Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: устный журнал "Сталинград, ты навеки в Памяти нашей"
Автор: Павленко Наталья Ивановна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: устный журнал "Сталинград, ты навеки в Памяти нашей"
Автор: Павленко Наталья Ивановна
Внеурочная деятельность по направлению «Патриотическое воспитание»устный журнал »Сталинград, ты навеки в памяти нашей»РазработалаПавленко Наталья Ивановнаучитель истории МКОУ «Савинская СШ» Цели:1Воспитание чувства гордости за героическое прошлое своей страны и малой Родины - Савинки2 Развитие интереса к истории родной земли волгоградской;.Задачи:Обучающие Познакомить детей с историческими фактами послевоенных лет, с историей создания песни «Растет в Волгограде березка», посвященной березе, посаженной в честь братьев Рыкуновых. Показать значение Сталинградской битвы (17.07.1942 г. – 02.02.1943 г.) в исходе Великой Отечественной войны и роль детей в защите города. РазвивающиеРазвивать у детей познавательный интерес к событиям прошлых лет. Формировать гражданскую позицию, чувство любви к Родине.ВоспитательныеВоспитывать в детях патриотизм, гордость за свою Родину, преклонение перед подвигом нашего народа, глубокое уважение к ветеранам ВОВФорма проведения: КТД устный журнал Продолжительность: 1часПредварительная подготовка:сбор материалов для составления страниц журнала: стихи о детях войны, песни о войне, музыкальное сопровождение; подбор иллюстраций о войне, фотографий, видео; составление презентации. обучение выразительному чтению прозаического текста и стихотворений; обучение элементам театрализованного представления; выпуск «Школьного вестника» Открытие начало 5-б Звечит песня Д. Тухманова «Я люблю тебя Россия»Ведущий: (на фоне музыки)Алишер «Родина», - мы говорим, волнуясьДаль без края видим пред собой,Это – наше детство, наша юность,Это все, что мы зовем судьбойРуслан Родина! Земля отцов и дедов! Мы влюбились в эти клевера, Родниковой свежести отведав С краешка звенящего ведра.Алена Это позабудется едва ли –И навек останется святым…Землю ту, что Родиной назвали,Коль придется сердцем защитим!Артем Загайнов Всё может родная земля: может накормить своим хлебом, напоить из своих родников, удивить своей красотой. Вот только защитить сама себя она не может. Поэтому защита родной земли – обязанность тех, кто ест её хлеб, пьёт её воду, любуется её красотой. Людям даются почётные и уважительные звания. А самое высокое звание из всех – защитник Отечества. Артем Сарычев Он защитил тебя на поле боя Упал, ни шагу не ступив назад, И имя есть у этого героя: Российской армии простой солдат.Г.А. Варнавская Пусть сегодня оживет в нашей памяти подвиг наших дедов. На них шла сила, поставившая свой коварный сапог почти на всю Европу и бороздившая гусеницами танков ее земли.Против этой силы неодолимо встали наша армия, наш народ. Были горькие месяцы отступления, было почти отчаяние. И на берегах великой русской реки Волги, у стен Сталинграда остановились, как на последнем рубеже, который надо отстоять, и стали тверже камня, прочнее металла. Искра сталинградского огня через долгие – долгие месяцы, через новые муки взошла звездой Победы!Наше занятие мы проведём в форме устного журнала, который называется «»Сталинград – ты навеки в памяти нашей»». Мы открываем первую страницу нашего устного журнала «»Сталинград – ты навеки в памяти нашей»». 1 Страница «Равнение на подвиг» -6-б РОЛИК «СТАЛИНГРАДСКАЯ БИТВА»Музыка: Хачатурян сюита «Сталинградская битва»Юля Д.1 чтец: 2 февраля 2018 г. исполняется 75 лет со дня победы Советской армии в одном из самых кровопролитных сражений Великой Отечественной войны – Сталинградской битве. Сталинградская битва — крупное сражение между войсками Советского Союза с одной стороны, и войсками Третьего рейха, Румынии, Италии и Венгрии, с другой. Артур М. 2 чтец:Открытые степному ветруДома разбитые стоят На шестьдесят два километраВ длину раскинут СталинградКак будто он по Волге синейВ цепь развернулся, принял бойСтал фронтом поперек РоссииИ всю ее прикрыл собой.Илья С. 3 чтец: Потерпев поражение под Москвой, Гитлер приказал своим генералам за лето прорваться к Волге и захватить Сталинград. Выход к Волге и захват Сталинграда мог обеспечить фашистским войскам успешное продвижение на Кавказ, к его нефтяным богатствам. Кроме того, захват Сталинграда разделил бы фронт надвое, а главное, дал бы возможность гитлеровцам обойти Москву с востока и взять её.Ильдар С. 4 чтец:От рожденья земля не видалаНи осады, ни битвы такой,Содрогалась земля,И краснели поля,Всё пылало над Волгой-рекой.Света Н. 5 чтец:17 июля 1942 г. в выжженных солнцем донских степях первый удар фашистской армады приняли на себя воины 33-й гвардейской стрелковой дивизии 62-й армии. Она на 40 дней и ночей смогла остановить врага в большой излучине Дона, измотав его в непрерывных боях. Лишь 23 августа фашистские танки, прорвав нашу оборону, вышли к Сталинграду. Арина П. 6 чтец: Гитлеровцам казалось, что они сломили Сталинград, сломили волю его защитников. Но, город, лежавший в руинах, не сдался, и его воины, рабочие его заводов отстаивали каждую пядь обожжённой огнём, искромсанной сталью земли. Даже ценой своей собственной жизни.Лида Б. 7 чтец:В зное заводы, дома, вокзал,Пыль на крутом берегу.Голос Отчизны ему сказал:- Город не сдай врагу.Верный присяге русский солдат,Он защищал Сталинград. Арина П. 8 чтец: Но немецкие дивизии в Сталинграде встретили силу, которую им не удалось пересилить. 11 октября 1942 года радио Лондона передало: «За 28 дней немцы завоевали Польшу. В Сталинграде за 28 дней они взяли только несколько домов. За 38 дней была завоёвана Франция. В Сталинграде за 38 дней немцы продвинулись с одной стороны улицы на другую». Всё новые и новые сроки взятия города на Волге назначал Гитлер. Но Сталинград стоял, как гранитная скала, и уже близок был час возмездия.Песня «Сталинград»Илья С. 9 чтец:Войну я видел лишь в кино,Нет городов и сёл!Одни развалины вокруг,Могила за холмом.Я видел город Сталинград,Он весь горел в огне.Солдаты мертвые лежат,И жизнь, и смерть везде.Но выжил город мой родной!Теперь он Волгоград!Спасибо прадедам и дедамЗа город, жизнь, за нас с гобой,Спасибо всем, кто победил,От нас, детей страны,Что мы по-русски говорим,Что россияне мы!Уходят под музыку под которую пели.2 Страница «Истоки» «Растет в Волгограде берёзка»Ведут Рамазанова Марьям и Сущева ЖаннаФото березы на экране. музыка «От чего так в России березы шумят»Ведущий 1:- Березку милую, родную издавна считают символом России, символом Родины. Березка воспета в поэзии и прозе, в музыке, живописи и фольклоре. Россия и береза! Эти два понятия неразделимы.Береза -символ и гордость русского народа.Слайд Звучит фонограмма "На безымянной высоте"Ведущий 2Тихо стоят березы у солдатских могил. Как много они могли бы рассказать о страшной трагедии Великой Отечественной войны. Лучших свидетелей не найти..В России издавна существует обычай: над могилой погибшего воина сажать березу, чтобы его жизнь продолжалась в зеленом цветущем дереве. Ведущий 1 ….Весной сорок третьего года на выжженной огнем земле Мамаева кургана не взошла даже трава. Оставался курган голым, глинистым и в 1965-ом --юбилейном. Тогда по волгоградскому телевидению выступила пожилая женщина, инженер с тракторного завода Лидия Пластикова. Она призвала земляков - волгоградцев в честь двадцатого года Победы выйти на Мамаев курган и посадить на главной высоте России деревья в память о родных людях, погибших в годы войны.Минусовка 1Ведущий 2Вместе с сотнями сталинградцев пришел на Мамаев курган и сталевар завода «Красный Октябрь» Федор Рыкунов. Четверо из шестерых его братьев погибли на фронте. «Решил я, - рассказывал Фёдор Иванович, - посадить каждому брату дерево. Приехала машина с саженцами. Я отобрал 4 берёзки». Ведущий 1Но желающих посадить деревья в память о погибших было слишком много, и три из них Федор Иванович отдал другим. Посадил всего одну березку. Часто приходили они с женой Натальей Алексеевной к берёзке, приносили в бидончиках воду, поливали. Берёзка принялась. Под березой поставили табличку: «Смертью храбрых погибли (1941-1945) братья Рыкуновы: Иван – 1899 года рождения, Степан – 1907 года рождения, Василий – 1912 года рождения, Сергей – 1914 года рождения. От брата Фёдора Ивановича».Ведущий 2И поднялась, зашумела березка листвой, вместе со множеством своих ровесников – деревьев, посаженных в те дни... Целая аллея создалась... Ведущий 1 Весной 1966 года дочь одного из погибших братьев Рыкуновых Сергея Нина, была на курсах повышения квалификации (Нина работала учителе в г. Котово). «Рыкунова Виктория Николаевна» - представилась преподаватель генетики. Нина едва дождалась окончания лекции. Она подошла к ней и прямо спросила: «Фамилия Рыкунова Ваша девичья или по мужу?». На что Виктория Николаевна ответила, что девичья.Ведущий 2В разговоре выяснилось, что Виктория дочь брата Николая Ивановича Рыкунова и он является самым старшим братом тех четырех погибших. На фронте он не был, так как его оставили работать в тылу, он был инструктором. Оказалось, что эти две женщины являются двоюродными сестрами!Ведущий 1 Нина написала слайд письмо домой и сообщила, что нашла сестру и дядю Федора Ивановича. Радости не было конца! Виктория познакомила Нину с Федором Ивановичем и его женой Натальей Алексеевной. Нина сообщила ему что в Палласовском районе в селе Савинка проживает его племянник сын брата Сергея -Рыкунов Виктор Сергеевич с семьей. Федор Иванович и Нина обменялись адресами и завязалась переписка потерявшихся родственников.Ведущий 2 1 мая 1967 года состоялась слайд первая встреча Федора Ивановича с племянником Виктором. При встрече Федор Иванович рассказал что посадил на Мамаевом кургане в честь погибших братьев березку. Ведущий 1В год празднования 50-летия Великого октября Виктор с женой Марией поехал на встречу всех родственников Рыкуновых к березке. Ведущий 2Слайд Маргарита Константиновна Агашина шла слайд по аллее парка. Возле деревьев стояли таблички с прощальными словами к родным людям. «Кто-то написал: «Боевому товарищу»; кто-то – «Другу юности»; рядом стояли два тополя, у одного табличка «Моему сыну», у другого «Сыну Долорес Ибаррури». А у одной берёзки была табличка: «Смертью храбрых погибли братья Рыкуновы». Ведущий 1 Березка слайд заставила поэтессу остановиться. Оглянувшись по сторонам, Маргарита Константиновна увидела женщину. Это была смотрительница парка. Она рассказала, что к березке ходит мужчина и регулярно ее поливает. Маргарита Константиновна оставила свои координаты женщине и просила сообщить ей, когда хозяин березки придет вновь.Ведущий 2Через несколько слайд дней к березке пришел Федор Иванович и смотрительница сказала ему, что его ищут. В назначенный день у березки встретились Федор Иванович Рыкунов и Маргарита Константиновна Агашина.Ведущий 1Вот и стала эта рыкуновская берёзка главной в стихах, которые родились вместе с этим молодым парком. Через несколько дней Федор Иванович позвонил в Савинку и сказал чтобы слушали волгоградское радио, где прозвучит стихотворение, посвященное их березке. Березка стала словом нашей общей памяти, стала песней. Слайд Григорий Пономаренко переложил стихи на музыку.Ведущий 1 В 1995 году в Волгоградском слайд Дворце Спорта пели ее вместе с слайд Людмилой Зыкиной все присутствующие на концерте. Она стала лирическим гимном, «визитной» карточкой города. слайд Минус 2Ведущий У деревьев особая память. Им не высказать горе словами… В мае 2013 года (слайд) спилили засохшую березку.Ведущий В апреле 2015 года по инициативе депутата Волгоградской областной думы, нашим земляком, Шаманаевым Евгением Ивановичем, на Мамаевом кургане была проведена акция «Память».Ведущий. Учащиеся нашей школы встретились с родственниками Рыкуновыми и посадили новую березку в честь братьев. Ролик о посадке березки с Е.И. Шаманевым и на его фоне песня в записи «Растет в «Волгограде березка»3Страница «Дети войны» 5-б Рамиль За долгие четыре года, которые продолжалась Великая Отечественная война, дети, от малышей до старших школьников, сполна испытали ее ужасы . Война в сотни раз страшнее, если видеть ее детскими глазами. И никакое время не сможет вылечить раны от войны, тем более детские. А сколько детей погибло в годы войны, этого не знает никто. Очень хочется, чтобы нам никогда не пришлось испытать ужасов войны. Сабрина Победа ковалась не только в боях, но и в глубоком тылу, где рядом с женщинами и стариками у станков и на полях работали рано повзрослевшие дети. Дети военного Сталинграда в полной мере вкусили всю горечь, все тяготы военного лихолетья и пережили то, что невозможно стереть из памяти. Андрей Война прошлась по детским судьбам грозно,Всем было трудно, трудно для страны,Но детство изувечено серьезно:Страдали тяжко дети от войны.Сценка «Дети войны» Ярослав Б. и Наташа Г.Сестра, кутаясь в шаль, играет с куклой.СестраКак холодно! И мама не идет.Быть может, хлебушка она нам принесет?Ну хоть бы крошечку где отыскать,Голодной страшно мне идти в кровать.Брат ремонтирует табуретку.БратА разве я есть не хочу?Хочу!Но все равно молчу.Ведь там, где папа наш сейчас,Потяжелее, чем у нас.Не разрываются снаряды здесь,И дом у нас с тобою есть.А главное – фашисты далеко.Да и кому в стране легко.СестраА помнишь блинчики с вареньем,Чай с маминым печеньем,Которое по праздникам пекла она.Сейчас я съела б все одна!БратОпять ты о еде заговорила,Уж лучше б душу не травила!Чем чаще вспоминаешь ты о ней,Тем голод чувствуешь сильней.И мне воспоминанья эти не нужны.СестраА вот и мамины шаги слышны.БратНе вздумай хныкать перед ней.Дай отдохнуть сначала ей.МамаРодные! Я в дом радость принесла!Объявлено -закончилась война! (звучит песня «День Победы»)Прогнали мы фашистов навсегда!И скоро будет в доме вся еда,Которая бывала до войны.И про которую теперь глядим мы сны!Сестра:Ура! вернётся папа к нам домой!Брат:И снова в школу мы пойдём с тобой.Артем Сафронов Во время Великой Отечественной войны дети стали заложниками страшных событий, на их плечи лёг непосильный труд, дети не только выживали сами, но и растили своих братьев и сестёр, помогали своим семьям, своему колхозу помогали своей стране выжить. Работали дети наравне со взрослыми от зари до зари: и коров доили, и сеяли, и сено косили.Тимур Меня война пахать учила.Как мальчик с пальчик, так и яХодил за плугом молодчиной,Пахал военные поля. И точно помню: знал я точно,Что надо фронту помогать,Что надо срочно и досрочно,И безогрешисто пахать. И я пахал, пахал и сеял.И мать, забыв и мор и глад,Шептала Богу и соседямПро мой крестьянственный талант.Амина За годы войны много детей пришло на заводы. Одни пришли по желанию быть полезными родине в тяжёлую минуту, других пригнала нужда: отцы – кормильцы воевали, надо было поддержать семью.Карина Зачем ты, война, у мальчишек их детство украла –И синее небо, и запах простого цветка?Пришли на заводы работать мальчишки с Урала,Подставили ящики, чтобы достать до станка.Софья Кто-то познал войну совсем крохой, кто-то подростком, кто-то на пороге юности. Война обрушилась на них бомбежками, голодом, холодом, разлуками, пожарами, тяжелыми потерями, кровяными мозолями на ладошках и постоянным страхом.Музыка: 4 часть 6 симфонии ЧайковскогоДаша Из воспоминаний Бондаренко Таисии Ивановны учителя начальных классов Савинской школы.-В первый класс я пошла в сентябре 1941г. В 1942году в нашей школе расположился госпиталь. В это время уже шли бои под Сталинградом. Когда я училась во втором классе, занятия шли в одном из частных домов до наступления сильных морозов, затем занятия прекратились. Невдалеке от Ленинска, проходила железная дорога по которой круглые сутки шли к Сталинграду составы с боеприпасами. Немецкие бомбардировщики часто бомбили эту станцию и железную дорогу. Наше село не трогали. Немцы бросали листовки с призывом сдаваться, даже были посылки со сладостями: печенье. Конфеты. Нам не позволяли брать ничего, но детям хотелось покушать, потому что был жуткий голод. Я до сих пор помню вкус этих сладостей.Ангелина Из воспоминаний Монько Татьяны Ивановны учителя английского языка Савинской школы.-Война войной, а хлеб убирать надо было. Нам 11-и 12 –летним доверили вывоз зерна от комбайнов. И вот старшие семиклассники запрягают 3-4 подводы (мы ведь даже ярмо не могли поднять) и отправляемся в дорогу за 10-15км. от тока. Приезжали уставшие, заспанные. Нас полусонных, бабушки вели домой: накормить, напоить, уложить спать. А утром рано опять на работу и так до конца уборки.Игорь Из воспоминаний Павленко Тамары Александровны, учителя начальных классов Савинской школы.-Мы дети войны, с 8-10 лет работали вместе с мамами. Жилось очень трудно, особенно семьям без отцов. Питались в основном овощами, выращивали картошку, тыкву, свеклу. Этих продуктов еле хватало до весны. Весной собирали оставшуюся в земле перемёрзшую картошку и варили из нее похлебку. Спасала трава: щавель, лебеда, солодка, льнянка.Наташа Г. Из воспоминаний Бабенко Ольги Митрофановны учителя английского языка Савинской школы.-Родилась я в Ростовской области в селе Развильном. Бомбежки пожалуй, самые страшные воспоминания из моего детства. Нас, рыдающих в ужасе детей, мать старалась укрыть своим телом и все повторяла: «Молитесь, детки молитесь. Бог спасет». Особенно врезался в память один из таких кошмарных дней. Бомба за бомбой падали на стоявшие на станции эшелоны. Находившиеся там беженцы врассыпную кинулись прочь. И их, бегущих из летящих самолетов расстреливали немецкие пулеметы. Когда наступило затишье, все побежали на станцию помочь выжившим. Ужасная картина открылась нашим глазам. Расположенный рядом со станцией круглый сквер был сплошь покрыт растерзанными телами: тропинки, деревья, под деревьями… Наташа М. Из воспоминаний Каракуленко Александры Григорьевны, учителя географии, бывшего директора Савинской школы- В годы войны мне было 6 лет .Часто с Олегом Табаковым ходили в госпиталь, где в два ряда лежали стеллажи, на которых лежали раненые, а мы в проходе развлекали их: я пела песни и частушки на украинском языке, он читал стихи. Раненые нас благодарили кусочком сахара или ломтем хлеба, сухаря – это было вкусно и радостно.Спускаются в залБуктрейлер к книге «Дети войны»4Страница «Женщины на войне» 6-б МузыкаИлья С. Говорят у войны - не женское лицо. Это правда, и горе тому, кто в него вглядится. Но лица бойцов войны были разными, среди них нашлось немало девичьих лиц, порой они были прекрасны. Самые строгие, самые чистые, до последней минутки настоящие, если они любили на войне, то всерьёз, но и умирали, всерьёз.Алина Набатный колокол войны прозвучал и над нашим селом Савинка. В первый день войны ушли из нашего села защищать Родину о немецко-фашистских захватчиков 193 человек, из них вернулись только 12. Русские и украинцы, белорусы и чуваши, казахи и татары разделили эту победу пополам:И в атаку с отвагой в глазахВместе с русским бросался казахС белорусом бросался узбек,Потому что мы братья навек!Спускаются и уходятТоля Война всегда считалась уделом мужчин. Но мы не можем не упомянуть о замечательных женщинах, наших землячках. Скольким бойцам подарила жизнь наша землячка – украинка Лелюк Ольга – не счесть!Сестричка – так называли ее бойцы, когда она, такая юная светлокосая медсестра, выносила тяжелораненых с поле боя. Но в одном бою ее настигла вражеская пуля. Врачи походного госпиталя долго боролись за жизнь Ольги, но смерть победила жизнь. И Лелюк Ольгу похоронили в22 марта 1943 года в г. Шахты Ростовской области. Арина До войны жила в нашем селе семья татарина- директора татарской школы Джалилова. Старшая дочь Роза училась в русской школе. Это была красивая девушка читающая на школьных вечерах стихи Маяковского. В первые дни войны она написала письмо Сталину с просьбой принять ее на курсы радистов. Ее взяли. По окончании курсов Роза в числе немногих девушек была переброшена в тыл к партизанам. Уходя на задание, передавала очень важные сведения в центр. Но ее предали. Фашисты долго пытали девушку, но она не проронила ни слова. Затем ее бросили в подвал, где среди плененных оказался и наш земляк.Он и поведал савинчанам эту страшную историю. Последнюю ночь перед расстрелом Роза стоя читала своим товарищам стихи… вот такой, мужественной, гордой, красивой останется Роза Джалилова в памяти савинчан.Лида Б. Пронина Анастасия Михайловна –родилась в 1919 году в крестьянской семье в с. Савинка. В 1936 году окончила 7 классов. В 1938 году была послана в г. Энгельс курсы пионервожатых. По окончании курсов ее направили работать в Савинскую среднюю школу старшей пионервожатой. Но вот настал для родины грозный 1941 год и Анастасия Михайловна была призвана в ряды Советской армии. На Сталинградском фронте работала регулировщицей. В январе 2013, не дожив до празднования 71-годовщины Сталинградской битвы несколько дней Анастасии Михайловны не стало.Спускаются в зал выходят 5 –б с песнейИсполняется песня «Солдаты войны» 5-б Спускаются в зал в это время выходит 6-б на монтаж со свечами Илья (зажигает свечу) Как это спать на ходу? Как это можно так устать? Чтобы заснув примерзнуть к стулу. И не почувствовать холода. И как Это можно привыкнуть к грохоту И вою снарядов? И хоронить После каждого боя друзей?Арина (зажигает свечу) И самое главное – знаешь, что сейчас ты поделишься с другом мирными воспоминаниями. А через несколько минут друга не будет в живых? Как это было на фронте всего 1418 дней войны.Руфат (зажигает свечу) На костре в дыму трещали ветки, В котелке дымился крепкий чай Ты пришел усталый из разведки Много шел и столько же молчал Синими замерзшими руками Протирал вспотевший автомат И о чем-то думал временами Головой опрокинувшись назад.Лида (зажигает свечу) О, сколько их было – Сердец нерастраченных, юных! Ах, сколько в столице стонало Гитар семиструнных!Артур (зажигает свечу) О сколько их было – Парней ясноглазых, веселых! Ах, сколько гармошек Рыдало в поселках и селах!Толя (зажигает свечу) По всей необъятной По всей затемненной России Военные ветры по-бабьи Войну голосили.Алина (зажигает свечу) По всей необъятной На каждой дощатой платформе Толкались мальчишки В неприглаженной воинской форме. Айна (зажигает свечу) Вспомним всех поименно Сердцем вспомним своим Это нужно не мертвым- Это нужно живым!Артур Объявляется минута молчанияМетрономСпасибо, прошу садитьсяСпускаются и уходят за сцену выходят следующие с облакамиЮля Тем, кто шел в бой за Родину, выстоял и победилЛида Тем, кто улетал вместе с дымом из бухенвальских печей.Арина Тем, кого согревали дыханием в стужу блокадных ночей.Айна Тем, кто на речных переправах, шел словно камень ко дну.Толя Тем, кто на века безымянный канул в фашистском плену.Руфат Тем, кто ради победы сердце отдать был готов.Артур Тем, кто под машины ложился вместо понтонных мостов.Илья Всем, кто ушел в бессмертии – посвящается!Звучит песня В.Егорова «Облака» 5 Страница «И помнит мир спасенный» Ведут девочки Рамазанова Марьям и Сущева Жанна Минус «На Мамаевом кургане тишина»После битвы Мамаев курган называли «мёртвым курганом». Не сразу затянулись раны земли, долго ещё его склоны чернели от металла, смешавшегося с землёй. Подвиг советского народа увековечен в величественном памятнике-ансамбле “Героям Сталинградской битвы”, созданном на месте кровопролитного сражения.Сооружение монумента началось в мае 1959 года. Проект Мамаева кургана разработал коллектив скульпторов, архитекторов, инженеров под руководством Евгения Викторовича Вучетича. Скульптор Евгений Вучетич, создавал свои творения для крупных постаментов и возвышений, чтобы они были видны издалека, чтобы надолго запечатлевались в памяти и сердце. В 1941 году скульптор Вучетич пошел добровольцем на фронт, где служил на передовой обычным солдатом-пулеметчиком. Через год он получил звание капитана, однако позднее был сильно контужен и отправлен на лечение в госпиталь. После выздоровления Евгения Викторовича зачислили в Студию военных художников. Благодаря этому талантливый ваятель смог посетить горячие фронтовые точки и пообщаться с мужественными героическими людьми. Этюды, зарисовки и мелкие скульптуры, помогли Вучетичу надолго запечатлеть свои чувства и ощущения от увиденного.Ведущий 1: После войны многие предлагали ничего не трогать на легендарном кургане оставить все как есть - осколки орудий, обломки военной техники, траншеи, разрушенные доты, окопы, воронки от разрывов снарядов…Но время беспощадно, и с годами вместе с заросшими окопами и траншеями могла зарасти и память. Ведущий 2: Сегодня мы приглашаем вас на экскурсию к памятнику ансамблю «Героям Сталинградской битвы»ВИДЕРОЛИК «ЗАОЧНАЯ ЭКСКУРСИЯ НА МАМАЕВ КУРГАН»Пока идет ролик готовятся мальчики 5-б на музыкальную композицию «Гранитный сын»Страница 6 Послесловие «Навстречу новым проектам»ЗАКЛЮЕНИЕСобытия Сталинградской битвы имели колоссальное значение для дальнейшего хода Второй мировой войны, это был точка великого перелома в его ходе. Сколько бы лет ни прошло с того трагического дня, когда началась война, в памяти народной всегда будут живы безмерные страдания военных лет и огромное мужество народа. Не ради славы воевали и погибали люди, погибали дети, ради жизни на земле.Наш долг – хранить память об этом подвиге, уважение к стойкости, мужеству, беззаветной любви к своему Отечеству и передать это следующим поколениям.Я хочу, чтобы вы ребята знали о героизме своих ровесников, вдохновлялись их подвигами, чтобы те мальчишки и девчонки стали для них не только легендой, но и высоким образцом человеческой души, достойными восхищения и подражания. Я надеюсь, что вам никогда не придется испытать те ужасы, которые обрушивает на людей война. Самое большое, что мы можем сделать в благодарность,- это сохранить в памяти историю наших дедушек и бабушек, передавая её из поколения в поколение. Альбом - эстафета стартИ сегодня мы даем старт альбому – эстафете, посвященному 75-летию Сталинградской битвы «Дети войны». Нам ребята, предстоит собрать воспоминания военного детства ваших самых старших членов семьи. У кого-то это бабушки и дедушки, а у кого-то прабабушки и дедушки.Итак первыми начинают работу по сбору информации ребята из 6-б класса. Прошу председателя Совета отряда выйти и принять альбом. (выходит Юля)Г.А. Варнавская Да, ребята нам есть что любить, чем гордиться, что знать и свято помнить. Мы живем на священной волгоградской земле, учимся в Савинской школе, трудимся в замечательном селе, богатом героическим прошлыми мы должны быть достойны памяти тех, кто сражался за нашу землю, кто отдал жизнь за нее. И нет памятника героям краше, чем благодарное наше сердце, и наша жизнь.То, что вы услышали сегодня – всего лишь частица истории героического города на Волге.Но мы должны знать и помнить, ведь это наша страна, наша история,Наше прошлое, без которого не может быть будущего.Слово предоставляется ……
