Цветотерапия- (хромотерапия) — это направление, при котором используется воздействие цветовой гаммы на психоэмоциональное состояние, на самочувствие.
Смехотерапия– это направление помогает ребёнку обрести уверенность в собственных силах, развить коммуникативные навыки, улучшить физическое состояние, стимулируя моторику и увеличивая познавательную активность.�
Фототерапия- развитие и гармонизация личности, выражение мыслей и чувств посредством образов фотографии.�
Ароматерапия – помогает формированию положительно - эмоционального контакта и мотивации к познавательной деятельности.
Мандала – терапия - для развития коммуникации между ребенком и родителем в процессе совместного творчества. Гармонизация психоэмоционального состояния родителя и ребенка.
АРТ – ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ:
Изотерапия- рисование цветным песком, пальчиками на зеркале и на бумаге, пластилиновое рисование, аппликация.
Музыкотерапия- музыка способствует развитию творчества, фантазии, повышает интерес к окружающему миру, способствует развитию культуры ребенка.
Песочная терапия (игра с песком)— это естественная и доступная для каждого ребенка форма деятельности, с помощью чего ребенок может снять свои эмоции.
Сказкотерапия- смысл заключается в том, что для ребенка рассказывается сказка, героем которой является он сам.
Кинезитерапия- использование различных видов музыкально-двигательной деятельности (психогимнастика, пальчиковая гимнастика, логопедическая ритмика).
Имаготерапия - обучает детей показывать �спектакли� посредством различных видов театрализованной деятельности (пальчиковый театр, настольный театр, кукольный театр, теневой театр).
Песочная терапия. Ребенок часто словами не может выразить свои переживания,страхи, и тут ему на помощь приходят игры спеском.
Терапия водой - даёт ребенку приятные ощущения, развивает различные рецепторы.
Игротерапия – воздействие на детей с использованием игр. Игра имеет сильное влияние на развитие личности ребенка, способствует развитию общения, коммуникации, созданию близких отношений, повышает самооценку. В игре формируется произвольное поведение ребенка, его социализация.
АРТ-ТЕРАПИЯ– это современная здоровьесберегающая технология с использованием методов, обеспечивающих индивидуальный подход к ребёнку для достижения положительных изменений в его социальном, эмоциональном и личностном развитии.
ДЕТСКАЯ АРТ - ТЕРАПИЯ– это простой и эффективный способ психологической помощи, основанный на творчестве и игре. Другими словами, это – лечение творчеством.
ПРЕИМУЩЕСТВА МЕТОДА АРТ-ТЕРАПИИ В ТОМ, ЧТО ОН:
предоставляет возможность для выражения агрессивных чувств в социально-приемлемой манере: рисование, живопись, лепка являются безопасными способами разрядки напряжения;
ускоряет прогресс в терапии: подсознательные конфликты и внутренние переживания легче выражаются с помощью зрительных образов;
позволяет работать с мыслями и чувствами, которые кажутся непреодолимыми;
повышает художественную компетентность;
помогает укрепить взаимоотношения между участниками;
способствует возникновению чувства внутреннего контроля и порядка;
развивает и усиливает внимание к чувствам;
усиливает ощущение собственной личностной ценности, повышает художественную компетентность.
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Ленинградской области
�Тихвинская школа-интернат, реализующая адаптированные образовательные программы�
(ГБОУ ЛО �Тихвинская школа-интернат�)
�Арт-терапия – наш помощник!�
�Духовная жизнь ребенка полноценна лишь тогда, когда он живет в мире игры, сказки, музыки, фантазии и творчества.
Безэтого он засушенный цветок�.
В.А. Сухомлинский
ПОМНИТЕ АРТ – ТЕРАПИЯ:
помогает развивать эмоциональную сферу ребенка, закрепляя доверие к миру;
помогает легче прожить период адаптации – снимает негативные стрессовые состояния – гнев, тревогу, обиду, резкий уход матери на некоторый промежуток времени и т.д.;
развивает сенсорные способности ребенка – ощущения, восприятие, интеллект, мелкую моторику, речь, воображение, творческие способности; обогащает социальный опыт ребенка, развивает коммуникабельность ребенка;
арт – терапия помогает познавать мир, исследовать его, развивать опытную и экспериментальную деятельность;
помогает развить гармоничную, духовно развитую личность;
вскрыть проблемы и недостатки в развитии и воспитания ребенка, его переживания и состояния, отношения с миром.
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
Для некоторых из вас арт – терапия еще безызвестная область, про которую вы мало слышали и слабо доверяете, может быть некоторые из вас, уже знакомы с арт – терапией, ее методами и особенностями, и, возможно, Вас уже захватил спонтанный, творческий, несущий радость переживаний дух данного метода. Безусловно, кроме творчества у данного метода масса преимуществ – и мы еще раз подчеркнем их.
Занимаясь с детьми, помните, что их руки еще недостаточно развиты, они неловкие и неуклюжие. Дети еще не умеют регулировать силу, точность, направление движений. Часто отсутствие или несформированность этих умений сердит и расстраивает, подскажите, помогите – как нужно правильно выполнять определенное действие, но, ни в коем случае не критикуйте.
Если ребенок агрессивен — то в работе с ним стоит предпочесть — лепку. В этом случае рисунок будет только раздражать ребенка, а вот лепка, наоборот — успокоит.
Всегда имейте самый широкий выбор цветовой палитры — карандашей, красок или фломастеров. Однако, предпочтительней краски. Потому что кисть более пластична и свободна. Усилие нажима и строгость линии, которых требует карандаш, менее способствуют раскрепощению, особенно на первых порах.
Педагог - психолог
Ольга Васильевна Коробчук