Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Перепись школьной страны
Автор: Лесных Галина Викторовна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Перепись школьной страны
Автор: Лесных Галина Викторовна
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №19 г.Ивделя п. СамаНаселение школьной страныИсследовательский проектВыполнил:Марков Кирилл, обучающийся 8а классаМКОУ СОШ №192025 г.СодержаниеВведение………………………………………………………… стр.3I. Перепись населения…………………………………………… стр.4-91.1.Из истории переписи населения…………………………… стр.4-51.2.Условия переписи населения в России…………………….. стр.6-71.3.Подготовка и проведение переписи 2010 года……………. стр.7- 9II. Перепись населения школы№19…………………………….. стр.10-172.1.Переписные листы для переписи населения………………. стр.102.2.Результаты переписи населения…………………………… стр.102.2.1.Количественный состав населения………………………. стр.102.2.2.Именной состав населения………………………………. стр.11-142.2.3.Национальный состав населения………………………… стр.142.2.4.Характеристика семей обучающихся……………………. стр14-152.2.5.Любимое занятие (хобби)………………………………… стр15-162.2.6.Любимый школьный предмет…………………………… стр.16-17Заключение……………………………………………………… стр.18Список литературы……………………………………………… стр.19Приложение……………………………………………………… стр.20ВведениеШкола — это маленькое отдельно взятое государство. А в любом государстве периодически проводится перепись населения. Необходимо уточнять и обновлять информацию о своих жителях, их жизни. Я большую часть времени провожу в стенах моей школы, поэтому решил провести в ней перепись населения и узнать много нового и интересного о жителях этой необычной страны.Мне захотелось узнать: кого в школе больше - мальчиков или девочек; какие мужские и женские имена самые популярные; дети каких национальностей учатся в школе; сколько детей в семьях учеников; где питаются жители школьной страны. Объект моего исследования – обучающиеся школы №19 п. Старая Сама. Предмет исследования – данные о них. Цель: провести социологическое исследование населения образовательного учреждения.Задачи:познакомиться с историей переписи населения; разработать переписной лист; провести количественный и качественный анализ результатов проведённой переписи населения; выявить интересы школьников. Методы исследования: теоретический; поисковый; статистический анализ.Гипотеза: обновлённые статистические данные населения школьной страны помогут в работе администрации школы, учителям-предметникам, классным руководителям.I. Перепись населения1.1. Из истории переписи населенияПерепись населения – уникальный источник, из которого получают различные характеристики населения, необходимые для разработки и реализации любых социально-экономических программ.Учет населения возник в глубокой древности в связи с налоговой и военной деятельностью государств и задачами их административного устройства. Еще в древнеиндийских законах Ману правителями предписывалось учитывать жителей, чтобы узнать свои силы и определить налоги. В Египте учеты населения проводились, начиная с эпохи древнего царства (2800—2250 лет до нашей эры). Имеются сведения о том, что учет населения велся в Древнем Китае и Древней Японии. На это же время приходятся сведения о проведенных учетах населения в Месопотамии. Результаты учётов населения использовались в военных целях. По своему характеру к таким учётам населения были близки и проведенные незадолго до колонизации европейцами учёты населения в раннефеодальных государствах Америки. Известны учеты населения в Древней Греции, в Аттике, где в конце 4 в. до н. э. был проведен учёт всех взрослых мужчин, и в Древнем Риме, где с 435 до н. э. регулярно проводились цензы. Эпизодические учеты населения, проводились и в раннем Средневековье. Например, в 1086 в Англии по приказу Вильгельма Завоевателя был проведен учёт населения жителей 34 графств, результаты которого получили название «Книга страшного суда». В ряде городов Европы проведены учёты домохозяйств.Первая полноценная перепись прошла в 1790 г. в США. Первыми русских переписали татары в XII (нужно было знать объемы дани) . В 1897 прошла 1-я Всероссийская перепись населения. До 1897 года в масштабах отдельных территорий России проводятся локальные переписи населения: в Петербурге, Москве, Одессе, Харькове, Прибалтике, Казахстане. Всего с 1862 по 1917 на территории Российской империи было организовано около 200 местных переписей. В июне 1895 года его Императорское Величество Государь император Николай II высочайше утвердил Положение о первой всеобщей переписи населения Российской империи. В нем говорилось, что перепись "есть дело для России совершенно новое, никогда в ней до сих пор не бывалое. Перепись эта будет состоять в том, что будут пересчитаны поодиночке все жители государства для того, чтобы правительство могло знать верные числа или счет населения, как во всем государстве, так и в каждой отдельной губернии, в каждом уезде, в каждой волости, селении и усадьбе". 28 января (по старому стилю) 1897 г. во всей Российской империи (кроме Финляндии) путем непосредственного опроса всего населения на одну и ту же дату была проведена первая всероссийская перепись населения. Перепись была организована под руководством русского географа и статистика П. П. Семенова Тян-Шанского.Данные о каждом жителе собирались по тринадцати признакам:Имя. Семейное положение. Отношение к главе хозяйства. Пол. Возраст. Сословие. Вероисповедование. Место рождения. Место прописки. Место жительства. Родной язык. Грамотность. Занятие. По ее итогам численность населения Российской империи составила 67 475 тыс. человек. Далее переписи проводились достаточно часто: 1917 г (91 000 тыс. чел.); 1926 г. (92 700 тыс. чел); 1939 г. (108 380 тыс. чел.); 1959 г. (117 535 тыс. чел.); 1970 (130 000 тыс. чел); 1979 (137 550 тыс. чел); 1989г. (147 385 тыс. чел); 2002г. (142857тыс. чел.). 1.2. Условия переписи населения в РоссииВ последнее время перепись населения проводится по определенной программе, с использованием определенных методов, при соблюдении определенных принципов. Основные принципы проведения переписи населения:- всеобщность (охватывает всю территорию и всё население); - одномоментность (выбор критического момента, то есть даты и времени переписи — все собранные в ходе переписи данные относятся к одному определённому и заранее установленному моменту); дети, родившиеся после момента переписи, в ней не учитываются, умершие до момента переписи учитываются как живые; - единая программа переписи (сбор сведений об одних и тех же признаках и характеристиках, указанных в переписном листе, у всех переписываемых); - поимённость (сбор персональных и легко идентифицируемых сведений о каждом отдельном человеке); - самоопределение (все сведения собираются только со слов опрашиваемых, запрещено требовать их документального подтверждения); - конфиденциальность (запрет сообщать кому-либо полученную в ходе переписи персональную информацию об опрашиваемых); - строгая централизация управления переписи (государство берёт на себя ответственность за проведение, контроль и финансирование переписи); - регулярность проведения переписи (в России по закону — не реже раза в 10 лет). Методы проведения переписи:- опрос — при этом методе проведения переписи переписной лист заполняется переписчиком (счётчиком, регистратором) в процессе личной беседы с переписываемым лицом. По этому методу проводились переписи населения России и СССР; - самосчисление — переписываемые сами заполняют переписной лист, а переписчик (счётчик, регистратор) лишь проверяет правильность его заполнения, уточняя пропущенные или неясные сведения;- смешанный (анкетный) метод – в этом методе анкеты рассылаются переписчикам, которые сами заполняют их и затем высылают в бюро переписей или статистическую службу. По окончании сбора заполненных анкет статслужба (бюро переписей) проводят их сверку и направляют переписчикам по тем адресам, откуда не получены анкеты, для проведения опроса жителей. Обычно материальные затраты на проведения переписи таким методом менее велики, чем при опросе, однако степень возврата заполненных анкет невелика (около 15-20 %), даже с учетом значительных затрат на пропаганду переписи.1.3. Подготовка и проведение переписи 2010 годаПодготовку и проведение переписи можно разделить на три этапа: подготовительный период проходил с 2007 г. по 13 октября 2010 г., непосредственно сама перепись населения (сбор сведений о населении) - с 14 по 25 октября 2010 г., последний этап - обработка полученных сведений и формирование полученных итогов переписи. На подготовительном этапе уже проведены значительные мероприятия, такие как пробная перепись населения 2008 г., проводившаяся в нескольких регионах страны (г. Хабаровск, г. Санкт-Петербург, город Балашиха Московской области). Пробная перепись показала, например, что метод самосчисления (когда люди сами записывают данные о себе), себя не оправдывает - получить полные данные о людях возможно только путем прямого обхода.14 октября - началась Всероссийская перепись населения 2010 г., которая продлилась по 25 октября включительно. В отдаленных и труднодоступных районах она проходит в более широкие сроки - с апреля по декабрь 2010. В Свердловской области перепись началась уже в августе: в труднодоступных населенных пунктах г. Ивдель, Тугулымского и Алапаевского районов она прошла с 9 по 20 августа 2010 года; в Таборинском районе - с 1 по 12 сентября.После завершения сбора сведений началась подготовка материалов переписи к автоматизированной обработке и обработка полученных сведений. На этом этапе данные из переписных листов, которые являются машиночитаемыми документами, заносятся в электронную базу данных.После подсчета данных опубликованы предварительные результаты переписи. К 2013 г. были получены окончательные итоги переписи населения на федеральном и региональном уровнях, создана территориальная выборка многоцелевого назначения. Впервые в истории переписей в России данные были получены в разрезе муниципальных образований.Как переписывали население.В течение 12 дней - весь период проведения Всероссийской переписи населения 2010 года - переписчики совершали обход всех жилых помещений своего участка. Узнать переписчика было просто - на нем надет шарф с эмблемой переписи, в руках - синий портфель с надписью «Федеральная служба государственной статистики», а в нем переписные листы светло-персикового цвета. Важно, что у каждого переписчика было специальное удостоверение с голографической защитой, на котором указываются его должность и имя, а также адрес переписного участка, к которому он прикреплен. Как проходил опрос.Переписчик, застав проживающих в помещении, просил разрешения войти, чтобы опросить каждого и заполнить переписные листы. Получив первичную информацию, переписчик начинает опросО чем спрашивают при переписи? Переписные листы были трех видов: «Л» (личные данные), «П» (информация о помещении), «В» (вопросы для иностранных граждан).Вопросы переписного листа формы Л:- степень родства к остальным членам домохозяйства;- пол;- дата рождения;- место рождения;- состояние в браке;- гражданство;- национальная принадлежность;- вопросы об образовании и обучении;- владение языками и родной язык;- источники средств к существованию;- вопросы о занятости и безработице;- вопросы о миграции;- вопросы к женщинам: сколько детей Вы родили и дата рождения первого ребенка.Вопросы переписного листа формы П:- тип жилища;- время постройки дома;- материал наружных стен дома;- виды благоустройства жилого помещения и санитарно-гигиенические условия проживания;- размер общей площади помещения;- число жилых комнат в помещении;- наличие телекоммуникаций;- доступ в сеть интернет;Вопросы переписного листа формы В:- пол;- год рождения;- страна постоянного проживания;- цель приезда в Россию;- продолжительность проживания на территории России;- страна рождения;- гражданство.II. Перепись населения школы №192.1. Переписные листы для переписи населения Для проведения переписи населения школьной страны был разработан специальный переписной лист [1], предназначенный для получения информации об учениках школы, их увлечениях, их семьях. Перепись населения школы была проведена в феврале 2019 года.2.2. Результаты переписи населения2.2.1. Количественный состав населенияВ переписи приняли участие все 100% учеников школы.Численность учеников в школеАнализ диаграммы показывает, что большая часть школьного населения обучается в начальной школе.Половой состав учеников в школеИз анализа данной диаграммы видно, что в школе количество девочек превышает количество мальчиков на 8%.2.2.2. Именной состав населенияМы живем в многонациональном регионе нашей страны, в котором проживает 100 национальностей, в нашей школе учатся обладатели разных имен, но преобладают старорусские имена.Мужские именаЖенские именаИз диаграмм видно, что самым распространенным мужским именем в школе является имя Иван, причем обладатели этого имени есть только в начальной школе. Из женских имен самое распространенное имя Дарья, обладательниц этого имени в школе 7, девочки с этим именем встречаются и в начальной, и в основной, и в средней школе. Редко встречающиеся в школе имена: Лев, Максим, Захар, Никита, Макар, Алина, Айгуль, Валерия.2.2.3. Национальный состав населенияНациональность учениковИз полученной в результате обработки данных диаграммы видно, что 96% обучающихся школы – русские.2.2.4. Характеристика семей обучающихсяКоличество детей в семьеИз диаграммы видно, что в школе преобладают семьи, в которых воспитываются 3 и более детей.2.2.5. Любимое занятие (хобби)Увлечения наших ребят разнообразные.Любимые занятияУвлечения наших ребят разнообразные, но большинство учеников, к сожалению, ничем не увлекаются. 2.2.6. Любимый школьный предметЛюбимых предметов у наших учеников много, но анализируя переписной лист наиболее часто упоминающимися предметами сталиЛюбимый школьный предметКомплексное питание в школьной столовой ЗаключениеВ своей работе я рассказал об истории переписи населения, разработал переписной лист и провёл перепись населения школьной страны. Проанализировал результаты переписи, выявил интересы населения этой маленькой территории.Все поставленные в начале исследования задачи выполнены, что позволило достичь цели, то есть провести социологическое исследование населения образовательного учреждения.В результате исследовательской работы создана база данных населения школьной страны и получена на практике система учета обучающихся. Результаты переписи населения создали общую картину об учениках школы №19 п.Старая Сама и облегчат работу администрации школы учителям- предметникам и классным руководителям.Список литературыВ.Я. Ром. Новое в России. Цифры и факты. Дополнительные главы к учебнику «География России. Население и хозяйство» , М.: Дрофа 2025г. Душина И.В. Народы мира – М., 2016 г. . . . ПриложениеПриложение №1Переписной лист(Школьная перепись населения)
