Контрольная работа по теме "Важнейшие классы неорганических соединений " ( химия 8 класс)
Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Контрольная работа по теме "Важнейшие классы неорганических соединений " ( химия 8 класс)
Автор: Лукьянцева Людмила Николаевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Контрольная работа по теме "Важнейшие классы неорганических соединений " ( химия 8 класс)
Автор: Лукьянцева Людмила Николаевна
Контрольная работа по теме «Важнейшие классы неорганических соединений». Вариант 1.№1. Имеется следующий перечень химических веществ: цинк, железо, оксид алюминия, гидроксид железа(III), азотная кислота, нитрат серебра, гидроксид бария, вода.Используя этот перечень, выполните задания 1.1–1.5.1.1. Напишите химические формулы каждого из указанных веществ.Гидроксид железа(III) – __________Цинк - ________. Оксид алюминия – ____________.Вода – _________. Соляная кислота – _______. Гидроксид бария – _____________ .Азотная кислота – ____________Железо- ________. Нитрат серебра – ______________.1.2. Какое из веществ, упоминаемых в перечне, входит с состав желудочного сока?Ответ: __________________________1.3. Из данного перечня выберите растворимое основание. Запишите его химическую формулу. Как еще называют растворимые основания?Вещество – ______________. Название класса - ____________________.1.4. Из приведённого перечня веществ выберите соединение, состоящее из атомов ТРЁХэлементов. Вычислите массовую долю кислорода в этом соединении.Вещество – ____________.Решение:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ответ: ______________.1.5. Вычислите массу 0,2 моль оксида алюминия.Решение:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ответ: _______________.№2. Ниже даны описания четырех химических реакций с участием веществ, перечень которых был приведён в задании 1: 1) цинк + соляная кислота(р-р) → хлорид цинка + водород;2) гидроксид железа(III) → оксид железа(III) + вода. 3) железо + нитрат серебра(раствор) → нитрат железа(II) + серебро; 4) гидроксид бария + азотная кислота → нитрат бария + вода. 2.1. Составьте уравнения указанных реакций, используя химические формулы веществ из п.1.1.2.2. В зависимости от числа и состава веществ, вступающих в химическую реакцию и образующихся в результате неё, различают реакции соединения, разложения, замещения и обмена. Выберите ЛЮБУЮ реакцию из четырёх и укажите её тип.Реакция - ______________________________________________.Тип – _______________________.Объясните ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________.№3. Установите соответствие между названием химического вещества и областью его применения. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.НАЗВАНИЕ СОЕДИНЕНИЯ ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯА) кислород 1) газ для дыхания водолазов в аквалангаБ) серная кислота 2) реагент для чистки труб («каустическая сода»)В) гидроксид натрия 3) жидкость для тушения пожаровГ) оксид водорода 4) газ для отбеливания бумаги и картона 5) электролит в автомобильных аккумуляторахЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:А -_____ Б -_____ В - ______ Г - _____№4. Какая масса серебра получится при реакции 0,25 моль железа с избытком раствора нитрата серебра?Решение:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ответ: __________________________Контрольная работа по теме «Важнейшие классы неорганических соединений». Вариант 2.№1. Имеется следующий перечень химических веществ: железо, соляная кислота, гидроксид железа(II), оксид магния, хлорид кальция, серная кислота, вода, карбонат натрия, водород.Используя этот перечень, выполните задания 1.1–1.5.1.1. Напишите химические формулы каждого из указанных веществ.Гидроксид железа(II) – __________ Оксид магния – ____________. Водород – _________. Соляная кислота – _______. Хлорид кальция – _____________ . Железо- ____________.Серная кислота – ____________. Карбонат натрия – ______________. Вода - ___________.1.2. Какое из веществ, упоминаемых в перечне, используется в автомобильных аккумуляторах входит ?Ответ: __________________________1.3. Из данного перечня выберите оксид ( кроме воды). Запишите его химическую формулу. К какому классу оксидов он относится?Вещество – ______________. Название класса - ____________________.1.4. Из приведённого перечня веществ выберите соединение, состоящее из атомов ТРЁХэлементов. Вычислите массовую долю кислорода в этом соединении.Вещество – ____________.Решение:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ответ: ______________.1.5. Вычислите массу 0,25 моль оксида магния.Решение:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ответ: _______________.№2. Ниже даны описания четырёх химических превращений с участием веществ, перечень которых был приведён в задании 6:1) железо + хлороводород (р-р) → хлорид железа(II) + водород2) хлорид кальция + карбонат натрия → карбонат кальция + хлорид натрия 3) оксид магния + серная кислота (р-р) → сульфат магния + вода 4) гидроксид железа(II) → оксид железа(II) + вода2.1. Составьте уравнения указанных реакций, используя химические формулы веществ из п.1.1.2.2. В зависимости от числа и состава веществ, вступающих в химическую реакцию и образующихся в результате неё, различают реакции соединения, разложения, замещения и обмена. Выберите ЛЮБУЮ реакцию из четырёх и укажите её тип.Реакция - ______________________________________________.Тип – _______________________.Объясните ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________.№3. Установите соответствие между названием химического вещества и областью его применения. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.НАЗВАНИЕ СОЕДИНЕНИЯ ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯА) гидроксид лития 1) основной компонент школьного мелаБ) углекислый газ 2) жидкость для полива растенийВ) водород 3) электролит в щелочных аккумуляторахГ) карбонат кальция 4) компонент ракетного топлива 5) в производстве газированных напитковЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:А -_____ Б -_____ В - ______ Г - _____№4. Какая масса хлорида железа(II) получится при реакции раствора, содержащего 0,5 моль соляной кислоты, с железом ?Решение:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ответ: __________________________ Система оценивания контрольной работы по теме «Важнейшиее классы неорганических соединений». (8класс)№1.1.1 Правильный ответ должен содержать следующие элементы:1) Правильно написаны формулы простых веществ – 1 балл. При записи формул этих веществ допущена одна ошибка или более 02) Правильно написаны формулы всех сложных веществ – 3 баллаПравильно записаны формулы пяти указанных веществ – 2 баллаПравильно записаны формулы только трёх или двух веществ - 1 баллПравильно записана формула только одного вещества или ответ неправильный - 0 баллов.Правильный ответ на каждое из заданий 1.2 и 1.3 оценивается 1 баллом.1.4 и 1.5 – оцениваются 1 баллом.Дан расчёт, обоснованно приведший к правильному ответу – 1 балл.Расчёт не привёл к правильному ответу или расчёт отсутствует / проведён неправильно, независимо от наличия правильного ответа. Или ответ неправильный 0.Максимальный балл – 8 баллов.№2.2.1. Правильно составлены уравнения четырёх реакций - 4 баллаПравильно составлены уравнения трёх реакций - 3 баллаПравильно составлены уравнения двух реакций - 2 баллаПравильно составлено уравнение только одной любой реакции 1Ответ неправильный – 0 баллов.Максимальный балл - 4 балла.2.2. В правильном ответе должна быть выбрана реакция, указан её тип и приведенообъяснение, например: реакция (1) – реакция соединения (из двух веществ получается одно вещество).Правильно указан тип выбранной реакции, приведено объяснение – 1 балл.Реакция не выбрана или тип выбранной реакции не указан / указан неправильно независимо от наличия объяснения. Или ответ неправильный 0 баллов.Максимальный балл 1№3.Полный правильный ответ оценивается 2 баллами. Если в ответе допущена одна ошибка (в том числе написана лишняя цифра, или не написана одна необходимая цифра), выставляется 1 балл; если допущено две или более ошибки – 0 баллов.Максимальный балл 2№4. Дан расчёт, обоснованно приведший к правильному ответу – 2 балла:1) Расчет количества неизвестного вещества – 1 балл.2) Расчет массы по найденному количеству вещества – 1 балл.Расчёт не привёл к правильному ответу или расчёт отсутствует / проведён неправильно, независимо от наличия правильного ответа. Или ответ неправильный 0.Максимальный балл – 2 балла.Система оценивания выполнения всей работы:Максимальный первичный балл за выполнение работы – 17 баллов.Перевод первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале: «2» : 0 – 4 балла.«3» : 5 – 9 баллов.«4» : 10 – 14 баллов.«5» : 15 – 17 баллов.
