Сценарий игры-путешествия «Мой адрес детства – Россия», посвященная Дню России и Дню города
Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Сценарий игры-путешествия «Мой адрес детства – Россия», посвященная Дню России и Дню города
Автор: Баранова Надежда Анатольевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Сценарий игры-путешествия «Мой адрес детства – Россия», посвященная Дню России и Дню города
Автор: Баранова Надежда Анатольевна
Сценарийигры-путешествия «Мой адрес детства – Россия», посвященная Дню России и Дню города (Перед началом игры общий сбор в актовом зале. Звучат песни о Родине, России. Столы и стулья расставлены так, чтобы поделить всех участников на 4 команды)Ведущий: Добрый день, дорогие наши мальчишки и девчонки, наши уважаемые взрослые – вожатые, воспитатели и начальники лагерей!Мы рады вновь видеть вас всех веселых, счастливых, радостных, творческих, активных, в общем, просто замечательных в этом зале! Поприветствуйте другу друга дружными бурными аплодисментами.Сегодня наша встреча очень значимая, важная, так как мы встречаемся с вами накануне одного из самых главных государственных праздников страны. 12 июня вся наша страна будет праздновать – День России!!! С чем мы искренне вас и поздравляем. Ведущий: День России – один из самых молодых праздников нашей страны. Он начал отмечаться с 1994 года. - Кто из вас хороший математик, сколько уже лет этому празднику? (ответы детей).12 июня 1990 года I съезд народных депутатов РСФСР принял декларацию о суверенитете Российской Советской Федеративной Социалистической Республики.В 1994 году первый Президент России Борис Ельцин своим указом придает 12 июня государственное значение – День принятия декларации о государственном суверенитете России.В декабре 2000 года этот праздник был переименован, теперь он называется День России.Этот день стал днём рождения нового, независимого государства, днём рождения нашей Родины.Ведущий: Ну и как на всяком дне рождения сегодня нет места грусти и печали. Ведь с древнейших времён на Руси ни один праздник не обходился без весёлых игр, конкурсов и развлечений.Сегодняшняя игра будет посвящена государственным символам России, её истории и культуре. И, конечно, нашему родному городу Бузулуку, потому что именно в этот день мы еще празднуем и День города.Наша игра будет проходить по станциям, их будет 4, по количеству команд-участниц. На каждой станции вам будут заданы вопросы или даны задания. За правильный ответ и хорошую работу команда получает баллы в маршрутный лист. Моими помощниками и судьями на станциях будут вожатые и воспитатели.Но прежде, чем вы отправитесь в путь, мы начнем игру и зарабатывание баллов прямо сейчас.- Вы готовы? (ответы детей) Тогда начинаем!!!Ведущий: Каждый гражданин своей страны должен знать государственные символы. Есть они и у России.- Что мы относим к главным символам нашей страны? (ответы детей – гимн, герб и флаг)Предлагаю выполнить несколько заданий.Задание: «Флаг России» Вопрос: «Что такое флаг?» Ответ: Флаг – полотнище правильной геометрической (какправило, прямоугольной) формы, имеющее какую-либо специальную расцветку.Государственный флаг – важный символ страны. Он постоянно поднят над правительственными зданиями. В торжественные и праздничные дни флагами украшают дома и улицы. Флаг – это святыня, ему отдают почести, его защищают и берегут.Вопрос: «Назовите цвета Российского флага» (белый, синий, красный)Вопрос: «Что означают цвета российского флага?» Ответ: Цвета российского флага выбраны не случайно: Белый – благородство; синий – верность и честность; красный – мужество, отвага, героизм, смелость. А совсем – совсем давно, когда в состав России входили Украина и Белоруссия, красный цвет был цветом России, синий был цветом Украины, а белый – Белоруссии. Задание: «Герб России» Вопрос: «Что такое герб?» Ответ: Герб – это отличительный знак, эмблема государства, города. Вопрос: Назовите, что является гербом России? Ответ: Герб России – золотой двуглавый орёл на фоне красного цвета. Орёл – символ вечности, уважения к своей истории. Две головы орла символизируют единство Европы и Азии. Три короны – союз народов, живущих в России. На груди орла помещено изображение всадника – это Георгий Победоносец. Всадник – это символ победы добра над злом, готовности нашего народа защищать страну от врагов.) Вопрос: «Где мы встречаемся с изображением герба?»Ответ: на паспорте граждан РФ, свидетельстве о рождении, аттестате об окончании школы, на денежныхзнаках, почтовых марках, открытках, правительственных наградах). Практическое задание: из фрагментов составить герб России (пазлы). Задание «Гимн России» В особенно торжественных случаях, на государственных праздниках, военных парадах, при подъёме флага и во время спортивных и патриотических соревнований и мероприятий исполняется государственный гимн. Вопрос: «Что такое гимн?» Ответ: Гимн – это торжественная песня или мелодия. Вопрос: «Как нужно слушать гимн?» Ответ: гимн слушают стоя, мужчины – без головных уборов, проявляя тем самым уважение к главной песне своей Родины. Вопрос: «Кто знает авторов современного гимна?» Ответ: Автор современного текста гимна России – С. В. Михалков, музыку написал А.В. Александров. Практическое задание: восстановить текст гимна России (Команды получают карточку с текстом гимна и с пропущенными словами в тексте) Гимн РоссииРоссия - …………………….. наша держава! Россия – любимая наша …………… ……..! ………………………. воля, великая слава – Твое достоянье на все ………………… ……. Славься, ………………… наше свободное – Братских народов …………………. вековой. …………………..данная мудрость народная. Славься, страна! Мы ……………… тобой! От ………………… морей до ……………краяРаскинулись наши ………………… и поля. ……………ты на свете! ………… ты такая! Хранимая Богом родная …………………… Славься, ………………… наше свободное – Братских народов ………………… вековой. Предками данная ………………… народная. …………………, страна! Мы гордимся тобой! …………… простор для мечты и для жизни, Грядущие нам ……………………………года. Нам …………… дает наша верность Отчизне.Так было, так есть и так будет ………………! Славься, ………………… наше свободное – ……………………… народов союз вековой. Предками данная мудрость ……………… … Славься, страна! Мы гордимся ……………… ! (После происходит сравнение с исходным текстом на слайде и определяется количество правильных ответов, они соответствуют заработанным баллам)Ведущий: Россия. Родина. Это священные для русского человека слова. Вопрос: «Откуда же произошло слово родина?» Ответ: Слово родина произошло от древнего слова род, которое обозначает группу людей, объединенных кровным родством. От этого слова произошло и много других. Практическое задание: подобрать как можно больше однокоренных слов к слову «Родина», за каждое слово – 1 балл (Например: родня, родословная, народ, родник, родич, родители)Ведущий: Первые заработанные баллы уже есть. И теперь вы отправляетесь на станции, продолжить свое путешествие. Командиры команд, получите маршрутные листы.(Выдаются маршрутные листы, команды отправляются по станциям)Станция №1 «Устное народное творчество»Ведущий: Основой русской культуры является фольклор: сказки, песни, загадки, пословицы, поговорки. Вот это мы сейчас и вспомним на этой станции.И первое, о чем пойдет на разговор – русские пословицы.Пословицы – это краткие устойчивые изречения, употребляемые в разговорной речи для углубления ее смысла или для украшения. В пословицах отражается жизнь народа, особенности национального характера. Пословицы – коллективное творчество народа, и они употребляются в речи всем народом. Много пословиц и поговорок сложено народом про нашу любимую Родину – Россию. Первое задание команде – вспомнить пословицы и поговорки про Родину. Сколько назовут, столько баллов заработают.Ведущий: Загадка – это краткое описание неизвестного предмета или явления по сходным или намекаемым признакам другого предмета и явления. Загадки вы знаете с раннего детства. Русские загадки очень эмоциональны, в них много сравнений красочных определений, т.е. загадка – это поэтическое описание какого-либо предмета или явления, сделанное чтобы испытать сообразительность человека и в то же время привитьему поэтический взгляд на действительность. Второе задание – отгадать русские народные загадки. Каждый правильный ответ – 1 балл. Голубой платок,Алый клубокПо платку катается.Людям улыбается. (Солнце)Двенадцать братьевДруг за другом ходят,Друг друга не находят (Месяцы)Пришел волк – Весь народ умолк,Ясен сокол пришел – Весь народ пошел. (Ночь и день)Поднялись ворота – Всему миру красота. (Радуга)Бел, как снег.В чести у всех,В рот попал – Там и пропал. (Сахар)И языка нет,А правду скажет. (Зеркало)Утка ныряла-нырялаИ хвост потеряла. (Иголка и нитка)Сидит ПахомНа коне верхом,Книги читает,А грамоты не знает. (Очки)Сам худ – голова с пуд.На работу вышел – каждый услышал. (Молоток)Бьют Ермилку по затылку,он не плачет, только носик прячет. (Гвоздь)У нее вся душа нараспашку,И хоть пуговки есть — не рубашка,Не индюшка, а надувается,И не птица, а заливается. (Гармошка)Тебе дано,А люди им пользуются. (Имя)Утром бусы засверкали,Всю траву собой заткали.А пошли искать их днем,Ищем, ищем – не найдем. (Роса)Разломился тесный домикНа две половинки,И посыпались оттудаБусинки – дробинки.Бусинки зеленые,Сладкие ядреные. (Горох)Ведущий: Все вы с самого раннего детства любите русские народные сказки. Сказки – один из основных видов устного поэтического творчества. Словом «сказка» мы называем и нравоучительные рассказы о животных, сатирические анекдоты, и замысловатые авантюрные повести, но больше всего мы, несомненно, любим больше всего полные чудес волшебные сказки. Третье задание – выполнив все задания, вы можете заработать 5 баллов. «Чьи вещи?» Задание: Необходимо отгадать, кому принадлежат вещи, и назвать имя или название сказки (хорошо если есть иллюстрации): • помело (Баба Яга) • щука (Емеля)• топор (солдат) • золотое яичко (курочка Ряба)• простое яйцо (Кащей Бессмертный) • морозильный посох (Морозко) • кувшин и тарелка (Журавль и лиса) • бобовое зернышко (Петушок и бобовое зернышко) «Отгадай, кто это» 1. Кто использовал обогревательный прибор в качестве транспорта (Емеля).2. Имя былинного богатыря из города Мурома (Илья).3. Кому удалось перехитрить двух людей и трех животных (Колобок).4. Какое дерево спасло двоих детей от погони (Яблоня) 5. Какой конь может прыгнуть до крыши терема (Сивка-бурка) 6. Кто, распрощавшись с зеленою кожей, сделалась мигом красивой, пригожей? (Царевна-лягушка). «Продолжи фразу» Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел…(а от тебя и подавно уйду) В некотором царстве…(в некотором государстве) По щучьему велению…(по моему хотению) Скоро сказка сказывается…(да не скоро дело делается) Несет меня лиса…(за дальние леса, за высокие горы) И я там был мед-пиво пил…(по усам текло, а в рот не попало).Ведущий: Народные песни в России в основном связаны с обрядами, обычаями или народными праздниками.Были свадебные песни, солдатские песни (проводы в армию), колыбельные песни, масленичные песни пели на Масленицу, троицкие песни про березку на праздник Троицы в начале лета. - А какие песни знаете вы?Четвертое задание – вспомните и попробуйте спеть русскую народную песню. За отличное выполнение задания – 5 баллов.Например: «Во поле березка стояла», «Калинка», «Комаринская», «Чики-чики-чикалочки», «Ладушки» «Сидит ворон на дубу», «Как у наших у ворот» и другие.Станция №2 «Патриотическая»Ведущий: Армия всегда была русской гордостью. Русские воины храбро защищали родную землю от врагов. Но в разное время и армия была разной: от древнерусских богатырей до сегодняшней российской армии. - Знаете ли вы историю нашей армии?Первое задание – викторина, ответив на вопросы которой вы сможете заработать по одному баллу за правильный ответ.Вопросы:1. Как называлась основная часть княжеского войска в Древней Руси? (Дружина) 2. Как в Древней Руси называли отважного доблестного воина, богатыря? (Витязь) 3. Как назывался бронежилет времен Александра Невского? (Кольчуга) 4. Имя какого русского святого носит флаг Российского флота? (Андреевский флаг) 5. При императоре Александре II срок солдатской службы сократился на 19 лет, а сколько же лет служили в русской армии до этого? (25 лет) 6. Победы России связаны с именами русских полководцев. Назовите русских полководцев, которые вам известны (А. Невский, Дмитрий Донской, А. В. Суворов, М. И. Кутузов, Г. К. Жуков и др.) 7. Как назывался красноармейский головной убор в видесуконного шлема со звездой? В честь кого он назван? (Буденовка, в честь С.М. Буденного)8. Как расшифровывается аббревиатура знаменитого пистолета советских офицеров «ТТ»? (Тульский Токарева – место, где изобретен и фамилия изобретателя)9. Автомат какого конструктора был главным на вооружении советской армии с 1949? (Калашникова)10. Какого выдающегося русского полководца после Великой Отечественной войны называли «Маршалом Победы»? (Г.К. Жукова)11. Военнослужащие каких войск называют себя голубыми беретами? (десантники) 12. В каком возрасте призывают на военную службу в России? (18 лет) 13. Как называется солдатский дом (Казарма)Ведущий: Во все времена острый ум, находчивость, сообразительность помогали оттачивать воинскую хитрость и справляться с противником.Второе задание – отгадать ребусы.Команда получает конверт, в котором лежат карточки с ребусами. За каждый правильно отгаданный ребус – 1 очко. Максимальное количество баллов – 12.Ведущий: Нашу страну, конечно же, знают во всем мире. А чем особенно знаменита Россия? Ответив на вопросы, вы сможете заработать по одному баллу за правильный ответ.Третье задание – «Самые знаменитые русские»Вопросы:1. Самая популярная в мире русская игрушка. (Матрёшка) 2. Самый знаменитый русский певец (Шаляпин)3. Самый известный русский поэт (Пушкин)4. Самый известный русский сорт яблок (Антоновка)5. Самый известный русский ученый (Менделеев) 6. Самый известный русский город (Москва) 7. Самый знаменитый русский напиток (Квас) 8. Самый известный русский богатырь (Илья Муромец) 9. Самое известное русское озеро? (Байкал) 10. Самый знаменитый русский космонавт (Юрий Алексеевич Гагарин)Станция №3 «Русские народные игры»Ведущий: Народные игры – это яркое выражение характера народа в них играющего, отражение истории его развития. Многие народные игры мы знаем с раннего детства. Давайте вспомним народные игры. Ведущий: Каждый из нас может сделать много полезного для своей Родины? А вот что можете сделать для нее вы, мы сейчас узнаем. Мы предлагаем вам поиграть в самую известную игру «Ручеек». Игра «Что отдашь земле родной?» (Дети делятся по парам, берутся за руки и встают в цепочку друг за другом).Ведущий: Тот, кто остался без пары, будет водящий. Мы обращаемся к нему со словами: «Если хочешь быть со мной, что отдашь земле родной?».(Водящий должен сказать, что он может сделать полезного для Родины сейчас или когда вырастет, например: посажу сад, буду строить красивые дома, буду печь вкусный хлеб и т.д. После его ответа все поднимают руки, и ребенок проходит под поднятыми руками. По пути он выбирает кого-либо из любой пары и ведет за собой. И так далее).Ведущий: Каждый человек, совершая хорошие поступки, может быть полезен своей Родине.Задание – предлагаем вам поиграть в русские народные игры.Игра «Малечина-калечина» Поставив палочку на палец, ладонь, ногу и т.д., нужно держать ее в равновесии, пока произносят слова: «Малечина-калечина», сколько часов до вечера? Игра «Бабка – Ежка» Рисуют круг, в середине ставится один из играющих – Баба-Яга. В руках у нее ветка, палка или метла– «помело». Вокруг бегают ребята и дразнят: Бабка-Ежка костяная ножка.С печки упала, ножку сломала,а потом и говорит: «У меня нога болит».Пошла она на улицу – раздавила курицу,пошла на базар – раздавила самовар.Пошла на лужайку – испугала зайку.Баба-яга скачет из круга на одной ноге и старается кого-нибудь коснуться «помелом». Кого запятнает – тот замирает.Игра «Гуси-гуси» По краям игровой площадки располагаются два «дома», в одном из которых собираются игроки – «гуси». Выбранный на роль «волка» помещается в круг, символизирующий его логово. Ведущий отправляется в пустой «дом» и заводит диалог с «гусями»: - Гуси, гуси! - Га-га-га! - Есть хотите? - Да-да-да! - Так летите же домой! - Нам нельзя: Серый волк под горойНе пускает нас домой! - Ну, летите, как хотите, Только крылья берегите! «Гуси», взмахивая крыльями, пытаются переправиться в другой дом, а «волк их ловит». Пойманный игрок становится «волком». Дополнительные баллы: За каждую названную в течение 30 секунд игру вы заработаете 1 балл.Станция №4 «Мой город родной Бузулук»Ведущий: С чего начинается Родина? Конечно, с того места, где ты когда-то родился, впервые увидел солнце, склоненную над тобой голову матери, слова отца, сделал первые шаги, пошел в школу. Малая родина – это место рождения и становления человека как личности. Для нас это город родной Бузулук.Ведущий: Родина подобна огромному дереву, на котором не счесть листьев. И все наши добрые дела прибавляют ему силы. Но всякое дерево имеет корни, связывающие его с землей. Они питают дерево. Корни – это наша история, то чем мы жили вчера, это дела наших дедов и прадедов, которые помогают нам жить. - А хорошо ли вы знаете историю нашего города?Первое задание – ответить на вопросы.Команде раздаются сигнальные карточки с цифрами 1,2,3. Ведущий задает вопросы, связанные с историческими событиями города и дает три варианта ответов. Участники должны выбрать карточку с правильной цифрой. За каждый правильный ответ команда получает балл.Вопросы и ответы:1. В каком году Бузулук возник как крепость?1) 1763 г.2) 1757 г.3) 1736 г.2. В каком году Бузулуку был присвоен статус города?1) в 1780 г.2) в 1757 г.3) в 1781 г.3. Кто из первых маршалов Советского Союза родился в г. Бузулуке?1) М.В. Фрунзе2) А.И. Егоров3) К.Е. Ворошилов4. Как раньше называлась улица Ленина?1) Купеческая2) Центральная3) Оренбургская5. Кто из бузулучан повторил подвиг А.Матросова в годы ВОВ?1) И.М. Карханин2) С.И. Морозов3) М.И. Михайлов6. Назовите фамилию русского художника, который родился и вырос в Бузулукском уезде?1) Ф.А. Васильев2) Ф.А. Малявин 3) В.М. Васнецов7. Репродукция какой картины нарисована на здании музыкального училища?1) «Три богатыря»2) «Витязь на распутье»3) «Всадники»8. В каком из старинных зданий г. Бузулука располагался штаб 25-ой Чапаевской дивизии. Что сейчас находится в этом здании?1) музыкальное училище2) здание МОАУ «СОШ №6»3) здание колледжа промышленности и транспорта9. Какой подарок сделали бойцы I-го отдельного Чехословацкого батальона бузулучанам в годы войны?1) танк2) поезд3) мост через реку Самара10. Сколько бузулучан погибло в годы ВОВ?1) 6 тыс.2) 30 тыс.3) 10 тыс.Ведущий: О Бузулуке можно сказать словами популярной песни: «Городок не велик и не мал…». Но, несмотря на свои малые размеры, с ним связана жизнь и деятельность известных людей. Многие выдающиеся личности связаны с историей города. Первое задание – найди фамилии людей, кому в Бузулуке установлены памятники и бюсты. Сколько найдете, столько баллов заработаете.Ведущий: Мы быстро привыкаем к тому месту, где живем. И, как ни странно, но хуже всего знаем свою улицу, и, зачастую, можем больше рассказать о чужом городе, чем о родном. А ведь улицы, здания, памятные места, памятники могут многое рассказать.Второе задание – «Бузулукская АЗБУКА» На каждую букву алфавита нужно подобрать слова, касающиеся нашего города, знакомые каждому бузулучанину.Например: А – аллея, Б – бассейн, В – водонапорная башня и т.д.После прохождения всех станций команды собираются в зале и сдают маршрутные листы для подведения итогов. По итогам путешествия отмечаются команды-победители каждой станции и команда, получившая наибольшее количество баллов в маршрутном листе. Таким образом, награждаются все-команды, принимавшие участие в игре.
