Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Роль информационных технологий в образовании
Автор: Рабинович Максим Александрович
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Роль информационных технологий в образовании
Автор: Рабинович Максим Александрович
ЗНАЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАНИИTHE IMPORTANCE OF INFORMATION TECHNOLOGY IN EDUCATIONРабинович М.А.,Российский колледж традиционной культуры (г.Санкт-Петербург).Чем человек просвещеннее, тем он полезнее своему отечеству. А.С.ГрибоедовИнформационные технологии прочно вошли в нашу жизнь; компьютеры и электронные гаджеты изменили привычный уклад жизни человека прошлого столетия. Стив Джобс - основатель IT- корпорации, человек, благодаря которому мир достиг огромного прогресса в развитии информационных технологий, в 1976 году основавший компанию Apple, уже тогда предполагал, что вскоре компьютеры появятся в каждом доме. И сегодня невозможно представить человека, который прямо или косвенно не использует информационные технологии. Информационные технологии в образовании - это педагогическая технология, которая применяет специальные способы, программные и технические средства (кино, аудио- и видеотехнику, компьютеры, телекоммуникационные сети) для работы с информацией. Информационные технологии, как правило, рассматривают в трех аспектах:- как предмет изучения;- как средство обучения;- как инструмент автоматизации учебной деятельности. Информационные технологии в образовании применяются для решения двух основных задач: - обучения;- управления.При организации занятия с использование ИКТ, необходимо учитывать следующие факторы:- уровень подготовки обучающихся;- методическую цель занятия (лекции или семинара);- готовность обучающихся к данному виду учебной деятельности;- учет возрастных особенностей обучающихся.Использование информационно-коммуникативных технологий в учебном процессе является актуальной проблемой современного образования. Проведение занятия (лекции, семинара или тестирования по пройденным темам) с использованием ИКТ является информативным, наглядным, интерактивным средством, оно экономит время преподавателя и студента, дает возможность оперативно проконтролировать и оценить результаты обучения. Сегодня компьютеры позволяют интегрировать в рамках одной программы тексты, графику, звук, анимацию, видеоклипы, качественные фотоизображения, большие объемы полноэкранного видео, качество которого не уступает телевизионному. Поэтому ИКТ на уроках целесообразно использовать:- при изложении нового материала – визуализация знаний (программа Power Point);- закрепление изложенного материала (различные тренинги);- система контроля и проверки (тестирование с оцениванием, контролирующие программы); которые позволят своевременно определить и устранить пробелы в знаниях обучающихся и осуществить коррекцию;- тренировка конкретных способностей обучающихся (память, внимание, мышление, догадка и т.д.).Сегодня самой распространенной разновидностью ИКТ является Интернет - массовый и оперативный источник информации. Огромное множество информации можно найти в Интернете, практически не затрачивая на это много времени. При использовании Интернет-технологий появляется возможность:- развивать навыки работы с информацией;- знакомиться с различными способами изложения материала и наглядного оформления мыслей;- находить необходимую информацию в различных источниках;- пользоваться автоматизированными системами поиска;- выделять в информации главное и второстепенное; - развивать критическое мышление;- развивать навыки самообразования;- участвовать в телеконференциях, проектах, конкурсах;- создавать собственные проекты и размещать их в Интернете.Современные школы и другие образовательные учреждения с успехом используют средства Интернет в дистанционном обучении (при необходимости).Применение ИКТ облегчают доступ к информации и открывают возможности вариативности учебной деятельности, ее индивидуализации и дифференциации. Использование ИКТ позволяет делать занятия более наглядными и динамичными, повышает эффективность самостоятельной работы, предоставляет новые возможности для творчества обучающихся и приобретению профессиональных навыков. Современный учебный процесс немыслим без применения информационных и коммуникационных технологий, без сочетания традиционных средств и методов обучения со средствами ИКТ.Key words: information technology, education, the learning process, Internet technology.Список источников:Анискин А.А. Общая характеристика информатизации образования в школе. - М: ИИО РАО, 2010 г. Воробьёва В.В. Влияние использования ИКТ в современном образовании на процесс перехода к информационному обществу / В.В. Воробьёва // Информация и образование: границы коммуникаций. – 2013. – № 5 (13).
