Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: 13 июня день божьей коровки
Автор: Озерова Анна Леонидовна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: 13 июня день божьей коровки
Автор: Озерова Анна Леонидовна
План мероприятий "День Божьей Коровки" для детей разных возрастов (13 июня)Цель дня: Познакомить детей с миром насекомых на примере Божьей Коровки, развивать наблюдательность, творческое мышление и мелкую моторику.Для самых маленьких (2-3 года): "Маленькие точки на листочке"Основной акцент: Сенсорное развитие, знакомство с цветом и формой, простые движения.Утро "Встреча с Божьей Коровкой" Чтение: Короткая, яркая книжка-картинка про Божью Коровку (например, "Божья коровка" из серии "Малышам о животных"). Пальчиковая гимнастика: "Божья коровка, лети на небо..." (простые движения пальчиками, имитирующие полет). Музыкальная игра: "Танец Божьих Коровок" (под спокойную музыку дети двигаются, имитируя полет, приземление на "листочки" - коврики). Занятие "Рисуем точки" Аппликация: На готовые силуэты листочков дети приклеивают красные кружочки (точки) из бумаги или ватных дисков. Можно использовать клей-карандаш. Игровая деятельность: "Найди Божью Коровку" (прячем в комнате игрушечных Божьих Коровок, дети их ищут и приносят воспитателю). Прогулка : "Божьи Коровки на полянке" Наблюдение: Ищем настоящих Божьих Коровок на траве, цветах. Обсуждаем, какие они маленькие, красные, с черными точками. Подвижная игра: "Солнышко и дождик" (дети "прячутся" под зонтиком, когда идет "дождик", и "летают" под "солнышком"). После обеда : "Сказка про Божью Коровку" Кукольный театр: Простая сказка с пальчиковыми куклами или игрушками про Божью Коровку. Для дошкольников (3-4 года): "Красные крылышки и черные точки"Основной акцент: Развитие мелкой моторики, знакомство с цветами и цифрами (в пределах 5), простые творческие задания.Утро : "Знакомство с Божьей Коровкой" Чтение: Рассказ или стихи о Божьей Коровке с яркими иллюстрациями. Обсуждение: сколько точек у Божьей Коровки? Какого цвета? Где она живет? Пальчиковая игра: "Божья коровка" (с использованием пальцев для изображения точек). Дидактическая игра: "Собери Божью Коровку" (из крупных деталей пазла или разрезных картинок). Занятие "Творческая мастерская" Рисование: Рисуем Божью Коровку пальчиковыми красками (красная краска для туловища, черная для точек). Лепка: Лепим Божьих Коровок из пластилина (шарики разного размера, соединяем их). Прогулка "Божьи Коровки на прогулке"** Наблюдение: Ищем Божьих Коровок в природе. Считаем точки на их спинках (если повезет). Обсуждаем, как они ползают, как летают. Подвижная игра: "Божьи Коровки и цветы" (дети - Божьи Коровки, воспитатель - "цветы". Божьи Коровки "летают" между цветами, а когда воспитатель "закрывает цветы", они "приземляются" на них). После обеда "Музыкальная Божья Коровка" Музыкальное занятие: Разучивание песенки про Божью Коровку. Игра на простых музыкальных инструментах (маракасы, бубны) под музыку, имитирующую полет Божьей Коровки. Театрализация: Простая инсценировка сказки про Божью Коровку с использованием игрушек. Для старших дошкольников (4-5 лет): "Секреты Божьей Коровки"Основной акцент: Развитие мелкой моторики, творческих способностей, логического мышления, расширение представлений о мире насекомых.Утро "Все о Божьей Коровке" Беседа: "Кто такая Божья Коровка?". Рассказ о ее пользе (борется с вредителями), о ее жизненном цикле (яйцо, личинка, куколка, взрослое насекомое). Чтение: Художественная литература о Божьей Коровке (рассказы, стихи). Дидактическая игра: "Найди пару" (карточки с изображениями Божьих Коровок с разным количеством точек, нужно найти одинаковые пары). Занятие "Творческая мастерская Божьей Коровки" Рисование: Рисуем Божью Коровку нетрадиционными техниками (например, отпечатки листьев, рисование ватными палочками). Аппликация: Создание объемной аппликации "Полянка с Божьими Коровками" (использование разных материалов: бумага, ткань, пуговицы). Конструирование: Из природных материалов (шишки, желуди, веточки) и пластилина создаем Божьих Коровок. Прогулка "Исследователи природы" Наблюдение: Ищем Божьих Коровок и других насекомых. Обсуждаем их внешний вид, поведение. Можно использовать лупу для более детального изучения. Подвижная игра: "Божья Коровка и муравьи" (дети делятся на две команды - Божьи Коровки и муравьи, играют в догонялки или эстафеты). После обеда"Театр теней и сказки" Театр теней: Постановка сказки про Божью Коровку с использованием самодельных фигурок. Творческое задание: Придумываем свою сказку про Божью Коровку. Для подготовительной группы (5-6 лет): "Божья Коровка - наш друг"Основной акцент: Развитие познавательных интересов, творческих способностей, логического мышления, подготовка к школе.Утро "Божья Коровка: от А до Я" Познавательная беседа: "Почему Божья Коровка так называется?", "Какие виды Божьих Коровок существуют?", "Как Божья Коровка защищается от врагов?". Использование энциклопедий для детей, просмотр познавательных видеороликов.Логическая игра: "Что сначала, что потом?" (карточки с этапами жизни Божьей Коровки, нужно выстроить правильную последовательность). Развитие речи: Составление описательного рассказа о Божьей Коровке по плану (внешний вид, место обитания, чем питается, польза). Занятие "Искусство Божьей Коровки" Рисование: Создание композиции "Божьи Коровки на лугу" с использованием различных техник рисования (акварель, гуашь, карандаши). Лепка: Лепка Божьей Коровки в движении (например, ползущей по стеблю). Оригами: Изготовление фигурки Божьей Коровки в технике оригами. Прогулка "Экспедиция в мир насекомых" Исследовательская деятельность: Организация мини-огорода или клумбы, где дети могут наблюдать за насекомыми, в том числе за Божьими Коровками. Обсуждение их роли в экосистеме. Подвижная игра: "Божья Коровка и паук" (игра на ловкость и координацию движений). После обеда "Творческая мастерская и викторина" Создание коллажа: "Мир Божьей Коровки" (использование журналов, вырезок, рисунков). Викторина: "Всезнайка о Божьей Коровке" (вопросы на закрепление знаний, полученных в течение дня). Просмотр мультфильма: Познавательный мультфильм о Божьей Коровке. Для школьников младших классов (6-7 лет): "Божья Коровка: Исследователь и Защитник"Основной акцент: Углубление знаний о Божьей Коровке, развитие исследовательских навыков, творческого мышления, формирование экологической культуры.Утро "Научный подход к Божьей Коровке" Лекция-беседа: "Божья Коровка в науке: классификация, строение, особенности поведения". Использование презентаций, схем, видеоматериалов. Работа с текстом: Чтение и анализ научно-популярных статей о Божьих Коровках. Проектная деятельность: Начало работы над мини-проектом "Божья Коровка в моем саду/на моем подоконнике" (наблюдение, фотофиксация, ведение дневника). Занятие "Божья Коровка в искусстве и творчестве" Живопись: Создание реалистичных изображений Божьих Коровок с передачей деталей. Декоративно-прикладное искусство: Изготовление сувениров в виде Божьих Коровок (например, из глины, бисера, ткани). Литературное творчество: Написание стихов, рассказов, сказок о Божьей Коровке. Прогулка "Полевые исследования" Экскурсия: Поход в парк или лес для наблюдения за Божьими Коровками и другими насекомыми в естественной среде обитания. Использование полевых дневников, луп, фотокамер. Экологическая акция: Уборка территории от мусора, посадка цветов, которые привлекают Божьих Коровок. После обеда "Презентация и подведение итогов" Презентация мини-проектов: Дети представляют результаты своей исследовательской деятельности. Интеллектуальная игра: "Что я знаю о Божьей Коровке" (квиз, викторина с элементами командной работы). Создание "Книги Божьей Коровки": Совместное оформление книги с рисунками, рассказами, стихами детей.
