Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Рабочая программа по экономике и охране труда
Автор: Козловская Александра Григорьевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Рабочая программа по экономике и охране труда
Автор: Козловская Александра Григорьевна
ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ № 264ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙРАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Охрана труда»Профессия 13786 машинист (кочегар) котельнойРазработчик: Козловская А.Г.,преподаватель 2025ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫРабочая программа учебной дисциплины является частью основной программы профессионального обучения по квалификации (профессии) машинист (кочегар) котельной.В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:применять методы безопасного производства работ при осмотре и проверках;пользоваться первичными средствами пожаротушения;оказывать первую помощь пострадавшим в результате аварии или несчастного случая.В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:действие на человека опасных и вредных факторов, возникающих во время работы паровых и водогрейных котлов;требования производственной санитарии, электробезопасности, пожарной безопасности;место расположения средств пожаротушения и свои обязанности в случае возникновения загорания (пожара);назначение и порядок применения средств индивидуальной защиты;инструкцию по охране труда;порядок оповещения об авариях руководства и работников.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫТематический план и содержание учебной дисциплиныУсловия реализации учебной дисциплиныМатериально-техническое обеспечение Рабочая программа дисциплины реализуется в учебном кабинете специальных дисциплин.Оборудование учебного кабинета:рабочее место преподавателя; посадочные места обучающихся; классная доска меловая; шкафы для учебных пособий; - подставка для плакатов.Стенды: «Электробезопасность», «Защитные средства», «Отключение в электроустановках до 1000 вольт», «Электробезопасность до 1000 вольт», «Контрольно-измерительные приборы», «Паровой котел МЗК – 7 АТ»,«Вертикальный водотрубный паровой котел типа Е-1-9-1 г».Плакаты: «Электрические цепи и схемы», «Схема для подключения трехфазовой розетки с заземлением», «Конструкции ячеек распределительных устройств», «Схемы возбуждения»,«Генератор не зависимого возбуждения». Технические средства обучения: Ноутбук с лицензионным программным обеспечением;Мультимедийный проектор с экраномИнформационное обеспечение обученияПеречень рекомендуемых учебных изданий, интернет ресурсов, дополнительной литературы.Основной источник:Куликов О.Н.охрана труда в строительстве: учебник для нач. проф. образования / О.Н. Куликов Е.И. Ролин.-8-еизд., перераб. И доп. – М: Издательский центр «Академия», 2018-416 с. Соколов Б.А. Устройство и эксплуатация оборудования котельных, работающих на твердом топливе: учеб. Пособие для нач. проф. образования / Б.А. Соколов. – М.: Издательский центр «Академия»,2018-288 с.Дополнительные источники: 1. Косолапова Н.В. Основы безопасности жизнедеятельности; учебник для студ. учреждений сред. проф. образования /Н.В. Косолапова Н.А. Прокопенко-2-е изд. стер-М.; Издательский центр «Академия» 2017-368 с.Задание для промежуточной аттестации по дисциплине «ОХРАНА ТРУДА»1. Что означает понятие охраны труда? 1. Охрана труда – это система организационно-технических мероприятий и средств, направленных на защиту работников от вредных и опасных производственных факторов; 2. Охрана труда – это система сохранения здоровья работников в процессе трудовой деятельности; 3. Охрана труда – это система сохранения жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности, включающая в себя правовые, социально-экономические, организационно-технические, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические и иные мероприятия.2. Кто допускается к работе машиниста (кочегара) котельной? 1. Лица не моложе 18 лет, прошедшие обучение и медицинский осмотр; 2.Любой работник после краткого инструктажа; 3. Только мужчины.3. Можно ли работать в спецодежде с короткими или засученными рукавами в электроустановках напряжением до 1000В при работе под напряжением? 1. Да, можно; 2. Нет, нельзя; 3. Можно в жаркое время года; 4. Никаких специальных требований к спецодежде не существует.4 .Какие документы должны быть у машиниста котельной?1.Удостоверение по охране труда, медицинская книжка, допуск по электробезопасности;2.Только паспорт; 3.Трудовая книжка.5. Как уменьшить горение угля в топке?1.Прекратить подачу воздуха; 2. Залить водой; 3. Включить дымосос.6. Каковы сроки очередной проверки знаний электротехнического персонала, обслуживающего действующие электроустановки? 1. 1 раз в год;2. 1 раз в 2 года;3. 1 раз в 3 года.7. Каких способов защиты от шума не существуют? 1. Беруши, антифоны, наушники.2. Шумопоглащающие и шумоизолирующие экраны.3. Дистанционное управление, средства автоматического контроля и сигнализации.4. Обогрев работников.8. Как должен перемещаться человек в зоне «шагового напряжения»?1. Прыжками.2. Бегом от токоведущих частей.3. «Гусиным шагом».4. Широкими шагами.9. К средствам индивидуальной защиты относятся:1. Огнетушитель; 2. Защитные очки; 3. Временные ограждения; 10.Может ли работник отказаться от выполнения работы в случае возникновения опасности для его жизни и здоровья вследствие нарушения требований охраны труда?1. Не может; 2. Может отказаться от работы до устранения опасности; 3. Только по решению руководителя работ 11. На какие группы подразделяются защитные средства?1. Основные и дополнительные;2. Основные, вспомогательные и дополнительные;3. Основные и неосновные.12.Как подразделяются электроустановки по уровню напряжения?1. До 42 В и выше; 2. До 1000 В и выше; 3. Не более 220 В и выше;4. Низкого, высокого и сверхвысокого напряжения.13. Каким огнетушителем необходимо тушить загоревшуюся электроустановку, находящуюся под напряжением?1. Водным; 2. Пенным; 3. Воздушно-пенным; 4. Углекислотным.14. Какие основные мероприятия по предупреждению пожаров существуют?1. Наличие противопожарного водопровода высокого давления; 2. Использование при строительстве несгораемых материалов; 3. Наличие эвакуационных выходов;4. Все выше перечисленные мероприятия.15. Какого вида ответственности не существует?1. Обязательная, уголовная; 2. Административная, уголовная; 3. Дисциплинарная, материальная.16. В обязанности работодателя входит…1. Наказание работника; 2. Поощрение работника; 3. Увольнение работника; 4. Страхование работника.17. Какое средство тушения пожаров обладает универсальными огнегасительными свойствами?1. Порошкообразные составы; 2. Вода; 3. Инертные газы; 4. Химическая и воздушно-механическая пена. 18. Каковы ваши первоначальные действия при пожаре?1. Сообщить в пожарную службу, эвакуировать людей.2. Тушить пожар.3. Сохранить ценности, потушить пожар.4. Бежать за помощью.19. Какой инструктаж проводится при выполнении разовых работ?1. Целевой.2. Первичный.3. Вводный.4. Внеочередной.20. Какое минимальное количество огнетушителей должно быть в котельной?1. Не менее 2-х .2. 1.3. 3.21. При утечке газа в котельной нужно:1. Перекрыть подачу, проветрить, не включать электроприборы;2. Включить вентилятор;3. Зажечь спичку для проверки.22. Как оказать помощь при отравлении угарным газом?1. Вынести на свежий воздух, дать кислород, вызвать скорую;2. Дать алкоголь;3. Уложить в котельной.23. Где должен храниться запас угля?1. В отдельном сухом помещении;2. В плотную к котлу;3. На проходе.24. Действия при аварийной остановке котла:1. Перекрыть топливную магистраль, сбросить давление, сообщить руководству; 2. Попытаться запустить котел повторно; 3. Продолжить работу в ручном режиме.25. Как часто проверяется тяга в дымоходах?1. Перед каждой растопкой котла;2. 1 раз в смену;3. Только при плановом обслуживании.26. Какие СИЗ обязательны для машиниста котельной? 1. Термостойкие рукавицы, защитные очки, спецобувь; 2. Только хлопчатобумажный халат; 3. Респиратор и наушники.27. Какой журнал ведется ежесменно?1. Журнал техники безопасности;2. Журнал учета рабочего времени;3. Журнал эксплуатации котла.28. Какие симптомы требуют немедленного прекращения работы?1.Легкая усталость;2. Головокружение, тошнота, нарушение координации;3. Потливость от жары.29. Что нужно сделать ПЕРВЫМ при термическом ожоге 1-й степени (покраснение кожи)?1. Охладить место ожога проточной водой 15–20 мин;2. Наложить масляную повязку;3.Проколоть образовавшиеся пузыри.30. Как проверить наличие угарного газа в помещении?1. На запах;2. С помощью газоанализатора; 3. Зажечь спичку.Таблица кодов правильных ответов. Критерии оценивания тестовых заданий:За каждое правильно выполненное тестовое задание (верный ответ) ставится 1 балл, за неверный ответ - 0 баллов.«5» - 30 бал.«4» - 25 бал.«3» - 20 бал.«неудовл» - меньше 15 -бал. Время выполнения тестовых заданий – 90 мин.ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ № 264ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙРАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Экономика»Профессия 13786 машинист (кочегар) котельнойРазработчик: Козловская А.Г.,преподаватель2025ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫРабочая программа учебной дисциплины является частью основной программы профессионального обучения по квалификации (профессии) машинист (кочегар) котельнойВ результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:применять методы безопасного производства работ при осмотре и проверках;пользоваться первичными средствами пожаротушения;оказывать первую помощь пострадавшим в результате аварии или несчастного случая.В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:находить и использовать необходимую экономическую информацию. должен знать:общие определения экономической теории; основные принципы рыночной экономики, аспекты экономической деятельности предприятия; хозяйственный механизм, формы и структуры организации экономической деятельности на предприятиях; виды, источники поступления денежных средств, формы организации предпринимательской деятельности; организацию труда и заработной платы на предприятиях. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫТематический план и содержание учебной дисциплиныУсловия реализации учебной дисциплиныМатериально-техническое обеспечение Рабочая программа дисциплины реализуется в учебном кабинете теоретического обучения профессии «Машинист (кочегар) котельной».Оборудование учебного кабинета:рабочее место преподавателя; посадочные места обучающихся; классная доска меловая; шкафы для учебных пособий; учебно-наглядные пособия; Технические средства обучения: телевизор, проектор, экран, ноутбук.Информационное обеспечение обученияПеречень рекомендуемых учебных изданий, интернет ресурсов, дополнительной литературы. Основной источник:1. Терещенко О.Н. Основы экономики [Текст]: Учебник для учащихся начального проф.образования,- М.: Издательский центр «Академия», 2022.-192 стр.)Оценочные материалыдля проведения промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета Дифференцированный зачёт1. Форма проведения: письменная.2.Условия выполненияВремя выполнения задания: 90 минутОборудование учебного кабинета: учебным оборудованием (доской учебной, рабочимместом преподавателя, столами, стульями (по числу обучающихся), раздаточного дидактического материала и др.);Технические средства обучения: компьютер, мультимедийный проектор.Тестовые задания к дифференцированному зачёту1. ______________________ — это наука, которая изучает поведение людей и организаций в области производства, распределения и потребления ресурсов, таких как деньги, время, знания, материалы и энергия (вставьте подходящее по смыслу слово).2. Основными вопросами экономики являются (выберите один правильный ответ):а. Где производить? С помощью чего производить? С помощью кого производить?б. Что производить? Где продавать? По какой цене продавать?в. Что производить? Как определять цену товара? На какую прибыль рассчитывать?г. Что производить? Как производить? Для кого производить?3. Под товарным производством понимается (выберите один правильный ответ)?а. Процесс взаимодействия человека и средств трудаб. Процесс взаимодействия человека с природойв. Процесс создания материальных и нематериальных благг. Процесс использования рабочей силы4. ______________ – это активная деятельность индивида, связанная с преобразованием природных ресурсов в интеллектуальные, духовные и материальные блага (вставьте подходящее по смыслу слово)5. Материальные ресурсы оправдывают себя, если приносят __________________ ее владельцу (вставьте подходящее по смыслу слово)6. _____________ - это всеобщий эквивалент, т. е. на них можно приобрести любые товары и услуги вставьте подходящее по смыслу слово)7. Какие факторы влияют на спрос (выберите несколько правильных ответов)? а. Мода, реклама, вкусы, предпочтения, традиции, религии б. Геополитическое положение, сезон в. Количество покупателей на рынке8. Экономика, в которой основным способом получения благ является их поиск в природе, называется:добывающей перерабатывающей производящей 9. К материальным потребностям относится:необходимость отремонтировать автомобиль желание принять участие в праздничной вечеринке желание посетить лекцию по архитектуре города 10. К делению экономических систем по формационному подходу относится:общество доиндустриальное, индустриальное и постиндустриальное общество первобытнообщинное, рабовладельческое, феодальное, капиталистическое, коммунистическое традиционная, рыночная, административно-командная, смешанная экономика 11. Частная собственность – юридически закреплённое за субъектом собственности право:владения каким-либо имуществом применения свойств какого-либо имущества владения, использования и распоряжения каким-либо имуществом 12. Новаторство как необходимое условие предпринимательства проявляется:в поисках необходимых ресурсов в поисках партнёров по бизнесу в поисках новых идей, технологий и рынков 13. Результаты производственно-экономической деятельности предприятия с точки зрения эффективности производства характеризуется показателем:выручка от реализации валовый доход чистая прибыль 14. Время в течении которого работник в соответствии с законом, коллективным договором, должен выполнять порученную ему работу?а . рабочее время;б. время отдыха;в. личное время.15. Обесценивание денег, проявляющееся в виде долговременного повышения цен на товары и услуги называется:инфляцией; эмиссией; индексацией. 16. Может ли подарок в благодарность государственному служащему расценен как взятка?А)Да ;Б) Нет17. Предмет экономики как науки в максимальной степени отражает определение:экономика – наука о национальном богатстве экономика – пособие о том, как «делать деньги» экономика – наука о рациональном и эффективном использовании ограниченных производственных ресурсов. 18. Прямое использование должностным лицом своего служебного положения в целях личного обогащения-это? а .Рынок труда; б .Производственная структура; в .Коррупция.19. Какие «три кита» образуют состав права собственности? а . владение, субсидирование, пользование; б . владение, пользование, распоряжение; в . пользование, аренда, контроль; г . владение, отчуждение, заём;20. Кредит, предоставляемый под залог недвижимости, называется:банковской ссудой; коммерческим кредитом; в . ипотечным кредитованием; КЛЮЧ правильных ответов.1 экономика 14-а2 – г 15-а3 – в 16-а4 – труд 17-в5 – доход 18-в6- деньги 19-б7 –а,в 20-в8-а9-а10-б11-в12-в13-вКритерии оценивания тестовых заданий:За каждое правильно выполненное тестовое задание (верный ответ) ставится 1 балл, за неверный ответ - 0 баллов.«5» - 20 бал.«4» - 15 бал.«3» - 10 бал.«неудовл» - меньше 10 -бал. Время выполнения тестовых заданий – 90 мин.
