Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: «По сказкам А. С. Пушкина»
Автор: Маркова Людмила Александровна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: «По сказкам А. С. Пушкина»
Автор: Маркова Людмила Александровна
Министерство труда и социальной защиты населения РБГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН ЗАПАДНЫЙ МЕЖРАЙОННЫЙ ЦЕНТР «СЕМЬЯ» ОТДЕЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫЙ ПРИЮТ ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В БАКАЛИНСКОМ РАЙОНЕДосуговая деятельностьДень А. С. Пушкина. Путешествие в сказку. «По сказкам А. С. Пушкина» Инсценировка сказки. Провела воспитатель Маркова Л.А.Литературная инсценировка «Сказка о рыбаке и рыбке» (по А. С. Пушкину)Цель: вызывать интерес детей к литературным произведениям и чтению.Задачи: учить воспринимать и оценивать героев сказки по художественному слову и иллюстрациям;уметь восстанавливать сказки по иллюстрациям, уметь передавать диалоги героев близко к тексту; развивать выразительную речь; воспитывать любовь к чтению.Участники:Ведущий Старик, Старуха, Золотая рыбка. Чтецы ВедущийЗа окном темным-темно.Звезды выпали на облачные межи.Дети спят. Луна - в окно.Глубоки их сны и свежи.Сказки Пушкина послушав,Лишь глазенками горя,Снится им в лесу избушкаИ тридцать три богатыря.И невод с золотою рыбкой…О, как беспечны сны детей,На лицах их следы улыбкиОт сказок тех далеких дней.Сказки Пушкина в сердце живут,Свет и радость всем детям несут!Вновь помогут и мне, и тебеОказаться опять в той волшебной стране!Сказки Пушкина – чудо-страна!Свои двери открыла она!Эти сказки опять и опятьБудут дети читать! Сегодня мы с вами будем говорить о сказках А.С.ПушкинаМаксим Горький писал: “Великолепные сказки Пушкина были всего ближе и понятнее мне; прочитав их несколько раз, я уже знал их на память; лягу спать и шепчу стихи, закрыв глаза, пока не усну”.А вы, помните ли эти сказки?-Три девицы под окномПряли поздно вечерком… (“Сказка о царе Салтане…”)-Жил старик со своею старухой… (“Сказка о рыбаке и рыбке”)-Жил-был поп… (“Сказка о попе и о работнике его Балде”)-Негде, в тридевятом царствеТридесятом государстве,Жил-был славный царь Дадон… (“Сказка о золотом петушке”) Царь с царицею простился, в путь-дорогу снарядился… (“Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях”)Назовите все сказки А.С.Пушкина!“Сказка о царе Салтане…”,“Сказка о Золотом петушке”,“Сказка о рыбаке и рыбке”,“Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях”,“Сказка о попе и о работнике его Балде”,Чтецы (музыкальное сопровождение)Ночь придет, и в поднебесьеЗвезд закружит хоровод.Это сказка в ЛукоморьеНас с тобою приведет!Там на острове чудесномРасписные терема!Изумрудные орешкиБелка сыплет в закрома!В этих сказках непременноПроисходят чудеса:На неведомых дорожкахСнова слышим голоса…На волнах царевна Лебедь,Светит месяц под косой,В эти сказки будешь верить,Даже если ты большой!Сказки Пушкина в сердце живут,Свет и радость всем детям несут!Вновь помогут и мне, и тебеОказаться опять в той волшебной стране!Сказки Пушкина – чудо-страна!Свои двери открыла она!Эти сказки опять и опятьБудут дети читать! О.Ященко “Сказки Пушкина”Героиня какой сказки А. С. Пушкина за короткий промежуток времени стала из крестьянки дворянкой, царицей и снова крестьянкой? Старуха из сказки «Сказка о рыбаке и рыбке»Ведущий. Жил старик со своею старухой У самого синего моря.Появляются Старик и Старуха.Они жили в ветхой землянке Ровно тридцать лет и три года.Старик ловил неводом рыбу,Старуха пряла свою пряжу.Раз он в море закинул невод, —Пришел невод с одною тиной.Он в другой раз закинул невод, —Пришел невод с травой морскою.В третий раз закинул он невод, —Пришел невод с одною рыбкой,С непростою рыбкой, — с золотою.Появляется Золотая Рыбка. Как взмолится золотая рыбка!Голосом молвит человечьим:Рыбка: (жалобно). Отпусти ты, старче, меня Дорогой за себя дам откуп:Откуплюсь, чем только пожелаешь.Ведущий. Удивился старик, испугался:Он рыбачил тридцать лет и три года И не слыхивал, чтоб рыба говорила. Отпустил он рыбку золотую И сказал ей ласковое слово.Старик: Бог с тобою, золотая рыбка!Твоего мне откупа не надо.Ступай себе в синее море,Гуляй там себе на просторе. (Рыбка, поклонившись, уплывает).Ведущий. Воротился старик ко старухе, Рассказал ей великое чудо.Старик. Я сегодня поймал, было, рыбку, Золотую рыбку, не простую.По-нашему говорила рыбка,Домой в море синее просилась,Дорогою ценой откупалась:Откупалась, чем только пожелаю.Не посмел я взять с нее выкуп;Так пустил ее в синее море.Старуха. Дурачина ты, простофиля!Не умел ты взять выкупа с рыбки!Хоть бы взял ты с нее корыто,Наше-то совсем раскололось.Ведущий. Вот пошел он к синему морю;Видит, — море слегка разыгралось.Старик (приставляет руки ко рту, протяжно кричит). Золотая рыбка!Рыбка. Чего тебе надобно, старче?Старик (кланяется). Смилуйся, государыня рыбка, Разбранила меня моя старуха,Не дает старику мне покою:Надобно ей новое корыто; Наше-то совсем раскололось.Рыбка. Не печалься, ступай себе с богом,Будет вам новое корыто.Ведущий. Воротился старик ко старухе:У старухи новое корыто.Старуха (склочно):Дурачина ты, простофиля!Выпросил, дурачина, корыто!В корыте много ли корысти?Воротись, дурачина, ты к рыбке,Поклонись ей, выпроси уж избу.Ведущий. Вот пошел он к синему морю (Помутилося синее море).Старик. Золотая рыбка!Рыбка. Чего тебе надобно, старче?Старик. Смилуйся, государыня рыбка!Еще пуще старуха бранится,Не дает старику мне покою;Избу просит сварливая бабаРыбка. Не печалься, ступай себе с богом,Так и быть: изба вам уж будет.Ведущий. Воротился он к своей землянке,А землянки нет уж и следа;Перед ним изба со светелкой,С кирпичною, беленою трубою,С дубовыми, тесовыми воротами.Старуха. Дурачина ты, прямой простофиля! Выпросил, простофиля, избу!Воротись, поклонися рыбке:Не хочу быть черною крестьянкой,Хочу быть столбовою дворянкой.Ведущий. Пошел старик к синему морю; (Неспокойно синее море).Старик. Золотая рыбка!Рыбка. Чего тебе надобно, старче?Старик. Смилуйся, государыня рыбка!Пуще прежнего старуха вздурилась,Не дает старику мне покою:Уж не хочет быть она крестьянкой,Хочет быть столбовою дворянкой.Рыбка. Не печалься, ступай себе с богом.Ведущий. Воротился старик ко старухе.Что ж он видит? Высокий терем.На крыльце стоит его старуха В дорогой собольей душегрейке,На руках золотые перстни,На ногах красные сапожки.Старик. Здравствуй, барыня-сударыня дворянка!Чай, теперь твоя душенька довольна.Старуха. Воротись, поклонися рыбке:Не хочу быть столбовою дворянкой,А хочу быть вольною царицей.Старик. Что ты, баба, белены объелась?Ни ступить, ни молвить не умеешь!Насмешишь ты целое царство.Старуха. Как ты смеешь, мужик, спорить со мною, Со мною, с дворянкой столбовою? -Ступай к морю, говорят тебе честью,Не пойдешь, поведут поневоле.Ведущий. Старичок отправился к морю(Почернело синее море).Старик. Золотая рыбка!Рыбка. Чего тебе надобно, старче?Старик. Смилуйся, государыня рыбка! Опять моя старуха бунтует:Уж не хочет быть она дворянкой, Хочет быть вольною царицей. Рыбка. Не печалься, ступай себе с богом! Добро! Будет старуха царицей!Ведущий. Старичок к старухе воротился. Что ж? Пред ним царские палаты.В палатах видит он свою старуху,За столом сидит она царицей.Старик. Здравствуй, грозная царица!Ну, теперь твоя душенька довольна.Старуха. Воротись, поклонися рыбке.Не хочу быть вольною царицей,Хочу быть владычицей морскою, Чтобы жить мне в Окияне-море, Чтобы служила мне рыбка золотая И была б у меня на посылках.Ведущий. Старик не осмелился перечить. Вот идет он к синему морю,Видит, на море черная буря.Старик. Золотая рыбка.Рыбка. Чего тебе надобно, старче?Старик. Смилуйся, государыня рыбка, Что мне делать с проклятою бабой? Уж не хочет быть она царицей,Хочет быть владычицей морскою; Чтобы жить ей в Окияне-море,Чтобы ты сама ей служилаИ была бы у нее на посылках.(Рыбка молча уходит).Ведущий. Долго у моря ждал он ответа,Не дождался, к старухе воротился —Глядь: опять перед ним землянка;На пороге сидит его старуха,А перед нею разбитое корыто.Ведущий. Вы внимательно сказку смотрели и теперь сможете ответить на вопросы викторины.-Какими словами начинается “Сказка о рыбаке и рыбке”?Жил старик со своею старухойУ самого синего моря…-Какими словами обращался старик к Золотой рыбке?Смилуйся, государыня рыбка!-Какое желание отказалась выполнить золотая рыбка?Служить старухе.Чем закончилась «Сказка о рыбаке и рыбке». Как вы думаете, почему старуха так себя вела со стариком? Она злая, жадная, сварливая, непорядочная, жестокая.Чему учит нас эта сказка?Необходимо ценить всё –то, что тебе дает жизнь. Быть с людьми внимательными, обходительными, тактичными, доброжелательными, терпимыми. Любить и ценить своих родных и близких.Игра Деление слов на слоги: рыбка, старик, море, волны, избушка. Придумать слова, первой частью которых являются слоги «ры», «ко», «мо», «ста».Конкурс „Поймай золотую рыбку“Водущий: Сегодня мы поймаем золотую рыбку другим способом.— На концах бечевок палки, называются «Моталки»Посреди бечевок – рыбка. ты мотай бечевку шибкоТот, кто первым намотает, тот и рыбку получает,Рыбку не простую, рыбку золотую.Проводится игра “Собери сказку!”.Задача детей – “Собрать сказки!”Ребята , чему учат нас сказки? ( Добро всегда побеждает зло.)Если очень захотеть, в сказке можно очутиться.У героев старых сказокМожем мы всю жизнь учиться:Как прекрасно добрым быть,Как со злом бороться надо,Как в житейском море плыть,Чтоб в конце ждала награда!Читайте Пушкина, друзья! Читайте сказки!И будет жизнь тогда полна тепла и ласки!Читайте Пушкина всегда – вот вам подсказка,И пронесете сквозь года вы радость сказки! В: Всем, всем, всем! Приветствуем вас! В добрый час! Добро пожаловатьВсе тут готово для потех! Танцуйте, пойте, веселитесь. И пусть царит повсюду смех!Что за праздник без народа?Что за праздник без гостей?Заходи любой, попробуйРассмеши своих друзей!Мисс Смешинка к нам пришлаНам веселье принесла!Улыбнитесь: Саша и Марат, Нины и Наташи.Из любого уголка пусть доносится: ха-ха!Смех и юмор, веселены- заменяют витамины!Я бы хотела поиграть с ребятами!( проводится игра «зеркало» дети встают по парам, один показывает движение, а другой ребенок должен повторить за ним. Игру показывают ведущий и Смешинка)2. Конкурс «Актёрское мастерство»А) Задание для вас будет очень сложным – прочитайте стихотворение А. Барто “Наша Таня громко плачет…” или “Зайку бросила хозяйка…”, но не так, как вы обычно читаете, а словно:- вы обижены;- вы маленький ребёнок;- вы крутой человек- вы строгий начальник.Ведущий выдает капитанам листочки с заданием.Б) Каждому участнику нужно показать звуками, мимикой, жестами:скрип дверей; кипящий чайник; заводящийся транспорт; листание книги; как жарится котлета; как лыжник идет по снегу; как бьется стекло, вентилятор;В) Изобразить походку человека:хорошо пообедавшего;у которого, жмут ботинки;артиста балета;туриста, несущего тяжелый рюкзак.3. Конкурс пародий на популярных артистов эстрадыОтмечаем праздник смехаНу, потеха, вот потеха!Словно лагерь, спору нет,Съел смешинку на обед!...4. Игра «Повтори фразу»Вед: У меня есть фраза, которую вы ни за что не повторите. Не верите? А вот сейчас увидите.Вед: Вы должны повторять за мной то, что я скажу. Две фразы вы скажете, а вот третью ни за что не повторите. Ну, что начинаем?Итак, повторяйте за мной три волшебные фразы.«У нас очень весело» ребенок повторяет.«Мальчики смеются, а девочки нет». Ребенок повторяет. «Вот и ошибся!» Ребенок в недоумении.Вед:Что же ты не повторяешь моей третьей фразы? Моя последняя фраза была: «Вот и ошибся!» Почему ты ее не повторил?Вед:(Обращается ко второму ребенку). Может быть ты не ошибешься? Повторяй за мной.«Сегодня хорошая погода» ребенок повторяет.«Кругом так красиво» ребенок повторяет.«Громче повторяй!» ребенок громко кричит: «Кругом так красиво!»Вед:Чудак, моя третья фраза была: «Громче повторяй! Надо было это сказать. Что мне с вами делать? Я даже готова дать приз тому, кто повторит за мной три волшебные фразы. (Достает приз – игрушку).Вызывают третьего ребенка.Вед: Повторяй за мной.«Повторить фразу нелегко» Ребенок повторяет.«А я все-таки повторил» Ребенок повторяет.«Вот теперь получай приз» Ребенок пытается взять приз.Вед: Постой, постой. Моя третья фраза была «Вот теперь получай приз» Тебе надо было повторить ее. Придется остаться без приза.Вед: Не, не огорчайся, ты можешь получить приз, если скажешь три раза, даже не улыбнувшись«До чего же я красив/а/, до чего же я хорош /а/».5. Конкурс «Весёлый оркестр» с забавной песенкойУченик Петров КириллВсех сегодня уморил:Стал животным подражать –Кукарекать и визжать.Вот пришел учитель в класс:-Кто к доске пойдет сейчас?А Кирилл Петров:- Ку-ку! Гав-гав! Ку-ка-ре-ку!-Кто кричал там? Не пойму!А Кирилл на это:- Му-у!-Это ты, Кирилл Петров?Ты сегодня нездоров?Может, нужен врач тебе?А Кирилл на это:-Бе-е!-Подавай-ка свой дневник!А Кирилл:- Чирик-чирик! Мяу-мяу! Ква-ква-ква!- Все! - сказал учитель. - Два!-Ой, за что? - вскричал Кирилл.Снова он заговорил.Задание:мелодию песни « Кошаканым» - прогавкать;мелодию песни «В лесу родилась ёлочка» - промяукать:мелодию песни «Пусть бегут неуклюже» промычать;мелодию песни «Солнечный круг» проквакать.6. Конкурс «Веревочка».Каждой команде дается веревка. По сигналу каждая команда как можно быстрее должна протянуть ее через свою одежду (рукава).Окончился праздник, настал расставания час,Шутили, играли и нас согревалиУлыбки и блеск ваших глаз!Запомните этот веселый день смехаИ мы не забудем про вас!Экологическая викторина - игра «Зеленая встреча» Цель: экологическое воспитание детей. Ведущий: (Организационный момент) Игра на знакомство Есть на земле огромный дом под крышей голубой. Живут в нём солнце, дождь и гром, Лес и морской прибой. Живут в нём птицы и цветы, весенний звон ручья, Живёшь в том светлом доме ТЫ И все твои друзья. Куда б дороги не вели, всегда ты будешь в нём. ПРИРОДОЮ родной земли, зовётся этот дом. (Л.Дайнеко) Ведущий: Дорогие ребята, сегодня мы с вами побываем в удивительном мире природы: на речке, в поле, в лесу и на полянке. Побываем в гостях у животных, растений. Вас ждут интересные вопросы и весёлые игры. Ведущий: Итак, наша первая игракричалка. Любите отвечать на вопросы? (Да) Вы должны хором отвечать «да» или «нет» и хлопать в ладоши. Если в лес пришел гулять, Свежим воздухом дышать, Бегай, прыгай и играй. Только чур не забывай, Что в лесу нельзя шуметь, Даже очень громко петь! Испугаются зверушки, Убегут с лесной опушки. Ветки дуба не ломай, (да) И почаще вспоминай: Мусор с травки убирать! (да) Зря цветы не надо рвать! (да) Из рогатки не стрелять, (да) 1Ты пришел не убивать! Бабочки пускай летают, Ну кому они мешают? Здесь не нужно всех ловить, (да) Топать, хлопать, палкой бить. (да) Ты в лесу всего лишь гость. Здесь хозяин – дуб и лось. Их покой побереги, Ведь они нам не враги. Ведущий: От каждого класса представлена команда из 8 человек. 1 команда – это команда «кактусята», и 2 команда – команда «Фиалки». Давайте их поприветствуем!!! Оценивать ваши знания в ходе соревнования команд будет жюри. Болельщики тоже могут принести своей команде дополнительный балл за правильный ответ, но и за плохое поведение они могут лишить свою команду балла. А сейчас пришло время приветствия. Ведущий: Слово предоставляется команде «кактусята». Команда: Наш девиз: С вами мы сразимся и так просто не сдадимся! Ведущий: Слово предоставляется команде «Фиалки». Команда: А мы команде «кактусята» шлем пламенный привет И от души желаем знать правильный ответ! Ведущий: Мы соревнование начинаем, состязанье открываем. Первая станция. «Царство растений». Ведущий. Нашу Землю называют Зелёной Планетой. Кто подарил ей зелёный наряд? Деревья и травы, цветы и кустарники. Они всюду вокруг нас. На крайнем севере и в жаркой пустыне. Высоко в горах, в лесу, на лугу и у самой воды. Тысячи видов, сотни тысяч названий. 2Ведущий: Итак, в путь. Первая станция нашего путешествия «Царство Растений и животных». Когда ты идешь по тропинке лесной, Вопросы тебя обгоняют гурьбой. Одно «почему?» меж деревьями мчится, Летит по пятам за неведомой птицей. Другое – пчелою забралось в цветок, А третье – лягушкою скок в ручеек. «Что?» мышкой шныряет под листьями в норах, «Кто?» ищет в кустах притаившийся шорох Сидит «отчего?» на зеленом листке. «Куда?» полетело верхом на жуке. «Зачем?» вслед за ящеркой влезло на пень. Вопрос за вопросом, и так – целый день! Мы с вами, друзья, по тропинке идем Ответы искать под зеленым шатром. Ведущий: 1й конкурс. Викторина «Узнай растение или животное». 1. 2. 3. 4. 5. Какие деревья называют вечнозелеными? (Ель, сосну). Почему? Какие деревья с белой корой? (Береза, осина). Какая ягода бывает красной, белой, жёлтой, черной? (Смородина). На этом цветке любят гадать влюблённые девушки. (Ромашка). Это самый первый цветок, появляющийся из под снега. (Подснежник) Какой цветок называют – царицей цветов? (Роза). У каких деревьев ягоды черные? (Черемуха и черноплодная рябина.) Какое дерево считается национальным деревом России? (береза) Как называются животные, тело которых покрыто перьями? (Птицы). 6. 7. 8. 9. 10. Как называются животные, тело которых покрыто чешуёй? (Рыбы). 11. Как называются животные, тело которых покрыто шерстью? (Звери). 12. Птенцы, какой птицы не знают своей матери? (Кукушки). 13. Кто путешествует по воздуху на нитке? (Паук). 14. У кого на сучке кладовая? (У белки). 15. Какая нить в природе самая тонкая? (Паутина). 16. Какую птицу называют «белобока»? (Сорока). 17. Есть на речках лесорубы В серебристо-бурых шубах Из деревьев, веток, глины Строят прочные плотины. (Бобры). 18.Скачет зверюшка: Не рот, а ловушка. Попадут в ловушку И комар, и мушка. (Лягушка). 19. Над рекою он в полёте, этот чудосамолётик. Над водой парит он гладкой, На цветке его посадка. (Стрекоза). Ведущий: А теперь, отгадайте загадки: Загадки. 1. Русская красавица, Всем нам очень нравится. Бела она, стройна, Одежда зелена. (Береза). 2. Прямо в небо рвутся, ввысь; Ты внимательно всмотрись: Не березы, не осинки, Нет листочков, есть хвоинки. (Ели). 3. Вот бочонок с шапочкой, с дерева упал. Год прошел – и деревцем Маленьким он стал. (Желудь). 4. Ветви над рекой склонила, В реку смотрится уныло. (Ива). 5. Осень тихая настанет, Дивным дерево то станет: Листья – звезды яркие, Золотые, жаркие. (Клен). 6. Летом знойным зацветет – Сразу пчел к себе зовет. Круглые листочки, Светлые цветочки. Вкусен, сладок их нектар... Ктото дерево узнал? (Липа). 7. Что за дерево такое Угощает снегирей? Снег стоит, трещат морозы, Ну а ягоды вкусней. (Рябина) Играэстафета 1. Игра «Собери мусор» Чтец. Если ты фантики бросаешь, То свою планету засоряешь Должен помнить ты, и он, и я – Фантиком погубим муравья. Хоть они красивы и легки, могут умереть от них жуки. Правильно, друзья, поступит тот, Кто свой фантик в урну отнесет. Команды получают по швабре и ведру. У первого игрока в руках швабра с тряпкой в одной руке, в другой баночка изпод майонеза. На дистанции бега от лицевой лини волейбольной площадки рассыпаны фантики от конфет, кусочки картона. Каждый участник команды во время бега старается захватить шваброй как можно больше мусора, который на линии старта собирают в ведро. В эстафете учитывается не только скорость выполнения, но и количество мусора в ведре. 2.Игра «Болото». Проводиться на волейбольной площадке, принимают 6 человек от команды. Перед командами «болото», которое надо преодолеть, пользуясь «переправой» коробками. У каждой команды по 4 коробки. Первые 3 игрока становятся в коробки: 1й игрок правую ногу ставит в первую коробку, левую во вторую; 2й – правую ногу во вторую коробку, левую в третью; 3й – правую ногу в третью коробку, левую в четвертую. Выполняя синхронное движение ногами, им необходимо пройти «болото» до конца волейбольной площади, возвратиться обратно к своей команде и передать эстафету следующей тройке. Побеждает команда, которая первой закончит эстафету без штрафных очков. Штрафное очко дается за повреждение одной из коробок или за передачу эстафеты перед линией старта. После завершения каждой эстафеты жюри подводит итоги, оперативно информирует о них участников и зрителей. После заключительной эстафеты жюри определяет окончательный результат и вручает за призовые места командам почетные грамоты и сладкие призы. Чтец. Говорим при всем народе, Чтоб продлить природы век, Должен помогать природе Друг природы – человек. Чтобы мирно мчались годы, Расцветал за веком век, Другом быть для вей природы Должен каждый человек! 3.Эстафета. «Ловкая обезьянка» (игроки в руках держат теннисную ракетку, на ракетке надувной шарик, по сигналу игроки бегут до ориентира, удерживая шарик на ракетке, обратно бегом шарик в руках). 4. Эстафета. «Донеси кокос» (у первых игроков между ног резиновый мячик, по сигналу игроки прыгают до ориентира, в обратном направлении бегом мячик несут в руках). Ведущий: До свидания, друзья, очень рада встрече я!
