Сценарий развлечения для детей с ТМНР.
�Квест по сказкам�.
Подготовила и провела воспитатель: Причко И.С.
г. Приозерск, 2024г.
Сценарий развлечения для детей с ТМНР.
�Квест по сказкам�.
Цель:�формирование представления детей о разнообразии русских народных сказок.Задачи:• сформировать у детей знания об одном из жанров фольклора – народной сказке;• развивать умения грамотно, выразительно излагать свою мысль, речь, логическое мышление, тренировать память, внимание• через сказку воспитывать в детях лучшие качества человека: честность, верность, доброту, чувство товарищества, взаимопомощи;• Воспитывать у детей умение оценивать добрые и отрицательные поступки героевПредварительная работа1. Изготовление лэпбука по русским народным сказкам.2. Чтение русских народных сказок.3. Рассматривание иллюстраций к русским народным сказкам.4. Разгадывание загадок.5. Настольная игра �Сложи сказку�, пазлы по сказкам, дидактическая игра по сказкам �Выкладывание сюжетных картинок в определённой последовательности�.Демонстрационный материал1. Волшебный клубочек.2. Мольберт.3. Иллюстрации к русским народным сказкам.4. Выставка рисунков по русским народным сказкам.5. ИКТ.6.Телеграммы.7.Яблоня с яблочками-загадками.8.Разрезные картинки к игре �Собери сказку�.9. Предметы к игре �Бюро находок�: пирожок, рыбка, скалочка, ложки, яйцо, яблоко, репка.10. Корзинка.
Ход развлечения:
Звучит музыка �В гостях у сказки�. Бабушка Сказка–в русском народном костюме встречает детей.Бабушка Сказка.�Здравствуйте, здравствуйте, детушки! В гости ко мне пришли? Заходите, заходите в мой дом, я гостям всегда рада. Зовут Меня Бабушка сказка. Ребята, посмотрите, сколько у нас сегодня гостей. Давайте поздороваемся с ними. Здравствуйте, гости дорогие!Бабушка Сказка:�Ребята, а какое у нас настроение? Как без слов, подарить свое хорошее настроение другим людям?Дети:�Нужно улыбнуться.Бабушка Сказка:Собрались все дети в кругТы мой друг и я твой другКрепче за руки возьмемся,И друг другу улыбнемся.Бабушка Сказка.�Ребята, а вы любите сказки? Вот послушайте. В давние, давние времена не умели люди ни писать, ни читать. И чтобы повеселить своих деток малых, взрослые стали для них придумывать сказки, потешки, прибаутки. Детки подрастали, своим детям их рассказывали, передавали �из уст в уста�. А эти детки – своим детям.– А знаете, почему сказки волшебные?Дети:�сказки волшебные, потому, что в них животные умеют разговаривать, есть несуществующие герои: Баба-Яга, леший, лягушка превращается в царевну, братец Иванушка в козленочка, ведра сами ходят.Бабушка Сказка:�Ребята, я предлагаю вам, отправиться в путь-дороженьку: белый свет повидать, людей посмотреть, встретиться с русскими народными сказками. Дороженька нам предстоит дальняя. А поможет нам волшебный клубочек, он и покажет дорогу к русским народным сказкам. Скажите, а кто сочинил русские народные сказки?Дети:�Эти сказки сочинил русский народ.Бабушка Сказка:�Ребята, скажите, с каких слов начинаются сказки?Дети:�Жили-были, в некотором царстве, в некотором государстве.Бабушка Сказка:�Молодцы! А теперь в путь! В страну сказок, чудес и волшебства!В сказке может все случится,Наша сказка впередиСказка в двери к нам стучится,Скажем гостью: �Заходи�!Бабушка Сказка. Русские народные сказки учат нас отличать добро от зла, ведь недаром во многих сказках можно прочитать фразу: �Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок�.- Ребята, клубок привел нас с вами к яблоньке. А вы знаете, в какой сказке встречается яблонька? Посмотрите, а яблочки на ней не простые, а с загадками.Конкурс 1 �Загадки по сказкам�.(Дети слушают внимательно отрывки из сказок и определяют название.)Летела стрела и попала в болото.А в том болоте поймал её кто-то.Кто, распростившись с зеленою кожеюСделался милой, красивой, пригожей. (�Царевна-лягушка�)Нет ни речки, ни пруда.Где воды напиться?Очень вкусная водаВ ямке от копытца. (�Сестрица Алёнушка и братец Иванушка�)
Отворили дверь козлятаИ пропали все куда-то. (�Волк и козлята�)На окошке он студилсяВзял потом и укатилсяНа съедение лисе. (�Колобок�)Помогла нам яблонька,Помогла нам печка,Помогла хорошая, голубая речка,Все нам помогали, все нас укрывали,К матушке и батюшке мы домой попали.Кто унес братишку? Назовите книжку? (�Гуси-лебеди�)Уплетая калачи,Ехал парень на печи.Покатился по деревне,И женился на царевне. (�По щучьему велению�)Сидит в корзинке девочкаУ мишки за спиной.Он, сам того не ведая,Несет ее домой. … (�Маша и медведь�)Надо курочке бежатьПетушка скорей спасатьОн так торопился,Бедный, подавился. (�Петушок и бобовое зернышко�)Бабушка Сказка.�Молодцы, все загадки отгадали! Путь наш продолжается. Клубок привел нас с вами к странной избушке. Стоит она на курьих ножках, вокруг себя поворачивается. Как в нее попасть? Какие слова нужно сказать?Дети:�Избушка, избушка, встань к лесу задом, ко мне передом.Звучит музыка. Появляется Баба Яга, танцует.Баба Яга. Какие дорогие гости ко мне сегодня пожаловали! Как я вам рада, а то совсем меня старую позабыли-позабросили. До чего дошло – стороной обходят, боятся, злыдней считают. А, я вовсе не такая. Я даже очень хорошая! Вот на досуге сказочки почитываю. Хотите, расскажу. А нет, лучше я проверю, хорошо ли вы знаете сказки.Конкурс 2 �Хорошо ли вы знаете сказки�По иллюстрациям участники называют сказки: Колобок, Курочка Ряба, Гуси-лебеди, Царевна-лягушка, Теремок, Волк и козлята, По-Щучьему веленью, Лиса и волк.Баба Яга:�Молодцы! Хорошо сказки знаете.Бабушка Сказка.�Ну что ж, Баба Яга и совсем уж не злая. Ребята, а давайте вместе с ней поиграем в игру �Бабушка Маланья�.Игра �Бабушка Маланья�.(Дети вместе со взрослыми становятся в круг, в середине которого находится ребенок, изображающий Бабушку Маланью (на него можно надеть платочек или фартучек). Дети в кругу вместе со взрослым начинают петь смешную песенку, сопровождая ее выразительными движениями).У Маланьи, у старушки,�дети движутся по кругу, держась за руки.Жили в маленькой избушке.Семь сыновей.Все без бровей,�Закрывают руками брови.Вот с такими ушами,�Показывают �большие� уши.Вот с такими носами,�Показывают �большой� нос.Вот с такими усами,�Показывают усы.С такой головой.�Показывают �большую� голову.С такой бородой,�Показывают �длинную� бороду.Ничего не ели,�Присаживаются на корточки.Целый день сидели,На нее глядели,Делали вот так.�Повторяют за ведущим любое смешное движение.(Движения могут быть самые разнообразные: можно сделать рожки, попрыгать и поплясать, сделать руками длинный нос, погрозить пальцем или в шутку заплакать).Бабушка Сказка:�Давайте присядем на пенечки и отдохнем.Баба Яга:�Ребята, я вам предлагаю поиграть в игру �Угадай-ка�.Конкурс 3. �Угадай-ка�1 – Какую песенку пел Колобок?2 – Что пела коза своим козлятам?3 – Что говорила Машенька медведю, сидя в коробе?4 – Какими словами помогал себе волк ловить рыбу на хвост?5 – Что спрашивали звери в сказке �Теремок� прежде чем войти туда?6 – Какие слова произносил Емеля, чтобы все делалось само?Баба Яга:�Молодцы, ребята! Смотрите, мои помощники летят, гуси-лебеди. Что-то нам они несут. (На экране изображение Гусей-лебедей, которые несут письмо).Конкурс 4. �Письма от гусей-лебедей�Баба Яга:�Интересно, от кого пришли письма, не могу понять. Пожалуйста, помогите мне.Бабушка Сказка:�Ребята, поможем Бабе Яге?Дети:�Да!Баба Яга:- �Спасите, нас съел серый волк� (козлята)- �Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко� (мышка)- �Все закончилось благополучно, только мой хвост остался в проруби� (волк)- �Дорогие бабушка и дедушка, не волнуйтесь. Я придумала, как обмануть медведя. Скоро буду дома� (Маша)- �Помогите, мой брат превратился в козленочка� (Алёнушка)- �Безобразие, кто-то съел мою кашу и сломал мой стул� (медвежонок)Баба Яга:�Спасибо вам, ребята!Бабушка Сказка:Был Кощей вчера в гостях.Что наделал, просто ах!Все картинки перепутал,Сказки все мои он спутал.Картинки вы должны собрать,Сказку русскую назвать.Конкурс 5. Игра �Собери сказку�.Дети собирают из разрезных картинок изображения и называют сказку.Бабушка Сказка:�Молодцы!Баба Яга:�Ребята, помогите мне, пожалуйста.Бабушка Сказка:�Что у тебя случилось Баба Яга?Баба Яга:�В своем лесу я нашла предметы, но не знаю, чьи они. Лежат они вот в этой корзинке.Бабушка Сказка:�Ну, что, ребята, поможем бабе Яге найти хозяев этих предметов?Дети:�Да!Физминутка �Колобок�.Конкурс 6. �Волшебная корзинка�.Дети по очереди достают предметы из �Волшебной корзинки�, и говорят: из какой сказки потерянные вещи.- Пирожок – �Маша и медведь�, �Гуси-лебеди�- Репка – �Репка�- Яблоко – �Гуси-лебеди�- Три ложки – �Три медведя�- Яйцо – �Курочка Ряба�- Одна ложка – �Жихарка�- Рыба – �Лисичка-сестричка и серый волк�, �По щучьему веленью�- Скалочка �Лисичка со скалочкой�.Баба Яга:�Молодцы, ребята! Много сказок вы знаете. Скажите, что самое главное в русских народных сказках?Дети:�Добро побеждает зло.Баба Яга:�Пора мне прощаться с вами. До новых встреч в Стране Сказок, Чудес и Волшебства! Вам желаю доброго пути!Бабушка Сказка.�Вот и подходит к концу наше путешествие по сказкам. Много сказок вы сегодня увидели. В каких сказках вы побывали?Ответы детей:Бабушка Сказка:�А какими словами заканчиваются сказки?Дети:�Стали жить-поживать да добра наживать. Вот и сказки конец, а кто слушал – молодец.Бабушка Сказка.�Где же наш волшебный клубок? Катись, Волшебный клубок, прямо к дому, на порог!Бабушка Сказка:�Порадовали вы Бабушку Сказку, спасибо вам! Поблагодарить вас хочу�(преподносит сладости).В мире много сказок,Добрых и смешных.И прожить на светеНам нельзя без них.Пусть герои сказокДарят нам тепло,Пусть добро навекиПобеждает зло!Подведение итогов: дискотека.
Звучит Песня в исполнении В. Толкуновой �Сказки гуляют по свету�.