Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: проект "Зимующие птицы"
Автор: Боргоякова Инна Михайловна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: проект "Зимующие птицы"
Автор: Боргоякова Инна Михайловна
Краткосрочный проект «Зимующие птицы» младшей группыТип проекта : информационно-творческий и социально-педагогическийВид проекта : групповой.Продолжительность: краткосрочныйВозраст : 2-3 года.Участники: воспитатели группы, дети, родители.Сроки проекта : с 19.01.26г. по 27.01.26г.Данный социальный проект очень важен и необходим. Экологическое воспитание играет большую роль в жизни детей, да и взрослого человека тоже. Птицы нуждаются в нашей заботе в зимний период. Много птиц гибнет от недостатка пищи и переохлаждения. Благодаря данному социальному проекту. Родители и дети получили представления о зимующих птицах, условиях их жизни, роли человека в жизни зимующих птиц.Актуальность. В холодное время года перед птицами встают жизненно важный вопрос: как подкормиться? Доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы, не могут пережить зиму и погибают. По статистике только одна из десяти оставшихся на зимовку птиц переживает это суровое время и встречает весну. По проведенному опросу оказалось, что дети затрудняются называть , мало наблюдает в природе, у них не сформированы навыки оказания помощи зимой.Задача взрослых - воспитывать интерес у детей к нашим соседям по планете - птицам, желание узнавать новые факты их жизни, заботиться о них, радоваться от сознания того, что делясь крохами, можно спасти птиц зимой от гибели. Дать детям элементарные знания о том, чем кормить птиц зимой.В совместной работе с родителями мы должны создать условия для общения ребенка с миром природы и для посильной помощи нашим пернатым друзьям.Гипотеза: Если каждый из нас будет много знать о , постоянно подкармливать их то: возможно, мы сможем помочь им пережить холодный период года, когда птицам сложно добывать корм из-под снега и сохранить их численность, станем относиться добрее и внимательнее не только к птицам, но и друг к другу.Цель: сформировать общее представление дошкольников о зимующих птицах, их образе жизни, характерных признаках и связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц.Цель проекта : воспитывать защитников природы, дать экологические знания, научить быть милосердными.Задачи:- сформировать представление о зимующих птицах;- учить узнавать пернатых по внешнему виду;- способствовать развитию познавательной и творческой активности;- расширять кругозор и обогащать словарный запас детей, развивать связную речь;- развивать конструктивные умения, художественно-творческие навыки;- воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать птицам в трудных зимних условиях;- привлечь родителей к более тесному сотрудничеству в проектной деятельности;- создать условия для расширения детских представлений о птицах (пополнить развивающую предметно- пространственную среду по теме проекта).Образовательные:- Формировать у детей представления об особенностях жизни и поведения птиц в зимнее время года.- Дать элементарные знания о том, чем кормить птиц зимой.- Подвести к пониманию того, что зимующим птицам можно помочь, вывешивая кормушки.- Формировать у детей умения и навыки по уходу за птицами в зимний период.Развивающие:- Расширять и закреплять представления дошкольников о жизни зимующих птиц нашего края, их образе жизни, о связи с окружающей средой, о роли человека в жизни зимующих птиц.- Развивать познавательный интерес к жизни зимующих птиц.- Развивать чувственно-эмоциональную реакцию на окружающую среду.- Развивать коммуникативные особенности.Воспитательные:- Воспитывать любовь к птицам, заботливое отношение, способствовать усвоению правил поведения при общении с птицами.- Вызвать желание изучать образ жизни и поведения птиц зимой.- Вызвать желание помогать нашим крылатым друзьям в трудных зимних условиях.Ожидаемые результаты реализации проекта :- усвоение знаний детьми о зимующих птицах ;- заинтересованность детей совместно с родителями в заботе о птицах, желание помогать им в зимний период проявлять любовь и заботу (изготовление кормушек, подкормка птиц зимой);- развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков. Продукты проекта.Оформление альбома «Зимующие птицы»Оформление выставки рисунков «Птицы»Кормушки для птиц.Развешивание кормушек для зимующих птиц на участке.Кормление птиц.Акция «Покорми птиц»Основной (практический) этап:1. Беседа «Что мы знаем о зимующих птицах», «Зачем помогать птицам зимой?» Приложение 1.2. Чтение стихов о зимующих птицах : А. Барто «Снегирь», А. Новиков «Воробей», Н. Рубцов «Снегирь», Т. Евтушенко «Берегите птиц», загадывание загадок. Приложение 2.3. Лепка «Ягодки для птичек». Приложение 3.4. Коллективная работа рисование ладошками «Снегири и синички на деревце». Приложение 4.5. Д/и «Птичья столовая», «Что за птичка?» Приложение 7.6. Рассматривание иллюстраций зимующих птиц7. Рассматривание сюжетных картин Заключительный этап:1. Презентация кормушек, оформление выставки рисунков и поделок, анализ проведенной деятельности.2. Развешивание кормушек на участке д/с.3. ФотоотчетВыполнение проекта проводилось в 4 направлениях:1. Работа воспитателей с детьми;2. Работа воспитателей с родителями;3. Совместная деятельность родителей и детей.4. Работа воспитателей с воспитателями ДОУОбразовательные области проекта :- социально-коммуникативное развитие,- познавательное развитие,- речевое развитие,- художественно-эстетическое развитие,- физическое развитие.Формы работы:- непосредственно организованная деятельность,- беседы,- наблюдения,- дидактические и подвижные игры,- чтение художественной литературы,
