Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Открытое занятие "Путешествие по родному краю"
Автор: Космачева Галина Ивановна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Открытое занятие "Путешествие по родному краю"
Автор: Космачева Галина Ивановна
Открытое занятие по нравственно-патриотическому воспитанию во второй младшей группе «Путешествие по родному краю"ЦЕЛЬ: развивать нравственно-патриотическое воспитание детей младшего дошкольного возраста.Задачи:1. Обобщить знания детей о растительном и животном мире родного края.2. Закрепить знания о родной природе.3. Развивать диалогическую речь, память, мышление.4. Развивать мелкую моторику рукХод занятия.Дети проходят в группу под фонограмму и встают в круг.Воспитатель:Собрались все дети в круг,Я твой друг, и ты мой друг,Крепко за руки возьмемсяИ друг другу улыбнемся.- Ребята, посмотрите друг на друга с улыбкой и поздороваемся с гостями.Дети: Здравствуйте!Воспитатель: ребята, вы улыбнулись, значит у вас хорошее настроение. Я предлагаю вам отправиться в путешествие.-Вы любите путешествовать? А на чем можно путешествовать?Ответы детей:-На машине, на самолёте, на поезде.Воспитатель:- Предлагаю всем вместе отправиться путешествовать по нашему краю. На чем поедем?Дети: на поезде (автобусе)- Вставайте друг за другом паровозиком и поедем.(Дети встают друг за другом) . - Паровоз отправляется: Ту-ту-ту-ту…Паровозик едет, колесики стучат: так-так-так…-Остановились. Наша станция называется «Лесная».- Вы любите гулять в лесу? А какие деревья растут в наших лесах?Давайте попробуем назвать некоторые из них.(воспитатель показывает картинки деревьев)Ответы детей.....Воспитатель:- А какие животные живут в наших лесах, вы знаете?Сейчас мы это проверим. (картинки животных)Ответы детей.....Воспитатель:- А какие птички в наших лесах обитают?(воспитатель показывает картинки птиц, дети называют)Молодцы. Поехали дальше. (Фонограмма)-Паровоз кричит «ту-ту»Вагоны стучат «так-так –так».Воспитатель :Останавливаемся. Следующая станция «Сказочная»!Мы с вами читали много сказок. Давайте вспомним, какие есть русские народные сказки. (Дети смотрят на доску и по картинкам называют сказки: «Репка», «Теремок» и т. д)Воспитатель : Посмотрите внимательно, к героям, какой русскойнародной сказки мы приехали?Ответы детей:Конечно, это сказка «Репка». Только мне кажется, что тут беда случилась, все герои перепутались, они забыли, кто за кем в сказке тянет репку. Поможем им? Вспомните, как начиналась сказка. Кто посадил репку? (ответы детей).Дети рассказывают сказку «Репка» и рассаживают на магнитной доске каждого героя на свое место.Воспитатель :- Какие вы молодцы! Вы помогли героям сказки! Поехали дальше:Паровоз кричит «ту - ту»Вагоны стучат «так - так-так»Воспитатель : Следующая станция: «Игровая»- Хотите поиграть? Давайте поиграем в русскую народную хороводную игру, онаназывается «Разноцветная карусель».Дети, берутся за ленточки, ходят по кругу со словами:В карусели дети сели,Закружились каруселиА потом, потом, потомВсе бегом, бегом, бегом!Тише, дети, не спешитеКарусель остановите!Воспитатель :Ну, а теперь, все по вагончикам (фонограмма). Следующая станция: «Малая Родина».- Ребята, а вы знаете в каком поселке вы живете?- А вы ходите в детский сад?- Правильно! И живут в нем не зверята, а отличные ребята.Вот - детский сад, в который вы ходите, дом, в котором вы живете, наше с.Лопатино - все это называется - «малая Родина», это маленький кусочек нашей большой Родины. А как называется наша большая страна?Ответы детей: Россия.....Воспитатель:- Наша страна называется Россия. (Воспитатель показывает на карте Россию). Посмотрите какая она большая, сколько много рек, городов, лесов. Ребята, а что это за полоски? (Воспитатель обращает внимание детей на полоски белого, красного и синего цвета на столе) Давайте рассмотрим их. На что похожи? Правильно, ребята, они похожи на полоски флага России. Только их нужно правильно расположить, чтобы получился флаг. (Дети на столе из полосок выкладывают флаг России).-Ребята, у каждой страны есть свой флаг. Посмотрите, пожалуйста, вот это наш флаг, флаг нашей страны – России. Назовите, из каких цветов состоит наш флаг?Ответы детей.Воспитатель:-А вы хотите сделать наш флаг? Давайте присядем за столы и начнём выполнять аппликацию флага России! У каждого из вас на столе лежат цветное полоски, и мы приклеим их в нужном порядке на бумагу ( включается музыка и дети под делают аппликацию)Воспитатель:- Молодцы ребята, у вас всё отлично получилось!Вот и закончилось наше путешествие по родному краю и нам пора возвращаться в детский сад! Давайте сядем в наш паровозик, и отправимся в свою группу.- Паровоз кричит «ту - ту»Вагоны стучат «так - так-так»Едем на паровозике в детский садЗаключение:Обсуждение с детьми о том, что интересного узнали во время путешествия? Что больше всего понравилось?Ответы детей.
