Публикация. Значение организации дуговой деятельности в детском саду деятельности . Сущность досуговой деятельности.. Италмасова Гузель Ренатовна

Значение организации дуговой деятельности в детском саду деятельности . Сущность досуговой деятельности.

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Значение организации дуговой деятельности в детском саду деятельности . Сущность досуговой деятельности.
Автор: Италмасова Гузель Ренатовна

Значение организации досуговой деятельности в детском садуСущность досуговой деятельностиДосуг дошкольников — особая сфера воспитательнообразовательного процесса, где через синтез развлечения и познания реализуется социальный заказ на всестороннее развитие личности. В отличие от взрослых, дети нуждаются в направленной помощи педагогов для осмысленного заполнения свободного времени.Ключевые функции досуга:

психологическая разгрузка и восстановление эмоционального равновесия;

удовлетворение потребности в двигательной активности;

развитие коммуникативных навыков;

стимулирование познавательной и творческой активности.

Цели и принципы организацииГлавная цель — формирование здоровой, активной, гармонично развитой творческой личности, приобщение к нравственноэстетическим ценностям и культурному отдыху.Базовые принципы:

Позитивная напряжённость — создание доброжелательной атмосферы, вызывающей радость от общения и совместной деятельности.

Самостоятельность — предоставление возможностей для самореализации и раскрытия творческого потенциала.

Комплексность — учёт всех компонентов здорового образа жизни.

Целостность — содействие развитию самосознания ребёнка.

Основные направления досуговой деятельности

Спортивное

соревнования и турниры;

весёлые старты;

подвижные игры.

Музыкальное

знакомство с произведениями и композиторами;

обучение игре на инструментах;

хоровое пение.

Литературное

прослушивание художественных текстов и фольклора;

обсуждение произведений;

выразительное чтение стихов.

Театральное

игрыдраматизации с кукольным театром;

постановка сценок;

освоение актёрских навыков (мимика, жесты, речь).

Художественное

развитие эстетического восприятия;

рассматривание репродукций;

изобразительная деятельность (лепка, рисование, аппликация).

Интеллектуальное

викторины и брейнринги;

дидактические игры («Хочу всё знать», «Поле чудес»);

логические задания.

Экологическое

формирование бережного отношения к природе;

экскурсии (в парк, на ферму);

участие в экологических акциях.

Задачи культурнодосуговой деятельностиОбразовательные:

приобщение к разным видам искусства;

формирование мотивации к познанию мира.

Развивающие:

вовлечение в подготовку мероприятий;

участие в играхдраматизациях, спортивных и интеллектуальных состязаниях;

стимулирование творческой активности (пение, танцы, изобразительное творчество).

Воспитательные:

создание эмоционально комфортной среды;

развитие навыков коллективной работы и взаимопомощи;

воспитание патриотических чувств.

Организационные аспектыРежим проведения:

Досуги (ежедневные):

младшие и средняя группы — 25–30 мин;

старшие и подготовительные — 45–50 мин.

Праздники:

1я младшая — 20–30 мин;

2я младшая — 30–35 мин;

средняя — 45–50 мин;

старшая — 60 мин;

подготовительная — до 90 мин.

Уличные мероприятия (гуляния, забавы):

младшие и средняя — до 60 мин;

старшие и подготовительные — до 90 мин.

Взаимодействие с семьёйСовместный досуг детей, родителей и педагогов — эффективная форма партнёрства, которая:

укрепляет институт семьи;

передаёт педагогический опыт;

развивает креативность всех участников;

согласовывает воспитательные подходы дома и в ДОУ.

Преимущества совместных мероприятий:

повышение педагогической компетентности родителей;

формирование доверительных отношений между семьёй и детским садом;

создание единой эмоциональноразвивающей среды для ребёнка.

Пример практики: конспект досуга «Рыцарский турнир» (старшая группа)Цель: усиление взаимодействия ДОУ и семьи через активное вовлечение родителей в педагогический процесс.Задачи:

развитие детскородительскопедагогических отношений через совместную творческую деятельность;

повышение педагогической культуры родителей;

формирование взаимопонимания между семьёй и детским садом.

Ожидаемые результаты:

укрепление эмоциональной связи между детьми и родителями;

освоение родителями приёмов игрового взаимодействия;

рост заинтересованности семей в жизни ДОУ.

Мы используем Cookies для улучшения работоспособности сайта, анализа использования данных. Наш сайт также использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика, предоставляемый ООО «ЯНДЕКС», с использованием файлов cookie для анализа пользовательской активности.
Продолжая пользоваться сайтом, Вы даете свое согласие на обработку своих персональных данных в соответствии с Политикой сайта в отношении персональных данных. Вы можете запретить обработку Cookies в настройках браузера.