Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Конституция Р.Ф.
Автор: Казанокова Радима Муаедовна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Конституция Р.Ф.
Автор: Казанокова Радима Муаедовна
«День Конституции»Цель:-Формирование у детей нравственно-патриотических чувств через систематизацию знаний о Конституции РФ;-Воспитание законопослушных граждан.Задачи:Образовательные:- Уточнить знания детей о гражданских правах и обязанностях;- Формировать представление о Конституции;- Продолжать знакомить детей с гражданскими правами;-Формирование понятия «закон, порядок, право, обязанность».Практический:- релаксация- практическое задание «Весёлая математика»,- практическое задание «Правовой дом»;Игровой:- дидактическая игра «Собери флаг»,- подвижная игра «Перевези овощи»,- игра «Построй свой дом»,- подвижная игра «Кто быстрее соберёт мусор». ХОД ЗАНЯТИЯ.Воспитатель: - Ребята, сегодня у нас вами необычное путешествие по Конституции – основному закону нашей страны. Давайте поздороваемся друг с другом, и наберёмся сил для того, чтобы отправиться в путь.Эмоциональный настрой.- Здравствуй небо голубое,- Здравствуй солнце золотое,- Здравствуй вольный ветерок,- Здравствуй маленький дубок.- Мы живём в большом краю,- Я тебя приветствую!(Звучит песня «С чего начитается Родина?»)Воспитатель: -Ребята, о чём поётся в песне?Дети: - О родной земле, о Родине.Воспитатель: - Правильно, о Родине. Ребята, что же такое – Родина?Дети: - Родина - это место, где человек родился, где живёт его семья, его друзья. Это место, которое он хорошо знает и любит. Это наша большая страна.Мы живем в стране особойСамой дружной, самой доброй.Мы гордимся еюРодиной своею. У нее для всех хватаетИ вниманья и тепла.И она не забываетМалышовые дела. Мы все больше понимаемЧто нам надо дорожитьДорожить страной РоссиейНашу Родину любить.Воспитатель: - Молодцы, ребята! Правильно, у каждого человека Родина начинается со своей семьи, родного дома. Ребята, посмотрите на глобус - какая большая наша планета Земля. А как вы думаете, Родина у всех одна? Это наша Земля? (Ответы детей)Воспитатель: - На Земле живёт много людей разных национальностей, у них Родина там, где они живут. Люди различаются по цвету кожи, языку, национальным традициям, и у всех народов своя страна, своя Родина. Как и у человека, у каждой страны есть своё имя, гимн, герб, флаг, президент и конституция. А знаете ли вы, ребята, как называется страна, в которой мы с вами живем? Как называем мы людей, которые живут в нашей стране?Дети: - Россия. Россияне. Владимир Владимирович Путин.Воспитатель:- 12 декабря 1994 года в нашей стране была принята действующая Конституция Российской Федерации. На основании этого 12 декабря объявлено ДНЁМ КОНСТИТУЦИИ. Именно о ней мы и будем говорить сегодня на нашем занятии.А сейчас, послушайте, пожалуйста, легенду. Может, это было, а может, быть и нет, но….…Давным - давно жили - были два государства: МОЖНО и НЕЛЬЗЯ. Жили они по разным законам: в государстве МОЖНО – всё было разрешено: хочешь – дерись, хочешь – воруй, хочешь – отнимай, обзывай и обманывай. Можно всё! А вот в государстве НЕЛЬЗЯ жили совсем по-иному. Там нельзя было грабить, драться, нельзя было оскорблять и обзывать других. Люди в этом государстве жили спокойно и никого не боялись. Но такая жизнь в государстве НЕЛЬЗЯ не давала покоя жителям государства МОЖНО, и они часто конфликтовали друг с другом. И вот однажды настал день решающей битвы. И сражение выиграло государство МОЖНО, оно захватило половину государства НЕЛЬЗЯ. Что тут началось!В городах и сёлах раньше мирного государства НЕЛЬЗЯ стали воровать, драться, обзываться, отнимать еду, игрушки, вещи и всё что кому захочется; на дорогах стали хозяйничать злые разбойники. Государство НЕЛЬЗЯ пришло в упадок, и тогда правители государства НЕЛЬЗЯ пришли в государство МОЖНО с просьбой навести порядок в обоих государствах, и предложили помощь правителям государства МОЖНО в том, чтобы создать единый закон, который даст право жителям государств на то, что можно, и наложит запрет на то, что нельзя. Долго совещались правители обоих государств, и наконец, пришли к единому мнению – создать новое государство ЗАКОН.Вот так и появилось новое правовое государство, где восстановился порядок, а люди стали жить счастливо, честно и в безопасности.- Как вы думаете, ребята, почему государство ЗАКОН стало счастливым государством? (ответы детей). ( потому что там был порядок, люди жили счастливо, честно и в безопасности)- Так вот это и есть КОНСТИТУЦИЯ – основной закон государства, где собраны главные правила, которые установили для себя граждане нашей страны.Вначале Конституцию придумали и записали учёные, главы государства. Потом граждане страны прочитали её, обсудили по телевидению, в газетах, по радио. Некоторые законы заменили, некоторые вписали вновь, а некоторые даже убрали совсем. Затем состоялся референдум – голосование по важному государственному вопросу, где каждый гражданин страны мог проголосовать. Оказалось, что большинство жителей нашей страны были согласны за закон. Так была принята КОНСТИТУЦИЯ РФ.- Что же сказано в Конституции РФ? (ответы детей) ( в конституции записаны наши права и обязанности )-Как должно быть устроено наше государство, и что для нас самое главное? (ответы детей)Воспитатель: - Государство должно заботиться о нас с вами, чтобы мы могли жить счастливо, спокойно и достойно. Там прописаны все наши права, которыми мы можем пользоваться, а также наши обязанности, которые мы должны выполнять. Вы, ребята, уже вполне самостоятельные дети и знаете, что такое хорошо, и что такое плохо. Сейчас мы с вами поиграем в игру «Можно — нельзя». Правила игры простые. Если то, о чём говорится, делать можно и нужно, вы хлопаете в ладоши. Если же этого делать нельзя и не нужно, ты топаете ногами.Игра «Можно — нельзя».1) Переходить улицу на красный цвет светофора.2) Помогать маме делать уборку в доме и мыть посуду.3) Хорошо учиться.4) Ухаживать за теми, кто болеет.5) Заниматься спортом.6) Ломать игрушки.7) Оставлять мусор в лесу.8) Умываться и чистить зубы.9) Ходить в грязной одежде.10) Срывать цветы на клумбе.11) Рвать и пачкать книжки.12) Читать книжки.13) Весело и интересно отмечать праздники.Воспитатель: Конституция гарантирует соблюдение прав граждан Российской Федерации. Каждый человек имеет право на труд, на отдых, на образование.1-й ребенок: Права есть у взрослого и у ребенка:Играть и учиться, мечтать и трудиться,Помочь старику, и погладить котенка,И чистой водой на рассвете умыться.2-й ребенок: Ребенок имеет право на счастье,А также в доме укрыться в ненастье.Ребенок имеет право гулятьИ воздухом чистым всей грудью дышать.3-й ребенок: Есть в Конвенции ООНВот такой простой закон:Всех детей учить должны,Детям знания нужны.Это знать должны все детиИ все люди на планете- В Конституции РФ записано право на труд, это значит, что каждый гражданин нашего государства имеет право трудиться там, где захочет. Мы с вами, ребята, тоже имеем такое право, и сейчас покажем, как вы можете трудиться.Игра «Перенеси урожай» (Дети делятся на две команды и по сигналу бегут к обручу, где лежат овощи и переносят по одному в другой обруч. Побеждает та, команда, которая первая перенесет урожай)- Каждый человек в нашем государстве имеет право на жилище – крышу над головой. Так записано в Конституции РФ. Давайте построим такой дом, в котором вам будет хорошо и уютно.- Вот вы и потрудились, молодцы!Воспитатель: - В нашей Конституции также отмечено, что каждый человек имеет право на отдых. А где бы вы, ребята хотели отдохнуть? (ответы детей)- А на море, ребята, хотите?Релаксация Воспитатель: - Ну, вот, вы расслабились, отдохнули и с новыми силами можете приступать к дальнейшим занятиям. Ведь в нашей Конституции написано, что каждый гражданин нашей страны имеет право на образование. Значит, сейчас мы должны показать, как мы с вами научились считать.Игра «Весёлая математика»(дети берут карточки с заданиями и выполняют их)Воспитатель: - В Конституции записано много и других наших прав. Есть там и такое право, как право на собственную неприкосновенность – это значит, что никто не имеет права вас ударить, толкнуть, обозвать. Право на семью, на имя, на любовь. В нашей Конституции записано и такое право, как право на свободу слова – это значит, что вы можете говорить, что вам угодно, как вам угодно, где вам угодно, но, не нарушая спокойствия, не задевая и не обижая словами других граждан нашей страны.Ещё в Конституции записано право на благоприятную окружающую среду. Это значит, что государство должно следить за чистотой воздуха, которым мы дышим, чистотой воды, которую мы пьём, за красотой парков и лесов, в которых мы отдыхаем. Но ведь государство – это мы с вами, и соблюдать эту чистоту и красоту должны в первую очередь мы. Для этого нам нужно научиться соблюдать чистоту и порядок на улице, на пляже, в лесу, в детском саду, дома, и везде, где бы мы с вами не находились.(Дети перечисляют правила поведения в природе)- Ребята, в Конституции есть не только наши права, то есть что мы можем делать, но и наши обязанности, что мы должны делать. Вы сейчас рассказали об обязанности сохранять природу и окружающий мир.Игра «Кто быстрее соберёт мусор»(Ребята собирают мусор в определённые контейнеры)Воспитатель: - К нашим с вами обязанностям, которые мы должны безоговорочно соблюдать, относятся и такие как:-Соблюдать Конституцию и другие законы нашей страны;-Уважать свободу и права других граждан;-Сохранять природу и окружающий мир;-Беречь памятники истории и культуры;-Защищать свою страну, своё Отечество.Воспитатель: - Вот, ребята, сколько сегодня нового мы узнали с вами о Конституции, о наших правах и обязанностях. Для того, чтобы их хорошо запомнить мы поиграем в игру »(На доске весит плакат куда нужно приклеить с одной стороны «Права», с другой – «Обязанности». Рядом лежат карточки, на которых изображены либо права, либо обязанности. Задача ребят - правильно наклеить карточки)Воспитатель: - Дорогие ребята, помните, что сегодня достойный гражданин России – это человек, обладающий широкими правами, знающий свои права и умеющий их защищать; человек, честно, по велению сердца выполняющий свои обязанности, помогающий стране стать сильнее и богаче. Я надеюсь, что вы будете именно такими гражданами своей страны, а поможет вам в этом наша Конституция - основной закон РФ.Ребята, давайте проверим, как вы запомнили свои права?Все другие законы и правила, действующие в нашей стране, даже правила перехода улицы, не должны противоречить главным правилам, записанным в Конституции.Мы с вами жители России и обязаны знать Конституцию. «Правовой чемодан» (чемодан, предметы)Ведущий :Ребята, перед вами чемодан. В нём находятся предметы, связанные с различными правами человека. Вы должны угадать, что это за права.Предметы :1) Свидетельство о рождении.Ответ: это документ, который закрепляет наше право на имя с момента нашего рождения.2) Сердце Ответ: право на любовь и заботу родителей.3) «Азбука»Ответ: право на образование.4) Домик.Ответ: право на жилище.5) Аптечка или БольничкаОтвет: право на здоровье и медицинскую помощь.Молодцы ребята!А есть у нашей страны ещё символы — это флаг, герб и гимн. Они помогают нам понять душу нашей России. Давайте послушаем гимн РФ, ведь это главная песня нашей страны!(Звучит Гимн РФ. Дети встают и поют)Спасибо всем за активное участие! Пусть каждый из вас любит и уважает свою страну, прививая себе чувство гордости за родную Россию!
