Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Продукты питания
Автор: Болдыгина Александра Владимировна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Продукты питания
Автор: Болдыгина Александра Владимировна
Тема: «Продукты питания»Задачи:- уточнять и расширять словарный запас детей по теме «Продукты питания»- упражнять в образовании относительных прилагательных- учить классифицировать продукты - развивать произвольное внимание, память, мышление- развивать мелкую моторику- развивать любознательностьХод занятия:Орг момент: дети желают друг другу доброе утро. Физминутка+самомассаж: Скачет дождик по дорожке,Он на тонкой тонкой ножкеБарабанит по лицу, носу, ушам и т.д.«Съедобное-несъедобное» Сядет тот, кто скажет, сколько продуктов я назову, будьте очень внимательны:Помидор, носок, яйцо, сырКолбаса, огурец, яблоко, лампочкаМолоко, стул, хлеб, ватаМяч, кефир, булочка, ручкаМолоко, булочки, творог, кефир.Бублик, котлета, сосиска, колбаса.Кошка, спички, конфета, тапкиГречка, капуста, манка, рис.Морковь, брюки, диван, фасольХлеб, булочка, бублик, сосиска Вы уже, наверное, догадались, что сегодня мы будем говорить о продуктах питания.Угадайте загадку и узнаете, кто пришел к нам на занятие Из муки его слепили,После в печку посадилиНа окошке он студился,По дорожке он катилсяБыл он весел, был он смел,И в пути он песню пелСъесть его хотел зайчишка,Серый волк и бурый мишкаА когда малыш в лесуВстретил рыжую лисуОт нее уйти не смог.Что за сказка?…(Колобок)Из чего сделан Колобок? (из теста)А тесто из чего готовят? (Из муки, молока, яиц, сахара, соли, масла)Назовите одним словом все, что перечислили. (Продукты питания).Колобок, а тебе интересно услышать, что знают наши дети о продуктах питания?Ребята, припомните, пожалуйста, какие группы продуктов вы знаете.Молочные: молоко, кефир, сметана, йогурт, сыр, ряженка, творогМясные: колбаса, котлета, сосиски, пельмени, мантыХлебобулочные: хлеб, булки, батон, пирог, пирожки, кексыКондитерские: конфеты, мармелад, шоколад, торты, пироженныеОвощи: помидор, огурец, морковь, картофельФрукты: яблоки, апельсины, мандарины, груши А к какой группе продуктов относится колобок? (хлебобулочные)Беседа по теме: Послушайте стихотворение: Ходит Митя как кощей,Ни супов не ест, ни щей,Падает от слабости,А любит только сладости.Как вы думаете, почему мальчик Митя был худой и слабый? (ответы детей)Для чего нужна еда человеку?Кто готовит еду?Из чего готовят то или иное блюдо?Где берут продукты?Почему вредно есть много котлет или конфет?Как называется прием пищи утром? (завтрак) Утром завтрак и мы завтракаем, днем у нас…(обед) и мы …(обедаем), после дневного сна у нас… (полдник) и мы…(полдничаем), вечером - …(ужин) и мы … (ужинаем).Дыхательное упражнение «Каша кипит» Дети, сидя на стульчиках, кладут одну руку на живот, другую – на грудь и, втягивая живот, делают вдох; а выпячивая его, - выдох, произнося звук «пф-ф-ф».«Из чего каша» Дети, пока мы с вами варили кашу, к нам в гости пришла лягушка. - Откуда идешь ты, лягушка-квакушка?- С базара домой, дорогая подружка.- А что ты купила?- Всего понемножку:Купила ква-крупы, ква-кофе и ква-кароны.(В. Орлов «Лягушкины покупки» с внесенными изменениями)На стол выкладываются разные сыпучие продукты. Дети рассматривают баночки с продуктами. Берут по баночке и отвечают на вопрос.Какую кашу можно сварить из крупы? (рисовую, манную, пшенную, гречневую, геркулесовую, гороховую и т.д.)Физминутка: «Варим компот» Будем мы варить компот.Фруктов нужно много вот:Будем яблоки крошить,Грушу будем мы рубить.Отожмем лимонный сок,Слив положим, сахарок.Варим, варим мы компот,Угостим честной народ.Дидактическая игра «Пирожки с начинкой» Колобок (логопед): Дети, а моя бабушка, не только колобки умеет печь, она ещё любит печь пироги с разными начинками. (Показывает картинку с капустой). Это капуста. Бабушка испекла капустный пирог. (Выставляются картинки: картофель – картофельный, гриб - грибной, рыба – рыбный, яблоко – яблочный, морковь - морковный, малина – малиновый).Подбор обобщающего слова Как назвать, одним словом капусту и морковь? (Овощи)Начинка из овощей, какая? (Овощная)Как назвать, одним словом яблоко и сливу? (Фрукты)Начинка из фруктов, какая? (Фруктовая)Как назвать, одним словом малину и землянику? (Ягоды)Начинка из ягод, какая? (Ягодная)«Правильно ли сказал Колобок?» Сначала ужинают, а потом обедают. (Неправильно. Сначала обедают, потом ужинают.)Сначала завтракают, а потом обедают. (Правильно.)Перед тем, как помыть руки, надо покушать. (Неправильно. Перед тем, как покушать, надо помыть руки.)Молочные продукты готовят из мяса. (Неправильно. Молочные продукты готовят из молока. Из мяса готовят мясные продукты.)Гороховый суп варят из гороха, а овощной из фруктов. (Неправильно. Овощной суп варят из овощей.)Необходимо подобрать рифму. Я решил сварить компотв мамин день…(рождения).Взял изюм, орехи,Килограмм…(печенья).Все в кастрюлю положил,Размешал, воды…(налил).На плиту…(поставил),И воды…(добавил),Чтобы было повкуснее,Ничего не пожалел:Две морковки, лук, банан,огурец, муки…(стакан).Что Колобок сделал неправильно? Что лишнее?Итог занятия: О чем говорили? Какие задания выполняли? Показ настроения.
