Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Моя Семья"
Автор: Дымченко Татьяна Ивановна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Моя Семья"
Автор: Дымченко Татьяна Ивановна
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Светлячок» р.п. Благовещенка Благовещенского района Алтайского краяКонспект по развитию речи в средней группеТема: «Моя семья»Подготовила воспитатель: Дымченко Т.И.Благовещенка2025Тема: «Моя семья»Приоритетная образовательная область: познавательное, социально- коммуникативное развитие.Задачи: продолжать формировать представления детей о семье, ее членах.-учить правильно называть всех членов семьи.-дать понятия«родственники»,«родня».-учить отвечать на вопросы, обогащать словарь детей.Развивающие:-развивать диалогическую форму речи, умение согласовывать с существительные с прилагательными.Воспитательные:-воспитывать заботливое отношение к близким людям, чувство взаимопомощи в семье.Материалы и оборудование: картинки с изображением членов семьи, семейные фотографии, листы бумаги, карандаши, кукла Маша, коробка с Мамонтенком, корзинка, мячик, домик.Предварительная работа: заучивание фамилии, имени, отчества и профессии родителей.рассматривание семейных фотографий, рассказы детей о своих близких, беседа «Я и моя семья», просмотр мультфильма «Ребенок имеет право», «Мама для Мамонтенка», рисование на тему «Моя семья».Ход образовательной деятельностиВступительная часть Игровой момент «Назови свою фамилию и имя»Воспитатель: здравствуйте, ребята!Ну – ка дружно, встаньте в круг,Я – твой друг, и ты мой друг, Крепко за руки возьмемся,И друг другу улыбнемся.- Вы, ребятки, котятки? (Нет)Вы, ребятки, козлятки? (Нет)Вы, ребята, поросята? (Нет)А, кто вы? У вас, есть имя и фамилия? (Да)- А, ну-ка не молчите, и скорей их назовите.Дети называют свое имя и фамилию, получая от педагога мяч.Основная часть Воспитатель: Встаньте по свободнее. У меня есть для вас сюрприз. Чудесная коробка, а что в ней находится, вам нужно отгадать. Я дам вам подсказку – песенку. Слушайте внимательно.Звучит «Песенка Мамонтенка».Воспитатель: Ребята, как вы думаете, про кого эта песенка? (Правильно про Мамонтенка) . Из коробки появляется Мамонтенок.Воспитатель: Здравствуй Мамонтенок. Как хорошо, что ты пришел к нам в гости.Дети: Здравствуй Мамонтенок.Воспитатель: Ребята, Мамонтенок хочет, чтобы вы отгадали его загадку:Без чего на белом светеВзрослым не прожить и детям?Кто поддержит вас, друзья?Ваша дружная...Дети: Семья!Воспитатель: Правильно. Вы угадали это семья. Ребята, как вы думаете, что такое семья? (Ответы детей: это папа, мама, брат, сестренка, дедушка, бабушка).Воспитатель: семья – это место где человек чувствует себя защищенным, нужным, любимым. Где живут дружно и счастливо. Не случайно в русском языке так много поговорок и пословиц о семье. А вот вы знаете пословицы о семье?- Сердце матери лучше солнца греет.- Коли есть отец и мать, то ребенку благодать.- В хорошей семье, хорошие дети растут.- Человек без семьи, что дерево без плодов.Воспитатель: Ребята, что за домик тут стоит, а в окошке свет горит… Давайте его рассмотрим, повторяйте за мной!Пальчиковая гимнастика:У дома есть крыша (Руки треугольником над головой)У дома есть окно (Показываем с помощью пальчиков прямоугольник).У дома есть дверь (Ладони перед грудью)А в двери есть замок: (Скрестили пальцы ладоней в кулак).Кто его открыть бы смог? (Покружили скрещенными в замок пальцами)Тук – тук-тук, тук-тук-тук, открывайте – я ваш друг (Кулачком стучат по ладони)Воспитатель: Что-то никто не открывает, постучу еще разок: тук-тук-тук.Воспитатель стучит в дверь дома, из него появляется кукла МашаВоспитатель: Здравствуй, Маша! Какой красивый у тебя дом! С кем ты живешь в нем?Маша: Здравствуйте. Я живу в этом доме со своей семьей. У меня есть папа, мама, дедушка, бабушка, братик, А у них есть я. Это вся моя семья. Мы живем дружно, помогаем и заботимся друг о друге, весело и интересно проводим время: гуляем, ходим в цирк, в гости, ездим на дачу.Воспитатель: Ребята, а сейчас я предлагаю вам немного подвигаться. Проходите все за мной, вставайте по свободнее, повторяйте движения.Воспитатель: Солнце, солнце улыбнись На физ.минутку становись! Физкультминутка. Кто живёт у нас в квартире? ( 2 -3 раза). Кто живёт у нас квартире? (Шагаем на месте.) Раз, два, три, четыре, пять. (Прыжки на месте.) Всех могу пересчитать: (Шагаем на месте.) Папа мама, брат, сестра, (Хлопаем в ладоши.) Кошка Мурка, два котёнка, (Наклоны туловища вправо-влево.) Мой сверчок, щегол и я – (Повороты туловища вправо-влево.) Вот и вся моя семья. (Хлопаем в ладоши).Воспитатель: Молодцы! Отлично выполняли движения.Игра «Скажи ласково» .(Игра с мячом)В семье друг друга называют ласково, нежно, потому что друг друга любят. Как можно назвать ласково? (Воспитатель называет первое слово, дети продолжают.)Дочь – доченька, дочурка.Сын — сынок, сыночек.Папа — папочка, папенька.Дед – дедушка, дедуля.Мама — мамочка, мамуля.Сестра-сестрёнка.Воспитатель: Вы ребята, молодцы. Все справились с заданием.Загадка о маме Приголубит кто тебя,Поцелует кто, любя?Сварит, постирает, свяжет,Сказку добрую расскажет,Пожалеет, пожурит,Ласково поговорит.Все дела свои отложит,Нам с занятиями поможет.Мы не скроем, скажем прямо:Лучшая на свете …Дети: мама. Воспитатель: Правильно, мама!Воспитатель: Ребята, вот, посмотрите, какой у меня есть волшебный сундучок. Давайте наполним сундучок ласковыми словами для мамы. Я открою сундучок: ваши слова будут долетать и наполнять его. Итак, начнем. Мама какая?Воспитатель: Когда мама вас, целует, жалеет, обнимает, она какая?Дети: Ласковая, добрая, милая, нежная.Воспитатель: Когда мама модно одевается, какая она?Дети: красивая.Воспитатель: Когда мама улыбается, смеется, какая она?Дети: ВеселаяВоспитатель: Когда мама заботиться о вас, какая она?Дети: Заботливая.Воспитатель: Молодцы! Вот сколько чудесных слов собрали мы в волшебный сундучок. А пока мы его закроем, чтобы наши слова не растерялись.Воспитатель: сейчас, отгадайте загадкуМожет он в футбол играть,Может книжку вам читать,Может рыбу он ловить, Кран на кухне починить,Для тебя всегда герой,Самый лучший..Дети: Папа мой.Воспитатель: Молодцы! Конечно это папа. А теперь давайте откроем наш волшебный сундучок и соберем в него ласковые слова для папы. Папа какой?Дети: Смелый, заботливый, умелый, работящий, красивый, веселый, сильный.Воспитатель: Молодцы, ребята! Много хороших слов и для папы вы подобрали. Давайте, теперь сундучок наш закроем, он нам еще пригодится.Игра «Корзина добрых дел»Дети становятся в круг вокруг корзины. По очереди передают корзину, называя доброе дело: мою посуду, поливаю цветы, заправляю кровать… (Во время игры звучит спокойная музыка.)Воспитатель:Ребята, а что нужно делать, чтобы в вашей семье у всех было радостное настроение?Ответы детей: не обижать, не ссориться, помогать, дарить подарки, трудиться, любить друг друга, вместе отдыхать…)Выставка рисунков «Моя семья»Воспитатель: Дети, а расскажите о своей семье?Как зовут ваших родителей? Где они работают?Что вы любите делать вместе с родителями?Дети рассматривают семейные рисунки и каждый рассказывают о своей семье.Воспитатель: Молодцы ребята. Какие крепкие, любящие и дружные у вас семьи.Воспитатель: А сейчас для нас расскажет свое стихотворение Катя С.Ребенок: Я люблю свою семью: Маму, папу я люблю, Люблю деда и бабусю, И щенка и кошку Мусю Все, кого я так люблю Имеют право на семью!Воспитатель: А теперь давайте, откроем наш волшебный сундучок. Ребята, посмотрите, произошло чудо: каждое ласковое слово превратилось в сердечко.Воспитатель открывает сундучок и показывает сердечки из цветного картона.- Сейчас я вам всем раздам сердечки, а вы вечером подарите их маме и папе, при этом не забудьте вспомнить ласковые и добрые слова! Вашим родным будет очень приятно!Рефлексия.Ребята, я хочу чтобы вы в своей семье были счастливы, никогда не грустили и всегда улыбались.Рефлексия.Воспитатель: ребята скажите, что вам понравилось больше всего на нашем занятии?Что вы нового и интересного узнали?Я хочу, что бы вы жили дружно и счастливо.
