Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: «Весёлая зарядка»
Автор: Моргаева Алена Алексеевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: «Весёлая зарядка»
Автор: Моргаева Алена Алексеевна
игровое занятие с элементами театрализации«Весёлая зарядка» Цель занятия: обогащать двигательный опыт детей, развивать интерес к подвижным играм, воспитывать осознанное отношение к своему здоровью.1. Постановка проблемы: Лисичка приглашает детей в гости к Мише (в музыкальный зал), чтобы научить его делать зарядку. Дети садятся в поезд и отправляются в зал. В зале стоит домик, за домиком кроватка с Мишей. Дети стучат в дверь и заходят. Миша спит. Воспитатель: ребята, ведь уже утро, давайте Мишу будить!Дети: «Вставай, Мишенька!»Миша просыпается и капризничает: «Не хочу вставать! Хочу спать! У меня глазки не открываются!"Воспитатель: « Ребята, чтобы глазки открывались, что нужно утром сделать?»Дети: «Умыться!»Воспитатель: «Давайте покажем Мише, как умываться!»2. Игровая потешка с элементами самомассажа.Кран, откройся! Нос, умойся!Мойтесь сразу оба глаза!Мойся, шейка! Мойся, шейка, хорошенько!Мойся, мойся, умывайся!Грязь, смывайся, грязь, смывайся! Воспитатель: «Ну, что, Мишенька, проснулся?»Миша: «Проснулся, а вставать не хочу! Настроение плохое!»Воспитатель: «Ребята, а чтобы настроение улучшилось, что теперь нужно сделать?»Дети: «Сделать утреннюю гимнастику».3. Комплекс утренней гимнастики под музыкальное сопровождение.Ходьба, наклоны и повороты головы, упражнения для плеч, повороты и наклоны туловища,упражнения для ног, прыжки, ходьба. Воспитатель: «Ну, как, улучшилось, Миша, твоё настроение?»Миша: «Да! Да! Я совсем проснулся! Я и не знал, что зарядка творит такие чудеса! Мне даже ещё поиграть хочется!»Воспитатель: «Ну, что, ребята, поиграем вместе с Мишей?»4. Пальчиковая игра «Кошки».1,2,3,4В нашем доме кошки жили.Кошки с мячиком играли,Кошки молоко лакали,Кошки коготки точилиМышек сереньких ловили.Воспитатель: «Миша, посмотри: а вот и весёлые мышки стоят на дорожке!»5. Подвижная игра «Мышки».Мышки пляшут на дорожке.Выставляют мышки ножки.Мышки в ладушки играютИ в ладошки ударяют.Мышки хвостиком вертелиИ по сторонам глядели.Мышки что-то услыхалиИ от страха задрожалиЭто Васька-кот идёт,Мышек он сейчас найдёт!Дети разбегаются, садятся на корточки.Миша: «Ой! Спасибо, ребята! Мне очень понравилось играть в подвижную игру! Я чувствую себя полным сил!»7. Итог. Воспитатель: «Ребята, давайте ещё раз напомним Мише, с чего нужно начинать своё утро каждый день?» Дети: «С умывания и зарядки».Воспитатель: «А что ещё полезно для здоровья?»Дети: «Прогулки, подвижные игры, правильное питание».Воспитатель: «Давайте подарим Мише плакат, который мы вместе сделали. Он напомнит Мише всё, чему мы его научили».Дети дарят Мише коллаж.Воспитатель: «Ну, а теперь нам пора прощаться с Мишей. Пожелаем Мише удачного дня».Дети прощаются с Мишей, садятся на поезд и отправляются в группу.
