Иммерсивное путешествие для детей старшего дошкольного возраста на тему «Праздник Белого месяца на Байкале»
Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Иммерсивное путешествие для детей старшего дошкольного возраста на тему «Праздник Белого месяца на Байкале»
Автор: Шугай Светлана Александровна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Иммерсивное путешествие для детей старшего дошкольного возраста на тему «Праздник Белого месяца на Байкале»
Автор: Шугай Светлана Александровна
ЯНВАРЬИммерсивное путешествие для детей старшего дошкольного возраста «Праздник Белого месяца на Байкале»МотивационныйРассматривание фотографий Байкала (зимние и летние пейзажи), разговор о том, что Новый год в разных культурах встречают в разное время.СодержательныйОрганизованная деятельность на занятии.Ход путешествия:Часть 1: Приглашение к Священному морю.Педагог: Ребята, Новый год мы уже встретили. Но знаете ли вы, что у наших соседей, у бурятского народа, живущего у самого древнего и глубокого озера на свете — Байкала, Новый год наступает позже, когда зима начинает отступать, и приходит весна? Этот праздник называется Сагаалган — «Белый месяц». Сегодня мы совершим путешествие на берег сказочно красивого Байкала, чтобы понять, почему он «белый» и чему он может нас научить, и в этом нам поможет воробей Чив.На экране появляются величественные виды зимнего Байкала. Звучит мелодия лимбы.Педагог: Байкал — это море чистоты. Его вода прозрачна, а зимний лед кажется синим-синим. Люди здесь верят, что начинать новый год нужно с чистого сердца, с добрых мыслей. Давайте и мы с вами настроимся на это путешествие. Закройте глаза и представьте свежий, морозный и очень чистый воздух. Вдохните… выдохните… Мы на берегу Байкала.Часть 2: В гостях в юрте. Символика Белого месяца. Дети проходят в пространство, оформленное как юрта, и садятся в круг на мягкие подушки. В центре — белая скатерть.Педагог: Мы — гости в традиционном доме — юрте. А в Белый месяц гостям всегда рады! Главный цвет праздника — белый. Он символизирует всё самое светлое и хорошее: чистый снег, свежее молоко, добрые помыслы.Педагог показывает угощения.Педагог: На столе в это время всегда много белой пищи: творог, сметана, молоко, рис. Съедая её, люди как бы очищаются, желают себе и своим близким «белой», то есть счастливой, жизни. Молоко здесь особенно почитают, ведь оно — символ жизни и плодородия.Проводится символический ритуал.Педагог: Давайте и мы попробуем белые угощения (детям предлагаются безопасные продукты) и загадаем самое доброе желание для своей семьи. А еще — проведем обряд окропления. Буряты окропляют огонь, дом и гостей молоком, приглашая в дом счастье.Педагог берет кисточку и, аккуратно обмакивая её в «молоко» (можно использовать воду с белой гуашью в прозрачной чаше), легко касается ладошек каждого ребенка, говоря:«Пусть твои мысли будут чистыми, как снег на Байкале, а дела — добрыми, как этот праздник».Дети переходят за столы с заготовками. Педагог показывает образцы орнаментов («улзы» — символ вечного счастья, спирали, солнце).Педагог: Вы можете украсить свою открытку белыми и голубыми узорами, как украшают одежду и юрты в Бурятии. А внутри — продиктуйте мне или нарисуйте самое главное — ваше доброе пожелание.Педагог помогает детям сформулировать пожелания (например: «Желаю вам здоровья и радости», «Пусть у вас будет много друзей», «Желаю вам тепла и вкусного чая», «Пусть вас окружает добро»). Готовые открытки дети опускают в праздничный почтовый ящик.Часть 3: Завершение. Круг добрых мыслей. Все снова садятся в круг в «юрте».Педагог: Наше путешествие к Байкалу подходит к концу. Мы узнали, что Новый год — это не только елка и фейерверк. Это время, когда можно начать жизнь «с чистого листа», как белый снег. Чтобы наши помыслы, как белая пища, были чистыми. Чтобы наши дела, как узор «улзы», несли бесконечное добро.Звучит негромкая бурятская мелодия.Педагог: Давайте, как это делают на Сагаалган, встанем в круг дружбы. Положите правую руку на плечо соседа слева. Круг замкнулся — так же, как связь между всеми людьми. Мы все желаем друг другу добра. С праздником Белого месяца! С новыми добрыми мыслями! Дети бережно выпускают круг.Разные виды детской деятельности вне занятий во 2-й половине дня:1. Чтение сказки «Хозяйка тайги»Культурно-досуговая деятельность во 2-й половине дня:Рисование «Белые сны Байкала».Лепка из воздушного пластилина белого месяца, рисование озера.Самостоятельная работа детей в «Дневнике путешественника» Выполнение заданий в «Дневнике путешественника» такие, как «Рыбы Байкала», «Лабиринт».РефлексивныйБеседа во 2-й половине дня после занятий Разговор о традиционном бурятском праздником встречи весны и Нового года — Сагаалган (Белым месяцем)2.Акции и проекты, реализуемые в совместной деятельности с родителями Акция «Добрая почта». Открытки из «Доброй почты» передаются адресатам (в дом престарелых, больницу или вручаются сотрудникам детского сада, родителям).
