Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "ФОП ДО: Формы, методы и искусство воспитания"
Автор: Владимирова Елена Викторовна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "ФОП ДО: Формы, методы и искусство воспитания"
Автор: Владимирова Елена Викторовна
Викторина: «ФОП ДО: Формы, методы и искусство воспитания»1. Разминка: «Терминологическая дуэль» 1. Согласно ФОП ДО, как расшифровывается термин « ВОСПИТАНИЕ »Ответ: Деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации на основе социо-культурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения.2. Согласно ФОП ДО, как расшифровывается термин « ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА »ответ: это комплексно организованное пространство, специально создаваемое для развития, воспитания и обучения воспитанников. 3. Какой метод НЕ относится к группе словесных методов обучения по ФОП?А) Рассказ; Б) Чтение; В) Демонстрация схем; Г) Беседа.Ответ: В) Демонстрация схем (это наглядный метод).4. К какой группе методов относятся экспериментирование, моделирование и решение проблемных ситуаций, которые рекомендует ФОП ДО для старших дошкольников?1. Словесные методы.2. Репродуктивные методы.3. Практические и исследовательские методы.4. Игровые методы с игрушками-персонажами.Ответ: 3.Пояснение: Программа делает акцент на развитие познавательной активности через практические действия и исследовательский подход.5. Как в ФОП называются формы организации детей, когда педагог взаимодействует со всей группой одновременно?Ответ: Фронтальные формы (общие занятия, игры, беседы).6. Организация учебно-воспитательного процесса с учётом индивидуальных особенностей каждого ребёнка.Ответ: Индивидуальный подход2. Вставьте пропущенное слово ФГОС включает в себя требования к:1…………………………. основной образовательной Программе и ее объему.2 условиям …………………………. основной образовательной Программы3…………………………освоения основной образовательной ПрограммыОтвет 1- структуре, 2 – реализации, 3 - результатам 3. Верно / Неверно «Работа с семьей» 1. ФОП ДО требует, чтобы родители были только пассивными наблюдателями (зрителями на утренниках).· Неверно.· Верно.Правильный ответ: Программа настаивает на партнерстве и просвещении родителей. 2. Проведение акции «Посади дерево вместе с мамой» относится к трудовому воспитанию в рамках ФОП ДО.· Верно.· Неверно.3. В ФОП ДО 60% обязательная часть и только 40% часть разработанная участниками образовательных отношений?· Верно.· Неверно.4. ОП ДО разрабатывается и утверждается образовательной организацией?· Верно.· Неверно.в соответствии с ФОП ДО.4 Черный ящик1. Документ, регламентирующий образовательную деятельность в ДОУ.Ответ СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации.2.В черном ящике лежит то, что утверждено приказом № 1028 Министерства просвещения РФ от 25 ноября 2022 годаответ ФОП ДО3. В ящике лежит то, что ФОП называет «конкретной формой образовательной деятельности в режимных моментах». Это короткое взаимодействие (5-10 минут) перед сном, едой или прогулкой.Ответ: Ситуативная беседа или Минутка безопасности/здоровья.4. В ящике лежит современный метод, основанный на ФГОС, который предполагает создание маршрутов, центров активности и зон свободного выбора. (Буква «РППС»).Ответ: Развивающая предметно-пространственная среда (РППС) как метод.Общий вопрос для обеих команд – представьте себе, что эта кастрюля – самая большая в мире, в нее поместятся не только щи, да каша, но столы стулья, дома, города и планеты. Но все таки, есть один предмет, который никогда не поместиться в эту кастрюлю. Вы заходите в темную кухню. В ней находится свеча, керосиновая лампа, и газовая плита. Что вы зажжете в первую очередь.5. «Исключи лишнее»1. Какая группа методов НЕ выделяется в ФОП как самостоятельная базовая?А) Методы мотивации; Б) Методы организации деятельности; В) Методы стимулирования поведения; Г) Административные методы.Ответ: Г) Административные методы (не применяются к детям).2. Выберите метод, который ФОП рекомендует как приоритетный для воспитания дошкольников:А) Упражнение (многократное повторение); Б) Игра; В) Лекция; Г) Контрольная работа.Ответ: Б) Игра (ведущий вид деятельности).6. «Кейсы педагога» (Ситуации)1. Ситуация: Воспитатель хочет закрепить правила дорожного движения. Дети смотрят мультфильм, затем рисуют светофор, а вечером участвуют в сюжетно-ролевой игре «Инспектор и водители».Вопрос: Какие методы здесь сочетаются? (Назовите три группы).Ответ: Наглядный (мультфильм), практический (рисование), игровой (сюжетно-ролевая игра).2. Ситуация: В средней группе один ребенок постоянно отказывается участвовать в коллективной лепке.Вопрос: Какую форму организации работы предложит ФОП для этого ребенка?Ответ: Индивидуальную (или работа в парах, смена вида деятельности, метод «выбора»).7. Практическое задание для команд «Алгоритм действий»Задание: «Алгоритм делу помощник».Командам раздаются карточки с разными видами деятельности (например: «Дежурство по столовой», «Мытье рук», «Уборка игрушек»).Нужно за 1 минуту составить алгоритм (последовательность действий методом показа или словесной инструкции), опираясь на принцип «от простого к сложному» по ФОП.Критерий: наличие глаголов в правильной последовательности (Возьми → Открой → Намыль → Смой → Закрой → Вытри).8. Финальный каверзный вопрос (на знание документа)1. К какой образовательной области относится знакомство с книжной культурой, детской литературой (речевое развитие)2. К какой образовательной области относится формирование элементарных математических представлений. (познавательное развитие)3. В каком разделе ФОП представлены планируемые результаты освоения программы (целевом)4. В каком разделе ФОП описаны вариативные формы способы методы формы реализации программы (содержательном)5. Когда вступил в силу Приказ Министерства образования и науки РФ "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования" (от 17 октября 2013 г. № 1155)6. Федеральный закон об образовании дата (29.12.2012 г № 273)
