Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Вежливость и доброта с нами всегда"
Автор: Пузырёва Наталья Викторовна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Вежливость и доброта с нами всегда"
Автор: Пузырёва Наталья Викторовна
Вежливость и доброта с нами всегдаЦель: воспитание вежливой, доброжелательной личности, чуткого отношения к окружающим.Задачи:прививать навыки вежливого общения в окружающем социуме; воспитывать доброжелательное отношение к людям; развивать навыки понимания нравственных ценностей человека Используемые основные технологии и формы работы:информационно-коммуникативная технология; игровая технология; личностное ориентирование; ИКТ; групповая форма; фронтальная форма; индивидуальная форма ХОД ЗАНЯТИЯ1. Организационный момент Воспитатель - Доброе утро! Здравствуйте! Привет! Эти слова мы произносим каждый день, выражая свои пожелания тем, к кому обращаемся.- Сегодня у нас с вами необычное занятие - мы будем учиться быть вежливыми. Давайте все вместе соберёмся в один круг и возьмёмся за руки: «Собрались все дети в круг, Я твой друг и ты мой друг, Крепко за руки возьмёмсяИ друг другу улыбнёмся»Посмотрите друг на друга и улыбнитесь, пусть у нас сегодня всё будет хорошо! /Дети садятся на места- Ребята, а что такое добро и вежливость? Как вы думаете? /Ответы детей- Сегодня мы с вами попытаемся ответить на этот вопрос.В жизни по-разному можно жить –Можно в беде, а можно – в радости,Вовремя есть, вовремя пить,Вовремя делать шалости.А можно так:На рассвете встать –И, помышляя о чуде,Рукой, обожжённою солнце достатьИ подарить его людям.(С. Островой)2.Освоение нового материала2.1. Постановка проблемы: - Вы мечтаете стать взрослыми и получить определённую специальность?–Кем вы хотите стать когда вырастите? Какая профессия вам нравится? /ответы детей – Но кем бы вы ни стали, хотелось бы, чтобы вы выросли очень хорошими людьми: вежливыми, добрыми, отзывчивыми. А этому тоже надо учиться. Знаете ли вы, что означают слова: вежливость и доброта. – Что, по-вашему, эти слова означают? /ответы детей2.2. Игра "Доскажи словечко"- Я предлагаю вам поиграть в игру "Доскажи словечко". За правильний ответ каждый из вас получит фишку. Неуклюжий песик КостикМышке наступил на хвостик.Поругались бы они,Но сказал он «…» (Извини!)Трясогузка с бережкаУронила червяка,И за угощенье рыбаЕй пробулькала: «…» (Спасибо!)Толстая корова ЛулаЕла сено и чихнула.Чтобы не чихала снова,Мы ей скажем: «…» (Будь здорова!)Говорит Лиса Матрёна:«Отдавай мне сыр, ворона!Сыр большой, а ты мала!Всем скажу, что не дала!»Ты, Лиса, не жалуйся,А скажи: «…» (Пожалуйста!)Дал Ивану царь ГундейЗа спасенье пять гвоздей,А Иванушка царюГоворит: «…» (Благодарю!)Мама с папою сидят,Торт с конфетами едят.Скажет вежливая дочь:«Разрешите …» (вам помочь!)Обнаружив на рассвете,Что роса попалась в сети,Паучиха Шудра-ВудраЕй сказала: «…» (С добрым утром!)Олениху в два часаНавестить пришла лиса.Оленята и оленьЕй сказали: «…» (Добрый день!)На закате мотылёкЗалетел на огонек.Мы, конечно, рады встрече.Скажем гостю: «…» (Добрый вечер!)Катя пупсика ИгнаткуУложила спать в кроватку –Больше он играть не хочет,Говорит: «…» (Спокойной ночи!)Дети Даша и ЕгоркаСыр для пиццы трут на терке.Просят мышки из норы:«Дайте! Будьте...» (так добры!)Я кабан! Зовут Хрю-Хрю!Очень желуди люблю!»Ответит незнакомица«Приятно …» (познакомиться!)Девочка Рита возле дорожкиСтол накрывает собаке и кошке.Плошки расставив, скажет им Рита«Ешьте! Приятного вам …» (аппетита!)- А сейчас мы все вместе хором будем досказывать добрые словечки:1. Растает даже ледяная глыбаОт слова теплого ... (спасибо)2. Зазеленеет старый пень, Когда услышит ... (добрый день)3. Если больше есть не в силахСкажем маме мы ... (спасибо)4. Мальчик, вежливый и развитый, Говорит, встречаясь ... (здравствуйте)5. Когда нас бранят за шалости, Говорим ... (прости пожалуйста)6. И во Франции, и в ДанииНа прощанье говорят ... (до свидания)– Какие вежливые слова вы услышали в этой игре? /За каждое правильно названное слово ребенок получает фишку- Какие волшебные слова вы говорите своим родным, близким, друзьям, да и просто не знакомым людям? /За каждое "волшебное" слово ребе нок получает фишку. Вывод: волшебные слова не только нужно знать,но и уметь ими пользоваться.3. Физминутка " Мы вежливы и внимательны"Воспитатель:- Сейчас я буду подавать вам команды, а вы будете выполнять только те из них, в которых услышите вежливые слова: - "Поднимите пожалуйста руки вверх и похлопайте над головой";- "Поверните туловище вправо и влево вместе со мной"; /воспитатель выполняет все команды. При неверном исполнении команды, объясняет детям, почему данную ко манду не следовало выполнять.- "Будьте любезны, поставьте руки на пояс и попрыгайте на двух ногах"; - "Попрыгайте на месте";- "Будьте добры, выполните присядания";- "Садитесь на места";- "Садитесь пожалуйста на свои места". /За правильно выполненное задание детям выдаются фишки.4. Инсценирование двух ситуаций детьми .Воспитатель: А теперь давайте рассмотрим несколько ситуаций. Поговорим о том, что такое хорошие и плохие манеры.Первая ситуация. Мама велела вам прийти домой в 3 часа дня. Но у вас нет часов. Вам придётся обратиться к кому-нибудь из старших. Как вы это сделаете? /Инсценировка обращения детей к окру жающим людям.Вторая ситуация.Вы едите в трамвае. На остановке входит старушка. Ваши действия? /Инсценировка "Уступим место"Воспитатель: Не только слова должны быть у нас добрыми, но и поступки, чтобы за них не приходилось краснеть ни нам, ни родителям нашим, ни друзьям.5. Самопроверка– Можно ли в нашем классе принять следующие правила вежливости и доброты 1. Помогай там, где нужна помощь.2. Выручай друзей в беде.3. Улыбнись тем, с кем общаешься.4. Не жадничай.5. Не завидуй.6. Прощай ошибки других.Как вы их понимаете? /ответы детей6. Творческое задание- Нарисуйте свою ладошку и напишите на ней одно вежливое или доброе слово. Прикрепите к солнышку свои ладошки. Пусть это лучистое, доброе солнышко светит в нашем классе всегда! Такие же солнышки сделайте дома со своими родными. Пусть они освещают и согревают ваши сердца, дома и квартиры.7. Подведение итогов, рефлексия– Продолжите предложения:Я узнал …; Я понял …; Хочется нам попрощаться,Пожелав при этом вам,Чтобы добрыми вы были,Слов волшебных не забыли,Чтобы добрыми словамиГоворили вы с друзьями.
