Работа с родителями и детьми за пределами детского сада, как форма организации единого образовательного пространства.
Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Работа с родителями и детьми за пределами детского сада, как форма организации единого образовательного пространства.
Автор: Щеголева Екатерина Евгеньевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Работа с родителями и детьми за пределами детского сада, как форма организации единого образовательного пространства.
Автор: Щеголева Екатерина Евгеньевна
Работа с родителями и детьми за пределами детского сада, как форма организации единого образовательного пространства.Щеголева Екатерина Евгеньевна, воспитатель МБДОУ детский сад №1 «Акварельки»,МО Абинский район, г. Абинск Современный воспитатель – это не просто сотрудник ДО, который встречает и провожает, воспитывает и обучает ребенка в группе. Его роль давно вышла за пределы стен детского сада, превратившись в миссию сопровождения семьи. Сегодня время диктует новые требования и условия в рамках работы с родителями. Очень интересным и эффективным направлением является организация различных совместных мероприятий с родителями и детьми за пределами детского сада. Одной из самых эффективных и живых форм такого сопровождения становится детско-родительский клуб – добровольное, неформальное объединение, где стираются границы между учреждением и домом, а главными действующими лицами являются дети, родители и педагог. В неофициальной обстановке (парк, мастерская, музей и т.д.), родители видят педагога в новой роли – не «смотрителя», а вдохновителя, организатора, такого же участника совместной деятельности. А ребенок видит своего родителя и воспитателя в одной команде, что усиливает его чувство безопасности. Он получает уникальный опыт совместных с семьей открытий в новом контексте. Основной целью работы, в рамках Клуба, является обеспечение эффективного взаимодействия между ДОУ и родителями воспитанников в целях оптимизации воспитания и развития детей в условиях ДОУ и семьи, а также успешной адаптации детей в социуме. Задачи:- установление сотрудничества коллектива детского сада и семьи в вопросах сохранения и укрепления физического, психического и социального здоровья дошкольников, воспитания и всестороннего развития;-формирование у родителей активной позиции и доверительных отношений между родителями и коллективом детского сада; - применение разнообразных форм общения с родителями и детьми (экскурсии, клубы выходного дня, экологические, патриотические и др. акции, обмен семейным опытом, спартакиады, досуги и т. д.). В каждой возрастной группе можно организовывать интересные формы работы с родителями и детьми в разных образовательных и социально-значимых направлениях, учитывая возрастные потребности детей. В старшей возрастной группе, любые совместные мероприятия с детьми и родителями можно интересно организовывать и проводить за пределами детского сада, и это наиболее ценное в данном возрасте, когда ребята познают окружающий мир и социальную реальность в тесном сотрудничестве родителей и воспитателя. В рамках данной работы был составлен план совместных мероприятий на 2025-2026 учебный год, в которых активное участие приняли не только родители, но и бабушки, и дедушки наших воспитанников. Так в декабре 2025 года в рамках военно-патриотического воспитания, совместно с родителями, мы посетили Парк Победы, возложили цветы к Вечному огню, приурочив это мероприятие празднованию Дня неизвестного солдата (3 декабря) и Дню героев Отечества (9 декабря). Экологическое воспитание начинается, прежде всего, с формирования неравнодушия и бережливого отношения к окружающему нас миру. Так вместе с родителями мы провели акцию «Чистый город», убрав мусор в городском парке, который находится в шаговой доступности от нашего детского сада. Эта акция оказалась особо значимой, так как после посещения детского сада многие родители с детьми проводят свободное время в этом парке. В рамках ранней профориентационной работы, родители организовали посещение «Лаборатории» при техникуме Профи Альянс, где ребята смогли не только познакомиться с процессом приготовления сдобной продукции, но и приняли непосредственное участие в изготовлении песочного печенья, которое, позже, попробовали вместе со всеми участниками мероприятия. По направлению художественно-эстетического воспитания, ребята вместе с родителями посетили художественную школу в Детском Доме Творчества. В преддверии дня Матери ребятам предложили нарисовать портреты мам и почувствовать себя настоящими художниками. Эмоциональную и творческую составляющую данного мероприятия трудно переоценить. И воспитанники и родители получили истинное удовольствие от выполненных работ. Культурно - досуговые мероприятия, проведенные совместно с детьми и родителями, не только способствуют воспитанию художественно-эстетического восприятия, но и культуры поведения в социуме. Посещение кинотеатра в преддверии Нового года и просмотр сказки «Двенадцать месяцев», вызвало восторг и радость не только у детей, но и у взрослых. Работа в рамках детского - родительского клуба, в нашей группе, только начинается. Много интересных мероприятий и задумок еще впереди. Но уже сегодня видно, что родители активно включаются в эту работу и часто сами проявляют инициативу. Можно с уверенностью сказать, что работа с родителями и детьми за пределами детского сада, является эффективной формой организации единого образовательного пространства, для воспитания, обучения и формирования личности дошкольника.
