Проверочная работа для 3 класса
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Проверочная работа для 3 класса
Автор: Пономарева Ильсия Раисовна
Проверочная работа по английскому языкуУчени___ 3 класса _________________________________Темы: "Личные и притяжательные местоимения", "Глагол can"Часть 1. Личные и притяжательные местоименияЗадание 1. Вставь подходящее личное местоимение (I, you, he, she, it, we, they).This is Tom. ______ is my brother.I have a cat. ______ is black and white.Mary and I are friends. ______ like to play together.You are a student. ______ are in class 3.My parents are kind. ______ love me.Look at this book! ______ is very interesting.Задание 2. Выбери правильное притяжательное местоимение (my, your, his, her, its, our, their).This is Jane. This is ______ bike.We have a house. ______ house is big.I am a boy. ______ name is Max.They are dogs. ______ names are Spot and Rex.You are a pupil. Is this ______ pencil case?He has a robot. ______ robot can dance.Задание 3. Найди и исправь ошибки в местоимениях.My sister has a doll. His doll is beautiful. → ________I am from Russia. Your country is big. → ________We have a car. Her car is red. → ________They are pilots. His jobs are interesting. → ________Часть 2. Глагол CANЗадание 4. Напиши, что эти люди умеют или не умеют делать. Используй can или can't.A bird / fly → A bird can fly.A fish / sing → A fish ________ sing.I / swim very well → I ________ swim very well.My dad / cook → My dad ________ cook.We / speak French → We ________ speak French.Задание 5. Составь вопросы с глаголом can и дай короткие ответы.Образец: you / swim? (Yes) → Can you swim? - Yes, I can.your brother / ride a bike? (No) → ____________________________________they / play chess? (Yes) → ___________________________________________the cat / climb trees? (Yes) → ________________________________________Задание 6. Раскрой скобки, поставь глагол can в правильную форму (утверждение, отрицание, вопрос).My sister __________ (dance) very well. (+)I __________ (see) the board. It's too far. (-)__________ you __________ (help) me, please? (?)He __________ (play) the guitar. It's too difficult for him. (-)