Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Экскурсия
Автор: Острейковская Елена Владимировна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Экскурсия
Автор: Острейковская Елена Владимировна
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №5 «Звездочка»Экскурсия по экологической тропе летомдля детей первой младшей группы Подготовила: воспитатель высшей категории МБДОУ детский сад № 5 «Звездочка» Острейковская Елена Владимировна г. Осташков2026 г.Цель: Ознакомление с природой и природными явлениями летом.Задачи:Расширять представления о летних изменениях в природе:жарко, яркое солнце, цветут растения, летают бабочки,Дать элементарные знания о садовых и лесных деревьях.Закреплять знания о том, что .Ход экскурсии: Ребята, посмотрите, как ярко светит солнце, на улице жарко. Какое сейчас время года? (лето)Правильно, я приглашаю вас на экскурсию по экологической тропе. Вы согласны со мной погулять? (Да) Тогда отправляемся в путь.- В сад летний на прогулкуПриглашаю вас пойти.Интересней приключенья,Нам, ребята, не найти.Друг за дружкой становитесь,Крепко за руки беритесь.По дорожкам, по тропинкам,Мы пойдем гулять.Дети становятся змейкой и идут за воспитателем.Воспитатель подводит детей к цветнику:— Дети, посмотрите, что здесь растет такое красивое? (ответы детей). Какие красивые цветы расцвели в нашем цветнике. У каждого из нас есть имя: Настя, Миша, Леночка, Мирон. И у этих цветов есть свои имена-названия. Вот это бархатцы. Какого они цвета? (ответы детей, корректировка ответов воспитателем) Давайте вместе повторим их название: «Бархатцы».Воспитатель обращает внимание детей на ромашки: — Посмотрите какие красивые цветы. Какого цвета у них серединка (жёлтая, а лепестки (белые). Называются эти цветы- ромашки.«Ромашки»Белые ромашки-сестрички,У ромашек белые реснички.Пляшут среди летнего луга.До чего похожи друг на друга! - Давайте повторим вместе их название. (хоровые и индивидуальные повторы)-Сейчас, дети, мы подойдем к другим цветам. Они называются гортензии. Давайте вместе повторим это название. (хоровые и индивидуальные повторы). Какого они цвета? (ответы детей)Гортензии- гортензииВ цветнике у нас на клумбеРазгорелись ярко-ярко –Даже солнцу стало жарко. - Как вы думаете почему ?(на улице тепло, ярко светит солнце) Вот цветы рассмотрели, полюбовались, а теперь пойдём дальше.Воспитатель подводит к ели. Дети, что же это за дерево? (ёлка) Узнали её, как вы догадались, что это ёлка? Правильно у неё на ветках вместо листьев иголки, но посмотрите появились ещё и маленькие зелёные шишечки. А зимой шишки какие? (большие, коричневые)ЕлиЕли на опушке -До небес макушки -Слушают, молчат,Смотрят на внучат.А внучата-елочки -Тонкие иголочкиУ лесных воротВодят хоровод. Елка.Елка летом просто елка:Тронешь ветку - пальцам колко,Паутиной ствол обвит,Мухомор внизу стоит. Ну что же ёлку навестили можно и дальше идти. А пойдём теперь в гости к яблоне. Посмотрите какая красавица. Что же это у неё на веточках? (Яблочки). Когда мы приходили к ней весной, что было на веточках? (цветы) Как вы думаете можно их сейчас есть? (нет, они ещё маленькие). Конечно, надо ещё подождать, чтобы яблочки подросли, напитались соком и солнечным теплом. Тогда они станут сладкие сочные и крупные.У яблоньки-красавицыПлоды — подарок лета.У яблоньки-красавицыПлоды – вкуснее нету.Зелёные и красные,Полезные, прекрасные,Отменный аромат —Отведать каждый рад.На веточке-чудесницеПлодов полезных ряд,В конце златого летаВыходят на парад. -А вот и берёзка.Берёзка белый сарафан надела,Кудри завила, косы заплела.До чего же хороша,Словно девица – душа!- Ребята, как берёзу можно отличить от других деревьев? (у неё белый ствол). Правильно, посмотрите какие крупные листочки выросли. В жаркий летний день очень приятно побывать под тенью берёзы, она тихонько шелестит листочками, будто в гости зовёт.- Вот и прогулялись мы с вами по нашей экологической тропе, посмотрели какие изменения произошли с растениями, а сейчас я предлагаю поиграть в игру «Раз, два, три к дереву, кусту беги»
