Исторический вечер,
посвящённый событиям
Великой Отечественной войны
�Помним! Чтим! Гордимся!�
Цели:
-воспитание у обучающихся чувства патриотизма, гордости за свою страну;
-формирование активной жизненной позиции подростков, желания расширять свои представления о событиях Великой Отечественной войне.
Задачи:
1.Воспитывать чувства гражданственности и патриотизма у� подростков.
2.Закреплять и углублять исторические знания по теме �Великая Отечественная война�.
3.Создавать благоприятные условия для реализации коммуникативных компетенций и творческих способностей школьников.
План проведения исторического вечера:
1. Театрально-музыкальная композиция.
2. Игра �Умники и умницы�
Правила игры:
В каждой встрече проводится по три �агона�, в которых участвуют по три игрока, называемых �агонистами�. Участникам предоставляется на выбор три дорожки, порядок выбора которых определяется по итогам мини-выступления, на подготовку которого дается 15 минут перед игрой. Это:
зелёная дорожка, которая состоит из четырех этапов, и на ней дважды можно давать неправильный ответ;�
жёлтая — из трех, но неправильных ответов может быть не более одного;�
красная — из двух, но ошибаться нельзя.
Первый, кто прошел все этапы своей дорожки, становится победителем агона и соответствующего тура. Превысивший предел допустимых ошибок игрок становится �теоретиком�.�
В каждой встрече (игре) помимо агонистов также участвуют �теоретики�. За правильный ответ на вопрос, на который не может ответить агонист, теоретику вручается �орден�. Также в игре участвуют �зрители�, которые имеют право ответить, только если теоретики не готовы отвечать. За правильный ответ они получают медаль.�
В Финале соревнуются победители полуфиналов.
3. Продолжение театрально-музыкальной композиции.
На фоне музыки ( Альбинони �Адажио�) слова за кулисами.
Тем, кто родился после войны, многого уже не понять и того, что пережило военное поколение — не пережить. Мы можем только слушать рассказы тех, кто выжил, и постараться осознать, попытаться почувствовать, что они пережили, сохранить это в памяти... И отдать дань вечного уважения и вечной благодарности!
I. Начало мероприятия. Театрально-музыкальная композиция.
1. Звучит �Школьный вальс�. На сцене юноши и девушки, вчерашние выпускники.
- Прощай, школа!
- Этот день, 21 июня 1941 года я запомню на всю жизнь!
- Вот мы и стали взрослыми. Столько дорог открыто перед нами! Ребята, а кто кем хочет стать?
- Конечно, лётчиком!
- А я врачом!
- А я буду поступать на педагогический, буду учить детишек!
Делают снимок на память и убегают…
2. Звучит отрывок из Седьмой симфонии Шостаковича.
На слайде: Советские люди слушают правительственное заявление. 22 июня 1941 г. Голос Левитана Ю.Б. о начале войны
Тихо звучит мелодия �Священной войны�.
Ведущий 1.
Вставай, страна огромная,Вставай на�смертный бойС�фашистской силой темною,С�проклятою ордой!
Ведущий 2.
Пусть ярость благороднаяВскипает, как волна, —Идет война народная,Священная война!
3. На сцене вчерашние выпускники в военной форме. Их провожают печальные девушки.
За кулисами голос читает стихотворение �Мальчишки уходили на войну� (Н. Н. Денисов)
Мальчишки уходили на войнуТогда, в суровом, страшном сорок первом,Им предстояло в трудный бой шагнуть,Стать на пути у злой фашистской скверны.Как изменились облик их и стать,Посуровели их мальчишеские лица,Ведь шли они сражаться, воевать,И скольким не придется возвратиться.
Исполнение песни Б.Окуджавы �До свиданья, мальчики�.
Артисты покидают сцену.
II. Игра �Умники и умницы�
Ведущий. Здравствуйте, ребята и уважаемые зрители. Приветствую вас на интеллектуальной игре �Умники и умницы�. Наша игра посвящена событиям Великой Отечественной войны.
Ведущий представляет ареопаг.
Игра будет состоять из двух этапов. Всем желаю успехов. Начинаем.
Итак, первый этап.
I�Пролог.
1) Конкурс русского языка (1 минута).
Исправить орфографические ошибки в словах:
Агрессия, диверсия, мобилизация, оккупация, патриотизм, репрессии, эвакуация, рекогносцировка, гранатомёт, противотанковый (ров), противопехотная (мина)
2) Конкурс красноречия (30 секунд).
Перед началом игры, участникам было предложено подготовить мини-выступление по теме �Почему важно помнить о Великой Отечественной войне�. Время выступления – 30 сек.
По результатам первых двух конкурсов ареопаг определяет, кто из агонистов будет первым выбирать дорожку.
Ведущий:�Вам на выбор предлагается три дорожки: красная, желтая и зеленая. На красной вам предстоит ответить на два вопроса, но ошибиться нельзя. На желтой – три вопроса, можно ошибиться один раз. И зеленая дорожка – самая длинная из четырех вопросов, на ней может быть допущено две ошибки, но вас могут обойти соперники на красной и желтой дорожках.
Ведущий:�Итак, дорожки распределены. �В первом агоне вам предлагаются следующие темы:
�Битва� 2. �План� 3. �Техника�
�
Вопросы номинации �Битва�
1.Английский историк Алан Кларк так описывает эту битву: �В … каждая битва выливалась в схватку между отдельным лицами. Солдаты выкрикивали ругательства и издевались над противником, от которого их отделяла улица; часто, перезаряжая оружие, они слышали дыхание врага в соседней комнате� О какой битве идёт речь? (Битва за Сталинград. Линия фронта проходила по улицам города, домам.)
2.Это самое крупное и упорное сражение начального периода войны. �Бои … запомнились как одно сплошное, не прекращавшееся ни на одну минуту грандиозное сражение�, - писал Маршал Советского Союза С.К. Тимошенко. В ходе двухмесячных ожесточённых боёв была обескровлена вражеская группа армий �Центр�. Стратегия блицкрига провалилась. О каком сражении идёт речь? ( Смоленское сражение)
3.�Из воспоминаний маршала К.К. Рокоссовского об итогах битвы
�В кольце … оказалось 22 дивизии … По существу, эти люди по воле гитлеровской клики были обречены на полное уничтожение … Среди пленных оказалось 24 генерала во главе с фельдмаршалом Паулюсом. Вчерашние враги теперь стояли перед нами безоружные, подавленные. В глазах одних – отрешённость и страх, у других уже проблески надежды�. Об итогах битвы за какой город рассказывает маршал? ( Сталинградская битва).
4. Советские войска активно готовились к летней кампании1943 года. Советское командование решило перейти к преднамеренной обороне. Заместитель Верховного Главнокомандующего Г. К. Жуков так обосновал это решение: �Лучше будет, если мы измотаем противника на нашей обороне, выбьем его танки, а затем, введя свежие резервы, переходом в общее наступление окончательно добьем основную группировку противника�. О сражениях в какой местности идет речь?(Курская дуга)
5. В ходе зимних боев враг был отброшен на 100-250 км, непосредственная угроза миновала. В дальнейшем немецкое командование не проводило наступательных операций на данном направлении. Разгром немцев под этим городом и последующее наступление Красной Армии показали несостоятельность стратегии молниеносной войны, развеяли миф о непобедимости германской армии. О какой битве и городе идет речь? (г.Москва, Московская битва)
Номинация �План�
1.С февраля 1941 года на большой высоте – до 12 тыс. метров – осуществлялись полёты немецкой авиации. Предположите, с какой целью это делалось? (Эти полёты проводились с разведывательной целью. По плану �Барбаросса� немецкие самолёты успели разбомбить русские аэродромы именно в результате данных разведывательных действий.)
2.Этот план Гитлер рассматривал и утверждал довольно долго, так как исход этого плана должен был решить весь ход летней кампании 1943 года. Его интересовало мнение полевых командиров, запрашивал сведения о выпусках танка �пантера�. В личной беседе с Гудерианом он признался, что при мысли об этом наступлении �у него начинает болеть живот�. Однако план был принят, но в нём нашла отражение старая формула �блицкрига�: - налёт пикирующих бомбардировщиков; - короткая интенсивная артподготовка; - массированный танковый удар при поддержке пехоты. Экипажи танков получили строгие инструкции: �Ни при каких обстоятельствах не останавливать танк. Продолжать движение, пока танк не утратил мобильность. В случае утраты мобильности экипаж должен продолжать вести огонь из неподвижного танка� (речь идет о плане �Цитадель� – ликвидации Курского выступа)
3.Самым мощным было наступление наших войск в Белоруссии, начавшееся 23 июня 1944 года. Главный удар был нанесён на центральном направлении, где из-за обилия озёр и болот противник не ожидал наступления. Немецкие войска были наголову разбиты в районе Витебска, Бобруйска, Могилёва, Орши. В окружении оказалось 30 дивизий противника. Освобождена от врага была не только вся советская Белоруссия, но и значительная часть Литвы и Восточной Польши.( операция �Багратион�)
4.Это чудовищный план уничтожения советских и славянских народов, план заселения европейской части нашей страны немецкими колонистами и включения ее в состав Германии. Согласно этому плану большинство населения Советского Союза подлежало физическому уничтожению или переселению за Урал) (план �Ост�)
Номинация �Техника�
Это случилось в июле 1941 года. Танки 17 немецкой дивизии продвигались вперёд, оставив далеко позади свои тыловые части. Боеприпасы на исходе. Вдруг из густой ржи выползает приземистый русский танк, незнакомого силуэта. Несколько немецких танков открыли по нему огонь, но снаряды рикошетом отлетали от его массивной башни. В бой вступила немецкая 37-мм противотанковая пушка. Немецкие артиллеристы выпускали снаряд за снарядом в надвигающийся танк, пока он не подошёл вплотную к пушке, развернулся на своих широких гусеницах и вдавил её в землю. Это была первая встреча немецких танкистов с нашим танком. Каким? В чём его достоинства? (Танк Т-34. Достоинства: мощная пушка (76-мм), броня с наклоном в 60 градусов, удельная мощность – 18 л.с. на тонну веса, скорость 55км/ч)
Немцы называли его �Шварце тодт� (�Чёрная смерть�), �летающий дот�. Широкую известность получил такой случай. Русский самолёт подвёргся атаке сразу четырёх немецких истребителей, вооружённых пушками и пулемётами. Первый истребитель зашёл в хвост �летающему танку� и выпустил по нему весь свой боезапас – никакого видимого эффекта. Один за другим 3 истребителя проделали то же самое – наш самолёт продолжает лететь! Не верящий своим глазам немецкий лётчик связался по рации с другим пилотом и спросил: почему этот русский самолёт не падает. И тут же услышал ставший классическим ответ: �Господин полковник, ежа в задницу не укусишь!� О каком самолёте идёт речь? ( Ил-2 – штурмовик)
Во время Великой Отечественной войны наши фронтовики называли самоходную артиллерийскую установку СУ-152 (позже ИСУ-152) �зверобоем�. За что?�(За то, что они пробивали броню немецких танков �Тигров�)
14 июля 1941 года под городом Оршей по наступающим фашистским войскам впервые нанесла удар батарея реактивных минометов. Как ласково назвали установку реактивной артиллерии?�(�Катюша�)
На фронтах Великой Отечественной сражались не только люди, но и �яки�, �тигры�, �пантеры�, �леопарды�. Что это было? (Военная техника: �Яки� - это серия советских самолетов-истребителей, разработанных КБ А.С. Яковлева; �Тигры� - серия немецких тяжелых танков (Tiger I, Tiger II). �Пантера� - немецкие средние танки; �Леопарды� - немецкие лёгкие танки (VK1602 Leopard).
Ведущий:�Я приглашаю вторую тройку игроков. Прежде, чем приступить к нему и выбрать дорожку, игрокам предлагается пройти�
Конкурс красноречия (30 секунд).
Тема: �Роль патриотизма в годы Великой отечественной войны�
Ведущий:�Напоминаю:�Красная дорожка�-самая короткая (2квадрата ). Для выхода в финал игроку на красной дорожке необходимо правильно ответить на два вопроса, неправильный –участник покидает игру.
Желтая дорожка�содержит три вопроса ( 3 квадрата). Допускается один неверный ответ
Зеленная дорожка�содержит четыре вопроса (4 квадрата). Допускается два неправильных ответа.
Темы второго агона:
�Война и музыка� 2. �Полководцы� 3. �О ком или о чем говорили немцы� Номинация � Война и музыка�
Эта песня родилась и впервые была исполнена в популярном польском эстрадном коллективе �Голубой Джаз�, участники которого. Спасаясь от фашистской неволи, осенью 1939 г. приехали в нашу страну и стали выступать с концертами в Белостоке, Львове, Минске и других городах СССР. Весной 1940 г. состоялась встреча пианиста и композитора Ежи Петербургского с московским поэтом Я.Галицким. незатейливые слова и напев этой песни полюбились и запомнились многим, их подхватили и запели популярные в то время певцы и певицы, в том числе и Л.Русланова. свою вторую жизнь песня обрела и стала одной из знаменитых песен военных лет после исполнения К.Шульженко в фильме �Концерт фронту�. О какой песне идет речь? ( �Синий платочек�)
Эта песня получила всеобщую любовь и признание после того, как ее спел популярный советский актер Марк Бернес в кинофильме �Два бойца�. О какой песне идет речь? ( �Темная ночь�)
Среди военной песенной лирики эта песня занимает видное место и пользуется большим успехом не только у людей старшего поколения, но и у современных слушателей. Это лирическая игровая песня, в которой воспевается девушка-партизанка. Однако песня долгое время не исполнялась, потом были потеряны ноты, а когда по черновым наброскам композитор восстановил мелодию и предложил ее на радио, песню забраковали, решив, что любовь, свидания, расставание не подходящая тема для тяжелого 1943 г. впервые прозвучала в 1944 г. в Концертном зале имени Чайковского и сразу же вошла в жизнь, как одна из любимых песен. О какой песне идет речь? (�Смуглянка�)
Главная победная песня родилась через 30 лет после победы. Песня создана поэтом В.Харитоновым и композитором Д.Тухмановым. впервые прозвучала в московском Кремле в исполнении Л.Лещенко. на предварительном прослушивании песни некоторые члены партии остались недовольны композицией, даже называли ее �цыганской�. Но на концерте песня настолько понравилась Генеральному секретарю ЦК КПСС Л.Брежневу, что он встал и не сдерживал слез. О какой песне идет речь? ( �День Победы�).
Стихи этой песни были напечатаны на третий день войны 24 июня 1941 г. о какой песне идет речь? Кто авторы? ( �Священная война�. Слова В.М.Лебедева-Кумача, музыка А.Александрова)
Номинация �Полководцы�
В столице Монголии Улан-Баторе находится государственный музей Героя Монголии и четырежды героя СССР. Монголы талант этого полководца ставят не ниже чем талант самого Чингисхана. И по заслугам. В 1939 г. он освободил от японских оккупантов Монголию, а потом спас от фашистов родную землю. Кто это? (Г.К.Жуков)
Этого полководца называли �советским Багратионом�. Москва, Сталинград, Курск, Белоруссия – во всех крупнейших победах войны есть его весомый вклад. Сильный, волевой и одновременно спокойный, он создал вокруг себя атмосферу порядочности, взаимоуважения. Именно ему выпала честь командовать Парадом Победы в Москве. Кто это? ( К.К.Рокоссовский).
Как военачальника его отличала тяга к нестандартным решениям и смелому маневру. Он был беспощаден к воюющему противнику, умел оценивать его мужество.( существует факт о том, что он разрешил немецким солдатам забрать тело убитого немецкого офицера и похоронить его). Важнейшей чертой его полководческого таланта является интуиция. Его талант наиболее убедительно проявился в наступательных операциях. При этом он всегда стремился не ввязываться в затяжные бои в больших городах и обходными маневрами вынуждал противника покинуть город. Это позволяло ему уменьшить потери своих войск, не допустить больших потерь, разрушений и жертв среди мирного населения. Кто это? ( Конев И.С.)
Испытывая на себе гнев Сталина, в первые дни провала на фронтах, он попросил, чтобы его отправили на наиболее опасный участок. Под его командованием шли тяжелые оборонительные бои на территории Белоруссии. В июле-августе 1941 г. с его именем связаны героическая оборона Гомеля и Могилева. Под его командованием развернулось самое большое и упорное сражение первых месяцев войны – Смоленское. Войска Западного направления под его командованием остановили наступление группы армий �Центр�. Кто это? ( Тимошенко С.К.)
Под его командованием были остановлены войска Манштейна под Сталинградом. При взятии Заполярья он проводит небывалый в истории ночной штурм. Кто это?( Малиновский Р.Я.).
Номинация �О чём или о ком говорят немцы�
А.Гитлер сказал: �Если бы в германской армии был хотя бы один такой генерал, как он, то Германия давно бы завоевала мировое господство� о ком говорил А, Гитлер? (о Г.К.Жукове)
В апреле 1945 г. военнопленного немецкого офицера Г.Эккера спросили, что по его мнению склонило чашу весов войны в пользу Красной Армии. На допросе он ответил: �Победу ей принесли пять факторов, пять сведенных воедино звездных лучей – русский солдат, танк Т-34, самолет Ил-2, сталинская реактивная �катюша� и….� Что явилось по словам Эккера пятым фактором? ( маршал Г.К.Жуков).
Именно его больше всего гитлеровцы опасались, называя �Генерал-Кинжал�. А вот как о нем отзывался фельдмаршал Эрнст Буш : � Если нашего Роммеля называют лисом пустынь, то его можно назвать львом степей и лесов�. А фельдмаршал Паулюс попав в плен, согласился отдать оружие только ему. Кто это? ( (К.К.Рокоссовский)
Этот ночной бомбардировщик, бывший до войны обычным учебным самолетом, который своими беспокоящими ночными бомбардировками угнетающе действовал на морально-психологическое состояние солдат вермахта, за характерный звук своего двигателя, напоминающего звук швейной машинки, немцы прозвали �Nahmaschine�, а летчиц �ночными ведьмами�. Что это за самолет? ( У-2 ( По-2)).
Этот самолет, идущий буквально по головам, несущий смерть всему живому немцы называли �мясником�, �черная смерть�, �железный Густав�, а летчиков- штурмовиков называли �воздушная пехота�. Что это за самолет?( Ил-2)
Этот вид оружия немцы называли �потрошителем�, и �адской машиной�, и �смутьяном�. Не вызывает сомнения, что это вызывало у них уважение и в то же время он являлся для немцев настоящим кошмаром. Что это? ( Т-34)
Ведущий:�Я приглашаю третью тройку игроков. Прежде, чем выбрать дорожку, вы должны пройти испытание. Конкурс словесности.
Тема: Бессмертный полк�(30 секунд).
Ведущий:�Напоминаю:�Красная дорожка�-самая короткая (2квадрата ). Для выхода в финал игроку на красной дорожке необходимо правильно ответить на два вопроса, неправильный-участник покидает игру.
Желтая дорожка�содержит три вопроса ( 3 квадрата). Допускается один неверный ответ
Зеленная дорожка�содержит четыре вопроса (4 квадрата). Допускается два неправильных ответа.
Перед вами темы 3 агона:
�Война в цифрах�
�Все о войне�
�Война, война�
Номинация � Война в цифрах�
Как долго продолжалась Великая Отечественная война? (1418 дней и ночей).
Сколько дней продолжалась Сталинградская битва? (200 дней)
Как долго длилась блокада Ленинграда?(900 дней).
Сколько дней продолжалась оборона Севастополя? (250 дней)
Номинация �Всё о войне�
В 1941г. защитники Москвы страдали от нехватки продовольствия. От сильных морозов продукты рассыпались в труху, портились даже консервы. И тогда пришлось обратиться за советом к бывшему главному военному интенданту царской армии. Когда этого очень пожилого человека привезли к Сталину и объяснили суть проблемы, он сказал: �Русскую армию спасут три �с�. Этот совет действительно помог. Назовите продукты, о которых шла речь. (Спирт. Сало. Сухари)
В 1942-1943 годах на этом невысоком холме, называвшемся тогда Главной высотой России, развернулась битва, которая внесла решающий вклад в достижение коренного перелома в войне, разгром фашизма. Это возвышенность на правом берегу реки Волги в Центральном районе города Волгограда, где во время Сталинградской битвы происходили ожесточённые бои (особенно в сентябре 1942 года и январе 1943) продолжительностью 200 дней. Мамаев курган был центром Сталинградской битвы. Высота его составляет 102 метра. Как называется этот холм сейчас? (Мамаев курган)
Кульминацией парада Победы 24.06.1945 стал марш 200 знаменосцев, бросавших фашистские знамена на специальный помост у подножия Мавзолея. Какой элемент формы знаменосцев после парада был сожжен вместе с этим помостом?�(Перчатки)
Отрывок из беседы маршала Г.К. Жукова с писателем К.М. Симоновым
�Трусы, конечно, были, но как можно думать так о нескольких миллионах попавших в ________ солдат и офицеров той армии, которая всё-таки остановила и разбила немцев? Что же они были другими людьми, чем те, которые потом вошли в Берлин? Были из другого теста, хуже, трусливее?! Как можно требовать огульного презрения ко всем, кто попал в ________ в результате постигших нас в начале войны катастроф?� Определите, о каком явлении военного времени идёт речь? (Плен.)
5.�Кто такие �Народные мстители�. Они мстили фашистским захватчикам за вероломное нападение на нашу страну, за террор, грабежи и насилие, творимые на оккупированной территории. ( Партизаны)
Номинация��Война, война…�
Летчик, Герой Советского Союза. Его образ запечатлен в книги Бориса Полевого…. Несмотря на ранение и ампутацию ног, освоил протезы, добился возвращения в авиационный полк и сбил еще 7 самолетов. О ком идет речь? ( Алексей Петрович Маресьев. �Повесть о настоящем человеке�)
Орденом Отечественной войны награждались военнослужащие, партизаны и контрразведчики за доблесть в бою, уничтожение вражеской техники, успешные атаки. А летчики получали орден автоматически – стоило только дважды сделать именно это. Что? ( Сбить вражеский самолет).
�Дорога - жизни� - единственная военно-стратегическая транспортная магистраль, которая соединяла блокадный Ленинград с Большой Землей. Как называется озеро, по льду которого она проходила? ( Ладожское озеро).
В годы Великой Отечественной войны 28 бойцов И. В. Панфилова отразили несколько танковых атак фашистов (18 вражеских танков). Почти все погибли, но врага не пропустили. Какой город защищали герои-панфиловцы? ( г. Москва)
Этот город называли �вратами Москвы�. Здесь немецкая военная машина впервые затормозила, встретив серьезное сопротивление. Назовите этот город. ( Смоленск).
Финал.
Ведущий: приглашаю финалистов нашей интеллектуальной игры.
Прежде, чем выбрать дорожку (на этом этапе сложность вопроса зависит от выбранной дорожки), вам необходимо дать определение понятий, связанных с историей Великой Отечественной войны. Тот, кто правильно даст определение, получит возможность первым выбрать себе дорожку.
�Предварительное задание.�Тема: �Понятия войны�
1.Что обозначает блицкриг? (Молниеносная война)
2.Международный договор, например �о ненападении�. (Пакт)
3. Ас�— наиболее результативные лётчики-истребители
4. Дорога жизни�— единственная транспортная магистраль через Ладожское озеро, соединявшая с 12 сентября 1941 по январь 1944 года блокадный Ленинград со страной
5. Хатынь�— деревня в Беларуси, уничтоженная 22 марта 1943 года карательным отрядом.�
Ведущий:�Дорожки выбраны. Мы начинаем.
Красная дорожка:
Зачем Гитлер присвоил Паулюсу звание фельдмаршала перед самым поражением его армии под Сталинградом? Что мог на это ответить Паулюс?
(Впервые с начала войны Гитлер, пусть косвенно, но все же признал поражения�немецкой�армии. На следующий день Гитлер присвоил звание фельдмаршала четверым генералам, в том числе и Паулюсу. Возможно, таким образом он пытался нейтрализовать ощущение надвигающейся катастрофы. Паулюс расценил этот жест как приглашение к самоубийству. Не случайно на последнем совещании он бросил генералу Пфефферу: "Не имею ни малейшего желания стреляться ради этого богемного ефрейтора". По свидетельству другого генерала, Паулюс сказал буквально следующее: "Он думает, что я пущу себе пулю в лоб, но я не собираюсь оказывать ему такую любезность".)
Желтая дорожка:
Во время январского 1942 г. наступления Красной Армии под Москвой Жуков задал письменный разнос командующему 50-й армией генералу И.В. Болдину за неподготовленные атаки, ведущие к большим потерям. Он обратил также внимание, что это вина не одного Болдина, и заявил:
�В армиях Западного фронта за последнее время создалось совершенно недопустимое отношение к сбережению личного состава. Командармы, командиры соединений и частей, организуя бой, посылая людей на выполнение боевых задач, недостаточно ответственно подходят к сохранению бойцов и командиров. Ставка за последнее время Западному фронту дает пополнение больше других фронтов в 2–3 раза, но это пополнение при халатном, а иногда преступном отношении командиров частей к сбережению жизни и здоровья людей недопустимо быстро теряется, и части вновь остаются в большом некомплекте�. После чего Жуков даёт наставление: �Выжечь каленым железом безответственное отношение к сбережению людей, от кого бы оно ни исходило … Напрасно Вы думаете, что успехи достигаются человеческим мясом. Успехи достигаются__________________� (Успехи достигаются искусством ведения боя. Воюют умением, а не жизнями людей).
Зеленая дорожка:
Один из самых уважаемых военачальников войны. Его армия умирала, но не отдала немцам несколько кварталов Сталинграда. Военный разведчик и дипломат он сыграл свою лучшую�игру�там,�в�городе�на�Волге.�Чувствуя приближение конца жизни, я в полном сознании обращаюсь с просьбой: после моей смерти прах похороните на Мамаевом кургане в Сталинграде, где был организован мной 12 сентября 1942 года мой командный пункт. (…) С того места слышится рев волжских вод, залпы орудий и боль сталинградских руин, там захоронены тысячи бойцов, которыми�я�командовал�.О�ком�идёт�речь?(Василий Чуйков. Эти строчки тяжелобольной маршал написал летом 1981 года. Следующей весной его не стало. Пройдя длинную, разнообразную карьеру, Чуйков — упрямый воин, образованный разведчик, умный дипломат и талантливый командарм — прекрасно помнил главную тему в симфонии своей жизни).
Ведущий:�Наша игра подошла к концу. Слово для подведения итогов предоставляем ареопагу.
Объявление и награждение победителей игры.
III. Завершается игра продолжением театрально-музыкальной композицией.
На экране кадры хроники �Возвращение после войны советских солдат�.
На сцене появляются современные мальчишки и девчонки.
1. И вот наступил 1945 год. Год нашей Победы.
2. Разгром Германии завершился в результате Пражской и Берлинской наступательных операций.
3. Г.К. Жуков писал, что это был год нашей Великой Победы и Великой боли.
На фоне песни �Журавли�, на экране сменяются слайды братских захоронений, памятники павшим воинам.
ВОИНАМ РОССИИ
Под стягом красно-бело-синим,
Под нашим золотым орлом
Я славлю воинов России,
Хранящих наш Великий Дом!
Пусть будут век непобедимы
Их подвиг, слава и броня.
Бородино, и берег Крыма,
И свет сегодняшнего дня!
Нам дали прадеды и деды
Пример, достойный на века.
Пусть день и ночь огонь Победы
Хранит гранитная рука!
Всё то, что дорого и свято
Хранится в душах россиян:
Прах неизвестного солдата
И песни брянских партизан.
Крепят страну её мужчины
Молитвой, битвой и трудом.
Стоит она на крепких спинах,
Как на граните прочный дом.
И, как всегда бывало прежде,
Я сердце настежь распахну.
Чтоб славить веру и надежду,
Чтоб петь Великую Страну!
(Виталий Шкиндер)
Завершается мероприятие совместным исполнением песни �Хотят ли русские войны�.
10