Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Родина моя
Автор: Михайленко Олеся Геннадьевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Родина моя
Автор: Михайленко Олеся Геннадьевна
Конспект открытого занятия в подготовительной группе №1На тему: «Россия — Родина моя»Подготовила: О. Г. МихайленкоТема: «Россия — Родина моя».Возрастная группа: дети подготовительной группы.Цель: формирование у воспитанников нравственно-патриотических норм и ценностей в процессе ознакомления с Россией.Задачи:Обучающие: закреплять знания детей о символах России (о флаге, гербе и гимне России), о названии страны, столицы.Развивающие: развивать интерес к родному краю, представления о том, что Российская Федерация (Россия) – огромная страна;Воспитательные: воспитывать нравственно-патриотические чувства и любовь к своей Родине, к природе родного края.Планируемый результат: актуализация и систематизация знаний детей по теме занятия.Проектирование пространственной среды: воспитатель приглашает детей занять места в круге, с целью положительного настроя на занятия, далее предлагается детям разделиться на команды, проведение физминутки, передвижения по группе для выполнения заданий, в конце дети собираются для подведения итогов. Предметно-практическая среда: глобус, изображения герба, флага России, портрет президента России В.В. Путина, кроссворд, карта России, наглядно-дидактические пособия, раздаточный материал «Лабиринт».Среда взаимодействия: дети будут организованны индивидуально и командами, ведущим видом деятельности на занятии будет совместная деятельность взрослого с ребенком. Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».Предварительная работа: беседы о российской символике; чтение стихотворений, пословиц и поговорок о Родине; рассматривание фотографий городов и рек; беседы, рассматривание иллюстраций и выполнение творческих работ (рисование, аппликации).Ход занятия:1. Мотивационный этап:Воспитатель приглашает детей в круг. Круг широкий вижу я,Встали все мои друзья.Мы сейчас пойдем направоА сейчас пойдем налевоВ центре круга соберемсяИ на место все вернемся.Воспитатель: Дети, я для вас приготовила загадку, нужно ее отгадать, чтобы узнать о чем мы сегодня будем говорить..В какой стране под небом вьётся Флаг бело-красно-синий? Врагу он в руки не даётся, Такой флаг есть в стране… (России)Воспитатель: У нашей страны удивительно красивое, звучное имя – Россия. Это огромное государство!Воспитатель: Сейчас мы с вами отправляемся в путешествие по России. 2. Основной этап:Воспитатель: Самая большая страна в мире – это - Россия!Воспитатель: Дети, для вас приготовила карту. Посмотрите, какую огромную территорию занимает Россия (показывает границы России на карте). Россия омывается, какими тремя океанами:1. Северным Ледовитым,2. Тихим3. Атлантическим.Воспитатель: А какая она наша Россия?Ответы детей: (Большая, любимая и т.д.)Воспитатель: Россия – наша Родина. Как вы думаете, что такое Родина?Ответы дети: Родина – место, где мы родились, живем, где живут наши родители, бабушки и дедушки, это наш д/с и улицы нашего дома. Родина у каждого человека одна.Воспитатель: Русский народ придумал очень много поговорок и пословиц о Родине, любви к ней. Давайте сейчас вспомним эти пословицы, я начну, а вы продолжите:- Человек без Родины…. что соловей, без песни.- Нет в мире краше…. Родины нашей.- Родимая сторона – мать, а ….чужая – мачеха.- Жить…. - Родине служить.- Если дружба велика…. будет Родина крепка.- Родина поучает…. – Родина выручает.- Кто за родину горой …. тот истинный герой. Воспитатель: Чему учат нас эти пословицы?Ответы детей: Все эти пословицы учат нас добру, любви к Родине, умению ее защищать отврагов).Воспитатель: России очень много городов, но есть в стране самый главный город. Как он называется?Ответы детей: Москва.Воспитатель: Москва - это столица нашей России. Какие достопримечательности г. Москвывы знаете? (Кремль, Кремлёвская стена, Красная площадь, Соборы).Воспитатель: В России главным человеком является президент. (Владимир Владимирович Путин). Быть президентом - трудная, ответственная работа, президент вникает во все государственные дела. Президента в нашей стране выбирает народ.Воспитатель: Где же работает самый главный человек в нашей стране?Ответы детей: В Кремле.Физминутка «Солнце»Солнце вышло из-за тучки,Мы протянем к солнцу ручки. (Потягивания — руки вверх.)Руки в стороны потомМы пошире разведём. (Потягивания — руки в стороны.)Мы закончили разминку.Отдохнули ножки, спинки.Воспитатель: Назовите государственные символы России? (Флаг, Герб, Гимн)Воспитатель: Какие цвета мы видим на российском флаге? (Белый, Синий, Красный)Воспитатель: Что напоминает белая полоса? (Берёзы, снег, облака, ромашки).Воспитатель: А синяя что напоминает? (Небо, реки, озёра, моря)Воспитатель: Красная полоса, что напоминает? (Солнце, огнь, тепло)Воспитатель: Дети, где можно встретить государственный флаг России?Ответы детей: Его вывешивают в государственные праздники, есть на мачтах кораблей, он изображен на самолетах, космических кораблях, в нашей группе и т. д.Герб страны – орел двуглавый,Гордо крылья распустил,Держит скипетр и державу,Он Россию сохранил.Воспитатель: символ государства – Герб. У каждой страны, есть свой не только флаг, но и герб. Что изображено на гербе России?Ответы детей: На нем изображен двуглавый орел.Воспитатель: Герб России символизирует справедливость, победу добра над злом. Посмотрите на герб нашего государства. Что вы видите?Ответы детей: Орел с двумя головами, у орла распущенные крылья, на головах короны, в одной лапе орел держит золотой шар, а в другой золотой жезл.Воспитатель: Как вы думаете, что означают предметы в лапах орла?Ответы детей: Власть, силу.Воспитатель: А почему именно орел, а не воробей или другая птица?Ответы детей: Орел большая, смелая птица.Воспитатель: А зачем ему 2 головы?Ответы детей: Смотрит во все стороны, чтоб ни один враг не подошел.Воспитатель: Скажите, а где можно увидеть изображение герба?Ответы детей: на печатях, денежных знаках, на паспорте.Береза – символ России,Сокровище русской земли,Веками ей песни дарили,Признанья стихами в любви.Воспитатель: Еще один символ нашей страны – гимн. Это торжественная песня, в которой каждый народ прославляет свою родину. Гимн всегда поют и слушают стоя. Дети послушаем Гимн России.(Звучит Гимн)Воспитатель: Когда звучит государственный гимн?Ответы детей: На праздниках, военных парадах, при награждении победителей.Воспитатель: Россия – самая богатая лесами страна. Березка – это символ России. Воспитатель: Чтобы подвести итоги нашего занятия, нужно отгадать кроссворд.1. Назовите символ государства, на котором изображен двуглавый орел? (Герб)2. Назовите столицу России? (Москва)3. Назовите главного человека в России? (Президент)4. Назовите самую большую страну, в которой мы живем? (Россия)5. Назовите третий символ государства? (Гимн)6. Назовите символ государства, который имеет 3 цвета? (Флаг)7. Назовите место, где человек родился? (Родина)3. Рефлексивный этап:1. Дети, что вы сегодня узнали?2. Что было самым интересным?3. Что было самым трудным?4. Что вас удивило?5. Что больше всего вы запомнили?
