Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Функциональная грамотность.Режимный момент.Сбор на прогулку.
Автор: Дунаева Людмила Петровна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Функциональная грамотность.Режимный момент.Сбор на прогулку.
Автор: Дунаева Людмила Петровна
муниципальное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска«Детский сад № 50 комбинированного вида «Семицветик»Конспект Проведения режимного момента в младшей группе «Сбор на прогулку» «Раз два, три. четыре, пять- мы сейчас пойдем гулять» Выполнила: Дунаева Л.П. Воспитатель: высшей категории.Интеграция образовательных областей: Социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие (математика), речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.Цель: Формирование основ функциональной математической грамотности (умение применять счет, измерение, сравнение) во время сбора на прогулку. Задачи:1.Образовательные: (математика): формировать понятие контрастной величины путемсравнения используя способ наложения и обозначать их словами: большой- маленький, длинный-короткий -широкий-узкий, высокий-низкий, правый, левый, счёт в пределах пяти.2. Развивающие: развивать функциональную математическую грамотность, развивать и активизировать словарный запас развивать навыки самообслуживания; мелкую моторику в процессе одевания.3. Воспитательные: воспитывать культуру общения со взрослыми и детьми, обращаясь к ним за помощью: говорить «волшебные слова «приятным тоном, способствовать преодолению застенчивости и скованности, воспитывать аккуратность. Методы и приемы: игровой момент, беседа, показ, объяснение, художественное слово, практические действияПредварительная работа: д/игра «Оденем куклу Дашу на прогулку», чтение потешек. · Словарная работа: большой- маленький, длинный-короткий -широкий-узкий, высокий-низкий, правый, левый, капюшон, обувь, пампушка, застегивать, завязывать, надевать.Материалы и оборудование: кукла, Даша, одетая в верхнюю одежду Ход.I. Игровой момент.Воспитатель: Дети, посмотрите, к на пришла кукла Даша, одетая в верхнюю одежду.Даша собралась на прогулку. Давайте, мы тоже оденемся и пойдем на улицу гулять. Даша, приглашает нас погулять. Раз. Два, три, четыре, пять Мы сейчас пойдем гулять.Воспитатель вместе с детьми проходит в раздевалкуВоспитатель: куклу Дашу я посажу вот сюда,Она будет смотреть как ребятки одеваются.А, вы снимите сандалики и возьмите в руки.Сколько у вас сандаликов в руках?Правильно два, один на правую ножку, а другой на левую. Предложить показать правую и левую ногу.Уберите их в шкафчик.Если хочешь одеваться Нужно быстро одеваться,Дверцу шкафа открывай По порядку одевай.Собери носок в гармошку И надень его на ножку.Ты другой носок возьми Точно также натяниСколько носочков нужно надеть?Правильно два носка.Одели носочки? Одеваем колготки, потом штанишки Кукла Даша спрашивает: «У кого колготки длиннее у Маши или у Димы?»Как можно узнать? Ответы детей. Сравнивают колготки по длине, используя способ наложения. Показывают кукле Даше. У Димы колготки длиннее, а у Маши короче.Таким же способом сравнивают и штаны по длинеВоспитатель:А теперь скорей вставай И штанишки надевай. Все штанишки одели?Посмотри, на улице стало холодатьПришло время кофточку надевать.У кого кофты, а у кого свитера. Кукла Даша не знает, чем они отличатьсяДети рассматривают одежду.У кофточки есть пуговицы, а у свитера нет.Воспитатель: давайте посчитаем, сколько пуговиц на кофточке.Правильно пять.А, кукла Даша смотрит на вас, как ребятки стараются сами одеваются.Посмотри на улице стало холодно, пришло время кофточку детям одевать. Одели. Чтобы ушки не болели Быстро шапочку одели. Кукла Даша посмотри, у кого на шапочках есть пампушка, у кого нет?Сколько их на шапке? Правильно одна.Кукла Даша хочет узнать, шапочек с пампушками больше или меньше у ребят?Шапочек с пампушками больше, а без пампушек меньше.Давайте будем дальше одеваться.А потом и куртку для длительной прогулки.Сколько у куртки карманов? Сколько рукавов? Сколько капюшонов?Ответы детей.Воспитатель: молодцы. Правильно.Нужно шарфик не забыть.Шапка с шарфиком сейчасНам подходит в самый раз.Сравниваем ширину шарфиков. У кого шарфики широкие, а у кого узкие. Давайте покажем кукле Даше.Раз, два, три, четыре, пять,Собираемся гулять.Наденем на ножки валенки -сапожки.Хороши сапожки Не замерзнут ножки.Давайте сравним у кого сапожки длиннее, у кого короче и покажем кукле Даше.Ну, а рукавички и перчатки нужно не забыть одеть.Сколько пальчиков у рукавичек, сколько у перчаток?Давайте посчитаем. Правильно, у перчатки пять, а у рукавички один пальчик. Я надену рукавички-Две веселые сестрички,Буду хлопать я в ладоши,День хороший и морозный!!Все оделись?Давайте похлопаем в ладоши.Мы пойдем скорей гулять,Прыгать, бегать и скакать.Ребята, Даше очень понравилось, что вы правильно и быстро одеваетесь. Ей понравилось, что вы умеете друг другу помогать. Даша тоже постарается правильно одеваться и научат этому своих друзей. Молодцы, ребята!Все вместе с куклой Дашей выходим на прогулку.
