Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Новый год"
Автор: Галиновская Елена Александровна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Новый год"
Автор: Галиновская Елена Александровна
Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи на тему "Новый год"Для средней группы.Цель: Формировать представление о праздновании Нового годаОбразовательные: 1.Познакомить детей где и как живёт Дед Мороз.2.Закрепить словообразование существительных с помощью уменьшительно-ласкательных суфиксов.Развивающие:1. Развивать память, внимание, речь , мелкую моторику .2.Активизировать словарь детей .Воспитательные: 1.Формировать навыки сотрудничества и доброжелательного отношения к товарищам.2.Воспитывать у детей желание участвовать в подготовке к новогоднему празднику .Форма работы: Наглядный , словесный, практический.Формы организации детей: Групповая, индивидуальная.Предварительная работа: чтение сказок «Морозко», «Девочка Снегурочка», стихотворений «Новый год», «Хорошо у ёлочки», «Ёлочка», «Новый год», «Дед Мороз».Средства реализации.Демонстрационный материал:Мультимедийное оборудование; презентация; мнемотаблица; ёлка; снежинка .Раздаточный материал: ёлочные игрушки, су-джок массажёр.Ход занятия: Организационный момент. Воспитатель. Ребята , послушайте загадку.Возле ёлки змейкой вьётсяРазноцветный хоровод-Наступает праздник звонкий,Он зовётся…(Новый год) Воспитатель. И какой же праздник мы скоро будем встречать?Дети. Новый год.Воспитатель. Ребята, давайте сегодня мы начнём готовиться к празднику! Но сначала нам нужно немного размяться!Зашагали ножки прямо по дорожке. Гуляют врассыпную по залу Весело гуляли и друга повстречали. Находят себе пару – друга Здравствуй, здравствуй, милый друг! Пожимают руки друг другу Ты посмотри вокруг. Разводят руки в стороны Ты мне только улыбнись! Улыбаются друг другу Крепко обнимись! Обнимаются Дети садятся.Воспитатель. Ребята, кто самый главный гость на новогоднем празднике? Дети. Дед Мороз.Воспитатель. Давайте вспомним стихотворение про Деда Мороза.( мнемоталбица)Воспитатель. Вот он: наш зимний гость, добрый волшебник и друг всех детей – Дедушка Мороз. (слайд№1)Воспитатель. Рассмотрите, какой он?Дети. Большой, седой, старый. (Воспитатель выслушивает ответы детей)У него длинная, кудрявая борода и волосы.Воспитатель. Посмотрите, во что одет Дедушка?Дети. Шапка, шуба, валенки, рукавицы.Воспитатель. На голове шапка. Длинная, красная или синяя шуба, с белым мехом, обвязанная широким поясом. На руках – тёплые варежки, а на ногах - валенки.Воспитатель. Что в руках у Деда Мороза?Дети. Посох.Воспитатель. А зачем ему посох? (Ответы детей) (С помощью посоха Дед Мороз пробирается через высокие сугробы. А ещё он имеет волшебную силу! К чему прикоснётся Дедушка своим посохом – всё замёрзнет!)Воспитатель. Что во второй руке у Мороза?Дети. Мешок с подарками.Воспитатель. С этим большим мешком Дедушка приходит к нам на Новогодний праздник и всем деткам дарит подарки.Воспитатель. Ребята, давайте с вами отдохнем. ( Под музыку выполняются кинезиологические упражнения)Воспитатель. А вы знаете, где живёт дед Мороз?Рассказ воспитателя о том, где живет наш Дед мороз с показом презентации.(слайд с №2 - №7). Воспитатель. Ребята ,возьмите в руки волшебные шарики. «Зимняя прогулка».Раз, два, три, четыре, пять Мы во двор пришли гулять. (крепко сжимать шарик в ладонях поочерёдно) Бабу снежную лепили, (катаем шарик круговыми движениями на ладошке) Птичек крошками кормили, (стучим шариком об ладонь ) С горки мы потом катались, (гладим шариком ладонь)А ещё в снегу валялись. Все в снегу домой пришли. Съели суп и спать легли. (катаем шарик на ладони вперёд-назад) Воспитатель: Под Новый год у Доброго Волшебника много дел: всем детишкам нужно подарки приготовить, как вы думаете, кто ему помогает?Дети. Снегурочка.(Слайд№8)Воспитатель: Правильно, это Снегурочка – внучка и помощница Деда Мороза.Воспитатель. Что наряжают на Новый год?Дети. Ёлку.(Слайд№9)Воспитатель. Ребята, а чем ёлочку украшают - вы знаете!Дети. Знаем. Гирляндами, флажками, игрушками, шариками, фонариками, мишурой, дождиком и т. д.Воспитатель. Ёлку украшают ёлочными игрушками. Повторите, какие игрушки вешают на ёлку.Дети. Ёлочные игрушки.Воспитатель. Ребята, давайте с вами украсим ёлку.Дети берут украшения , вешают на елку и говорят: «Я вешаю на елку шарик», «Я вешаю на елку снежинку», «Я кладу под ёлку подарок», «Я украшаю макушку елки звездой» Воспитатель. Молодцы, а теперь похвалим ёлочку, скажем про неё ,какая она? Дети. Зеленая, пушистая, нарядная, красивая, колючая, маленькая и т.д.Воспитатель. А сейчас ребята я предлагаю вам игру «Ласковая снежинка». Я вам даю снежинку с простым словом, а вы возвращаете ее мне с ласковым словом. (Дети становятся в круг, воспитатель в круге.) Игра «Ласковая снежинка»Зима – зимушка, Снег – снежокБелка – белочкаЛед - льдинкаЕлка - елочкаЗвезда - звездочкаСанки - саночкиШарф - шарфикПодарок - подарочекШишка – шишечкаВоспитатель.Молодцы! Ребята, о каком празднике мы сегодня говорили? Кто приносит нам подарки на Новый год? Что мы наряжаем на праздник? Как вы будете готовиться к Новому году?Воспитатель. Ребята, вы сегодня все молодцы! Дедушка Мороз и Снегурочка говорят вам спасибо и дарят вам подарки – раскраски и прощаются с вами до утренника.
