Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Изучаем ПДД"
Автор: Кузнецова Елена Андреевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Изучаем ПДД"
Автор: Кузнецова Елена Андреевна
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ - РАЗВЛЕЧЕНИЯ ПО ОБЖ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ.Тема: «Изучаем пдд».Цели: углублять знания детей о правилах дорожного движения; учить анализировать ситуации; классифицировать на «правильно» и «опасно».Задачи: 1) расширять знания детей о правилах дорожного движения; 2) развивать наблюдательность; 3) учить анализировать ситуации; 4) развивать память и связную речь. Ход занятия.1. –Здравствуйте, ребята! Мы сегодня собрались с вами, чтобы поговорить о правилах дорожного движения. А вы знаете их? Вот сейчас мы и проверим. Скажите, где мы должны переходить дорогу? Дорогу мы должны переходить по пешеходному переходу. Есть переход без светофора (нерегулированный), а есть со светофором (регулированный). А что значат цвета светофора? (красный-стоп, желтый-внимание, зеленый-можно идти). Вот давайте мы с вами поиграем. Встаньте у своих мест, я буду называть цвет, а вы будете изображать. Красный цвет руки над головой в виде крестика, желтый-руки по вдоль туловища, зеленый- ходьба на месте. (упражнение выполняется несколько раз)2.-Какие вы молодцы! Присаживайтесь. А сейчас я вам хочу показать несколько ситуаций, а вы мне расскажите можно так делать или нет. (На экране детям показывают ситуации, разбирается их содержание.)3.-А сейчас я хочу посмотреть, как вы запомнили, что можно делать, а что нет. Мы проведем в виде соревнования. У каждой группы есть свой стол. На каждом столе по две корзинки. Одна корзинка с красным знаком, другая с зеленым. Каждому из вас будут розданы картинки. Вы должны будете разложить их по корзинкам в соответствии со значением цвета знака. В корзинку с красным знаком мы положим… Какие ситуации на картинках? А с зеленым знаком? Вот мы сейчас и посмотрим какая из групп лучше всего запомнила? (дети выполняют задание, затем идет проверка)4.- Молодцы! Я вижу вы запомнили. А теперь я хочу вам показать мультфильм про правила дорожного движения. (Дети смотрят «Уроки тетушки Совы по дорожной безопасности»)5.-Скажите, а чему учила тетушка Сова? (ответы детей) И на прощанье я хочу вам подарить вот такие памятки. Вы дома вместе с родителями их изучите. (Детям вручаются памятки о правилах дорожного движения.)
