Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Правила личной гигиены
Автор: Беликова Людмила Сергеевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Правила личной гигиены
Автор: Беликова Людмила Сергеевна
Конспект НОД в старшей группе«Правила личной гигиены»Задачи:ОбучающиеУчить основам правил личной гигиены; расширять знания детей о предметах личной гигиены, чистоте и аккуратности. РазвивающиеФормировать и прививать навыки здорового образа жизни, развивать гигиенические навыки: мытьё рук, чистка зубов, еженедельное купание. развивать воображение, фантазию, внимание, сообразительность. ВоспитательныеВоспитывать умение слушать друг- друга, общаться, быть терпимым, уважать мнение товарища Создавать положительный эмоциональный настрой. Материал:Проектор слайды иллюстрации для конспекта, карточки для индивидуальной работы, раскраски, Словарная работа: личная гигиена, микробы, Мойдодыр, неряха, грязнуля, Предварительная работа: ежедневное формирование гигиенических навыков, разучивание слов сценки, чтение произведений К.И.Чуковского "Мойдодыр".Методы, приемы: игровой, наглядный, практический, словесный, художественное слово.Ход занятияI. Организационный момент.- Давайте улыбнёмся друг другу, гостям и начнём.- Покажите, какое у вас настроение.(Дети показывают с каким лицом радостным или грустным они пришли на занятие).- Надеюсь, что к концу нашего мероприятия у всех будет хорошее настроение.Льется чистая водица (Дети показывают движение воды)Мы умеем чисто мыться: (дети имитируют умывание)Пасту белую беремКрепко щеткой зубы трем (показывают как чистят зубы)Моем шею, моем уши,Вытираемся посуше(присаживаются, «вытирают ножки, ручки, животики).На пректор иллюстрации из книги К И. Чуковского «Мойдодыр».(слайд 1)-Какой мальчик вам больше нравится? Почему?(ответы детей)- Почему от мальчика сбежали вещи?А вы догадались, как можно назвать этого мальчика?(Неряха, грязнуля.)- Правильно. Что надо делать, чтобы не стать похожим на этого мальчика?(Мыть руки, умываться, мыться, чистить и стирать одежду, расчесываться.)- Молодцы! Именно о правилах личной гигиены мы и будем говорить.Как вы думаете, что такое "личная гигиена"? (ответы детей).Личная гигиена - это уход за своим телом, содержание его в чистоте.К концу занятия мы с вами составим правила личной гигиены.Воспитатель читает стих А Барто девочка чумазая (слайд2) - Ах, ты девочка, чумазаяГде ты руки так измазала?Чёрные ладошки, на руках дорожки-Я на солнышке лежалаРуки кверху всё держалаВот они и загорели.- Ах, ты девочка, чумазаяГде лицо ты так измазала?Кончик носа чёрныйБудто закопчённый.-Я на солнышке лежалаНосик кверху я держалаВот он и загорел -Ребята, что нужно сделать девочке, чтобы не превратится в неряху?- Девочка нужно руки тебе помыть. - Давайте девочку научим правильно мыть руки. Кто скажет, как правильно надо мыть руки?- Намочить руки, взять мыло, намылить руки до пены, затем смыть пену водой, и вытереть на сухо.-Скажите, ребята, а когда мы моем руки?- Что может случиться, если не умываться и не мыть руки?- Ребята, а чем покрыто наше тело?(Наше тело покрыто кожей. –(слайд 3)Кожа защищает наше тело от болезней. А когда вы бегаете, прыгаете и вам становится жарко, на коже появляются капельки пота. Если кожу долго не мыть, то на ней скапливаются жир и пот, которые задерживают частицы пыли. От этого кожа становится грязной, грубой и перестает защищать наше тело от микробов.Грязная кожа может принести вред здоровью. И кроме того, грязные, неряшливые люди всегда неприятны окружающим.Вот почему кожу нужно мыть, за ней необходимо ухаживать Работа с рабочими листами «Береги кожу». Рассмотреть рисунки. Соедини изображение мальчика, с теми предметами, которые помогут ему стать чистымФизкультминутка Вверх рука и вниз рукаВверх рука и вниз рука.Потянули их слегка.Быстро поменяли руки!Нам сегодня не до скуки. (Одна прямая рука вверх, другая вниз, рывком менять руки.)Приседание с хлопками:Вниз — хлопок и вверх — хлопок.Ноги, руки разминаем,Точно знаем — будет прок. (Приседания, хлопки в ладоши над головой.)Крутим-вертим головой,Разминаем шею. Стой! (Вращение головой вправо и влево.) -отгадайте загадкиЛёг в карман и караулю:Рёву, плаксу и грязнулю.Им утру потоки слёз,Не забуду и про нос. (Носовой платок)Гладко и душисто, моет очень чисто.Нужно, чтоб у каждого было - Что, ребята? (Мыло) На себя я труд беру:Пятки, локти с мылом тру,И коленки оттираю,Ничего не забываю. (Мочалка) Вот раскинулась мочалка,ей спины твоей не жалко,,Пенит, мылит. отмывает.Телу чистоты желает.Ты с мочалкою дружи,Где что грязно-ей скажи.Грязь на теле-не беда-Ототрет все без труда.Вытираю я, стараюсьПосле бани паренька.Всё намокло, всё измялось -Нет сухого уголка. (Полотенце)Хожу-брожу не по лесам,А по усам, по волосамИ зубы у меня длинней,Чем у волков и медведей. (Расческа)Кто считает зубы намПо утрам и вечерам. (Зубная щётка) - Это предметы личной гигиены.Для чего они нужны? ответы детей Игра "что с чем дружит" - С чем дружит нос(платок), ногти:, волосы.., зубы..?- А вы дружите с зубной щёткой.Почему надо чистить зубы?- На зубах постоянно образуется налёт . Он состоит из микробов и остатков пищи . Пища застревает и между зубами . Поэтому очень важно чистить зубы.- Сколько раз надо чистить зубы?(Два раза в день: утром и вечером).- Мы с вами повторили, как надо мыть руки, умываться, чистить зубы. - Какие предметы нужны, чтобы умыться? (мыло и полотенце)- А какие предметы нужны чтобы почистить зубы? (зубная щётка и зубная паста)Торжественное обещаниеЧтоб в грязнулю и неряхуМне не превратиться, обещаю каждый деньЧисто,чисто …(мыться) Быть хочу я очень чистой. А не черной галкой. Обещаю я дружить с мылом и……(мочалкой)А еще два раза в суткиОбещаю чистить ….(зубки) Обещаю всем кругом Быть послушным малышом. Ходить чистым и опрятным Очень, очень …(аккуратным). Соблюдение правил гигиены поможет нам быть здоровыми.Наши дети знают много пословиц о чистоте и здоровье.В здоровом теле - здоровый дух. Кто аккуратен, тот людям приятен. Чаще мойся, воды не бойся. Мыло серо, да моет бело. Будет мыло пениться, грязь куда-то денется. Чаще руки мой, грязь вся смоется водой. Где чистота, там и здоровье. - Ребята, а вы заметили, что мы с вами сами составили правила личной гигиены. РефлексияДавайте их повторим. (Дети повторяют) Нужно мыть руки с мылом, перед едой. после посещения туалета. Умываться по утрам и вечерам. Два раза в день чистить зубы. Подстригать ногти. Следить за своей одеждой, ее чистотой. Не забывать о предметах личного пользования. Расчесывать волосы.Желаем вам всегда соблюдать правила гигиены и тогда вы всегда будете здоровы и веселы, и у вас всегда будет хорошее настроение.
