"Вербочка пушистая- вестница весны"
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Вербочка пушистая- вестница весны"
Автор: Ерёмина Марина Владимировна
Конспект ООД в старшей группе «Вербочка пушистая- вестница весны» аппликация (нетрадиционная техника)Цель: формировать у детей умение замечать весенние изменения в природе и отражать их в творческой работе (аппликации), развивать художественноэстетические навыки.Задачи:Образовательные:расширять представления детей о весенних изменениях в живой природе;познакомить с вербой как одним из первых признаков весны, рассказать о её особенностях (пушистые почки, раннее цветение);учить обследовать веточки вербы, описывать их (форма почек — овальные/круглые, цвет — белый/серый, тактильные ощущения — пушистые, мягкие);закреплять навыки работы с аппликативными материалами (ватные диски, пряжа, цветной картон, клей);обучать технике создания «почек» путём вырезания из ватных дисков овальных почек и их аккуратного приклеивания на картонную основу;создание веточек, путём приклеивания пряжи к основе (картону)Развивающие:развивать мелкую моторику рук через манипуляции с мелкими деталями (ватные диск, пряжа);совершенствовать композиционные умения — располагать элементы (почки) на ветке поочерёдно справа и слева;стимулировать воображение и творческую фантазию при создании образа вербы;развивать речь через обсуждение природных явлений, описание материалов и процесса работы.Воспитательные:воспитывать интерес к познанию природы и отражению наблюдений в изобразительной деятельности;прививать бережное отношение к природным объектам;формировать эстетическое восприятие красоты весенней природы;воспитывать аккуратность и самостоятельность в процессе выполнения аппликации, умение доводить начатое до конца.Познакомить с праздником «Вербное воскресенье»Предварительная работа:рассматривание настоящих веточек вербы;наблюдение за весенними изменениями на прогулке;чтение стихотворений о весне и вербебеседа о традициях Вербного воскресенья;пальчиковая гимнастика «Почки, листики,цветочки» для подготовки моторики к работе.Материалы и оборудование:демонстрационные: веточки вербы в вазе, иллюстрации вербы, образец готовой аппликации; аудиозапись спокойной весенней музыки.раздаточные: цветной картон А4, ватные диски, пряжа коричневого цвета, клей, кисти для клея, салфетки, клеёнки.Ход ООД1. Организационный момент. Давайте попривествуем друг друга. Для этого встанем в круг. Мотивационный момент. Загадывает загадку:Пушистые комочкиНа ветках распустились,Весну встречают дружно,Как их все называют? (Верба)Беседа. Воспитатель показывает иллюстрации вербы, задаёт вопросы:Когда цветёт верба?Какие у неё почки?Чем верба отличается от других деревьев весной?Постановка цели. Воспитатель предлагает сделать красивую аппликацию «Вербочка пушистая- вестница весны».2. Основная часть Анализ образца. Воспитатель демонстрирует готовую работу, обращает внимание на:-расположение веточки на листе;-форму и цвет почек;-сочетание цветов фона и элементов аппликации.Объяснение техники выполнения:Веточки: пряжу нарезать разной длины и приклеить на картон, изображая ветви вербы.Почки: ватные диски нарвать на маленькие кусочки, скатать в комочки, приклеить вдоль веточек.Пальчиковая гимнастика «Верба»:Верба распускается, почки надуваются,(Сжимать и разжимать кулачки)Ветерок играет, веточки качает.(Плавные движения кистями)Мы вербу украсим, дружно за работу!(Похлопать в ладоши)Практическая деятельность детей. Дети самостоятельно выполняют аппликацию под спокойную весеннюю музыку. Воспитатель помогает, подсказы-вает, корректирует работу.3. Заключительная часть Рефлексия. Дети рассматривают свои работы, делятся впечатлениями:Что было самым интересным?Что вызвало трудности?Какая работа понравилась больше всего и почему?По окончании работы воспитатель предлагает: «Давайте устроим фотосессию для наших красивых вербочек!»Дети по очереди позируют с аппликациями, надев весенние венки на голову.Фотографии тут же показываются на экране, дети радуются результату.