Геокешинг �Волшебный цветок�
Программное содержание
- формирование представлений о здоровом образе жизни через игровую деятельность
- закрепить знания о правилах гигиены, режиме дня, правильном питании
- развивать внимание, память, координацию движений
- воспитывать бережное отношение к здоровью, желание действовать сообща.
Ход геокешинга
Воспитатель.Что такое здравствуйЛучшее из слов,Потому что �здравствуй�Значит, будь здоров.Правило запомни,Знаешь — повтори:Старшим это слово,Первым говори. � � � � (Здороваются с гостями).- Что же такое здоровье ? (ответы детей)
(Здоровье – это когда у тебя хорошее настроение, ты весел и все у тебя получается. Человека называют здоровым, когда он не болеет. Здоровье нужно всем – и детям, и взрослым, и даже животным)
- �Говорят, есть на свете волшебный цветок - Цветок Здоровья. Кто его найдет и прикоснется к нему, будет�самым здоровым человеком. Растет этот цветок на планете Здоровья.
(Воспитатель показывает письмо)
- Сегодня нам прислали письмо жители этой планеты , в котором
сообщается, что с цветком приключилась беда.
Подул ветерок и сорвал лепестки цветка, подхватил и разбросал их.
Теперь он нуждается в помощи.
-Поможем ему? (да)
- Чтобы он снова ожил и одарил всех своей волшебной силой здоровья. Жители страны Здоровья положили в письмо карту- схему, которая поможет нам найти лепестки волшебного цветка.
- Во время нашего путешествия, вы узнаете и вспомните много интересного и полезного про здоровье. Наша задача - пройти все станции по карте, выполнить задания, собрать все лепестки и вернуть их цветку. Давайте посмотрим, куда нам нужно идти.
(дети рассматривают карту-схему)
1. Тропинка. Станция �Движение� (зарядка под музыку)
- Ребята, чтобы нам получить первый лепесток от цветка, мы должны сделать волшебную зарядку.
(дети под музыку делают зарядку)
(дети берут с собой лепесток и рассматривают карту-схему)
2. Ручеек Станция �Гигиена� (загадки, мешочек с предметами личной гигиены)
- Что такое гигиена?
(Это слово, ребята, означает чистота. И её соблюдение — залог крепкого здоровья и отличного настроения)
(воспитатель обращает внимание детей на мешочек)
- В этом мешочке наши друзья!
Свой день начинать без них нам нельзя.
Они всегда нам рады служить.
Но их никому нельзя одолжить.
Иметь должен каждый индивидуально.
Иначе здоровье сберечь нереально.
(воспитатель загадывает загадки, а дети отгадывают и на ощупь находят предмет в мешочке и рассказывают о нём.)
1.- С волосами я дружу
Их в порядок привожу.
Благодарна мне причёска,
А зовут меня�(расческа)
- Для чего нужна расческа? (чтобы расчесывать волосы, быть красивыми, аккуратными и опрятными).
2.Я как белый червячок
Выползу на щётку.
И почищу я зубок
Каждому ребёнку.�(зубная паста)
- Для чего нужна зубная паста? ( чтобы зубы были белыми и красивыми, чистыми и здоровыми)
3.Интересна эта штучка,
У нее щетинка, ручка,
С пастой не разлей вода,
Дружит с ней она всегда.
Очищает наши зубы,
Так, что посмотреть аж любо.�(зубная щетка)
- Для чего нужна зубная щетка? (чтобы чистить зубы зубной пастой)
4. Есть хитрая штука:
Отмоет от грязи
И тело, и руки.
Смотри, чтобы в глаз
Оно не попало.
Защиплет, тогда
Не покажется мало!�(мыло)
- Для чего нужно мыло? (чтобы мыть руки и смывать с них грязь и микробов).
— Молодцы, все загадки отгадали, рассказали, для чего предназначены эти предметы гигиены
(дети берут с собой лепесток и рассматривают карту-схему)
3. Мостик. Станция��Режим дня�.
(дети присаживаются на коврик).
Мы с вами попали на станцию �Режим дня�. Чтоб быть здоровым надо соблюдать
режим в течение всего дня. На этой станции нам надо ответить на вопросы и найти картинку
- Что вы делаете, когда просыпаетесь утром? (умываемся, чистим зубы).
- Что нужно делать для того, чтобы быть весёлым и бодрым весь день? (зарядку).
- Как называется утренний приём пищи? (завтрак).
- Что вы делаете после завтрака? (играем).
- Что вы делаете в детском саду днём? �(занимаемся, играем, гуляем).
- Как называется дневной приём пищи �(обед).
- Что будет, если вы вовремя не позавтракаете, или не пообедаете?
(может заболеть живот, не будет сил для игры.)
- Зачем детям спать днем? (чтобы быть бодрыми, сильными, красивыми).
- Как называется вечерний приём пищи? �(ужин).
- Почему детям нельзя поздно ложиться спать?
- Вы умницы! Правильно ответили на все вопросы.
Конечно, соблюдение режима дня – очень важный секрет сохранения
здоровья.
(дети берут с собой лепесток и рассматривают карту-схему)
4. Полянка. Станция �Правильное питание� (полезные и вредные продукты)
Мы попали на поляну полезных и вредных продуктов.
- Чтоб расти и развиваться, и при этом не болеть, нужно
правильно питаться.
- Что это значит правильно питаться? (есть полезные продукты, есть вовремя).
- Какие продукты вы считаете полезными? (овощи, фрукты, соки, каши, молоко, творог, мясо).
- Правильно, потому что в этих продуктах содержатся особые вещества – жиры, белки, углеводы и витамины, которые дают организму энергию, помогают
строить организм человека, делать его более сильным.
- Но есть, ребята, продукты очень вкусные, но про них говорят, что они вредные, почему? (потому что, если их много и часто есть, могут заболеть зубы, живот.
Есть вредные продукты , которые есть в большом количестве нельзя (чипсы, сухарики, колбаса, жареное мясо, сладости…), очень вкусны, но для здоровья не полезны.
Задание: разложить в корзинки продукты на полезные и вредные
(дети берут с собой лепесток и рассматривают карту-схему)
5. Цветок. Станция �Цветок Здоровья�
- Вот мы и пришли к последнему нашему пункту назначения
Мы с вами прошли по всем станциям по карте, нашли с вами все лепестки и добрались до Цветка Здоровья
Давайте соберем его и вспомним�из каких составляющих частей состоит Цветок Здоровья (движение, гигиена, соблюдение режима дня, правильное питание, употребление в пищу витаминов и хорошее настроение, ведь хорошее настроение – это тоже залог здоровья)
А какое у вас сейчас настроение? Я очень надеюсь, что вы всегда будете помнить о всех составляющих Цветка Здоровья и соблюдать их. А также будете напоминать своим родителям об этом.
Рефлексия:
- Что вам больше понравилось?
Вы большие молодцы, берегите своё здоровье, ведь это так:
Здо́рово, когда светит солнце и на улице прекрасная погода!
Здо́рово, когда у тебя есть друзья! Здо́рово, когда тебя все любят!
Так будьте все здоро́вы!(детям раздаются цветочки здоровья0