощей-толстяков (надуйте щеки) и овощей-худышек (втяните щеки)- Какие вы толстые? (удивились)Дети: – Не такие уж мы и толстые (рассердились)- Ой, да вы еще и сердитые! (удивились)Дети: –Да, мы сердиты! (нахмурились)9. Дидактическая игра «Сбор урожая»Вот мы и собрали все овощи.Повезем урожай в детский сад.Построим машину.- 1-ый человек-вагон с флажком.10. Итог занятия.
