Сценарий праздника
"Моя семья – моя радость"
Цель:
Развитие семейного творчества и сотрудничества семьи и школы;
воспитание у учащихся чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью;
формирование у учащихся представления о семье, как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге;
сплочение классного коллектива.
Оформление:
шары, выставка семейных фотографий “Дом глазами детей” и рисунков “Мой дом! Моя семья!”, сердца с ответами детей на вопрос �Что такое счастливая семья?�
Плакаты с высказываниями:
�Любовь есть ключ к пониманию� К.Бальмонт.
�Ребенок – это цветок, красота которого зависит от ухода за ним� В.Сухомлинский.
�Любите ребенка таким, какой он есть�
�Семья – общечеловеческая ценность�
“Когда семья вместе, так и душа на месте”
“Ребенок учится тому,
Что видит у себя в дому.
Родители – пример тому”.
Музыкальное сопровождение: песни “Родительский дом”
ХОД ПРАЗДНИКА
Ведущий: Добрый день, дорогие гости! Мы рады видеть вас на семейном празднике. Вы, конечно, знаете, что 15 мая во всем мире отмечается Международный день семьи. Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.
В семейном кругу мы с вами растем,
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входил из семьи.
На нашем семейном празднике присутствуют семейные команды и семейный совет, выполняющий функции жюри. Разрешите представить вашему вниманию уважаемое жюри…
Итак, самое время начинать нашу конкурсную программу.
ВИЗИТКА “СЕМЕЙНЫЙ ПОРТРЕТ”
Каждая семья должна оригинально представить себя. Итак, визитка �Семейный портрет�!
Выступление команд, представление.
РАЗМИНКА “НАРОДНАЯ МУДРОСТЬ ГЛАСИТ”
О семье много пословиц и поговорок. Давайте вспомним их. Сейчас небольшая разминка. Вам надо поправить то, что будет неверно.
– Не родись красивой, а родись богатой (счастливой).
– Любовь – кольцо, а у кольца нет проблем (начала нет, и нет конца).
– У семи нянек дитя в доглядке (без глаза).
– Милые бранятся только по пятницам (тешатся).
1-й ведущий: А теперь продолжите пословицу.
– Гость на пороге – счастье в … (доме).
– Яблоко от яблони … (не далеко падает).
– Дети не в тягость, а … (в радость).
– Когда семья вместе, так и … (душа на месте).
2-й ведущий: Разминка прошла успешно. Теперь конкурсное задание.
КОНКУРС �НАША РОДОСЛОВНАЯ�
Семья представляет слайд-рисунок, где изображено генеалогическое древо всей семьи. Приз получает семья, у которой самое �ветвистое� древо, т.е. кто больше знает своих предков.
КОНКУРС �ГЕРБ МОЕЙ СЕМЬИ�
Представление и защита.
ЮМОРИСТИЧЕСКИЙ КОНКУРС
Рассказ о самом смешном случае из детства ребенка или родителей.
КОНКУРС �СЕМЕЙНЫЙ АЛЬБОМ�
Самая смешная семейная фотография, а также оригинальная подпись.
КОНКУРС �НАША ЛЮБИМАЯ ПЕСНЯ�
Исполнение всей семьей любимой песни.
КОНКУРС “ЗНАЮ ЛИ Я СВОЕГО РЕБЕНКА?”
Сейчас родителям и детям раздаются листы с анкетой. Им одновременно необходимо ответить на вопросы.
1. Любимый цвет вашего ребенка?
2. Любимый праздник вашего ребенка?
3. Как зовут друзей вашего сына (дочери)?
4. Любимый предмет вашего ребенка?
5. Какие книги прочитал сын (дочь) за последний месяц?
КОНКУРС “УСТАМИ МЛАДЕНЦА”
– Это когда все вместе – мама, папа, бабушка, дедушка. (Семья)
– В семье это самое дорогое, ее берегут, передают из поколения в поколение. (Семейная реликвия)
– Самый нежный, самый добрый, самый любимый человек для всех людей на Земле. (Мама)
– Место, где мы бываем все вместе. (Дом)
– Это такое маленькое, пищащее, доставляющее много хлопот, но его все равно любят. (Ребенок)
– Она вяжет всем носки и печет самые замечательные пирожки и булочки. (Бабушка)
– В них играют все дети. (Игрушки)
– Это не человек, но его любят все члены семьи. (Домашнее животное)
КОНКУРС �УМЕЛЫЕ РУКИ ПРОТИВ СКУКИ�
Выставка творческих работ семьи.
КОНКУРС �СМАК�
Защита �фирменного� блюда семьи.
КОНКУРС “ДОМ МОЕЙ МЕЧТЫ”
Друзья, вы задумывались, почему так говорят: “Мой дом – моя крепость”?
(Команды отвечают).
– Несомненно, у человека должен быть дом, и не просто крыша над головой, а место, где его любят и ждут, понимают, принимают таким, каков он есть, место, где человеку тепло и уютно. Сегодня на празднике каждая семья может построить дом своей мечты. Пусть ваша семья превратится в строительную бригаду. Предлагаю каждой команде набор кирпичей. Раздает конверты с “кирпичиками”. Сумейте договориться, из каких кирпичей вы построите дом. На четырех кирпичах у вас уже написаны слова “здоровье”, “любовь”, “понимание”, “улыбка”. Остальное надо подписать. Придумайте, какие кирпичи возьмете для строительства своего чудесного дома. Крыше можно дать свое название. Итак, приготовьтесь к защите своего проекта.
(Семьи-команды выполняют задание. Далее – защита проектов “Дом моей мечты”).
Благодарим всех строителей. Дома у всех оказались прекрасными.
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
Итак, слово жюри.
ЦЕРЕМОНИЯ НАГРАЖДЕНИЯ
Награждение по номинациям “Самая дружная семья”, “Самая творческая семья”, “Самая музыкальная семья”, “Самая интеллектуальная семья” и т.д.
Ведущий: Что же такое семья? Семья – это не просто родственники, которые живут вместе, это люди, которые сплочены чувствами, интересами, отношением к жизни. Нет ничего дороже семьи.
1 чтец: Семья – это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слезы и смех,
2 чтец: Взлет и падение, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать.
3 чтец: Семья – это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года,
4 чтец: Но стены родные, отчий твой дом –
Сердце навеки останется в нем!
Ведущий: Заканчивая сегодняшний праздник, хочется сказать большое спасибо всем и выразить надежду, что семейный праздник помог нам ближе узнать друг друга, объединиться, сделать еще один шаг навстречу взаимопониманию и единству. Спасибо всем! До новых встреч!
(Звучит музыка).
А сейчас обратите внимание на диаграмму, которая отражает оценку родителей о совместно проделанной работе.
– 35% отметили сплочённость коллектива;
– 15% видят положительные результаты в повышении педагогического уровня самих родителей;
– 10% старались оказать помощь классному руководителю;