Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Аксайского района детский сад МБДОУ № 23 �Семицветик�
Краткосрочный педагогический проект
�Наши кукольные друзья�
Разработчик: воспитатель:
Антонова И.В.
П. Темерницкий
2025 уч.год.
Краткосрочный образовательный проект �Наши кукольные друзья�(Длительность: 1 неделя)
Возрастная группа: младшая (3-4 года)
Цель проекта: Формирование культурно-гигиенических навыков и развитие социально-коммуникативных способностей через игровую деятельность с куклой.
Задачи:
Образовательные: Учить детей называть части тела, предметы одежды, посуды. Закреплять понятия �один-много�, �большой-маленький�. Формировать первичные представления о режиме дня.
Развивающие: Развивать мелкую моторику (одевание, раздевание куклы). Развивать речь, обогащать словарный запас. Развивать эмоциональную отзывчивость.
Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к игрушкам, опрятность, доброту и заботливое отношение к �другу� (кукле).
Итоговое мероприятие: �День рождения куклы Кати (или Маши)� — чаепитие для кукол.
Реализация проекта (план на неделю):
День 1: �Знакомство с кукольным другом�
Утро: Дети приносят из дома свою любимую куклу (или выбирают в группе). �Знакомство� — каждый представляет свою куклу: как зовут, какая она.
НОД (Познание/Развитие речи): �Рассматриваем куклу�. Части тела (глазки, носик, ручки, ножки), одежда (платье, штанишки). Игра �Покажи у куклы...�.
Игра: �Уложи куклу спать� (в спальне или на ковре) — формируем навык бережного отношения.
День 2: �Кукла хочет кушать�
Утро: Игровая ситуация: куклы проголодались.
НОД (Познание): �Посуда для куклы�. Рассматриваем детскую посуду (тарелка, чашка, ложка), сравниваем с настоящей (большая-маленькая). Игра �Накроем на стол�.
Совместная деятельность: Лепим из пластилина �Бублики� или �Печенье� для кукол.
День 3: �Кукла заболела�
Утро: Создаем проблемную ситуацию: кукла лежит в кроватке, грустит.
Беседа: �Что делать, если друг заболел?�. Вводим понятия �доктор�, �лекарство� (игрушечное), �заботиться�.
Сюжетно-ролевая игра: �Больница для кукол�. Учим проявлять сочувствие и заботу.
День 4: �Стирка и уборка�
Утро: Куклы испачкались после прогулки/еды.
Трудовая деятельность (игровая): �Постираем платье для куклы�. Тазик с водой, кукольная одежда. Обсуждение: чтобы быть чистым, нужно умываться и стирать одежду.
Игра: �Наведем порядок в кукольном уголке�. Расставляем мебель, раскладываем одежду. Воспитываем аккуратность.
День 5: �День рождения куклы Кати!� (Итоговое мероприятие)
Утро: Подготовка к празднику. Украшаем группу (флажки, которые дети сделали накануне на аппликации). Наводим порядок.
НОД (Художественно-эстетическое развитие/Лепка/Аппликация): Делаем подарки для именинницы: �Торт� из кубиков или пластилина, �Бусы� из крупных пуговиц/макарон на шнурок.
Итоговое развлечение �Чаепитие�:
Дети накрывают на стол: расставляют стульчики для кукол, маленькие столики, посуду.
Поют для куклы Кати песню �Каравай�.
�Угощают� кукол �чаем� и �тортом� (игрушечными или слепленными).
Играют в подвижную игру �Мы весёлые ребята� или танцуют с куклами.
Фотосессия с кукольными друзьями.
Продукты проекта для оформления:
Фотостенд или коллаж �Мы и наши куклы�.
Выставка поделок �Подарки для куклы�.
Обогащенная предметно-развивающая среда: чистые, опрятные куклы с подобранной одеждой и аксессуарами в уголке.
Необходимые ресурсы:
Куклы разных размеров.
Кукольная одежда, посуда, мебель.
Игрушечная докторская сумка.
Материалы для творчества: пластилин, бумага, краски.
Тазик с водой для �стирки�.