Конспект занятия познавательного развития во второй младшей группе на тему: "Предметы вокруг нас. Одежда"
Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Конспект занятия познавательного развития во второй младшей группе на тему: "Предметы вокруг нас. Одежда"
Автор: Ушакова Наталья Владимировна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Конспект занятия познавательного развития во второй младшей группе на тему: "Предметы вокруг нас. Одежда"
Автор: Ушакова Наталья Владимировна
Конспект занятия во второй младшей группе познавательного развития на тему «Предметы вокруг нас. Одежда»Цель: формирование у детей представлений об одежде и её назначении,развитие навыков описания и классификации одежды,воспитание бережного отношения к одежде.Задачи:Познакомить детей с различными видами одежды: верхняя одежда, повседневная, праздничная. Научить различать одежду по сезонам - лето и зимаРазвивать умение описывать одежду.Формировать навыки бережного отношения к вещам, ухода за одеждой.Материалы:Картинки с изображением различных видов одежды.Кукла нарядная.Бумажная кукла с одеждой.Карточки времена года.Ход НОД:Коммуникативная игра «Давайте поздороваемся!»Соберутся дети в круг –Я твой друг и ты мой другКрепко за руки возьмемсяИ друг другу улыбнемся.Я улыбнусь вам, а вы друг другуСегодня ребята к нам в гости пришла кукла Маша. Посмотрите, какая она нарядная. Это все называется – одежда! Одежда – это то, что мы надеваем на тело.Одежда – это как домик для нашего тела! Она нужна, чтобы нам было тепло и уютно, когда на улице холодно, или чтобы было не жарко, когда светит солнышко.Представь, что на улице дождь. Что мы надеваем? Конечно, плащик и резиновые сапожки! А если мы идем гулять в снежный день? Тогда нам понадобятся теплая шапка, варежки и пуховик, чтобы не замерзнуть.Одежда бывает разная-разная! Штаны, юбка, футболка, платье, кофта итд.У каждой вещи есть своё место и своё время. Например, в пижаме мы спим, а красивое платьице надеваем на праздник. Ребята, а куда может надеть красивое платье? (на праздник). А какие праздники вы знаете? Давайте поиграем с куклой.Игра: Дети стоят в кругу. Они передают друг другу Куклу, воспитатель произносит текст. Тот, у кого в руках окажется кукла на последних словах текста называет любой предмет одежды."Ты беги, беги, Машуля,быстро, быстро в хоровод.У кого в руках Машуля,Тот одежду назовет".Ну, теперь смело можно отправляться на прогулку, и мы давайте с вами погуляем, разомнемся.ФизминуткаМы снимаем тапочки, одеваем шапочки,Шарфики, штанишки, сапоги, пальтишки.Надеваем куртки, готовы для прогулки.Ребята отгадайте загадку.1. С каждым днем все холоднее,Греет солнце все слабее,Всюду снег как бахрома,-Значит, к нам пришла (зима) (на мольберте закрепляю картинку зимы)- Вторая загадка.2. Я солнышко открою,Несу тепло с собою,Купаться приглашаю,Любят все меня за это,Я зовусь, конечно, …. (лето) (на мольберте закрепляю картинку лета)Молодцы ребятки, это были загадки про лето и зиму. Ребята, а кукла Маша не знает, что нужно одевать летом, а что зимой. Поможем Маши распределить одежду по сезону.Игра «Распределить одежду по сезону» с карточкамиКакие вы молодцы, ну уж теперь-то мы с вами точно знаем, какую одежду носят зимой, а какую летом.Итог: Что нового вы сегодня узнали? Что больше всего понравилось на занятии?
