Государственное казенное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №23 �Радуга�
Конспект тематического мероприятия
для детей подготовительной к школе группы
на тему:
�Доброе сердце� (к Международному дню инвалидов)
Подготовила:
педагог-психолог: Файзекеева А.Т.
г. Байконур, 2025г.
Цель мероприятия: сформировать у детей понятие �особых� людей, людей с ограниченными возможностями здоровья.
Задачи:
развитие чувства эмпатии, уважения к людям с инвалидностью и ОВЗ, необходимости оказание им внимания и поддержки;
ознакомление с проблемами людей, имеющих инвалидность;
формирование представления о здоровье как главной ценности человека.
Дети встают в круг руки впереди и соединяют их в центре круга
Речевка
Все мы дружные ребята.Мы ребята-дошколята.Никого не обижаем.Как заботиться, мы знаем.Никого в беде не бросим.Не отнимем, а попросим.Пусть всем будет хорошо,Будет радостно, светло!
Ведущий. Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались, чтобы отметить день добра, любви и милосердия и поговорить об особенных детях и взрослых с необыкновенной силой воли и духа, умением добиваться успеха в самых сложных ситуациях несмотря ни на что!
Ежегодно 3 декабря с 1992 года во всем мире отмечается Международный день инвалидов, день особенных людей. В этот день принято привлекать внимание к проблемам инвалидов, к защите их достоинства, прав, благополучия.
Кто же такие инвалиды? (заслушиваются ответы детей)
Инвалиды – это люди, возможности здоровья которых настолько ограничены заболеванием или травмой, что они не могут обходиться без посторонней помощи. Видели ли вы когда-нибудь таких людей в нашем городе? (заслушиваются ответы детей). Среди людей с инвалидностью есть и взрослые, и дети. Кто-то из них стал инвалидом в результате серьезной болезни, кто-то получил травму, а кто-то уже таким родился.
Они живут среди нас. Люди порой их не замечают или не хотят замечать. В школы и детские сады тоже ходят дети-инвалиды. Одни с виду такие же, как и все, а другие отличаются от здоровых детей. И им очень трудно справляться с ежедневными трудностями жизни. Порою для некоторых из них сделать один шаг бывает трудно и требуется много усилий. А мы даже не задумываемся когда идем или бежим, берем что-то в руки, рассматриваем картинки, слушаем музыку…
Это не праздник, а напоминание всем нам, что есть люди, которые нуждаются в нашей помощи, защите, уважении и доброжелательности. Они не хуже и не лучше, они просто ДРУГИЕ, ОСОБЕННЫЕ!
У них такие же сердца, такие точно мысли,
Такая ж кровь и доброта, такие же улыбки.
Они достойны тех же прав, что есть у нас на свете,
Ведь инвалид – не приговор, мы вместе на планете!
Чтобы понять и представить, как трудно приходиться в жизни людям с ограниченными возможностями здоровья, предлагаю поиграть в игры
Игра �Слепой и поводырь�. Дети делятся на 2 команды. Слепой и поводырь должны пройти через препятствия и взять по одной игрушке из корзины и вернуться обратно тем же путем.
Игра �Угадай, что это?� (по артикуляции и жестам). Детям раздаются картинки. Дети с помощью мимики и жестов должны объяснить, что это за предмет.
Эти люди очень нуждаются в нашей с вами теплоте, заботе, доброте. Это люди, которые по состоянию своего здоровья не могут самостоятельно передвигаться, не видят или не слышат, не могут сами позаботиться о себе. Поэтому о них должны позаботиться мы.
А как мы можем им помочь? (ответы детей)
Мы можем этим людям принести продукты, помочь перейти дорогу, одеться, обуться, помогать во всем и быть к ним внимательными. Стать им верными друзьями!
Просмотр мультфильма �Про Диму�
Мультфильм �Про Диму� рассказывает о встрече девочки Миры и мальчика, не похожего на ее друзей. Дима плохо ходит и почти не говорит, но любопытство Миры и добрые советы ее мамы становятся началом настоящей дружбы.
Упражнение �Ситуации�.
Детям предлагается высказать свое отношение к следующим ситуациям:
�Представь себе, что ребенок на костылях впереди тебя медленно поднимается по лестнице и ты не можешь его обогнать. Как ты поступишь? Ты будешь спокоен или разозлишься?�
�Представь себе, что ребенка со слуховым аппаратом зовет мама, а он не слышит. Как ты поступишь? Ты обратишь его внимание на маму или продолжишь заниматься своим делом?�
�Представь себе, что рядом с тобой ребенок, который плохо видит, случайно упал и не может их найти. Как ты поступишь? Поможешь найти и поднять очки или пройдешь мимо?�
�Представь себе, что глухонемой ребенок или ребенок с проблемами в речи тебя о чем-то спросил, а ты его не понял. Как ты поступишь? Ты переспросишь и попытаешься понять или пожмешь плечами и отойдешь в сторону?�
�Представь себе, что ты сидишь в транспорте и заходит ребенок на костылях (ходунках). Как ты поступишь? Ты уступишь ему место или сделаешь вид, что смотришь в окно?
Ребята, и среди нас есть особенные дети. Они также ходят в детский сад. Особенным детям очень тяжело в жизни. Поэтому будьте добрыми, отзывчивыми, милосердными и никогда не отказывайте таким детям в помощи. Ведь доброта- вещь удивительная, она всех сближает, спасает от грусти и одиночества.
Добрым быть совсем не просто, не зависит доброта от роста.
Доброта приносит людям радость. И взамен не требует наград.
Доброта с годами не стареет, доброта от холода согреет,
Если доброта, как солнце, светит, радуются взрослые и дети.
А сейчас посмотрите на доску с плакатом, на котором изображена картина, которая символизирует человека с ограниченными возможностями, и давайте, мы с вами подойдем и по очереди наклеим �ладошку� в знак того, что мы всегда готовы протянуть им руку помощи и подарить свою любовь и теплоту всем тем, кто в них нуждается! Готовы?
Просмотр видеоклипа �Сильные духом, вам посвящается!�
Спасибо за внимание!