Сценарий осеннего развлечения
для особых детей дошкольного
возраста
� В гостях у осени�
Педагоги дополнительного образования:
Громова Е.В. Головина Е.Н.
Сценарий осеннего развлечения � В гостях у осени�.
Цель- показать значение музыки и роль праздника для развития особого ребенка, его эмоциональной отзывчивости. Воспитание любви к природе.
Задачи: Способствовать совершенствованию психофизических функций, формировать двигательную активность, развивать умение сочетать пение-речь-движение.
Предварительная работа: слушание музыкальных произведений. Использование на занятиях пальчиковых игр, артикуляционной гимнастики, распевок и речевых игр.
Под музыку дети входят в зал и образуют круг.
Ведущий: Осень нас к себе на праздник пригласила,
Чтоб никто не опоздал, осень попросила.
Но где же осень? Вдруг она забыла к нам дорогу?
Давайте осень позовем, про осень песенку споем.
Дети: Осень, Осень! В гости просим.
Входит осень и встает в круг.
Дети исполняют песню - хоровод � Осень золотая�
Осень, осень золотая, в круг вставай.
И сегодня вместе с нами поиграй.
Ты в своем наряде ярком попляши,
Про осенние подарки расскажи.
Осень: Яблокам здесь каждый рад
Дети: да, да, да.
Осень: Любите вы виноград?
Дети: да, да, да.
Осень: А арбузы знатные?
Дети: да, да, да.
Осень: Дыни ароматные?
Дети: да, да, да.
Осень: А грибочки белые?
Дети: да, да, да.
Осень: Груши очень спелые?
Дети: да, да, да.
Осень: Ну а дождику вы рады?
Дети: Не хотим, не надо (разбегаются в разные стороны и рассаживаются на стулья).
Осень: Как быстро вы от дождя убежали, испугались. А его бояться не надо. Он бывает не только грустный, но и веселый.
Дети читают стихи:
Мальчик: Дождь осенний так и льет, погулять нам не дает.
Девочка: А мы зонтики возьмем и на улицу пойдем.
Вместе: И не страшен зонтик нам, ни большим, ни малышам.
Дети исполняют � Танец с зонтиками�
Ведущая: Какая ты осень сегодня нарядная, как красиво разукрасила деревья.
А что у тебя в корзине?
Осень: А это мои подарки для вас. Осенью созревают овощи и фрукты, а в них очень много витаминов, а витамины полезны всем людям: и взрослым, и детям.
Осень с детьми исполняют песню �Витамины� муз.
и сл. О. Девочкиной.
Осень: А какие в моей корзиночке витамины, вы сейчас отгадаете сами.
1.Растут на грядке зеленые ветки,
А на них- красные детки (помидор).
Выходит Помидор.
Из- за моря- океана к вам привез меня фрегат
Имя дали мне индейцы: �Большая ягода. Томат�.
Дали итальянцы титул мне �Сеньор�.
�Золотое яблоко� значит помидор.
Привез меня из Франции сюда один купец,
Привез совсем не для еды, а посадил для красоты.
Один смельчак в конце концов отведал и моих плодов.
И с той поры, как повелось, я на столе желанный гость!
Осень: Очень приятно �Сеньор- помидор�.
Слушайте следующую загадку
2. В десять одежек плотно одет, часто приходит к нам на обед.
Но лишь за стол ты его позовешь, сам не заметишь как слезы прольешь (лук).
Выходит лук.
Я – знаменитый старичок, а зовут меня лучок.
Среди собратьев овощей я всех старше и мудрей.
Среди царей и фараонов знакомства в Африке водил.
Не раз я с воинами в битвах переплывал великий Нил.
Во мне витаминов целые груды, от насморка вылечу и от простуды.
Недаром в пословице говорится: � Лук от семи недуг!�
Выходит Капуста:
Я тоже лекарь хоть куда, все посмотрите на меня.
Капустой лечат кашель и головную боль,
От насморка избавлю, спишу любую хворь.
Я приехала когда- то к вам сюда издалека,
Римляне меня назвали: �капут�, что значит голова.
А здесь, в России, по- русски меня назвали капуста.
С давних пор меня любили, когда сажали, говорили:
Не будь голенаста, будь пузаста!
Не будь стара, будь молода! Не будь мала, будь велика!
Картошка: Не хвались капуста, вот послушайте все про меня.
Прошло уже полтысячи лет, как появилась я на свет,
Привезли меня в Испанию из Америки на корабле!
Есть сырою захотели, только много не наели.
А сварили – похвалили: �очень вкусно�, - говорили.
Все овощи: Выросли мы все на диво всем, пожалуй, расскажу
Без нас ни суп, ни винегрет, без овощей обеда нет.
Овощи исполняют песню � Хоровод овощей� муз. Н. Лукониной
сл. Л. Чадовой.
Осень: действительно, вы все важны, вы всем нужны. А кого из вас называют вторым хлебом?
Картошка: (делает шаг вперед) меня в народе называют вторым хлебом.
Осень: Без хлеба и праздник не праздник, недаром идет молва:
Хлеб на столе самый главный, хлеб- всему голова.
Осень: после настоящего вкусного , горячего хлебушка картошку считают вторым хлебом. А немногие из детей знают из чего и как получается хлебушек.
Просмотр видеоклипа �Нива�.
Дети исполняют музыкально – ритмическую композицию с колосьями
�Урожайная� муз. И. Дунаевского.
Осень: порадовали меня дети своим выступлением, а сейчас послушаем стихотворения .
День за днем неслышно осень по земле шагает,
Лес стоит в наряде пышном и тихонько засыпает.
Осень красит яркой краской листья кленов и дубов,
Мы в лесу как будто в сказке, в царстве тишины и снов.
Я услышал голоса, посмотрел на небеса,
А над головой моей пролетал клин журавлей.
И летят они на юг, серые большие птицы,
От холодных зимних вьюг, чтоб весною возвратиться.
Дети исполняют на инструментах орф- оркестра пьесу �Дождик�.
Осень: Солнышко не греет, птицы не поют,
Облака по небу льдинками плывут.
За окном березка стала золотой
Листья разбросала по траве густой.
Листья собираем, а они летят.
В золотой метели наш осенний сад.
Танец с осенними листьями.
Осень: Теперь пора прощаться с вами дети,
и торопиться в дальние края.
Живите дружно, будьте все здоровы.
Спешит к вам зимушка – зима.
Дети под музыку покидают музыкальный зал.