Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Этот день Победы"
Автор: Кириченко Надежда Владимировна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Этот день Победы"
Автор: Кириченко Надежда Владимировна
«Этот день победы»Цель: ознакомление детей с событиями ВОВ, закрепление знаний о том, как люди защищали свою Родину.Задачи: развивать у детей эмоционально – положительное, действенное отношение к воинам – героям ВОВ. воспитывать чувство патриотизма, любви к Родине, чувства гордости за нашу страну. дать понятие выражению «Парад на Красной площади», «Великая Отечественная Война». развивать умение отвечать на вопросы полным предложением, принимать активное участие в диалоге с воспитателем. воспитывать чувство уважения к памяти воинов – победителей, к традиции преемственности поколений; Возраст: старшая группа.Образовательная область: социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие.Словарная работа: авиабомбежка.Тип занятия: интегрированное.Методы и приемы: игровой, наглядный, словесный.Форма проведения: диалог (проводится по типу беседы воспитателя с детьми, обсуждения актуальной темы).Оборудование и материалы: : ноутбук; разрезные и целые картинки с изображением самолёта и танка,; фото военных лет (для коллажа); ватманы с изображением голубого неба и салюта; заготовленные силуэты голубя – вестника мира; клей, кисточки, салфетки; записи песен «Священная война», «День Победы», «В землянке», «Дымилась роща», «От героев былых времён».Предварительная работа: Чтение рассказов о войне: Л. Кассиль «Памятник Советскому солдату», «Сестра», «Богатыри» из книги «Твои защитники»; рассматривание картин: Ю. Непринцев «Отдых после боя», А. Худяков «Медсестра», В. Бабиков «На северных рубежах», М. Самсонов «На границе». Разучивание с детьми стихов о войне.Целевые прогулки и экскурсии в музей, посещение митинга 9 мая (совместно с родителями), возложение цветов к мемориалу павшим воинам. Изготовление с детьми открыток ко Дню Победы.Ход образовательной деятельности.Вводная часть. Дети стоят в кругуВоспитатель. Давайте откроем окно. Какие звуки вы слышите с улицы? Ответы детейВоспитатель. Это хорошие, мирные звуки, звуки мирной жизни.Воспитатель включает звуки стрельбы, взрывовВоспитатель. Что можно сказать про эти звуки? Эти звуки чего?Ответы детейОсновная часть. Дети проходят на стульчикиВоспитатель. Есть «страшное» слово-война. 84 года назад был тёплый и солнечный день. И вдруг люди узнали, что на нашу Родину напали враги - фашисты и началась Великая Отечественная Война. Великая, потому что очень большие масштабы, как временные, так и человеческие: длилась 4 года. Очень много людей ушло на фронт и погибло. Отечественная, потому что люди воевали за свою Родину, за своё отечество.Звучит аудиозапись авиабомбежки, ребенок читает стихотворение.К. Симонов «Тот самый длинный день в году».Тот самый длинный день в годуС его безоблачной погодойНам выдал общую беду на всехНа все четыре года.Она такой вдавила следИ стольких на земь положила,Что 20 лет и 30 летЖивым не верится, что живы.Воспитатель. Налетели фашистские самолёты, приехали танки, пришли фашисты с оружием. Много горя принесла война. Фашистские самолёты бомбили наши города, сжигали сёла. Горели и рушились дома, гибли люди. Воспитатель. Весь наш народ, все, как один, встали на защиту Родины. Мужчины от мала до велика геройски воевали на фронте, защищали родную страну, свои семьи. Терпели голод, холод, лишения, но шаг за шагом, день за днём приближались к победе, били врага.Воспитатель. В тылу врага женщины и даже дети работали день и ночь. Они выращивали хлеб, овощи, скот, чтобы прокормить нашу армию, вязали варежки и шарфы для солдат, а на заводах работали у станков и делали орудия и снаряды. А ещё женщины бесстрашно шли в бой наравне с мужчинами, защищая свои семьи, своих детей, свою страну. Они были медсёстрами и вытаскивали на себе с поля боя раненых солдат и офицеров; летали на самолётах, воевали в танках.Воспитатель. Великая вера всего нашего народа в победу, героизм и стойкость наших воинов на фронтах помогли одолеть врагов. Начали они гнать фашистов с родной земли до самого главного их города – Берлина. И этот самый день (а было это 9 мая 1945 года) объявили победу над врагом и капитуляцию фашистской Германии.Воспитатель. Как радовались люди окончанию войны! Все плакали от счастья, улыбались, поздравляли друг друга, пели песни, танцевали и…. вспоминали погибших товарищей.Воспитатель. В ночном небе в столице нашей Родины – Москве вспыхнули огни яркого праздничного, победного салюта. А потом на главной площади Москвы – Красной площади прошёл парад воинов – победителей, которым руководил маршал Советского Союза Георгий Константинович Жуков.Воспитатель. 4 года шла война. За это время погибло больше 20 миллионов людей – солдат, офицеров, стариков, женщин и детей. Память о тех, кто погиб в годы ВОВ, принято хранить минутой молчания.Дети встают возле стульчиков.Воспитатель. Тех героев, кто воевал на войне, принято называть ветеранами, сейчас они уже очень пожилые люди, у них на лице много морщинок и они убелены сединами, но всё равно они величавы, красивы и мужественны. Каждый год ветераны встречаются 9 мая, в День Победы, чтобы почтить память тех товарищей, которые не вернулись с войны. Мы должны почитать, уважать и любить ветеранов, помнить их подвиг.Воспитатель. Павшим воинам – героям воздвигли памятники. У их подножия всегда горит вечный огонь. Он никогда не гаснет и напоминает людям о страшном слове «война», о том, что такое недолжно повториться больше никогда и о безвременно погибших в той войне. К этим памятникам и к вечному огню люди приходят чтить память павших героев, возлагают цветы и благодарят воинов – ветеранов, которые победили фашистов и освободили нашу землю от врагов.Воспитатель. Ребята, я приглашаю вас встать в круг и немного отдохнуть.ФизминуткаРаз, два, дружно в ногу,Три, четыре, тверже шаг.На парад идут солдаты,И чеканят дружно шаг! (Дети маршируют по кругу в шеренге по одному).А теперь мы моряки:Приседаем быстро, ловко,Морякам нужна сноровкаЧтобы мышцы укреплятьИ по палубе шагать (Приседание, руки вперед, следить за осанкой).Руки в стороны - в полетОтправляем самолет.Правое крыло вперед,Левое крыло вперед.Раз, два, три, четыре,Полетел наш самолет…Дети проходят и садятся на стульчикиВоспитатель. А сейчас, я предлагаю вам послушать стихотворения о победе.Дети в военной форме читают стихотворенияБыла война, и гибли людиИ шёл за Родину солдат.Он воевал, и он был храбрым,И бил фашистов всех подряд.И так дошёл он до Берлина,Четыре года воевал.Чтоб я о бабушкином папеВсем в день Победы рассказал.Великой войны победуМы не должны забывать!В боях отстояли дедыСвященную Родину – мать!Она посылала на битвыЛучших своих сыновей.Она помогала молитвойИ праведной верой своей.Великой войны победуМы не должны забывать,Для нас отстояли дедыИ жизнь, и Родину – мать!Воспитатель. В честь дня Победы была написана песня, которую я вам предлагаю послушать.Звучит песня «День Победы»Воспитатель. О чем эта песня?Ответы детейВоспитатель. Почему этот праздник со слезами на глазах?Ответы детейВоспитатель. Ребята, я предлагаю вам встать возле стульчиков и поиграть.Проводится игра «Летает – не летает».Воспитатель. Я называю слово (существительное), а вы выполняете мои задания. Если этот предмет летает, вы показываете крылья, если не летает – стоите по стойке смирно. (Примерные слова: вертолёт, блиндаж, самолёт, землянка, аэродром, солдат, дирижабль, пилот в самолёте, гвардейский миномёт «катюша», пуля, автомат, танк Т-34, выпущенная из винтовки пуля, граната, брошенная бойцом граната).Воспитатель. Молодцы, вы были все внимательны. А сейчас, я приглашаю вас подойти к столу.Дети проходят к столамВоспитатель. На столе лежат разрезанные на несколько частей картинки. Каждый из вас возьмёт по 1 части, подойдёт к столу и вместе с другими ребятами соберёт целую картинку. На столах лежат целые картинки танка и самолёта, чтобы дети видели, что собирают.Воспитатель. С заданием справились, что же у вас получилось?Ответы детейВоспитатель. А теперь: Встали ровненько, ребята,Пошагали, как солдаты.Влево, вправо наклонись.На носочках потянись.Раз – рывок (прыжок),Два – рывок,Отдохнул ли ты дружок?Помаши кистями дружноНам работать сейчас нужно!Воспитатель. Танкисты, ваше задание: создать коллаж из фотографий военных лет и фотографий, посвящённых дню победы. Для этого у нас есть замечательный салют, на фоне которого мы сделаем фотоколлаж.Воспитатель. Лётчики, ваша задача запустить белых, голубей мира в голубое небо, чтобы небо всегда было мирным и чистым.Дети выполняют задание, стоя у столовЗаключительная часть. Воспитатель. Давайте подведем итог и посмотрим, что же у вас получилось?Рассматривание коллажейВоспитатель. Я приглашаю вас в круг. Воспитатель. Почему война называлась Великая Отечественная?Ответы детейВоспитатель. Как помогали женщины и дети нашей армии победить врага?Ответы детейВоспитатель. Как называют людей, которые прошли всю войну и встретили день Победы?Ответы детейВоспитатель. Молодцы. Всем спасибо.
