Публикация. Автоматизация согласных звуков. Оганесьянц Екатерина Васильевна

Автоматизация согласных звуков

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Автоматизация согласных звуков
Автор: Оганесьянц Екатерина Васильевна

«Автоматизация согласных звуковв словах и рассказах»Система заданий по постановке звука осуществляется по принципу: от простого к сложному:

Схема положения органов речи при произнесении звука.

Звукоподражание.

Знакомство со звуком.

Речевые зарядки.

Автоматизация звука в начале слова.

Автоматизация звука в середине слова.

Автоматизация звука в конце слова.

Автоматизация звука со стечением согласных.

Автоматизация звука в предложениях.

Автоматизация звука в чистоговорках, скороговорках, стихах.

Автоматизация звуков в рассказах.

Автоматизация звука в самостоятельной речи.

Карточки по автоматизации звуковС № 1АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА С В ПРЯМЫХ СЛОГАХ И СЛОВАХСа – со – су – сысу – сы – со – саСо – су – са – сысы - се – са – соСаса́м, са́д, са́ло, Са́ша, са́ни, са́хар, сала́т, салю́т, сапо́г, са́бля, оса́, коса́, лиса́, роса́, доса́да, писа́ть, куса́ть, поса́дка, краса́, колбаса́, гуса́к.СоСо́ня, со́ль, со́к, со́н, со́м, со́вы, со́кол, со́тня, песо́к, кусо́к, носо́к лесо́к босо́й фасо́ль голосо́к, колосо́к, осо́ка, колесо́, рассо́л, высо́кий.СуСу́мка, су́к, су́п, суро́к, су́д, су́дно, су́хо, рису́ю, несу́т, пасу́, посу́да, колбасу́, вы́несу.СыСы́н, сы́т, сы́пь, сыно́к, сыро́к, сы́пать, сы́ч, носы́, весы́, ко́сы, ка́ссы, ли́сы, усы́, босы́е, посы́лка, посы́пка, во́лосы, по́лосы.Выучить чистоговорку: Са – са – са – в лесу́ бе́гает лиса́. Со – со – со – у Са́ни колесо́.Су – су – су – бы́ло хо́лодно в лесу́.С №2С В СОЧЕТАНИИ С СОГЛАСНЫМИ ЗВУКАМИСва, своСвари́ть, свали́ть, сва́и, сва́рка, сва́дьба, сво́й, сво́д, небосво́д, освободи́ть, сво́дный.Ска, ско, скуСкала́, ска́терть, скака́лка, скака́ть, скаме́йка, ско́лько, ско́ро, сковорода́, скупи́ть, скули́ть.Сла, сло, слу, слыСла́ва, сла́дко, сла́вно, сла́бый, сло́вно, сло́н, сло́во, слу́х, слу́шать, слу́чай, слы́шать.Сму, смо, смы, сна, сно, сныСмо́г, смо́тр, смо́лы, сму́глый, смы́ть, снаря́д, сно́ва, сно́п, сны́.Спа, спо, спуСпарта́к, спа́ть, спали́ть, спо́р, спо́рт, споко́йно, спу́тник, спу́тать, спугну́ть.Ста, сто, сту, стыСта́я, ста́ль, стака́н, ста́ть, ста́вни, ста́вить, стари́к, сто́л, сто́я, сто́, сто́лько, сто́йка, сто́пка, сто́н, сту́к, сту́па, сту́жа, сту́день, студи́ть, ступе́ньки, сты́нуть.Выучить чистоговорку:Са – са – са – вот лети́т оса́.Сы – сы – сы – нет осы́.Су – су – су – не бою́сь осу́.Со – со – со – у Сони колесо.С №3ЧИТАЕМ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, СОБЛЮДАЯ ПРАВИЛА:

Произносим предлоги слитно с последующим словом

Не делаем паузы между словами, произнося фразу на одном дыхании.

Ударяем голосом в последнее слово, формируем фразовое ударение.

В огоро́де расту́т подсо́лнухи. Высоко́ в не́бе лети́т самолёт. В саду́ стои́т стол и скаме́йка. Са́ня написа́л письмо́ Со́не.Со́ня спала́ на соло́ме.Самолёт оста́вил в не́бе бе́лый след. Самолёт лети́т высоко́ над ле́сом.То́лстый сло́й пыли на столе́.Блю́до со спе́лыми сли́вами поста́вили на стол.Выучить стихотворение:Сам горе́л самова́р,Сам пыхте́л,Сам гуде́л самова́р,Сам дым пуска́л.Сам шипе́л самова́р,Сам урча́л,Сам кипе́л самова́р,Сам бурча́л,Сам свисте́л,Сам чайко́м нас угоща́л.Сам сверка́л,Самова́р неда́ромЗовётся самова́ром!С №4 ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА C В ОБРАТНЫХ СЛОГАХ И СЛОВАХАс – ос – ус Ос – ис – ес Ос – ус – ыс Ёс – юс - ис Ыс – ес – яс Ес – ас – ясБас, нас, квас, погас, астра, каска, басня, масло, маска, опасно, ласточка, паста, мастер, ананасНос, рос, мост, рост, хвост, о́спа, о́стрый, вопро́с, тро́с, ко́смос, поко́с, во́лос, подно́с, насо́с, восхо́д, со́ска, сосна́, соста́в, снос, скос, спрос, постово́йВкус, ус, гу́сто, пу́сто, капу́ста, ру́сский, гру́стный, мусс, со́ус, су́слик, стра́ус, спускКумы́с, вы́ступ, вы́ставить, ры́скать, вы́слать Я́сный, я́стреб, тря́ска, коля́ска, пля́скаЛе́ска, лес, ме́сто, вме́сто, наве́с, те́сто, весло́, весна́, интере́сно, те́сно.Пёс, овёс, унёс, вёсла.Рис, писк, риск, ми́ска, ки́ска, Бори́с, и́скра, ки́слый Флю́с, плю́сВыучить чистоговорки: А́с – а́с – а́с – я пью ква́с. А́ска – а́ска – у Со́ни ма́ска. О́с – о́с – о́с – у соба́ки нос. И́ска – и́ска – у Со́ни ми́ска. И́с – и́с – и́с – я ем ри́с.О́ска – о́ска – у Со́ни со́ска. У́с – у́с – у́с – я ем мус.У́ска – у́ска – у Со́ни блу́зка.С №5АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА С В ПРЕДЛОЖЕНИЯХСа́ня пил квас. Ли́сий хвост Оси́новый лес. Сосно́вая смола́. Сливо́вый мусс. Полоса́тое пла́тье. Анана́сное суфле́.Уста́лый Ва́ся сра́зу усну́л. Бори́с лю́бит ки́слую капу́сту. Пёс Барбо́с грыз кость.Мы ста́ли грести́ вёслами. У нас пога́с газ.На клу́мбе расту́т а́стры. Береги́ нос в треску́чий моро́з. У арти́ста краси́вый го́лос.Сосна́ растёт у моста́. Ве́тром у нас унесло́ па́рус. Пасту́х сиди́т у костра́.По мосту́ идёт авто́бус.В саду́ спе́лые и сла́дкие абрико́сы. У А́си краси́вые бу́сы.Из костра́ летя́т и́скры.Соль солёная, со́лью со́лят.Сла́дости сла́дкие, сла́достями сластя́т. Кислота́ ки́слая, кислото́й окисля́ют.Ма́слом ма́слят. Посы́лку посыла́ют. Подсти́лку подстила́ют. Насти́л настила́ют.На подста́вку ста́вят. Со́ску сосу́т.Со́ль в соло́нке, а ма́сло - в маслёнке. Лесни́к в лесу́, а садо́вник – в саду́.Выучить стихотворениеЛистопа́д, листопа́д, Осыпа́ется сад,Осыпа́ется ли́ст в лесу́, Си́льный ве́тер свисти́т, словно все́м говори́т:«Скоро сне́га сюда́ нанесу́!»С №6АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА С В СВЯЗНОМ ТЕКСТЕПерескажи текст.Подчёркнутые слова читай слитно , без паузы между ними, как одно звучащее слово.СВИНЬЯ́ В ГОСТЯ́ХОдна́жды пригласи́ла соба́ка свою сосе́дку свинью́ на обе́д.Накры́ла в саду́ стол. Краси́вую ска́терть постели́ла, салфе́тки разложи́ла, соль в соло́нке, сире́нь в стака́не , и да́же све́чи в подсве́чниках поста́вила.Пришла́ свинья́, даже «здра́вствуйте» не сказа́ла, вле́зла в сапога́х на сто́л и всё съела, даже сире́нь.С тех по́р соба́ка на свинью́ серди́та.ВА́СЯВа́ся – о́пытный следопы́т.Он понима́ет все та́йны ле́са.Все́ в лесу оставляю́т свои следы́. Вот следы ло́ся. Лось слома́л ствол молодо́й оси́ны. Вот следы лисы́.Лиса пойма́ла сову́. А вот сова́ села на пе́нь и оста́вила массу пу́ха. И лиса́ оста́вила пух из хвоста́. Весно́й лоси и лисы линя́ют.Выучи стихотворениеМы спроси́ли у Фили́ппа:

Как смола́ к тебе́ прили́пла?

Не смола́, - Сказа́л Фили́пп,

Это я к смоле́ прили́п!З №1АВТОМАТИЗАЦИЯ ТВЕРДОГО ЗВУКА З В СЛОГАХ И СЛОВАХЗА – ЗО – ЗУЗЫ – ЗА - ЗУЗО – ЗУ – ЗАЗУ – ЗО - ЗАЗУ – ЗА - ЗЫЗО – ЗЫ – ЗУСлова с ударением на слоге:Зал, за́водь, за́мок, за́пах, за́пад, за́втра, за́йчик, коза́, ба́за, фаза́н, гроза́, саза́н, лиза́ть, показа́ть, наказа́ть, указа́ть.Зо́на, зо́лото, Зо́я, зоб, зов, узо́р, возо́к, газо́н, дозо́р, Трезо́р, Зо́рька, зо́нтик, горизо́нт.Зу́бры, везу́, козу́, внизу́, грозу́, ползу́, грызу́, мазу́т, глазу́рь, разу́мный. Язы́к, возы, тазы́, пузы́рь.Слова без ударения на слоге:Ва́за, ро́за, ба́за, Ли́за, обу́за, блу́за, по́льза, бере́за, зако́н, заво́д, зано́за, заба́ва, зага́р, забо́р, зага́дка, ма́зать, заболе́ть.Ро́зу, ва́зу, Ли́зу, кни́зу, бере́зу, ра́зум, ло́зунг, зубо́к, зубно́й, зубе́ц. Гро́зы,ко́зы,ва́зы,га́зы,бере́зы,арбу́зы,моро́зы,му́зыка,козыре́к,пузыре́к, называ́ть, пока́зывать, нака́зывать.Выучить чистоговорку: За – за – за – вот иде́т коза́. Зы – зы – зы– нет козы́.Зу – зу – зу– не бою́сь козу́.З №2АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА З В СЛОВАХ И ПРЕДЛОЖЕНИЯХСлова со стечением согласных:Зна́мя, значо́к, зва́ный, звать, зла́я, звоно́к, злой, звук, зда́ние, здоро́вье, взор, взро́слый.Предложения:З №3АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА З ВО ФРАЗАХ И СТИХАХТы моро́з, моро́з, моро́з,У нас на у́лице моро́з.Не пока́зывай свой нос.Моро́з по всей земле́, И ве́тви хру́пкие бере́з Сверка́ют в хрустале́.Звени́т мете́лками ове́с:И в пе́рвых о́тблесках зари́-Мне повезло́,Стои́т хруста́льный сад,Я в по́ле рос!И на дере́вьях снегири́, Как я́блоки вися́т.Порося́та бы́ли ро́зовые, От зага́ра ста́ли бро́нзовые. Ма́ма с ни́ми не по́ет, Ма́ма их не узнае́т.З №4ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА З В СВЯЗНОМ ТЕКСТЕ(ребенок повторяет, а потом пересказывает текст)В ЛЕСУ ВЕСНОЙ.Ре́дкий лесо́к. Ла́сково све́тит весе́ннее со́лнце. На дере́вьях наду́лись пуши́стые по́чки. Из коры́ бере́зы зака́пал сла́дкий сок. Золоты́е пухо́вки укра́сили ку́стики и́вы. Задрема́ла на со́лнышке ста́рая лоси́ха. У ног лоси́хи резви́лся заба́вный лосе́нок.ПОМОЩЬ ЗАЙЦУРебя́та бы́ли в лесу́. Под кусто́м они́ нашли́ за́йца. За́яц прижа́лся к земле́. У зверька́ была́ сло́мана ла́пка. Зо́я принесла́ за́йца домо́й. Де́вочка забинтова́ла за́йцу ла́пку и посади́ла в я́щик. Ма́ма дала́ за́йцу морко́вку и води́чки. За́яц прожи́л в до́ме ме́сяц. Но́жка у за́иньки сросла́сь. Ско́ро вы́пал снег. Наступи́ла зима́. Зо́я с ребя́тами отнесла́ за́йца в лес и вы́пустила на во́лю.З №5АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА В ТЕКСТАХСЬ №1Автоматизация звука СЬ в слогах и словахСя - сё – сюси – се – сюСю – ся – сёсе – си – сюСя – си – сеси – сё - сяСЯСядь, гуся́та, кося́к, лися́та, вися́т, порося́та, деся́ток, А́ся, Ва́ся, Лю́ся, де́сять, ме́сяц, ко́сят, бро́сят, но́сят, ве́сят, спро́сят.СЁ, СЮСёма, сёла, сёмга, сёдла, весёлый, гусёнок, лисёнок, поросёнок, посёлок, новосёл, тесёмка, А́сю, Лю́сю, Ва́сю, сюда́.СИСи́ма, си́ла, си́то, си́зый, си́ний, си́тец, си́льный, си́нька, оси́на, коси́лка, виси́т, лиси́чка, укуси́л, кероси́н, погаси́л, Сиби́рь, сиде́ть, сигна́л, сила́ч, сиро́п, сире́нь, ситро́, синева́, но́сит, ко́сит, про́сит, бро́сит, пе́рсик, василёк.СЕСе́но, сев, сел, семь, Се́ня, се́чка, се́рый, се́рьги, се́ялка, се́мечки, кисе́ль, висе́л, посе́в, осе́нний, весе́нний, о́сень, во́семь, се́ло, себя́, седо́й, седо́к, сезо́н, секре́т, семена́, серебро́, секу́нда, селёдка, па́сека, пле́сень.СЬОсь, весь, брысь, гусь, лось, рысь, брось, бою́сь, борю́сь, Ва́ська, мо́ська, письмо́, мо́юсь, восьмо́й, тесьма́СЬ № 2Слова со стечением согласныхсва, све, свиСвет, све́рху, све́жий, све́тлый, све́чи, сверчо́к, свёкла, све́рток, свёрла, сви́тер.сле, слё, сли, сляСлед, сли́ва, слёт, сли́вки, слить, сля́коть.сме, сми, смя, сне, сни, сняСмех, сме́лый, сме́на, смета́на, сми́рный, снег, смять, снежо́к, снеги́рь, сни́мок, снять.спе, спи, спя, стё, сти, стеСпеть, испе́чь, спе́лый, спи́ца, спи́чка, спи́нка, спя́чка, степь, сте́ны, стих, сти́рка, стёкла, стена́.Слова с двумя звуками ССвист, смесь, снести́, сле́сарь, спроси́ть, скрести́, сесть, сестра́, сеа́нс, си́лос, совсе́м, сосёнка, соси́ски, се́ссия, отсели́лся, насиде́лся, отсиде́лся, отпроси́лся, относи́лся, весели́лся, посели́лся, вы́селился, сенокоси́лка, усе́лся, систе́ма, сюсю́кать.СЬ № 3АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА СЬ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХСЬ №4АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА СЬ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХСЬ №5АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА СЬ В СТИХАХСЬ №6АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА СЬ В СТИХАХ ИСКОРОГОВОРКАХВ лесу́ темно́,Со́ня, погляди́ в окно́.Все спят давно́,Ско́лько сне́гу нанесло́!Одна́ сова́ не спит,И в лесу́, и в саду́,На суку́ сиди́т.Со́сны, е́ли – все в снегу́.СКОРОГОВОРКИАх вы, се́ни, се́ни, се́ни!Бы́ло ве́село на го́ркеВы́шел в се́ни со́нный Се́ня,Са́не, Со́не и Его́рке,И в сеня́х споткну́лся Се́ня,А Мару́ся не ката́лась -И кувы́рк чере́з ступе́ни.В снег упа́сть она́ боя́лась.Везе́т на го́рку Са́няКоси́, коса́, пока́ роса́.За собо́ю са́ни.Роса́ доло́й, и мы – домо́й. Е́хал с го́рки Са́ня,А на Са́не са́ни.СЬ №7АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА СЬ В СКОРОГОВОРКАХКупи́ла Мару́сеСиде́л воробе́й на сосне́,Бу́сы бабу́ся.Засну́л и свали́лся во сне.На ры́нке споткну́ласьЕ́сли бы он не свали́лся во сне,Бабу́ся о гу́ся…До сих пор сиде́л бы на сосне́. Все бу́сы склева́лиПо бу́синке гу́си.Слоны́ умны́,Слы́шен смех честно́го лю́да,Слоны́ смирны́,Тру́сит с го́рки съе́хать Лю́да. Слоны́ споко́йны и сильны́.Во́семь не во́семьСе́ня во снеНа уте́се со́сен,Сиди́т на сосне́.Совсе́м не вос́емь, а семьСиди́т на сосне́ Се́ня во сне.СЬ №8АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА СЬ В СТИХАХСтометровкаСлоненокЧто для за́йца стометро́вка?Слоне́нок удиви́л ребя́т, Как стрела́ лети́т косо́й!Слоне́нок встал на самока́т,Вот что зна́чит трениро́вкаНемно́жко поката́лся -Вме́сте с тре́нером лисо́й!И самока́т слома́лся…СорокаСемь су́ток соро́ка стара́лась, Спеши́ла, себе́ сапоги́ сыромя́тные Сши́ла. Сказа́ла со сме́хомсосе́дка Сини́ца:- Стать са́мой скрипу́чейсоро́ка стреми́тся!ЗагадкиОдея́ло бе́лое не рука́ми сде́лано.Не ткало́сь и не крои́лось, С не́ба на зе́млю свали́лось.*** Све́тит, сверка́ет, Всех согрева́ет.ЗЬ №1АВТОМАТИЗАЦИЯ МЯГКОГО ЗВУКА ЗЬ В СЛОГАХ И СЛОВАХЗя́блик, зябь, зя́бко, нельзя́, озя́б, хозя́ин, грозя́т, тормозя́т, изя́щный, во́зят, ла́зят, изю́м, изю́бр.Зёрна, зе́лень, зелёный, земля́, зени́т, зе́ркало, озёра, козёл, везёт, позёмка, зёрнышко, ползёт, газе́та, музе́й, зева́ла, зево́к, зе́лье, зефи́р, везе́нье, резеда́, у́зел, зе́бра, позёмка.Зи́на, зи́мы, зи́мний, зипу́н, рези́на, о́зимь, ози́мая, низи́на, бензи́н, магази́н, вози́ть, грузи́ть, ла́зить, бузина, зимо́вка, моро́зить, корзи́на, вези́ Кузьма́, поло́зья, гро́здья, возьми́, друзья́, резьба́, язь, обезья́на.Звезда́, звено́, звере́к, звя́кать, здесь, зли́ться, змей, зреть, зря.Посчитать до десяти слова, содержащие звук ЗЬ, по образцу:Оди́н та́зик.Одна́ газе́та.Два та́зика.Две газе́ты.Три та́зика. И т.д.Три газе́ты. И т.д.ЗЬ №2АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА ЗЬ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХЗЬ №3АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА ЗЬ В СВЯЗНОМ ТЕКСТЕЗИМАПришла́ зима́ и заду́мала всех заморо́зить. Заду́ла хо́лодом, замела́ позе́мкой. Полете́ли пти́цы туда́, где нет зимы́. Реши́ла зима́ заморо́зить звере́й, замела́ зе́млю. Иду́т моро́зы, оди́н зле́е друго́го. Спря́тались зве́ри на зимо́вье. Заморо́зила зима́-злю́ка ре́ки и озе́ра, но не заморо́зить ей рыб – им подо льдом не хо́лодно. Набро́силась зима́ на люде́й, заморо́зила о́кна. А лю́ди затопи́ли пе́чки. Да́же де́ти не боя́тся зимы́. Зли́тся зима́, да все напра́сно. Запла́кала зима́, зака́пали зи́мние слези́нки. Зна́чит, зиме́ коне́ц.Выучи стихотворение:Зе́лень у Зи́ны зиму́ет в корзи́не, Зе́лень в корзи́не в земле́.Зе́лень зелёная ра́дует Зи́ну, Зе́лень у Зи́ны в тепле́.З – ЗЬДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ З – ЗЬ

В СЛОВАХ:

Заземли́ть,заземле́ние,зазева́ть,завози́ть,загрузи́ть,зазелене́ть, зазимова́ть, зарази́ть, заморо́зить.

В СЛОВОСОЧЕТАНИЯХ:

На ва́зе позоло́та.Зе́ленью зеленя́т, а зо́лотом золотя́т. Зе́ленью зазелени́ли зо́нтик.Злой козе́л был заме́тно зол. Зво́нкий звоно́к зво́нко звени́т. Зева́ка зева́ет, а зазна́йка зазнае́тся.

В ТЕКСТАХ:

Зи́мние моро́зы на дворе́Зелене́ют зеле́ные е́ли Закова́ли зе́млю в декабре́, И не ме́рзнут моро́зной зимо́й: О́зеро заме́рзло на заре́,Замели́, заровня́ли мете́ли Замелька́ли де́тки на горе́. И запря́тали пол земляно́й.Где за́йка зиму́ет зимо́й? Где злы́е зиму́ют во́лки? Где зве́ри от вью́ги злой Заду́мали сде́лать но́рки?З – С №1ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ С – З, СЬ – ЗЬЗасо́в, засо́л, запа́с, зано́с, запро́с, за́пуск, сказа́л, сма́зал, слеза́, слеза́ть, связа́ть, слиза́ть, сказа́ть, среза́ть, свози́ть, сквози́ть, созва́ть, за́суха, за́навес, заста́ва, заста́вка, заста́вить, засоли́ть, созы́в, созре́ть, созда́ние, созида́ние, засори́ть, засуди́ть, застуди́ть, заступи́ть, засту́пник, саза́н.С – З №2ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ С – З ВО ФРАЗАХС-3 №3ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ С – З В ТЕКСТАХ.На сто́лике – са́йка,Сон узо́р сплета́ет свойПод ку́стиком – за́йка.У меня́ над голово́й.Бу́дет ли за́йкаВи́жу: в зе́лени поле́йЕсть э́ту са́йку?Заблуди́лся мураве́й.******Три отва́жных карапу́заЗелене́ет зеле́ная о́зимь,На кора́блике везли́Не моро́зит тепе́рь, не моро́зит,Три неве́домых арбу́заЗелене́ет пусть о́зимь весно́й.Из неве́домой земли́,Зя́бкие зя́блики зя́бнут,Са́ми руль они́ крути́ли,Зя́бко зиму́я зимо́й,Са́ми с мо́стика гляде́ли,Зя́бкие зя́блики зя́бнут,Са́ми на мели́ сиде́ли,Но не озя́бнут весно́й. Са́ми ду́ли в паруса́.Ш №1АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА Ш В ПРЯМЫХ СЛОГАХ, СЛОВАХША – ШО – ШУШИ – ШЕ – ШАШО – ШУ – ШАШЕ – ШУ – ШАШУ – ША – ШОШИ – ШУ – ШЕШЕ – ШУ – ШОШУ – ШИ – ШАПовторять слова с ударными слогами:Шаль, ша́хта, шаг, шар, ша́йба, ша́вка, уша́нка, мыша́та, больша́я, дыша́ть, лоша́дка, ша́хматы, лапша́.Шёл, шёпот, шо́рох, шёлк, петушо́к, порошо́к, пушо́к, мешо́к, большо́й, гребешо́к, ушёл, нашёл, пришёл.Шить, ши́ло, ши́рма, ши́ре, пиши́, камыши́, кувши́н, ерши́, малыши́, оши́бка, маши́на, ши́ли, реши́ли.Шу́тка, Шу́ра, шу́тит, шум, шу́ба, мишу́тка, тушу́, пишу́, дышу́, прошу́, ношу́, ше́я, ше́йка, шей, реше́ние, мише́нь, оше́йник.Повторять слова с безударными слогами:Шалу́н, шака́л, шали́ть, ва́ша, на́ша, Да́ша, Ми́ша, Ната́ша, Але́ша, кры́ша. Шутни́к, шуру́п, чешуя́, мишура́.Шипо́вник, широ́кий, шипе́ть, мы́ши, у́ши, ла́ндыши, ладо́ши, камыши́, горо́шина, хоро́ший, тишина́, мла́дший.Ш №2АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА Ш В ЧИСТОГОВОРКАХШа – ша – ша – ша́пкаШа – ша – ша – ма́ма мо́ет малыша́Шо – шо – шо – шовШу – шу – шу – я письмо́ пишу́.Шу – шу – шу – шу́баШо – шо – шо - говорю́ я хорошо́.Ши – ши – ши – ши́наШи – ши – ши – как сапо́жки хороши́. Ше – ше – ше – ше́яШи – ши – ши, ши – ши – шиШо – шо – шо, шо – шо - шо Что-то ше́пчут камыши́. – Я пишу́ уж хорошо́.Ше – ше – ше, ше – ше – шеШу – шу – шу, шу – шу - шуЭто у́тка в камыше́.– Все, что хо́чешь, напишу́.Ша – ша – ша, ша – ша – шаШи – ши – ши, ши – ши - шиВыходи́ из камыша́!«Е́шьте ка́шу» - напиши́Ше – ше – ше, ше – ше – шеШу – шу – шу, шу – шу - шуНет уж у́тки в камыше́.- Э́то я уж напишу́.Ши – ши – ши, ши – ши – шиШо – шо – шо, шо – шо - шо Что – то ше́пчут камыши́?- Ви́жу, пи́шешь хорошо́.Ш №3АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА Ш В СЛОВАХ, ЧИСТОГОВОРКАХ, ФРАЗАХШа – ша – ша – на́ша Ма́ша хороша́. Шо – шо – шо – говори́м мы хорошо́. Шу – шу – шу – помоги́те малышу́. Ши – ши – ши – на поля́не малыши́.Штамп, штаб, што́пка, што́пор, што́ры, шту́ка, штурва́л, штык. Швея́, швы, шкаф, шкату́лка, шко́ла, шко́льник, шку́ра.Шланг, шлак, шла, шлем, шли, шлю́пка, шля́па.Шмель, шни́цель, шнуро́к, шпа́лы, шпага́т, шпа́тель, шпи́лька, шпио́н.Ш №4ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА Ш В ОБРАТНЫХ СЛОГАХ, СЛОВАХАШ – ОШ – УШЫШ – УШ – ОШЯШ – ЁШ – ЮШЕШ – ИШ – ЮШАШ – ЯШ – ЮШИШ – ЫШ – АШЁШ – ЯШ – УШЫШ – ИШ – ЕШНаш, ваш, па́шня, ба́шня, ка́шка, руба́шка, рома́шка, бука́шка, каранда́ш, ча́шка.Кро́шка, мо́шка, око́шко, луко́шко, ладо́шка, горо́шек, карто́шка, окро́шка, ко́шка.Душ, у́шки, пу́шка, му́шка, опу́шка, лягу́шка, поду́шка, кату́шка, куку́шка, кваку́шка, ватру́шка, раку́шка.Кры́шка, малы́шка, пы́шка, вы́шка, марты́шка, покры́шка, малы́ш, камы́ш.Гуля́ш, бля́шка, Я́ша, Алёша, рыбе́шка, лепе́шка, матре́шка, льешь, пьешь, пое́шь, трешь, бере́шь.Оре́шки, пе́шки, ве́шки, ешь, ви́шня, ми́шка, ли́шний, парни́шка, кричи́шь, молчи́шь, ворчи́шь.Ш №5АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА Ш В СЛОВАХ , ЧИСТОГОВОРКАХ И ПРЕДЛОЖЕНИЯХБашлы́к, башма́к, кашне́, кашта́н.Ушли́, петушки́, ба́бушка, де́душка, Але́нушка, Буре́нушка, тушка́нчик, ла́ндыш, дете́ныш, до́нышко, пе́рышко, пя́тнышко.По́люшко, брю́шко, мя́киш, фи́ниш, ко́рмишь, ва́лишь, де́лишь, пи́лишь, да́ришь.Аш – аш – аш – да́йте каранда́ш. Ашка – ашка – лети́т бука́шка. Ош – ош – ош – у меня́ нож.Ошка – ошка – на око́шке ко́шка.Уш – уш – уш – те́плый душ.Ушка – ушка – лягу́шка – кваку́шка. Иш – иш – иш – у меня́ малы́ш. Ишка – ишка – ма́ленькая мы́шка.Ната́ша и Ми́ша нашли́ ла́ндыши. В Ма́шиной шкату́лке мно́го шпу́лек и кату́шек.Ма́ша приши́ла Па́ше ве́шалку на шине́ль.Лу́ша наде́ла шу́бу, ша́пку, шарф, ва́ленки и пошла́ гуля́ть с Ната́шей. Але́ша наше́л мно́го волну́шек и шампиньо́нов.Лу́ша ши́ла голышу́ штани́шки и ша́пку.Большо́й шмель лета́л над души́стой ли́пой.Ко́шка ло́вит мы́шку. Але́ша, наде́нь руба́шку.Ребя́та игра́ют в ко́шки-мы́шки. У ко́шки у́шки на маку́шке.Ната́ша чи́стит карто́шку. Малы́ш, наде́нь кало́ши.На столе́ ча́шка, в ней ло́жка. Воро́бышек клюе́т зе́рнышки. Ма́ша пошла́ в шко́лу.Ма́ма шьет на шве́йной маши́не. У ба́бушки ше́лковая шаль.Да́ша вы́мыла го́лову шампу́нем. Лу́шина ша́пка упа́ла под ве́шалку.Ш №6АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА ШЯ́ша уши́б лоб.Малыши́ нашли́ большу́ю ши́шку. У воды́ шумя́т камыши́.На шипо́внике ко́лкие шипы́. Ната́ша и Але́ша ушли́ в кино́. Де́душка купи́л Але́ше ша́хматы. Ши́ла в мешке́ не утаи́шь.Не найду́ я у́шки у на́шей лягу́шки. Ле́ша и Кла́ша едя́т пше́нную ка́шу.Я по ка́мушкам поше́л, шу́бу ше́лкову наше́л. У Ма́ши на карма́шке ма́ки и рома́шки.У ко́шки у́шки на маку́шке.Пыхти́т, как пы́шка, пу́хлый Ми́шка. Ме́тил в луко́шко – попа́л в око́шко. Ти́ше, мы́ши, кот на кры́ше.У Але́ши есть плю́шевый ми́шка. У ми́шки гла́дкая бархати́стая шку́рка, а у́шки на маку́шке. Де́душка купи́л Але́ше большу́ю маши́ну. Але́ша ката́л ми́шку в ку́зове. А пото́м реши́л: пусть бу́дет ми́шка шофе́ром. И тепе́рь ми́шка е́здит в каби́не.Ш №7ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ , СВЯЗНОМ ТЕКСТЕ И СТИХАХШе́лковая шаль из ше́лка. Плю́шевый ми́шка из плю́ша. Камышо́вый шала́ш из камыша́. Шокола́дные конфе́ты из шокола́да. Пше́нная ка́ша из пшена́.У ло́шади у́ши лошади́ные. У мы́шки у́ши мыши́ные.Ши́шки в большо́м мешке́.Шу́ба и ша́пка в шкафу́ на ве́шалке. Ша́пка с уша́ми – уша́нка.Шко́льник поше́л в шко́лу.В ма́ленькой пло́шке ка́шка для ко́шки. Больша́я поду́шка у ми́шки под у́шком.Шу́бка у ми́шки пышна́, а шу́бка у мы́шки бедна́.БАБУШКА СПИТМа́ма и ба́бушка до́ма. Ба́бушка спит. Ма́ма чита́ет газе́ту. Пришла́ Ната́ша.

Ма́ма, мо́жно идти́ гуля́ть? – спра́шивает Ната́ша.

Ш – ш – ш! Ти́ше! – говори́т ма́ма.

Мо́жно, ма́ма, гуля́ть? – ше́потом спра́шивает Ната́ша.

Мо́жно, мо́жно, иди́, Ната́ша! – отвеча́ет ма́ма. Ната́ша наде́ла шу́бу, ша́пку и ва́режки, и пошла́ гуля́ть.

Ш №8АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА В СВЯЗНОМ ТЕКСТЕ И СТИХАХ.КОШКА И ЁЖПришли́ де́ти из ле́су и принесли́ домо́й ежа́. Побежа́л еж по ко́мнате. Учу́яла его́ ко́шка, легла́ на пол и смо́трит. Еж останови́лся, и то́же смо́трит. Вдруг ко́шка пры́гнула, и цап ла́пой ежа́! Еж бы́стро спря́тал свою́ го́лову и подста́вил ко́шке свои́ о́стрые и́глы. Уколо́ла ко́шка ла́пку и ушла́ в да́льний у́гол. До́лго там сиде́ла ко́шка. Она́ лиза́ла ла́пку, а на ежа́ шипе́ла.ЖУЧКА И ШАРФМи́ша ката́лся на конька́х и потеря́л шарф. «Ах, как жа́лко!» – говори́т он Па́ше. Вдруг бежи́т Жу́чка. В зуба́х она́ де́ржит шарф. «Ай, да Жу́чка! Нашла́ и принесла́ шарф. Вот у́мная соба́чка!» – говори́т Ми́ша и гла́дит Жу́чку. Жу́чка дово́льна!Ку́шай, ко́шка,- Воробе́й, чего́ ты ждешь?Вот карто́шка,Кро́шек хле́бных не клюе́шь?Вот мука́, а вот зерно́,- Я давно́ заме́тил кро́шки, Вот морко́вка, вот пшено́.Но бою́сь серди́той ко́шки. Но закры́ла ко́шка рот,И карто́шки не бере́т.Ко́шка на око́шкеЕй не нра́вится мука́ –Руба́шку шьет,Ко́шка хо́чет молока́.Куку́шка в сапо́жках Избу́шку мете́тШ №9АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА Ш В СТИХОТВОРЕНИЯХУ мы́шки – мыша́та,У́шки на маку́шкеУ ко́шки – котя́та,У ко́шки и у мы́шки,У ерша́ – ерша́та,Но у ко́шки у́шкиУ лягу́шки – лягуша́та.Бо́льше, чем у мы́шки.Хороша́ у мы́шки нору́шка,Шел я шел,То́лько нет в нору́шке поду́шки,Мешо́к наше́л,Нет поду́шки у бе́дной мы́шки,В мешке́ том ши́шки - Где поду́шка под мы́шкино у́шко?Приве́т от ми́шки.Пти́чка под мои́м око́шкомВот лягу́шка на доро́жкеГне́здышко для де́ток вьет,Ска́чет, вы́тянувши но́жки.То соло́мку та́щит в но́рку,Ква-ква! Ква-ква-ква!То пушо́к туда́ несе́т.Ска́чет, вы́тянувши но́жки.В де́тстве уви́дел – по́мню поны́не,Жила́-была́ Лягу́шка, Ко́шка ши́ла на шве́йной маши́не. Лягу́шка как Лягу́шка, Вдруг взбунтова́лась ее́ маши́наКваку́шка-говору́шка,И ко́шке ла́пу к шитью́ приши́ла.И с са́мого утра́, Погла́живая брю́шко, То, гро́мко, то на у́шко, Лягу́шка-кваку́шка Де́лала ква-ква…Ш №10АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА Ш В СТИХАХ И СКОРОГОВОРКАХКуку́шка кукушо́нкуНа́шей Ма́ше да́ли ка́шу.Купи́ла капюшо́н.Ма́ше ка́ша надое́ла,Наде́л кукушо́нок капюшо́н,Ма́ша ка́шу не дое́ла,Как в капюшо́не он смешо́н!Ма́ша, ка́шу доеда́й, Ма́ме не надоеда́й!В ночно́й тиши́ у шалаша́На око́шке кро́шку мо́шкуЧуть слы́шен шо́рох камыша́.Ло́вко ло́вит ла́пкой ко́шка.Простоква́шу да́ли Кла́ше.В шалаше́ шесть шалуно́в. Недово́льна Кла́ша:«Не хочу́ я простоква́шу,Са́ша ша́пкой ши́шки сшиб. Да́йте про́сто ка́шу».Слу́шали стару́шки,Слы́шен шо́рох в камыша́х . Как кукова́ла куку́шка на опу́шке. От него́ шуми́т в уша́х.Ша́пка да шу́бка –Сши́ла Са́ша Са́ньке ша́пку. Вот и весь Мишу́тка.С – Ш №1ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ С-Ш В СЛОГАХС-Ш №2ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ С – Ш В СЛОВАХСа́ша, су́ша, су́шки, спешу́, смешу́, спишу́, скошу́, слы́шу, стишо́к, сли́шком, сыни́шка, со́лнышко, соло́вушка, суше́ный, сте́клышко, смешно́й, поспе́шно, успе́шно, насме́шка, усме́шка, души́стый, пуши́стый, послу́шный, бесшу́мный, шанс, ше́лест, шесть, ше́ствие, шесто́к, шоссе́, пастушо́к, посошо́к, смешо́к, слушо́к, наше́ствие, путеше́ствие.Спо́ры – шпо́рыкры́са - кры́шаСту́ки – шту́кипро́со - Про́шаСуд – шутба́сня - ба́шняМыс – мышька́ска - ка́шкаСвет – шведми́ска - ми́шкаСу́тки – шу́ткиса́йка - ша́йкаСток – штоксу́рик - Шу́рикСтык – штыксы́тый - ши́тыйСтиль – штильМо́ська - мо́шкаСрам – шрамсыро́к - широ́кФарс – фаршпасли́ - пошли́Брось – брошьсоли́ть - шали́тьСи́ла – ши́лоуса́т - уша́тСифо́н – шифо́нноси́ть – наши́тьС – Ш №3ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ С - Ш В ПРЕДЛОЖЕНИЯХШелестя́т камыши́. Расшали́лся ми́шка мой. Шесть котя́т есть хотя́т. Шу́ре сши́ли шу́бу.Поспеши́шь – люде́й насмеши́шь.Ми́шка косола́пый по лесу иде́т, ши́шки собира́ет, пе́сенку пое́т. Ра́нним у́тром петушо́к пода́л зво́нкий голосо́к.Са́ша ест су́шку.Уж не́бо о́сенью дыша́ло, уж ре́же со́лнышко блиста́ло. Да здра́вствует мы́ло души́стое, и полоте́нце пуши́стое.Ва́ша се́рая ко́шка сиди́т на кры́ше. В сля́коть надева́й шля́пу и кало́ши. У Со́ни пуши́стая ша́пка.Са́шин оте́ц – шахте́р.То́лстый шмель гуди́т над кусто́м шипо́вника. Солда́т доста́вил шпио́на в штаб.Луко́шко ви́шен стои́т на столе́. Петушо́к усе́лся на шест.В сосно́вом лесу́ хорошо́ па́хнет души́стой смоло́й. В тишине́ далеко́ слы́шен гул самоле́та.Ле́ша пойма́л большо́го уса́того со́ма.Малыши́ с удово́льствием слу́шают смешны́е стишки́. Пуши́стая ко́шка сиди́т на око́шке.Ната́ша посоли́ла ка́шу.Са́ша успе́шно поше́л в шесто́й класс.Черепа́хаЯ взяла́ под мы́шкуВсех смеши́т,Плю́шевого ми́шку,Потому́ что не спеши́т.В ва́нну посади́лаНо куда́ спеши́ть тому́,И пошла́ за мы́лом. Кто всегда́ в свое́м дому́?Огляну́лась – ой, ой, ой!С – Ш № 5ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ С - Ш В ТЕКСТЕО́сенью в лесу́ тишина́. Слы́шно то́лько, как ве́тер шуми́т в верху́шках е́лок да как шурша́т, па́дая на зе́млю, сухи́е ли́стья.Вот под е́лкой сиди́т масле́нок. У масле́нка на ско́льзкой ша́пке поло́ски. Э́то пуши́стая бе́лка покуса́ла. Но ви́дно кто-то спугну́л бе́лку. Поэ́тому она́ не взяла́ масле́нок.В а́вгусте бе́лки су́шат масля́та, подоси́новики, бе́лые на ве́тках. Гото́вят запа́сы. Зимо́й найде́т бе́лка души́стый суше́ный гриб, съест. А сы́той и тепле́е, и веселе́е.ЗИ́МНИЕ КАНИ́КУЛЫ.В шко́ле был большо́й зи́мний пра́здник – е́лка. Де́ти до́лго жда́ли Но́вый год, но вот пра́здник наступи́л. Посереди́не за́ла стоя́ла больша́я краси́вая е́лка. На ней висе́ли ра́зные игру́шки: шокола́дные шары́, ми́шки, лоша́дки, хлопу́шки и мно́го други́х игру́шек. Вокру́г е́лки танцева́ли де́ти и пе́ли пе́сенку:Здра́вствуй, на́ша е́лочка! Здра́вствуй, дед Моро́з!Покажи́ нам, де́душка, Что в мешке́ прине́с!Пото́м де́ти пошли́ гуля́ть на у́лицу. Прибежа́л Ми́ша и сказа́л:

Ребя́та, бу́дем игра́ть в снежки́!

Хорошо́, бу́дем, - сказа́ла Ма́ша.

О́чень хорошо́, - сказа́ла Ната́ша.

Де́тиигра́лив снежки́,бы́ло о́чень ве́село.Ми́ша, Катю́ша и Ма́ша слепи́ли сне́жную ба́бу. Пото́м пришла́ ма́ма и увела́ дете́й домо́й.С-Ш №6ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ С-Ш В ТЕКСТАХСа́ша и Си́ма пошли́ в суббо́ту в кино́. Де́ти лю́бят мультфи́льмы. В суббо́ту они́ смотре́ли смешно́й фильм о коте́ и мышо́нке. О том, как ма́ленький уша́стый мышо́нок победи́л большо́го пуши́стого кота́. Как смог малы́ш одоле́ть тако́го велика́на? Да про́сто мышо́нок был хоть и ма́ленький, смешно́й, но у́мный, до́брый. А кот-велика́н был глу́пый и злой. Он хоте́л съесть всех мыша́т на све́те. А мышо́нок спаса́л друзе́й, о себе́ не ду́мал. Поэ́тому и победи́л.Побежа́ла мы́шка-мать,Мышо́нку сни́лся стра́нный сон, Ста́ла ко́шку в ня́ньки звать.Что не мышо́нок он, а слон,

Приходи́ к нам, те́тя-ко́шка,Что в А́фрику прие́хал он, На́шу де́тку покача́ть. В слоно́вью лег крова́ть.

Ста́ла петь мышо́нку ко́шкаСтал спать и там уви́дел сон,

Мя́у, мя́у, спи, мой крошкаЧто он мышо́нок, а не слон, Мя́у, мя́у, ля́жем спать,И что не в А́фрике спит он,

Мя́у, мя́у, на крова́ть!А до́ма он опя́ть.Глу́пый ма́ленький мышо́нок«Како́й мне стра́нный сни́тся сон!» - Отвеча́ет ей спросо́нок:Во сне просну́вшись, ду́мал он

Голосо́к твой так хоро́ш,И спра́шивал спросо́нок: О́чень сла́дко ты пое́шь.«Я слон? И́ли мышо́нок?»

С – Ш №7ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ В СТИХАХШла по у́лице маши́на,Петушки́ распетуши́лись,Шла маши́на без бензи́на,Но подра́ться не реши́лись,Шла маши́на без мото́ра,Е́сли о́чень петуши́ться,Шла маши́на без шофе́ра,Мо́жно пе́рышек лиши́ться.Шла, куда́ сама́ не зна́я,Е́сли пе́рышек лиши́ться -Шла маши́на… заводна́я.Не́чем бу́дет петуши́ться.ШИ́ШКИСТРА́ШНЫЙ СОНБе́лка с ве́тки в свой доми́шко- Мы́шка, мы́шка, что не спишь, Перета́скивала ши́шку.Что соло́мою хрусти́шь?Бе́лка ши́шку урони́ла,- Я бою́сь усну́ть, сестри́ца,Пря́мо в Ми́шку угоди́ла.Кот уса́тый мне присни́тся! Застона́л, зао́хал Ми́шка –На носу́ вскочи́ла ши́шка.Большу́ю морко́вку зайчи́шки тащи́ли,Лягу́шка – попрыгу́шка - Они́ от морко́вки чуть-чуть откуси́ли,Гла́зки на маку́шке.Пото́м захоте́лось еще́ откуси́ть,Пря́чьтесь от лягу́шки, Пото́м… уже́ не́чего бы́ло тащи́ть.Комары́ да му́шки.С – Ш №8 ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ В СКОРОГОВОРКАХШи́шки на сосне́, ша́шки на столе́. В шалаше́ шесть шалуно́в.Ша́пкой Са́ша ши́шку сшиб.Мама́ша дала́ Рома́ше сы́воротку из под простоква́ши.На́ша се́рая ко́шка сиде́ла на кры́ше, а ва́ша се́рая ко́шка сиде́ла вы́ше.Шли со́рок мыше́й, несли́ со́рок гроше́й, две мы́ши попло́ше несли́ по два гро́ша.Ши́ла шу́бку – сши́ла ю́бку. Ши́ла ша́пку – сши́ла та́пку. Сши́ла Са́ша Са́ньке ша́пку.Слы́шен шо́рох в камыша́х,На око́шке кро́шку мо́шкуОт него́ шуми́т в уша́х.Ло́вко ло́вит ла́пкой ко́шка.В ночно́й тиши́ у шалаша́ Па́рус наш на со́весть сшит,Чуть слы́шен шо́рох камыша́.Нас и шторм не устраши́т.Прие́хала к ба́бушке Ма́ша, свари́ла ей ба́бушка ка́шу.

Сади́сь, го́стья жела́нная, осты́нет ка́ша ма́нная. Но рука́ми Ма́ша ма́шет:

Не хочу́ я ка́шу ва́шу!

Ж №1АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА Ж В ПРЯМЫХ СЛОГАХ, СЛОВАХЖАЖа́ба, жаль, жа́лко, жар, жа́бры, жатва, жа́рко, жа́лоба, пижа́ма, урожа́й, бежа́ть, дрожа́ть, лежа́ть, вожа́к, ежа́та, пожа́р, пожа́рник.ЖО, ЖЁЖёлудь,жёлтый,жёлоб,Жо́ра,флажо́к,пирожо́к,дружо́к,лужо́к, крыжо́вник, бережо́к.ЖУ, ЖИ, ЖЕЖук, жуть, жу́тко, хожу́, гляжу́, брожу́, дружу́, покажу́, абажу́р, Же́ня, уваже́ние, уже́, этаже́рка, жир, жить, жи́ла, жи́дкий, лежи́, дрожи́, ножи́, ежи́, покажи́, нажи́вка, пружи́нка, дружи́ть, кружи́ть.Слова без ударения на слоге:Жале́ть, жара́, жаке́т, лу́жа, ко́жа, ле́жа, журна́л, ви́жу, вя́жут, ре́жут, ма́жут, кожура́, живо́й, живо́т, жира́ф, жиле́т, жиле́ц, лы́жи, е́жик, у́шки, пы́жик, ры́жик, прохо́жий, похо́жий.Слова со стечением согласных в слоге:Ржа́вчина, должни́к, жму́рки, жмых, ждать, джем.Ж №2АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА Ж В ЧИСТОГОВОРКАХЖа – жа – жа – мы ви́дели ежа́.Жу – жу – жу – молоко́ дади́м ежу́. Жи – жи – жи – бегу́т ежи́.Жа – жа – жа – есть иго́лки у ежа́. Жу – жу – жу – помоги́ ежу́. Жи – жи – жи – здесь живу́т ежи́.Жо – жо – жо – я е́ду на «Пежо́».Же – же – же – дождь проше́л уже́.Жа – жа – жа, жа – жа – жаЖи – жи – жи, жи – жи - жиТут ежа́та у ежа́.В на́шем до́ме этажи́.Жу – жу – жу, жу – жу – жуЖа – жа – жа, жа – жа - жаКак-то уж прише́л к ежу́.Подо мной два этажа́.Жи – жи – жи, жи – жи – жиЖа – жа – жа, жа – жа - жаМне ежа́ток покажи́.Надо мной два этажа́.Жу – жу- жу, жу – жу – жуЖе – же – же, же – же - жеЯ с ужа́ми не дружу́.На како́м я этаже́?Жа – жа – жа, жа – жа – жа Уж ухо́дит от ежа́.Ж №3АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА В ОБРАТНЫХ СЛОГАХ, СЛОВАХ ИПРЕДЛОЖЕНИЯХАЖДА – ОЖДА – ИЖМАЯЖМА – ЁЖМА - ИЖМА АЖМА – ЫЖМА – УЖМА ИЖМА – ЕЖМА - ЮЖМА УЖМА – ОЖМА - ЕЖМАУЖМА – ЁЖМА – ИЖМАБага́жник, ва́жно, дру́жно, бума́жный, монта́жник, до́ждик, ло́жный, ко́жный, но́жницы, пиро́жное, худо́жник, ну́жно, дру́жно, дру́жный, лы́жник, булы́жник, ю́жный, вью́жный, ни́жний, кни́жный, ме́жду, пре́жде, оде́жда, наде́жда, не́жный, ве́жливый, приле́жный.Ж №4АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА Ж В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ И ТЕКСТАХЕжи́ живу́т без жа́ла,Жа́луется е́жик на жука́:Ужи́ живу́т без жа́ла,Ко́жа у жука́ жестка́!Жуки́ живу́т без жа́ла,Жа́луется жук на ежа́:Без жа́ла не ужа́лить!Ко́жа у ежа́ как в ножа́х!Ежи́ все лежа́ли,Де́душка Ежо́к,Пото́м побежа́ли,Не ходи́ на бережо́к.Бежа́ли-бежа́ли,Там раста́ял снежо́к,Опя́ть полежа́ли.Залива́ет лужо́к.Ежи́ хороши́ и ужи́ хороши́,Поше́л ко́тик на торжо́к,Да жаль, что не дру́жат ужи́ и ежи́!Купи́л ко́тик пирожо́к.Ж №5АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА Ж В ТЕКСТЕЖАДНАЯ ЖАБА.Жи́ли-бы́ли ва́жный Жук, осторо́жный Уж и жа́дная Жа́ба. Одна́жды ва́жный Жук говори́т Ужу́:

На́до бы нам кры́шу покра́сить.

Покра́сить мо́жно, - говори́т осторо́жный Уж. – То́лько како́й кра́ской?

Же́лтой, - ва́жно сказа́л Жук.

Но у нас нет же́лтой кра́ски.

Ну, тогда́ ора́нжевой!

И ора́нжевой то́же нет.

Пойде́м попро́сим у жа́дной Жа́бы, у нее́ це́лая бо́чка ора́нжевой кра́ски. А жа́дная Жа́ба в э́то вре́мя е́ла джем из жба́на. Уви́дела, что к ней иду́т

Жук и Уж, бы́стренько спря́тала джем и сиди́т ждет.

Здра́вствуй, Жа́ба! Ты не дашь нам ора́нжевой кра́ски кры́шу покра́сить?

Не дам! – отвеча́ет Жа́ба. – Жа́лко кра́ску.

Ушли́ Жук и Уж ни с чем, а Жа́ба опя́ть за джем приняла́сь. Тут прилете́л шмель и жужжи́т:

Дай немно́ж-жечко дж-же́ма, Ж-жа́ба.

Нет у меня́ никако́го дже́ма!

Ах ты, ж-жа́дина! – рассерди́лся Шмель да как ужа́лит Жа́бу.

Жа́ба с перепу́гу – прыг в бо́чку с ора́нжевой кра́ской! Вы́лезла вся ора́нжевая и пла́чет ора́нжевыми слеза́ми:

Пожале́йте меня́, несча́стную-ю!

Но никому́ не было жа́лко жа́дную ора́нжевую Жа́бу.Произноситьипересказыватьтекст.КакиесловасозвукомЖты запомнил(а)?Ж №6АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА Ж В СВЯЗНОМ ТЕКСТЕПроизносить и пересказывать текст:ОСЕНЬВ ко́мнату вбежа́л Же́ня. Он уви́дел ма́му и спроси́л:

Ма́ма, мо́жно мне поигра́ть в саду́? Я хочу́ собира́ть же́лтые ли́стья и же́луди.

Мо́жно, Же́ня. Наде́нь сапо́жки, в саду́ лу́жи.

Же́ня наде́л ку́ртку, сапоги́, и убежа́л в сад. В саду́ Же́ня набра́л же́лтых краси́вых ли́стьев и желуде́й. Же́ня прибежа́л домо́й и показа́л ли́стья и же́луди ма́ме.ЁЖИКЖе́ня прине́с Жа́нне живо́й пода́рок – е́жика. Е́жик жил под лежа́нкой. Жа́нна скле́ила е́жику бума́жный до́мик. Когда́ темне́ло, е́жик выходи́л из до́мика и бежа́л к жестяно́й ми́ске с молоко́м. По́сле э́того на полу́ остава́лись ма́ленькие лу́жицы.Жа́нна полюби́ла е́жика. Уезжа́я от Же́ни, Жа́нне бы́ло жаль покида́ть ежа́. Жа́нна положи́ла ежа́ в коро́бку и отвезла́ домо́й. По́зже она́ отнесла́ ежа́ в живо́й уголо́к. Там уже́ жи́ли жа́бы, ужи́ и хомяки́. Де́ти приле́жно уха́живали за живо́тными. Ежу́ там бы́ло хорошо́.Ж № 7АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА Ж В СТИХОТВОРЕНИЯХЛежебо́ка ры́жий кот,Про́тив шко́лы но́вый дом,Отлежа́л себе́ живо́т.В но́вом до́ме мы живе́м.Ку́шать хо́чется,Мы по ле́стнице бежи́мДа лень воро́чаться.И счита́ем этажи́.Вот и ждет ры́жий кот –Раз – эта́ж, два – эта́ж,Мо́жет, ми́ска подползет́?Три-четы́ре – мы в кварти́ре.Жатва. Жа́рко, со́лнце жжет.До́ждик, до́ждик, не дожди́,Где-то жук кружи́тся.Не дожди́ ты, подожди́.Бы́стро-бы́стро жи́то жнетВы́йди, вы́йди, со́лнышко,В же́лтом пла́тье жни́ца.Золото́е до́нышко.Бежи́т е́жикУбежа́ло,Вдоль доро́жекУбежа́ло,Да скользи́т на льду.Убежа́ло молоко́,Говори́т ему́ лиси́ца:Я с трудо́м

Дай, переведу́.Его́ пойма́ла.

Отвеча́ет се́рый е́жик:Быть хозя́йкой

У меня́ две па́ры но́жек.Нелегко́! Сам я перейду́!

Ж – З №1ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ В СЛОГАХЖ-З №2ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ В СЛОВАХЖизнь, желе́зо, желтизна́, за́лежи, зажа́ть, забежа́ть, задержа́ть, задолжа́ть, заржа́ть, заряжа́ть, заслужи́ть, закружи́ть, жалюзи́, жезл, зажму́, зажгу́, зажига́лка, зажи́м, завяжу́, заложу́, завизжа́ть, возмо́жно, зажужжа́ть, зажире́ть, зажелте́ть.Жал – залЖук - зубЖара́ – заря́Вяжу́ - везу́Жале́й – зале́йГляжу́ - внизу́Держа́ть – дерза́тьГрожу́ - грозу́Пожа́р – база́рБрожу́ - грызу́Лежа́ть – лиза́тьВи́жу - внизу́Лужа́йка – за́йкаНожи́ - тазы́Сажа́ть – сказа́тьЖи́дкий - зы́бкийЛе́жа – бере́заЖир - пузы́рьБежа́ть – вяза́тьЕжи́ - возы́Зять – жатьКо́жа - коза́Жо́ра – золРы́жий - си́зыйЛужо́к – узо́рЕ́жики - языки́Стожо́к – возо́кРы́жики - му́зыкаФлажо́к – глазо́кСнежи́нка – корзи́нкаЖ – З №3ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХМа́мы ра́зные нужны́, ма́мы вся́кие важны́. Ры́жий пес бе́гает по двору́.Во́зле лу́жи жа́ба. Завизжа́ла желе́зная пила́. Же́ня ре́зал ножо́м хлеб.Ли́за ката́ется на лы́жах.Вы́бежали из до́ма Же́ня, Ли́за и Зо́я. У Же́ни лы́жи, у Ли́зы и Зо́и са́нки.В лесу́ Зи́на собира́ла ры́жики.Мы привяза́ли Жу́чку к бу́дке, что́бы она́ не убежа́ла. Зи́на вы́мазалась в са́же.Ме́жду не́бом и земле́й жа́воронок вье́тся. Золоти́стый жук залете́л в окно́.Зо́я лю́бит за́пах жасми́на.Зажгла́сь ла́мпа под зеле́ным абажу́ром. Зи́на связа́ла кружевны́е манже́ты.Во́зле до́ма зеле́ная лужа́йка.Зо́я ве́жливо спроси́ла Же́ню, где мо́жно взять жесть и гво́зди. Тае́жный посе́лок занесло́ зимо́й сне́гом.Зво́нким го́лосом Зо́я позвала́ Же́ню. На земле́ лежи́т желе́зная лопа́та.Ка́ждый охо́тник жела́ет знать, где сиди́т фаза́н. Звоно́к звени́т, а жук жужжи́т.Не на́до зева́ть, е́сли на́до жева́ть.У виногра́да – лоза́, а в теа́тре – ло́жи. Же́лтые ро́зы, а стра́шные – ро́жи.Дай разо́к потруби́ть в рожо́к. На́до полежа́ть да ла́пку полиза́ть. Бу́дешь тузи́ть – бу́дешь тужи́ть.Зажи́мом зажима́ют.Жезл из желе́за – желе́зный.Ж – З №4ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ В СВЯЗНОМ ТЕКСТЕЖе́ня и Зи́на ходи́ли в лес за земляни́кой. У них бы́ли кузовки́. Но земляни́ки бы́ло ма́ло. Во́зле бере́зы Же́ня заме́тил ежа́. Е́жик не побежа́л, а сверну́лся клубко́м. Же́ня положи́л кузово́к на зе́млю и позва́л Зи́ну. Они́ захоте́ли взять ежа́ домо́й. Зи́на ста́ла держа́ть кузово́к. Же́ня взял па́лку и закати́л ежа́ в кузово́к. Побежа́ли Же́ня и Зи́на домо́й. Вме́сто земляни́ки у них живо́й е́жик. До́ма они́ да́ли е́жику молока́. Зи́на хоте́ла оста́вить ежа́, но Же́ня отда́л его́ в живо́й уголо́к. Там уже́ был оди́н е́жик. Вдвое́м веселе́е.Выучи стихотворение:СНЕЖО́КНа поля́нку, на лужо́к Ти́хо па́дает снежо́к. Улегли́сь снежи́нки, Бе́лые пуши́нки.Но поду́л вдруг ветеро́к, Закружи́лся наш снежо́к. Пля́шут все пуши́нки, Бе́лые снежи́нки.Ж – З №5ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ В СТИХОТВОРНОМ ТЕКСТЕЗВОНО́К И ЖУКЗвени́т, звени́т, звени́т звоно́к! Запо́мни тот задо́рный звон, Зове́т, зове́т он на уро́к!Он с де́тства ка́ждому знако́м, Звонка́ призы́вный зву́чный звонОн к зна́ньям ве́село мани́т, Созва́л друзе́й со всех сторо́н.В уша́х звени́т, звени́т, звени́т…В звонке́ высо́кий, зво́нкий звук,Когда́ же зажужжи́т вдруг жук, Он разлива́ется вокру́г. То у жука́ пони́же звук,Тот звук ты мы́сленно прики́нь:И глу́ше бу́дет жук жужжа́ть,«Дзынь-дзынь», «здынь-дзынь»,Как бу́дто жук слегка́ прижа́т.«Дзынь-дзынь», «дзынь-дзынь»!Жука́ жужжа́нье нас трево́жит, Мы ждем, что жук ужа́лить мо́жет, Но жук живе́т совсе́м без жа́ла, Напра́сно жук жужжи́т, пожа́луй!Ж – 3 №6ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ В СТИХОТВОРЕНИЯХОБИДА

Же́ня, Же́ня, что стрясло́сь?И к себе́ на день рожде́нья

Ты от слез промо́к наскво́зь.На́ши сту́лья пригласи́ла.Отвеча́ет он, вздыха́я:Пригласи́ла на́шу ва́зу,

Приходи́ла те́тя Ма́я.Все ножи́ и ви́лки сра́зу.

О како́м-то одолже́ньеДа́же сто́лик из угла́.О́чень ве́жливо проси́ла.А меня́ не позвала́.Еж с ежо́нком и ежи́хойЖеребе́нок ви́дит я́сно:Собира́ют ежеви́ку.Же́лтый свет! Идти́ опа́сно! Рыжебо́кая лиси́цаТо́же хо́чет поживи́ться.Не бери́ ежа́ с собо́й,Призаду́малась кума́:Отпусти́ его́ домо́й.У еже́й иго́лок тьма.Е́жик, да́же глу́пый са́мый Хо́чет жить с ежи́хой-ма́мой.Ж – 3 №7ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ В СТИХОТВОРЕНИЯХЯ – по лу́же! Я - по лу́же!Жму́рятся гла́зкиЯ ищу́, где лу́жа у́же.У ко́шкиМо́жет, час, а мо́жет, дваУ ко́шкиЯ иска́л, наше́л едва́.У Му́рки:Я наше́л, где лу́жа у́же,- Выходи́те, мы́шки,А тепе́рь лежу́ просту́жен.Поигра́ем в жму́рки!Меня́ ужа́лила пчела́.В же́лудь влез оди́н червя́кЯ закрича́л: «Как ты смогла́?!»И не съест его ника́к.Пчела́ в отве́т: «А как ты могКто куда́, скажи́те, влез?Сорва́ть люби́мый мой цвето́к? Кто кого́ ника́к не съест? Ведь он мне был уж-ж-жа́сно ну́жен:Же́лудь, что ли, червяка́? Я берегла́ его́ на у́ж-ж-жин».Фу, кака́я чепуха́!В же́лудь влез оди́н червя́к И не съест его́ ника́кПочему́ ужо́м назва́ли Сторожи́ла зде́шних луж? Никого́ ведь не ужа́лил Безоби́дный че́рный уж.Щ №1АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА В ПРЯМЫХ СЛОГАХпомеща́ть, доща́тый, возвраща́ть.ЩУЩу́ка, щуп, щу́пать, полощу́, трещу́, угощу́, пищу́, ищу́.ЩЁЩётка, щёлкать, щёки, ещё, защёлка, лущёный, мощёный, сгущённый.ЩИ - ЩЕЩит, щи, пищи́т, лещи́, плащи́, трещи́т, защи́та, щель, ще́пка, ище́йка, уще́лье, угоще́нье, враще́нье, проще́нье, помеще́ние, леще́й, плаще́й.Слова без ударения на слоге:Пу́ща, пи́ща, ро́ща, щаве́ль, пло́щадь, и́щут, та́щут, бле́щут, пле́щут, нао́щупь.О́вощи, ве́щи, я́щики, клещи́, та́щит, о́бщий, сва́рщик, го́нщик, ви́дящий, иду́щий, тре́щина, щипа́ть, бурля́щий, кипя́щий, гудя́щий, дымя́щий, дрожа́щий, щено́к, щетина, щего́л.Щ №2АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА Щ В ЧИСТОГОВОРКАХЩа – ща – ща – щаве́льЩа – ща – ща – хо́дит за́йка без плаща́ Що – що – що – щёткаЩу – щу – щу – я тебя́ ищу́.Щу – щу – щу – щу́каЩи – щи – щи – мы е́ли щи.Щи – щи – щи – щитЩе – ще – ще – я в плаще́. Ще – ще – ще – щего́лЩа – ща – ща, ща – ща – ща Дождь иде́т - я без плаща́.Ще – ще – ще, ще – ще – ще Нет дождя́, а я в плаще́.Щу – щу – щу, щу – щу – щу Я тебя́ не отыщу́.Щи – щи – щи, щи – щи – щи Ты иди́, меня́ ищи́!Щу – щу – щу, щу – щу – щу Вот тепе́рь-то отыщу́.Все мои́ ве́щи – щипцы́ да клещи́. Ще́тки де́лают из щетины.Пло́щадь больша́я, а площа́дка ма́ленькая. Трещо́тка трещи́т.При проща́нии проща́ются. Щенка́ посади́ли в я́щик.Замо́к ще́лкнул, и щено́к оста́лся в ко́мнате. Щего́л ще́лкал и щебета́л.Ка́менщик веле́л стеко́льщику вы́нести я́щик со стекло́м. Возьми́ клещи́ и вы́тащи из я́щика гво́зди.О́ля нащипа́ла щаве́ля и свари́ла щи. Солда́ты наде́ли плащи́ защи́тного цве́та. Сосчита́й я́щики с овоща́ми.О́ля угоща́ла щаве́левыми ща́ми и лещо́м. Пе́тя пойма́л щу́ку и леща́.Щаве́левые щи – поле́зная вещь. Га́ля уме́ет счита́ть на сче́тах.Ще́тки в я́щике,У кота́ уси́щи,Ще́тки на я́щике,У кота́ глази́щи,Ще́тки за я́щиком,У кота́ хвости́ще -Ще́тки под я́щиком.Вот како́й коти́ще!Щ №3АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА В ПРЕДЛОЖЕНИИПища́щий щено́к. Счи́танные ве́щи. Моще́ная пло́щадь. Мига́ющее освеще́ние. Я́щик для овоще́й.Сия́ющий щит. Сме́нщик ка́менщика. Су́щие пустяки́.Сгуще́ное молоко́. Воще́ная бума́га.Доща́тые полы́. Ва́жное сообще́ние. У́стный счет.Сосно́вая ще́пка. Зубна́я ще́тка.Волейбо́льная площа́дка. Ще́тка в доща́том я́щике. Заще́лку заще́лкивают.Нащипа́ли щепы́. Защи́тник защища́ет. Дом из щито́в – щитово́й.Ткань из плаща́ – плащева́я. Мешо́к для веще́й – вещево́й.Суп из щаве́ля – щаве́левый.Щ №4АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА В ТЕКСТЕ.ЩЕНО́КЩено́к попа́л ла́пой в щель и пища́л. Ко́ля пожале́л щенка́. Он вы́тащил дрожа́щего щенка́ из ще́ли и отне́с домо́й. До́ма щено́к спал в я́щике из- под овоще́й под плащо́м. Щено́к люби́л вози́ться со ще́ткой. Он тя́вкал, ще́лкал зуба́ми и пыта́лся укуси́ть ще́тку. Ви́димо, ще́тка каза́лась ему́ большу́щим щети́нистым ежо́м.ЩЕГЛЕ́НОКВо́ва сиде́л на площа́дке на скаме́йке. Он услы́шал, кто-то пищи́т в куста́х. Пища́л ма́ленький то́щий щегле́нок. Он, ви́дно, вы́пал из гнезда́. Как его́ еще́ коты́ не съе́ли?Во́ва отне́с щегле́нка домо́й. В ко́мнате щегле́нок осмеле́л. Он скака́л с ве́щи на вещь: со стола́ – на дива́н, с дива́на - на ще́тку в углу́, со ще́тки – на плющ на окне́. Так и оста́лся щегле́нок у Во́вы.По утра́м щегле́нок буди́л Во́ву ще́лканьем и сви́стом. Во́ва дава́л щегле́нку пи́щу: насы́пал щепо́ть семя́н, налива́л воды́. Щегле́нок с удово́льствием съеда́л угоще́ние, а пото́м сади́лся на подоко́нник и тара́щился на пло́щадь. Тще́тно хи́щные коты́ подполза́ли к окну́. Стекло́ наде́жно защища́ло щегле́нка.Щ №5АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА В ОБРАТНЫХ СЛОГАХАЩ – ОЩ – УЩОЩ – ЕЩ - ОЩАЩ – ЯЩ – АЩЮЩ – ЕЩ - АЩЯЩ – ЮЩ – ИЩУЩ – ЮЩ – ОЩАщ – ащ – ащ – плащИщ – ищ – ищ - това́рищОщ – ощ – ощ – хвощЕщ – ещ – ещ - лещУщ – ущ – ущ – плющЯщ – ящ – ящ – хрящАщ – ащ – ащ – у меня́ плащ.Ущ – ущ – ущ – вы́рос плющ. Ощ – ощ – ощ – вы́рос хвощ.Ещ – ещ – ещ – в кастрю́ле лещ.Лещ,вещь,плащ,борщ,овощ,клещ,плющ,хрящ,прыщ,по́мощь, хи́щник, изя́щный, това́рищ, помо́щник.В си́нем не́бе зве́зды бле́щут, в си́нем мо́ре во́лны пле́щут. Рыба́к вы́тащил большу́щую щу́ку.Два щенка́ щека́ к щеке́ гры́зли ще́тку в уголке́. Во дворе́ пищи́т щено́к.Во́лки ры́щут, пи́щу и́щут.Ты нас, ма́ма, не ищи́ – щи́плем мы щаве́ль на щи. В я́щике спя́щий щено́к.Луна́ освеща́ет ро́щу.В дождь плащ – ну́жная вещь. В ро́ще щебе́чут щеглы́.Щу́ка – хи́щная ры́ба.Щено́к пищи́т – про́сит пи́щи. На я́щике лежа́т щипцы́.Из гнезда́ вы́пал щегле́нок.Щ №6АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА В СТИХОТВОРЕНИЯХ И СКОРОГОВОРКАХСкороговорки:В ро́ще щебе́чут стрижи́, Чече́тки, щеглы́ и чижи́. Мой ру́ки чи́ще и ча́ще.У гуся усо́в ищи́ не ищи́ – не сы́щешь. Жа́лобно щено́к пищи́т,Та́щит он тяже́лый щит.Щено́к за о́бе ще́ки уплета́ет щи из щаве́ля. Щипцы́ да клещи́ – вот на́ши ве́щи.Щети́нка у чу́шки, чешуя́ у щу́чки.Щу́чке плыть вокру́г леща́, плавника́ми трепеща́. Щу́ку и леща́ в ро́ще не сы́щешь.Ча́щи ча́ще в на́шей пу́ще, В на́шей пу́ще ча́щи гу́ще.ЩиталочкаЧи́щу о́вощи для щей.Да капу́стный кочешо́к.Ско́лько ну́жно овоще́й?Потесни́сь-ка ты, капу́ста,Три карто́шки, две морко́вки,От тебя́ в кастрю́ле гу́сто!Лу́ку полторы́ голо́вки,Раз-два-три, ого́нь зажже́н -Да петру́шки корешо́к,Кочеры́жка, вы́йди вон!Щ №7АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА В СТИХОТВОРЕНИЯХСЧИТАЛКАЩЕНОКЩу́ку то́щую с реки́Щенка́ корми́ли молоко́м,Притащи́ли рыбаки́.Чтоб он здоро́вым рос.Щу́ка хи́щная страшне́й,Встава́ли но́чью и тайко́мЧем страши́лище Коще́й.К нему́ бежа́ли босико́м -Мы ей да́ли овоще́йЕму́ пощу́пать нос.И погу́ще жи́рных щей.Учи́ли ма́льчики щенка́,Щу́ка шле́пнула хвосто́м,Вози́лись с ним в саду́.Сло́вно ще́лкнула хлысто́м,А он, расстро́енныйИ таки́м уда́ром кре́пкимслегка́,Расщепи́ла стол на ще́пки.Шага́л на поводу́ПОЧТОВЫЙ ЯЩИКЩу́чка до́брая была́,На скаме́йку я встаю́,Дру́жбу с ры́бами вела́.Е́ле я́щик достаю́.Из морско́й капу́сты щейОткрыва́ю я́щик,Щу́ка навари́ла,Голубо́й, блестя́щий.Окунько́в, бычко́в, леще́йПосы́пались из я́щикаЩа́ми угости́ла.Пи́сьма настоя́щие.Щ №8АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА В СТИХОТВОРЕНИЯХЩЕГЛЫЩЕТКИПропища́л щеглу́ щего́л:Я вам бы́стро перечи́слю,-Ст́авлю вам за пе́нье – кол,Что я ка́ждой ще́ткой чи́щу.Потому́, что вы пое́теЭ́той ще́ткой чи́щу зу́бы,На одно́й и той же но́те!Э́той ще́ткой башмаки́,Щебета́л щего́л и ще́лкал,Э́той ще́ткой чи́щу брю́ки,Раздува́л, как ша́рик, ще́ки,Все три ще́тки мне нужны́. Из пруда́ гляде́ла щу́ка,Удивля́лась: что за шту́ка.Щу́чка в ре́чке жила́,Ще́голь ще́тку уважа́ет,Ще́ткой во́ду мела́,Ще́ткой ще́голь пыль счища́ет.Щи вари́ла для госте́й,Е́сли вещь не вычища́ть,Угоща́ла пескаре́й.Не в чем бу́дет щеголя́ть!Щу́ка проглоти́ла ще́тку,Ще́ки кра́сные у Са́ши?Ще́тка ей щеко́чет гло́тку.Щей он мно́го ел и ка́ши!-Удиви́тельное де́ло! Что же я за ры́бку съе́ла?Щ – СЬ №1ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ В СЛОГАХЩ –СЬ №2ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ В СЛОВАХЛес – лещРоса́ – ро́щаСе́ли – ще́лиПлюс – плющПласт – плащВес – ве́щиПиса́ть – пища́тьХвост – хвощВещество́, существо́, сообще́ние, носи́льщик, стеко́льщик, сва́рщик, обеща́ние, совеща́ние, освеще́ние, просвеще́ние, спя́щий, блестя́щий, вися́щий, отстаю́щий, стро́ящий, хвости́ще, уси́щи, носи́ще, сгуще́нный, настоя́щий, восхище́ние.Дайте полные ответы на вопросы:Что де́лает стеко́льщик? Чем выта́скивают гво́зди? Что де́лает носи́льщик?Кто защища́ет ро́дину?Что де́лают из свино́й щетины?Слова для справок: клеща́ми, но́сит ве́щи, солда́ты, вставля́ет сте́кла, ще́тки.Щ – СЬ №3ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ В ПРЕДЛОЖЕНИИ И ТЕКСТЕУ Се́ни я́щик. Си́ма ва́рит щи.В сетя́х караси́ и лещи́. Во́зле села́ ро́ща.О́сенью созрева́ют о́вощи. В норе́ пища́т лися́та.На стене́ виси́т плащ. В сеня́х пищи́т щено́к. У Со́ни ще́тка.У Ва́си клещи́.Носи́льщик несе́т пассажи́ру ве́щи. Стеко́льщик ре́жет стекло́.На оси́не щего́л.Был си́льный моро́з, щипа́л ще́ки и нос. Пролете́л сверка́ющий самолёт.Со́ня собира́ет в ро́ще щаве́ль. Свина́я щетина иде́т на ще́тки.В косте́р подбро́сили сухи́е ще́пки. В сетя́х би́лась зуба́стая щу́ка.Часовщи́к почини́л испо́рченные часы́. Чи́стильщик вы́чистил ще́ткой сапоги́. В ро́ще заще́лкал голоси́стый солове́й.Се́ня ча́сто навеща́ет больно́го това́рища.В кла́ссе расска́зывали ска́зку про Коще́я Бессме́ртного.ЩЕНО́КШу́ра и Ми́ша – това́рищи. Они́ нашли́ щенка́. Щено́чек был ма́ленький и жа́лобно пища́л. Де́тям ста́ло жаль щенка́. Они́ взя́ли щено́чка домо́й. До́ма они́ положи́ли в я́щик ва́ты, а пото́м уложи́ли в я́щик щено́чка. Зо́я и Ва́ля напои́ли щено́чка молоко́м и он ско́ро усну́л в я́щике.Щ – СЬ № 4ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ В ТЕКСТЕ И ПОСЛОВИЦАХВОРОБЕ́ЙЯ возвраща́лся с охо́ты и шел по ро́ще. Соба́ка бежа́ла впереди́. Вдруг она́ уме́ньшила шаги́ и ста́ла кра́сться. Впереди́ сиде́л молодо́й воро́бышек. Он беспо́мощно растопы́рил свои́ едва́ прораста́вшие кры́лышки. Вдруг, сорва́вшись с де́рева, ста́рый воробе́й ка́мнем упа́л пе́ред соба́кой. Он защища́л свое́ де́тище. Каки́м грома́дным чудо́вищем должна́ была́ каза́ться соба́ка. Он пища́л и дрожа́л от стра́ха. И все-таки он не усиде́л на ве́тке… Я поспеши́л отозва́ть смуще́нного пса и уше́л. Я восхища́лся герои́змом ма́ленькой пта́шки.Пословицы:На то и щу́ка в мо́ре, чтоб кара́сь не дрема́л. Вся́кой ве́щи своё ме́сто.Не учи́ козу́: сама́ с во́за ста́щит. Друзья́ узнаю́тся в несча́стье.Го́стю щей не жале́й, а погу́ще лей.Нос вы́тащил – хвост увя́з, хвост вы́тащил – нос увя́з.Загадка:Глази́щи, уси́щи, когти́щи, хвости́ще, а мо́ется всех чи́ще. (Кот)Щ – СЬ №5 ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ В СТИХОТВОРНЫХ ТЕКСТАХЗАГАДКИКОЩЕ́Й БЕССМЕ́РТНЫЙТрех неприя́тных веще́йСме́х для злоде́я – поме́ха.Бои́тся Бессме́ртный Коще́й: От до́брых и ла́сковых слов Во-пе́рвых – бесстра́шного взгля́да,Коще́й разреве́ться гото́в, Сме́лых Коще́ю не на́до. И нет ни жела́нья, ни ра́достиА та́кже – весе́лого сме́ха,Устра́ивать пре́жние га́дости.Щ – СЬ №6ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ В СТИХОТВОРЕНИЯХ

Притащи́ли мы в грозу́Расшвыря́ла часть веще́й, Щу́ку то́щую в тазу́. Пролила́ кастрю́лю щей,

Щекота́ли щу́ку ще́пкой,А пото́м как даст «леща́»!Прищеми́ли хвост прище́пкой.Мы помча́лись, трепеща́,Мы́ли ще́ки щу́ке ще́ткой,На щеко́лду дверь закры́ли,Довели́ ее щеко́ткой.Ще́ли ще́бнем завали́ли,Щу́ка – ще́тку за щети́ну,Удивля́ясь сообща́:Отщипну́ла полови́ну,Ско́лько слов на бу́кву Щ!

Ме́сяц заблуди́лсяСО́ВЕСТЬ

У косма́той ча́щи.Я ко́шку вы́ставил за дверь,Ро́гом зацепи́лсяСказа́л, что не впущу́.За сучо́к торча́щий…Весь день ищу́ ее́ тепе́рь,По́нял, что попа́лся…Везде́ ее́ ищу́.И над спя́щим лу́гомИз-за нее́ втору́ю ночьДо утра́ кача́лся,Все повторя́ется точь-в-точь,Бле́дный от испу́га.Во сне, как наяву́:Я прогоня́ю ко́шку прочь, Пото́м опя́ть зову́.Ч №1АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА Ч В СЛОГАХ И СЛОВАХач – оч – учюч – ич – ечоч – уч – ючыч – еч – ачич – уч – ёчёч – оч – ычВрач,грач,ткач,плач,бога́ч,кала́ч,труба́ч,ка́чка,пра́чка,уда́чно, зада́чник.Бо́чка, то́чка, до́чка, ко́чка, дочь, ночь, по́чка, кво́чка, про́чно, замо́чки, моло́чный.Луч,могу́ч,везу́ч,ку́чка,Жу́чка,ру́чка,вну́чка,лу́чше,привы́чка, кавы́чки.Мяч, горя́ч, ключ, колю́ч, горю́ч, линю́ч, брю́чки, колю́чки.Дичь, кли́чка, яи́чко, води́чка, кирпи́ч, кори́чневый, меч, лечь, печь, речь, течь, карте́чь, бере́чь, пе́чка, ре́чка, гре́чка, ове́чка, коле́чко, узде́чка, наве́чно.Бачки́, значки́, кабачки́, башмачки́, начни́, о́блачко, на́волочка, про́волочка, жучки́, паучки́, пучки́, каблучки́, мучной́, ручно́й, о́бруч.Бычки́, дички, новички́, Ива́нович, ячме́нь.Ч №2АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА Ч В ПРЕДЛОЖЕНИЯХАч – ач – ач – грачАч – ач – ач – прише́л врачОч – оч – оч – ночьОч – оч – оч – ско́ро ночьУч – уч – уч – лучУч – уч – уч – у меня́ ключИч – ич – ич – бичИч – ич – ич – кра́сный кирпи́чЕч – еч – еч – мечАчка – ачка – у меня́ та́чка Учка – учка – у меня́ ру́чка Ичка – ичка – у меня́ пти́чка Очка – очка – у меня́ бо́чкаЧ №3АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА Ч В ПРЯМЫХ СЛОГАХ И СЛОВАХЧа – чо – чуЧу – чи – чеЧо – чу – чаЧи – чо – чуЧа́йник, ча́йка, чан, чай, ча́шка, коча́н, прича́л, крича́л, кача́л, бахча́, моча́лка, каланча́.Бачо́к, бычо́к, пучо́к, значо́к, крючо́к, плечо́, кулачо́к, каблучо́к, башмачо́к, бочо́нок, зайчо́нок, волчо́нок, галчо́нок, уче́ба, че́рный, моче́ный, пече́ный, пече́нка, ноче́вка, пче́лка, копче́ный.Чу́до, чуб, хочу́, кричу́, пла́чу, драчу́н, каучу́к, кольчу́га, дочу́рка, молчу́, кричу́, чин, чи́жик, учи́л, врачи́, грачи́, мячи́, калачи́, горячи́, рычи́, кричи́, личи́нка, овчи́нка, волчи́ца, горчи́ца.Чей, руче́й, мяче́й, граче́й, горяче́й, каче́ли, лече́ние, пече́нье, вече́рний, че́рви.Уда́ча, да́ча, ку́ча, добы́ча, зада́ча, переда́ча, чуда́к, чуло́к, чугу́н, чула́н, чурба́н, мальчуга́н, пла́чу, же́мчуг.Па́льчик, ма́льчик, за́йчик, мя́чики, кала́чики, могу́чий, горю́чий, паху́чий, грему́чий, колю́чий, дрему́чий, вы́учил, вы́лечил, ле́тчик, по́нчик, во́лчий, за́ячий, огу́рчик, голу́бчик.Ч №4АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА В ЧИСТОГОВОРКАХЧа – ча – ча – гори́т в ко́мнате свеча́. Чу – чу - чу - молото́чком я стучу́.Оч – оч – оч – наступи́ла ночь.Че – че – че, че – че – че Мы мечта́ем о мяче́.Чи – чи – чи, чи – чи – чи О́чень нам нужны́ мячи́.Чу – чу – чу, чу – чу – чу Нам купи́ли по мячу́.Ча – ча – ча, ча – ча – ча Вот уж в ре́чке два мяча́.Чи – чи – чи, чи- чи – чи Нам опя́ть нужны́ мячи́.Че – че – че, че – че – че Мы мечта́ем о мяче́.* * * * *Чо – чо – чо, чо – чо – чо:Ча – ча – ча, ча – ча – ча:

У меня́ боли́т плечо́.-Бу́ду пла́кать у врача́.

Чу – чу – чу, чу – чу – чу:Чи – чи – чи, чи – чи – чи:

Раз боли́т – пойди́ к врачу́.-Помога́ют нам врачи́.

Чу – чу – чу, чу – чу – чу:Чу – чу – чу, чу – чу – чу:

Нет, к врачу́ я не хочу́.-Ну тогда́ пойду́ к врачу́.

Ч №5АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА В ПРЕДЛОЖЕНИЯХУчени́к учи́л уро́ки. Е́жик о́чень колю́чий. Во́вочка пойма́л чижа́. О́лечку вы́лечил врач.Охо́тник пойма́л волчо́нка. Ма́ма налива́ет чай из ча́йника. На полу́ черепки́ от ча́шки.Ма́льчик и де́вочка ката́ются на каче́лях.У пе́чки кочерга́ и чу́рки.Де́ло бы́ло ве́чером, де́лать бы́ло не́чего.Воробе́й чири́кал: чик-чири́к. Грачи́таска́ютличи́ноки черве́й.На дворе́ мыча́л бычо́к. У прича́ла крича́ли ча́йки.В печи́ калачи́, как ого́нь горячи́. Спи́чки в спи́чечной коро́бочке. Де́вочкиима́льчикипры́гают, как мя́чики.Ма́льчики бегу́т на ре́чку. Соба́чка зарыча́ла в бу́дочке.Паште́т из пе́чени – пече́ночный. Напи́ток из ча́я – ча́йный.Кисе́ль из черни́ки – черни́чный. Насто́йка из чеснока́ – чесно́чная.У пчелы́ и голова́ пчели́ная. У ма́льчиков привы́чки мальчи́шечьи.У де́вочек привы́чки девчо́ночьи.Ча́йка ча́ю не пьет, хоть ча́йкой слыве́т.Чи́стит чи́сто трубочи́ст, но сам часте́нько он не чист.Грачи́ грача́там крича́т, грачи́ берегу́т грача́т.На та́чке во́зят кирпичи́ для да́чки.На боло́те – ко́чки, а на листо́чке – то́чки.На листо́чке – то́чка, а у ма́мы – до́чка.К прича́лу прича́ливают, а от прича́ла отча́ливают.Ч №6АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ И СТИХАХПе́тя чини́л чемода́н. Учени́к чита́ет че́тко. Та́нечка ло́вит ба́бочек. За ночь печь осты́ла.От чумы́ нет лече́ния.Учени́к у́чит бота́нику по уче́бнику. Ключ от чемода́на потеря́ли в чула́не. Ло́дочник гнал челно́к во всю мочь.Па́чку пи́сем получи́ли на по́чте.Ма́стер чини́л часы́ и стуча́л ма́леньким молото́чком. Чистю́ля Ни́на по четы́ре ра́за зама́чивала и полоска́ла белье́. Ча́йки лета́ли над челове́ком.Ма́льчик о́чень уда́чно взял высоту́ и стал чемпио́ном.Чула́н запо́лнен ба́нками земляни́чного, клубни́чного и черни́чного компо́та и я́блочного пови́дла.Ива́н Ива́нович по́тчевал Па́вла Никола́евича с поче́том. Ма́чта переломи́лась то́чно то́нкая ве́точка.По́чка ло́пнула, и из нее́ показа́лся колю́чий листо́чек.Отдыха́ли де́вочки,Принесли́ мыОтдыха́ли ма́льчики,Для бычка́Де́вочки – на ла́вочке,Полведе́рка молочка́.Па́рни – на дива́нчике.Но бычо́к

* *Сказа́л нам:

Ду́мал я и день и ночь,– Му – у – у.Как бы ма́ме мне помо́чь.Молочко́ мне

* *Ни к чему́,

Над дома́миЯ уже́И над пе́чкамиБольшо́й бычо́к,В не́бо дымДа́йте мнеИде́т коле́чками.Травы́ пучо́к! Дым из ма́леньких коле́чекПревраща́ется в ове́чек.Ч №7АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА В СВЯЗНОМ ТЕКСТЕНА ЛУГУБыла́ те́плая весна́. Ску́чно бы́ло Ми́ше сиде́ть до́ма. Взял он сачо́к, позва́л Жу́чку и поше́л на луг. А там росли́ цветы́ и лета́ли ба́бочки: бе́лые, же́лтые, че́рные. Ми́ша бе́гал по лу́гу и лови́л ба́бочек сачко́м. А Жу́чка бе́гала за ма́льчиком. Ве́село ма́льчику, ве́село Жу́чке.КУРОЧКА – РЯБАЖи́ли-бы́ли дед да ба́ба. Была́ у них ку́рочка-ря́ба. Снесла́ ку́рочка яи́чко. Яи́чко не просто́е, а золото́е. Дед бил, бил – не разби́л. Ба́ба би́ла, би́ла – не разби́ла. Мы́шка бежа́ла, хво́стиком махну́ла, яи́чко упа́ло и разби́лось. Дед пла́чет, ба́ба пла́чет, а ку́рочка-ря́ба куда́хчет:- Не плачь, дед, не плачь, ба́ба, я вам снесу́ яи́чко не золото́е, а просто́е.Выучить наизусть:Ко́тик че́рненький присе́л На печу́рочке.И тихо́нечко запе́л Пе́сню Ю́рочке:«Вот просну́лся петушо́к, Вста́ла ку́рочка.Поднима́йся, мой дружо́к, Встань, мой Ю́рочка.»Ч № 8АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА В СТИХАХУ ре́чки ове́чка в коле́чках,И сказа́ла де́вочке ре́чка:Коле́чки не па́дают в ре́чку.«Ты не плачь о свое́м коле́чке,А у де́вочки бы́ло коле́чко –За коле́чко потро́гай ове́чкуУпа́ло коле́чко в ре́чку.И полу́чишь свое́ коле́чко».ПРО ЧЕРНОЕЦ №1АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА Ц В СЛОГАХ И СЛОВАХМатра́ц, пая́ц, клёцки, шприц, бац, плацМолоде́ц, огуре́ц, коне́ц, боре́ц, удале́ц, бое́ц, бегле́ц, гля́нец, инде́ец, кита́ец, япо́нец, оте́ц, гоне́ц, жиле́ц, рубе́ц, глупе́ц, кита́ец, кузне́ц, бегле́ц, ледене́ц, наконе́ц, продаве́ц.Бра́тец, та́нец, ра́нец, коло́дец, мизи́нец, дворе́ц, певе́ц, пе́рец, па́лец, за́яц, го́рец.Ц №2АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА В ПРЯМЫХ СЛОГАХ И СЛОВАХЦа́пля, овца́, пыльца́, мерца́ть, цо́кать, цо́коль, яйцо́, лицо́, кольцо́, крыльцо́, деревцо́, пунцо́выйЦыга́н, цып-цып, огурцы́, борцы́, концы́, певцы́, отцы́, жильцы́, пловцы́, дворцы́, гонцы́, молодцы́, кузнецы́, продавцы́, ци́ркуль, ци́фра, цинк, циркПеви́ца, ку́зница, ме́льница, ле́стница, води́ца, у́лица, рукави́ца, ку́рица, больни́ца, пшени́ца, грани́ца, тепли́ца, кашица, ко́жица, ко́льца, пя́тница, у́мница, лу́ковица, пу́говица, цара́пина.У́лицы, больни́цы, о́вцы, за́йцы, па́льцы, лу́ковицы, пу́говицы, ме́льницы, но́жницы, рукави́цы, колхо́зницы, цыпле́нок, цили́ндр, цыга́нка, ака́ция, авиа́ция, мили́ция, опера́ция, ле́кция, по́рция, а́кция.Ц №3АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА В ЧИСТОГОВОРКАХЦа – ца – ца – вот иде́т овца́.Ца – ца – ца – бе́лая овца́.Цу – цу – цу – не бою́сь овцу́ Цы – цы – цы – мы е́ли огурцы́. Цо – цо – цо – мы вы́мыли лицо́Цо – цо – цо – кру́глое яйцо́.Цы – цы – цы – нет овцы́.Сказка о яйцеЦе-це-це, це-це-цеЦу-цу-цу, цу-цу-цуВот вам ска́зка о яйце́.Не пуска́ть его́ к яйцу́!Цо-цо-цо, цо-цо-цо,Цо-цо-цо, цо-цо-цоКу́рица снесла́ яйцо́.Са́ми мы съеди́м яйцо́.Цу-цу-цу, цу-цу-цуЦы-цы-цы, цы-цы-цыКи́ска тя́нется к яйцу́.Отогна́ли? Молодцы́!Ца-ца-ца, ца-ца-цаЦе-це-це, це-це-цеБрысь, коте́нок, от яйца́!Вот вам ска́зка о яйце́.Ц №4АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА ВО ФРАЗАХЦ №5АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА ВЦеле́бный цвето́к. Цветна́я цино́вка. Цеме́нтом цементи́руют.Цыпле́нок – ку́рицын ребе́нок. Кольцо́ на па́льце.Огурцы́ в сала́тнице. Ци́ркуль в ра́нце.Цветы́цвету́твцветник ́це́лое ле́то.Цветы́отцвета́юткконц ́ле́та.Разноцве́тные цветы́ – ра́зного цве́та.Одноцве́тные цветы́ – одног ́цве́та.Пти́цукольцева́ть–кольц ́надева́ть.Сини́ца–пти́ца,ца́пля пти́ца и ку́рица – пти́ца.У пти́цы – яйцо́, у ку́рицы цыпле́нок.Хотьовца́ивко́льцах,д ко́льца не на па́льцах.У огурца́ два конца́.Ца́пля – боло́тная пти́ца. Мно́гие цветы́ целе́бны. Циге́йка – мех овцы́.Вы́мой лицо́ холо́дной води́цей. Бое́ц це́лится в цель.К цветку́ цвето́к – цветно́й узо́р. Глици́ния цепля́ется за сте́ны.С у́лицы доноси́лся цо́кот копы́т. Ло́вкие па́льцы плели́ цветну́ю цино́вку.Голо́дный цыпле́нок клева́л под око́нцем оста́тки хлебца́.С мы́льцем и вы́три полоте́нцем. У Ле́ны циге́йковая шу́ба.Наимени́нысестри́цыЛе́нагото́вила цука́ты.Ма́ма насы́пала в конфе́тницу цука́ты и леденцы́.На око́нце це́лый ме́сяц цвету́т цветы́. Птенцы́ вы́лупились из яйца́.Оте́ц съел це́лую сала́тницу огурцо́в. Цветны́е ко́льца – си́мвол олимпиа́ды. Кузне́ц подкова́л жеребца́-молодца́.Ле́на звала́ цыпля́т: «Цып-цып-цып».ПРЕДЛОЖЕНИЯХС-Ц №1ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ С-ЦС-Ц №2ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ В СЛОВАХ И ФРАЗАХ.Сини́ца, сальце, словцо́, сце́на, сцепле́ние, ста́нция, столи́ца, спи́ца, свине́ц, си́тец, песе́ц, скита́лец, се́янец, столбе́ц, ме́сяц, писа́тельница, письмецо́, ма́слице, бессо́нница, восклица́ние, гу́сеница, посло́вица, лиси́ца, ле́стница, коси́ца, спи́тся, сни́тся, смее́тся, сади́тся, куса́ется, спуска́ется, сла́вится, спаса́ется, оступа́ется, све́тится, слома́ется, сва́лится, сомнева́ется, ссо́рится, сгиба́ется, стыди́тся, склоня́ется, сдае́тся.С ца́плей, с це́пью, с цука́том, с цыганом, с цыпле́нком, с ци́рком, с це́лью, с цино́вкой, с ле́стницей.Самоцве́т, самоце́ль, соцве́тие, социа́льный, са́харница, суха́рница, сала́тница, расцепи́ть, расцени́ть, расцвета́ть, расцара́пать, спецо́вка, специали́ст, специа́льность, сца́пать, сцепи́ть, сце́пка, сце́нка, сцена́рий, сценари́ст.Стальна́я цепь. Цепна́я соба́ка. Степна́я пти́ца. Вку́сное мясцо́. Степна́я ста́нция. Си́ние цветы́. Садо́вый цвето́к. Це́лый стака́н. Гу́сеница капу́стницы. Ку́цый пес. Це́нная посу́да. Сло́манная спи́ца. Кусты́ ака́ции. Си́льный бое́ц. Сме́лые бойцы́. Сади́тся со́лнце. Сни́тся сон. Цветно́й си́тец. Цыга́нская пе́сня.С – Ц №3 ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ.За́яц сиде́л у сосны́. Лиси́ца уви́дела за́йца. За́яц скры́лся в куста́х. В саду́ цветы́.Со́ня лю́бит цветы́. Со́ня сорвала́ цвето́к. У нас цыпля́та.Со́ня ко́рмит цыпля́т. Цыпля́та лю́бят про́со. У Сла́вы ца́пля.У ца́пли дли́нный нос. Ца́пля хо́дит за Сла́вой. У́лица залита со́лнцем. За́йца спаса́ют но́ги.За́яц всех бои́тся. Зимо́й пти́цам хо́лодно. С ю́га прилете́ли ца́пли.Пти́цы поеда́ют гу́сениц. Ку́рица уви́дела лиси́цу. Гу́сеница съе́ла все ли́стья.Друзья́ ле́са забо́тятся о дере́вьях. Альпини́сты поднима́ются в го́ры. Экспеди́ция отпра́вилась на се́вер. Мы посети́ли вы́ставку де́тских рису́нков.На куста́х ака́ции зацвели́ цветы́. Посло́вица не да́ром мо́лвится.У Си́мы пла́тье из си́тца. Оте́ц написа́л письмецо́.Се́ня вы́пил це́лый стака́н со́ка. Загля́нет со́лнце к нам в око́нце. Сини́ца схвати́ла гу́сеницу.Ле́на пове́сила полоте́нце.Се́ня ел хлебе́ц с са́льцем, а Со́ня с ма́слицем.Све́тит ме́сяц, све́тит я́сный. Гу́сеницы объе́ли ли́стья капу́сты. Кто смел, тот и цел.Мо́лодец на ове́ц, а на молодца́ – сама́ овца́.С – Ц з№4ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ В ПРЕДЛОЖЕНИИПословицы: Кто лю́бит труди́ться, тому́ без де́ла не сиди́тся. Весна́ красна́ цвета́ми, о́сень – снопа́ми.Оре́л – царь-пти́ца, а со́кола бои́тся. Где то́нко, там и рве́тся.Не плюй в коло́дец – пригоди́тся воды́ напи́ться. Посло́вица во век не сло́мится.Погово́рка – цвето́к, посло́вица – я́годка.С-Ц №5ЗАГАДКИ. СКОРОГОВОРКИ. СТИХИ.ЗагадкиПо́лон хлеве́ц бе́лых ове́ц. (Огуре́ц)Два кольца́, два конца́, посереди́не гво́здик. (Но́жницы) Поверну́лось к со́лнцу золото́е до́нце. (Подсо́лнух)Кра́сная деви́ца сиди́т в темни́це, а коса́ на у́лице. (Морко́вь) Не зверь, не пти́ца, а нос, как спи́ца. (Кома́р)В клубо́к сверне́тся, а взять не дае́тся. (Е́жик)В лесу́ вы́резана, гла́дко вы́тесана, пое́т залива́ется. Как называ́ется? (Скри́пка)Скороговорки Съел мо́лодец три́дцать три пирога́ с тво́рогом. Съел, наконе́ц, кузне́ц варене́ц.Рассказа́ть вам ска́зку-небыли́цу про за́йку и лиси́цу? Жи́ли-бы́ли жура́вль да овца́, накоси́ли стожо́к сенца́. Не сказа́ть ли ска́зку с конца́?Звук «с» – э́то све́тит свет,Звук «ц» – и процо́кало «цок»,Он све́тит так мно́го лет,Звук «с» – и споко́йный свист.А «ц» – то цвете́нья цвет,На «ц» – расцвета́ет цвето́к,Цвету́щих цвето́в буке́т.На «с» – осыпа́ется лист.С - Ц №6ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ В СТИХАХ.Дава́й бу́дем одева́ться…Три́дцать две родны́х сестри́цы,

Я сама́! Я сама́!Пи́саных краса́вицы,

Пойде́м, бу́дем умыва́ться…На одно́й живу́т страни́це

Я сама́! Я сама́!И повсю́ду сла́вятся.

******Есть в зоопа́рке зве́ри и пти́цы:Всколыхну́ла ве́ткуЛьви́цы, лиси́цы, за́йцы, куни́цы,Пти́ца - Ца́пли, цыпля́та, сини́цы, скворцы́, И по ли́стьям А у скворцо́в есть птенцы́.Свет струи́тся.******Цвето́к к цветку́ –Одна́жды на конце́ртеЦветно́й узо́р.Сиде́ли сорванцы́,Сосна́ к сосне́ –Со сви́стом и со сма́комСосно́вый бор.Соса́ли леденцы́.******Мыть таре́лки я не бу́ду,Я нарва́л овце́ овса́.Чтоб целе́й была́ посу́да.Ешь скоре́й ове́с, овца́. Я цветы́ поли́ть гото́в,То́лько нет у нас цвето́в.Ч – ТЬ № 1ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ Ч – ТЬЧе́люсть, чини́ть, чи́стить, чистю́ля, чистоте́л, чита́тель, чуть-чуть, чу́ять, печа́ть, молча́ть, кача́ть, получа́ть, лечи́ть, учи́ть, мочи́ть, точи́ть, мече́ть, уте́чка, пти́чка, плотви́чка, пте́нчик, уче́ние, чте́ние, стече́ние.Учи́тельвеле́лученика́мпригото́витькпонеде́льникусочине́ниена свобо́дную те́му.В э́тот часЧе́сти зо́лото не ку́пит.На всех часа́хЧе́стный че́сти не Ти́хий час,усту́пит.Ти́хий час.Честь нужна́ ему́ какСтре́лки хо́дятсвет.На носка́хРад прода́ть ее́В э́тот час,бесче́стный,Ти́хий час.Но, как вся́кому изве́стно, У бесче́стных че́сти нет.Ч – ТЬ №2ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ Ч – ТЬ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ, СТИХАХТе́ма чи́стит боти́нки. Пе́тя сиди́т на печи́.У тюльпа́на четы́ре тычи́нки. Пти́чка вы́летела из кле́точки.В те́мной ко́мнате све́тится ночни́к. В ча́йнике почти́ не оста́лось воды́. Те́ма почини́л те́те чугу́нный коте́л. На́до посла́ть Га́лочку на по́чту.Де́ти с увлече́нием кида́ли мяч. Де́ти хоте́ли кача́ться на каче́лях. По не́бу ползе́т че́рная ту́ча.Де́вочка потеря́ла зо́нтик.Те́ма в темноте́ наткну́лся на пе́чку. Мяч закати́лся в чула́н.Соба́ка Ча́па тя́вкала на зайча́т и утя́т. Солда́т чи́стил коте́л из-под я́чневой ка́ши. У те́ти есть котя́та, утя́та, теля́та, зайча́та.Ве́чером, в темноте́, Та́нечка и О́лечка сби́лись с пути́ и налете́ли на плете́нь.На́до истопи́ть печь и напе́чь гостя́м пече́нья. Пе́йте, де́ти , те́плое молоко́ и е́шьте пече́нье. Пойди́те в чула́н и возьми́те чу́точку му́чки и ча́я.Л№1Автоматизация звука л в прямых слогахЛА – ЛА – ЛАЛА – ЛО – ЛУЛО – ЛО – ЛОЛО – ЛУ – ЛАЛУ – ЛУ – ЛУЛУ – ЛА – ЛЫЛЫ – ЛЫ – ЛЫЛЫ – ЛУ – ЛАВЛА – ВЛА – ВЛАВЛА – ВЛО – ВЛУВЛО – ВЛО – ВЛОВЛО – ВЛУ – ВЛАВЛУ – ВЛУ – ВЛУВЛУ – ВЛА – ВЛЫВЛЫ – ВЛЫ – ВЛЫВЛЫ – ВЛУ - ВЛАЛ №2Автоматизация звука л в чистоговорках и словахЛа – ла – ла – ла́паЛу – лу – лу – лукЛо – ло – ло – ломЛы – лы – лы – лы́жиСлова с ударением на слоге:Ла́па, ла́вка, ла́мпа, ла́стик, ла́сточка, ла́к, ла́з, ла́ндыш, юла́, дела́, зола́, вела́, жила́, мала́, пила́, кула́к, кала́ч, сала́т, хала́т, пала́тка, була́вка, скала́.Лу́па, лук, луч, Лу́ша, лу́нка, золу́, юлу́, пилу́, шалу́н, колу́н, белу́га, лу́ковица, ло́сь, ло́дка, ло́коть, ло́жка, лом, лов, лоб, ло́шадь, боло́то, кало́ши, коло́дец, пило́т, Воло́дя, чуло́к, холо́дный, голо́дный, поло́мка.Лы́ко, лы́жник, лы́жи, столы́, колы́, голы́, волы́, полы́нь, малы́ш, улы́бка, булы́жникСлова без ударения на слоге:Шко́ла, пе́ла, Ми́ла, е́ла, мы́ло, ду́ло, бе́гала, ходи́ла, води́ла, вози́ла, носи́ла, писа́ла, оде́ла, чита́ла, оби́дела.Луна́, лужо́к, лужа́йка, луко́шко, луна́тик, го́лубь, жёлудь, па́луба, получа́ть, бе́лый, сме́лый, а́лый, лы́ко, це́лый, ви́лы, спе́лый, пчёлы, бока́лы, пена́лы, кана́лы, вокза́лы, кани́кулы, малыши́, полыха́ет.Л № 3Автоматизация звука л в чистоговорках и словахЛа – ла – ла – лопа́та и пила́.Лу – лу – лу – купи́ли пилу́. Ло – ло – ло – в ло́дке весло́. Лы – лы – лы – в ло́дке столы́.Ло – ло – ло, ло – ло – лоЛу – лу – лу, лу – лу – луНа у́лице тепло́.Во́зле о́кон на полу́.Лу – лу – лу, лу – лу – луЛа – ла – ла, ла – ла – лаСто́л стои́т в углу́.Не заме́тили стекла́.Лы – лы – лы, лы – лы – лыЛу – лу – лу, лу – лу – луЗабива́ли мы голы́.Мы не би́ли по стеклу́.Ла – ла – ла, ла – ла – ла То́лько нет в окне́ стекла́.Благоро́дный, благода́рный, о́блако, глаза́, гла́дкий, глава́, сожгла́, зла́я, зла́к, кла́сть, кла́сс, Кла́ва, кладова́я, вла́сть.Плака́т, плато́к, пла́вать, пла́кать, пла́ст, пласти́нка, пластма́сса, запла́тка, сла́ва, сла́дкий, сла́вный, сла́бый, вы́слать, флако́н, фла́г, вы́шла, шла.Бло́к, гло́бус, кло́к, кло́ун, пло́т, пло́хо, пло́щадь, пло́мба, сло́н, сло́во, весло́, сло́жный, сло́йка, флако́ны, фло́т, хло́пать, хлопо́к.Блу́за, каблу́к, глу́пость, клубо́к, клу́мба, клу́б, клубни́ка, клу́бень, плу́т, плу́г, слу́х, слу́шать, служи́ть, слу́чай, заслу́га.Глы́ба, злы́е, клы́к, плы́ть, слы́шать, слы́ть, котлы́, хлы́стЛ №4Автоматизация звука л в предложенияхА́лла мала́. А́лла спала́. Ми́ла мала́. А́лла вста́ла. Лу́ша мала́. Лу́ша уста́ла. Лу́ша усну́ла.Малы́ш пуска́л ло́дочку. Во́ва буди́л А́ллу.Па́па точи́л пилу́. Па́па спили́л ёлку. Сла́ва таска́л ве́тки. Кла́ва мы́ла полы́.Ми́ла помога́ла Кла́ве. Ми́ла носи́ла во́ду.Кла́ва вы́учила посло́вицу. А́лла сложи́ла слова́.Ми́ла сложи́ла куби́ки. Лу́ша сложи́ла кни́жки. Гла́ша купи́ла ла́ндыши. А́лла наде́ла блу́зку.На воде́ ло́дка. В ло́дке вёсла. У до́ма лу́жа.У А́ллы клу́мба.На клу́мбе фло́ксы.На клу́мбе гладио́лусы. Малы́ш упа́л в лу́жу.У Ми́лы бе́лые зу́бы. У слона́ бе́лые клыки́. Ми́ла сиди́т в ло́дке.У пиани́но бе́лые кла́виши. На не́бе свети́ла луна́.Мы́шка попа́ла в мышело́вку. А́лла и Ми́ла малы́.У Сла́вы бе́лые го́луби. Фло́т ушёл в пла́ванье. Ло́дка кача́лась на волна́х.По не́бу плыло́ бе́лое о́блако. Хло́пок называ́ют бе́лым зо́лотом.Клубни́каСладка́ спе́лая клубни́ка. Ско́лько я́годы – взгляни́-ка! Да́же пла́тьице у А́ллыОт клубни́ки в со́ке а́лом.Л №5Автоматизация звука л в предложениях и стихахЛо́жка из о́лова – оловя́нная. Шала́ш из соло́мы – соло́менный. Пла́тье из шёлка – шёлковое.Пла́тье из полотна́ – полотня́ное. Алле́я из ёлок – ело́вая.Зал с коло́ннами – коло́нный. Ла́ндыши на лугу́ – луговы́е. Ло́мом лома́ют, а колуно́м ко́лют.Молоти́лкой моло́тят, а толку́шкой толку́т. На хо́лоде охлажда́ют.От лучи́ны светло́, а от пе́чки - тепло́. Метла́ в углу́, а поло́вик на полу́.Чем глу́бже коло́дец, тем холодне́е вода́. У ёлки и иго́лки ело́вые.Так осла́б гла́вный сила́ч, что хоть пла́чь.Боло́нка пила́ у коло́нки,Ла́мпочка – в ла́мпе, и ста́ло светло́, Коло́нка пои́ла боло́нку. Сло́вно всю тьму за углы́ отнесло́Л №6 Автоматизация звука л в обратных слогах, словах, чистоговор- кахАЛ – ОЛ – УЛЯЛ – ЁЛ – ЮЛЁЛ – ИЛ - УЛАЛ – ЯЛ – ОЛИЛ – ЫЛ – ЕЛОЛ – АЛ – ЫЛЗал, мал, дал, упал, вал, жал, кана́л, бока́л, пена́л, писа́л, вокза́л, мета́лл, стуча́л, га́лка, па́лка, моча́лка, скака́лка, фиа́лка, спа́л.Стол, пол, вол, укол, гол, дол, дом, волк, холм, хо́лка, по́лный, до́лго, мо́лния, по́лдень, чехо́л, щего́л, футбо́л, рассо́л, стул, дул, аул, карау́л, мул, бу́лка, поду́л, усну́л, тяну́л, зевну́л, шепну́л, качну́л, ущипну́л.Выл, мыл, ныл, мы́лся, забы́л, завы́л, буты́лка, пы́лкий, мял, сия́л, уня́л, стоя́л, гоня́л, завя́л, за́нял, меня́л, подня́л, боя́лся, смея́лся.Шёл, вёл, шёлк, ёлка, чёлка, тёлка, пчёлка, осёл, козёл, новосёл, котёл, щёлкать, метёлка, мел, пел, цел, умел, сиде́л, оде́л, висе́л, хоте́л, шипе́л, бе́лка, ме́лко.Михаи́л, мил, бил, пил, заби́л, води́л, вози́л, коси́л, купи́л, носи́л, учил, тащи́л, гости́л, жи́лка, ви́лка, пи́лка, пои́лка, коси́лка, носи́лки.Ал – ал – ал – тёмный подва́л.А́лка – а́лка – у меня́ па́лка.Ол – ол – ол – вы́мыли пол.О́лка – о́лка – у меня́ иго́лка.Ул – ул – ул – ло́маный стул.И́лка – и́лка – у меня́ ви́лка. Ил – ил – ил – я полы́ помы́л.Л №7 Автоматизация звука л в словах, предложениях, стихахАлфави́т, алма́з, Алта́й, халва́, ма́ршал, шалфе́й, балко́н, вы́дал, вы́пал, па́дал, сы́пал, то́пал, щу́пал, вы́гнал.Ду́нул, сту́кнул, ки́нула, су́нула, вы́гнула, му́скул, вулка́н, чулки́.Се́ял, та́ял, ве́ял, ве́ялка, се́ялка, узело́к, ви́дел, вы́шел, оби́дел, ненави́дел, дя́тел, пе́пел, вы́пил, вы́бил, вы́садил, вы́учил, вы́тащил, вы́пустил, вы́скочил.Па́па купи́л ёлку. Воло́дя бу́дет пило́том. Сла́ва пьёт молоко́.Пло́тник сде́лал сту́л. Сту́л упал на пол.Па́вел пошёл на футбо́л. Солове́й пел на ве́тке.На скале́ сиде́л орёл. Брат уе́хал на вокза́л.На я́блони поспе́ли я́блоки. Ми́ла ви́дела в ци́рке кло́уна.Садо́вник копа́ет клу́мбу лопа́той. На клу́мбе бу́дут расти́ фло́ксы.Ма́ма купи́ла одеколо́н «Фиа́лка». Лу́ша наде́ла на го́лову бе́лый плато́к.На столе́ лежи́т ви́лка, стоя́т таре́лки и бока́лы. Ми́ла и Воло́дя плыву́т на ло́дке, Воло́дя на вёслах.Спал я, спал,Волна́ догоня́ла волну́,Спать уста́л,Уходи́ла волна́ в глубину́,Взял да вста́л.Выходи́ла волна́ из глуби́н,Постоя́л-постоя́л,Ты не пла́вал бы в во́лнах оди́н! Сно́ва уста́лИ опя́ть поспа́л.Л №8Автоматизация звука л в связном текстеКак лисица ворону поймалаЛиси́ца лежа́ла на снегу́. Закры́ла она́ глаза́ и не дви́гается. Уви́дела её воро́на. Осторо́жно подлете́ла она́ к лиси́це, подошла́ побли́же и клю́нула ее в хво́ст, а лиси́ца лежи́т, как мёртвая. Запры́гала воро́на вокру́г лиси́цы, подошла́ к голове́ и хоте́ла лиси́цу в глаз клю́нуть. Вскочи́ла лиси́ца, сца́пала глу́пую воро́ну и в лес побежа́ла.КотятаЛа́да поста́вила на сто́л кру́жку молока́ и накры́ла её полоте́нцем. О́коло стола́ игра́ли котя́та. Оди́н котёнок схвати́л полоте́нце и стащи́л его́ на пол. Кру́жка то́же упа́ла и молоко́ разлило́сь. Котя́та ста́ли лака́ть молоко́. Напили́сь они молока́ и усну́ли под столо́м.СоваСова́, со́вушка, сова́ Больша́я голова́.На суку́ сиде́ла, Голово́й верте́ла,Во все сто́роны гляде́ла.Л №9 Автоматизация звука л в связном тексте и стихахНа о́зереБыла́ о́сень. Со́лнце я́рко свети́ло, но гре́ло сла́бо. В суббо́ту ма́льчики собра́лись на рыба́лку. Они́ се́ли под ку́ст, заки́нули у́дочки. Как хорошо́ бы́ло круго́м! Берега́ о́зера поросли́ камышо́м. С бе́рега в во́ду спуска́лись ве́тки ольхи́. За о́зером был молодо́й оси́нник. Со́лнце сади́лось. Его́ лучи́ освеща́ли лесо́к, о́зеро. Ры́ба клева́ла хорошо́. Ма́льчики налови́ли мно́го окуне́й и плотвы́.По́сле дождя́Корова на лугуПосмотри́, на мостово́йПлыву́т над лу́гом облака́…Лу́жу вы́било водо́й.«Ах, до чего́ краси́вы!Сра́зу с на́шего двора́Они́ как лу́жи молока́,Набежа́ла детвора́!Они́ беле́е сли́вок,Ай да лу́жа, глубока́,Как пе́нка молока́ парно́го»,Тут и мо́ре, и река́.Вздыха́ла, а́хала коро́ва, Но не сказа́ла никому́,А промыча́ла сла́дко: «Му-у».Снег сего́дня бе́лый, бе́лый, От него́ круго́м светло́.Рукави́чки я наде́ла,В зи́мней шу́бке мне тепло́.Л №10 Автоматизация звука в пословицах, поговорках, стихахЛгуна́ ле́гче пойма́ть чем хромо́го. Ложь челове́ка не кра́сит.Ложь на тарака́ньих но́жках хо́дит. Раз солга́л – наве́к лгуно́м стал.Откла́дывай безде́лье, да не откла́дывай дела́. Ма́ленькое де́ло лу́чше большо́го безде́лья.Невели́к солове́й, а голосо́к золото́й. Есть не ел, а за столо́м посиде́л.Считалки:Зайчи́шка-труси́шкаШла коза́ по мо́стикуПо по́лю бежа́л,И виля́ла хво́стиком.В огоро́д забежа́л,Зацепи́ла за пери́ла,Капу́сту нашёл,Пря́мо в ре́чку угоди́ла.Морко́вку нашёл,Кто не ве́рит – э́то он,Сиди́т.Выходи́ из кру́га вон!Грызёт. Хозя́ин идёт!Ле́на иска́ла була́вку,Сел медве́дь на брёвнышко,А була́вка упа́ла под ла́вку.Стал гляде́ть на со́лнышко.Под ла́вку зале́зть бы́ло ле́нь,Не гляди́ на све́т, медве́дь!Иска́ла була́вку весь де́нь.Гла́зки мо́гут заболе́ть.Л №11 Автоматизация звука л в стихах и скороговоркахКолыбельнаяНоса́тые га́лкиБаю-баю, баю-бай,Выво́дят счита́лки:Ты, соба́чка, не лай.- Я га́лка!Белола́па, не скули́,- Ты га́лка!Мою Та́ню не буди́.- Мы га́лки!Тёмна но́ченька – не спи́тся- Вы га́лки!Моя Та́нечка бои́тся.И то́лько чену́шки,Ты, соба́чка, не лай,И то́лько беля́нки,Мою Та́ню не пуга́й.В лесу́ на поля́нке Игра́ют в молча́нку.Вы́шли во́лки на охо́ту.Лев кома́рика лови́л,Бро́дят ста́ей по боло́ту.Ла́пой лоб себе́ разби́л. Ме́жду про́чим, говоря́т,Во́лки я́годы едя́т.Скороговорки:В Лу́ку Клим лу́ком ки́нул.Па́лку толка́л Полка́н.О́коло ко́ла колокола́.У ёлки иго́лки ко́лки.Л №12 Автоматизация звука л в загадках и скороговоркахПа́дают с ве́ткиКто зимо́й холо́днойЗолоты́е моне́тки.Бро́дит злой, голо́дный?(листья)(волк)Ела, ела дуб, дуб,Ныря́ла, ныря́лаПолома́ла зуб, зуб.И хво́ст потеря́ла.(пила́)(иго́лка с ни́ткой)Я зе́млю копа́ла –Во́зле гря́дки две лопа́тки,Ничу́ть не уста́ла.Во́зле ка́дки три лопа́тки,А кто мной копа́л,Все лопа́тки – сосчита́ть!Тот и уста́л.Ско́лько бу́дет?(лопа́та)Ро́вно…(пять)Скороговорки:Ма́ма мы́ла Ми́лу мы́лом.Ива́н-болва́нМи́ла мы́ла не люби́ла.Молоко́ болта́л, Да не вы́болтал.Л №13Автоматизация звука в скороговоркахМа́ленькая болту́ньяПе́тя был мал и мя́ту мял.Молоко́ болта́ла, болта́ла,Уви́дела мать -Да не вы́болтала.Не веле́ла мять.Дя́тел на дубу́ сиди́тКла́ла Кла́ва лук на по́лку,И в дубу́ дупло́ долби́т.Кли́кнула к себе́ Нико́лку.Наш Полка́н попа́л в капка́н.Съел Сла́ва солёное са́ло,Сел со́кол на гол ство́л.Да са́ла Сла́ве ма́ло.У ежа́ и ёлки иго́лки ко́лки.О́коло коло́дца кольцо́ не найдётся.Пошёл Ипа́т лопа́ты покупа́ть.Козёл-мукомо́л,Купи́л Ипа́т пять лопа́т. Кому́ муку́ моло́л, Шёл че́рез пруд, зацепи́лся за прут.Кому́ не моло́л?ЛЬ №1АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА ЛЬ В СЛОГАХАЛЬ – АЛЬ – АЛЬАЛЬ – ОЛЬ – УЛЬ - ЫЛЬЕЛЬ – ЕЛЬ – ЕЛЬЯЛЬ – ЮЛЬ – ИЛЬ - ЁЛЬЁЛЬ – ЁЛЬ – ЁЛЬУЛЬ – ЕЛЬ – ЯЛЬ - ИЛЬЮЛЬ – ЮЛЬ – ЮЛЬЮЛЬ – ЁЛЬ – ЫЛЬ - УЛЬИЛЬ – ИЛЬ – ИЛЬЕЛЬ – АЛЬ – ОЛЬ – ЫЛЬЛЯ – ЛЯ – ЛЯЛЯ – ЛЕ – ЛЁ - ЛИЛЕ – ЛЕ – ЛЕЛЕ – ЛЁ – ЛИ - ЛЯЛЁ – ЛЁ – ЛЁЛЁ – ЛЯ – ЛИ - ЛЕЛЮ – ЛЮ – ЛЮЛЮ – ЛИ – ЛЯ - ЛЕЛИ – ЛИ – ЛИЛИ – ЛЮ – ЛЯ – ЛЁТЛЯ – ТЛЁ – ТЛЮАЛЯ – АЛЯ - АЛЯТЛИ – ТЛЕ – ТЛЯЕЛЕ – ЕЛЕ - ЕЛЕТЛЕ – ТЛИ – ТЛЁЕЛЁ – ЕЛЁ - ЕЛЁТЛЮ – ТЛЯ – ТЛИЮЛЮ – ЮЛЮ - ЮЛЮТЛЁ – ТЛЯ – ТЛЕИЛИ – ИЛИ - ИЛИЛЬ №2АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА В СЛОВАХАль, оль, уль, ыль, юль, иль, ельСталь,эма́ль,шаль,даль,меда́ль,педа́ль,па́льма,дета́ль,ма́льчик, да́льше, фестива́ль, па́льчик.Соль,моль, толь, боль,О́льга, то́лько,бо́льно,фасо́ль, куль, пульс, бу́лькать, руль.Ковы́ль, косты́ль, буты́ль, моты́ль, пыль, быль, мы́льце, пая́льник, тюль, вестибю́ль, ути́ль, фити́ль, ки́лька, си́льный.Ель, мель, цель, щель, хмель, мете́ль, пане́ль, шине́ль, щаве́ль, сельдь. У́даль, пальто́, пальба́, батальо́н, почтальо́н, медальо́н.Кульки́, бульо́н, бульдо́г, пыльца́, тюльпа́н, павильо́н. Та́бель, ни́кель, ки́тель, дельфи́н, шни́цель.Ля, ли, ле, лё, люПо́ля, Ля́ля, ля́мка, поля́на, соля́нка, гуля́ш, коля́ска. Ли́па, лист, ли́вень, Ли́за, кали́на, Поли́на, ули́тка.Ле́нта, ле́йка, лес, ле́вый, лезть, ле́ска, ле́бедь, ле́сенка, лев, биле́т, коле́но, жале́ть, теле́га, тюле́нь.Лёша, лёд, лён, лёгкий, полёт, далёкий, колёса, пелёнка, селёдка, зелёный, уголёк, мотылёк, самолёт.Ко́лю, велю́, пилю́, мелю́, солю́, Лю́ба, лю́ди, люк, лю́тик, колю́чий.ЛЬ №3АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА В СЛОВАХляО́ля, Ва́ля, Ю́ля, Ко́ля, во́ля, пи́лят, пу́ля, неде́ля, ме́лят, бе́лят, хо́лят, со́лят.лиЛицо́,лиса́,листо́к,лимо́н,у́лица,сиде́ли,стоя́ли,стуча́ли,ходи́ли, вози́ли, писа́ли, носи́ли, нае́хали, то́пали, хло́пали, велика́н.леУ́лей, по́ле, колесо́, лета́ть, лесни́к, ледни́к, лечи́ть, лебе́дка, лепе́шка, ледохо́д, лежа́ть.люПо́люс, че́люсти, це́люсь, люби́мец.Произносить слова со стечением согласных:Ля, лиКля́кса, пляж, бля́ха, для, шля́па, хля́стик, пля́ска, гля́нец, сля́коть, гляде́ть, скля́нка, шли, бли́же, гли́на, длина́, плита́, кли́мат, клин, блин.Ле, лё, люГлеб, хлеб, плед, след, плен, клей, хлев, пле́сень, блеск, кле́тка, бле́дный, коллекти́в, увлече́нье, клён, Ки́ев, взлёт, шлёпать, плёнка, клюв, ключ, клю́шка, плю́шка, люблю́, слюда́, клю́ква, наблюда́ть.ЛЬ №4 АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ И СВЯЗНОМ ТЕКСТЕО́коло ле́са сине́ет лен.Ли́лянарисова́лазеле́ную ли́лию.Ю́ля и Га́ля лю́бят ката́ться на льду.Лёня и Ю́ля купи́ли леденцы́. Лю́ди заходи́ли в лифт.По́ля и Га́ля рису́ют па́льму. Ва́ля не гуля́ла, потому́ что была́ мете́ль.Ко́ля льет молоко́ из буты́лки в блю́дце.Над ле́сом лете́ли ле́беди.У То́ли па́па ле́тчик, он сего́дня в поле́те.Пу́шки с при́стани паля́т, кораблю́ при́стать веля́т.На то́поле распусти́лись молоды́е кле́йкие листо́чки.С у́лицы доноси́лся звук капе́ли. Лёва ле́пит из пластили́на.У Ле́ны зелёная ле́нта.Лю́да полива́ет тюльпа́ны из ле́йки.ПРАЗДНИК ЛЕСАВ шко́ле объяви́ли пра́здник ле́са. В суббо́ту ребя́та собрались в шко́ле. Они́ принесли́ лопа́ты и ле́йки. Прие́хали маши́ны, они́ привезли́ са́женцы. Шко́льники обсади́ли деревца́ми дереве́нский пруд, озелени́ли спорти́вную площа́дку. Во́зле шко́лы разби́ли е́льник.В лесу́ мете́т мете́лица, Бе́лым сне́гом сте́лется, А мы ва́ленки наде́ли – Не бои́мся мы мете́ли.ЛЬ №5АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА ЛЬ В ТЕКСТЕ И СТИХАХПЧЁЛЫЯ собира́л в лесу́ земляни́ку и потеря́л доро́гу. Круго́м был молодо́й е́льник. Я лег на души́стый кове́р из ело́вых иго́лок, во́зле ног поста́вил корзи́нку с земляни́кой. Над голово́й гуде́ли шмели́. Бы́стро проноси́лись о́сы. С цветка́ на цвето́к перелета́ли дома́шние пче́лы, собира́я сла́дкий сок. Пото́м пче́лы скры́лись за е́льником. Я отпра́вился за пче́лами, и они́ указа́ли мне путь к до́му.А неда́вно две газе́лиВ све́тлом за́леПозвони́ли и запе́ли:На роя́ле

Неуже́ли в са́мом де́леПлясову́ю заигра́ли.

Все сгоре́ли карусе́ли?Собира́йся хорово́д,

Ах, в уме́ ли вы, газе́ли?Встре́тим пля́ской

Не сгоре́ли карусе́ли,Но́вый год! И каче́ли уцеле́ли.***Вы б, газе́ли, не галде́ли,Со́вы лете́ли,А на бу́дущей неде́леВсе лю́ди гляде́ли,Прискака́ли бы и се́лиСо́вы сади́лись,На каче́ли-карусе́ли.Все лю́ди диви́лись.ЛЬ №6 АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА ЛЬ ВО ФРАЗАХ И СТИХАХАПРЕЛЬМЕТРОАпре́ль, апре́ль!Кто постро́ил э́тот све́тлый,По двора́м звени́т капе́ль,Э́тот мра́морный вокза́л?По поля́м бегу́т ручьи́,Кто под на́ми незаме́тноНа доро́жках лу́жи.Проходи́л и прополза́л?Ско́ро вы́йдут муравьи́Под сада́ми, под дома́миПо́сле зи́мней сту́жи.Шли рабо́чие в забо́й,Пробира́ется медве́дьВоева́ли с плывуна́ми,Сквозь лесно́й вале́жник,С ка́мнем, гли́ной и водо́й. Ста́ли пти́цы пе́сни петь,И расцве́л подсне́жник.******У ли́пы ли́повый цвето́к,Мы тепе́рь мета́тели -У ли́пы ли́повый листо́к,Бьем по неприя́телю!Целе́бен ли́повый цвето́к,Размахни́сь руко́й – бросо́к!И ли́пок ли́повый листо́к.Пря́мо в цель лети́т снежо́к.ЛЬ№7АВТОМАТИЗАЦИЯЗВУКАЛЬВСТИХАХИ СКОРОГОВОРКАХЛепестки́ леле́ют,Клено́вый листо́к на кле́не,Лепестки́ жале́ют,Клено́вый листо́к зеле́ный,Пусть они́ беле́ют,Все ле́то листо́к зеле́ныйПусть они́ але́ют.Зелене́л на зеле́ном кле́не.******Ле́ня лез по ле́сенке,Дя́дя Ко́ля до́чке По́леСрыва́л Ле́ня пе́рсики.Подари́л щено́чка ко́лли,С пе́сенками,Но щено́к поро́ды ко́ллиС пе́рсикамиУбежа́л от По́ли в по́ле. Скати́лся Ле́ня с ле́сенки!******Есть у Ля́ли ку́кла Ле́ля.Ко́ля ко́лья ко́лет,Ле́ля сде́лана из льна –По́ля по́ле по́лит. Ля́ле нра́вится она́.******Лю́ди хлеб в поля́х леле́ют,На мели́ мы нали́ма нашли́. Сил для хле́ба не жале́ют.ЛЬ №8АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА В СТИХОТВОРНОМ ТЕКСТЕСпит на льди́не це́лый деньЛи́вень, ли́вень льет везде́.То́лстый ма́ленький тюле́нь.Ра́ды пте́нчики в гнезде́:У лени́вого растя́пы– Ма́ма до́ма посиди́т,Преврати́лись в ла́сты ла́пы.Никуда́ не улети́т!ЛИВЕНЬ ЛЬЕТЛи́вень льет! Ли́вень льет!– Я на волна́х поплыву́!Пля́шут ка́пли в лу́жице,По кана́лу – и в Москву́!Плот плыве́т! Плот плыве́т!То́лько ли́вень все сильне́е.Плот по лу́же кру́жится.То́лько ка́пли все крупне́е.Лягушо́нок влез на плотХвастуни́шки не жале́я,И кричи́т: «Ура́! Впере́д!»Бьют сильне́е и больне́е!..Пле́щут во́лны! Хле́щут во́лны!Лягушо́нок в лу́жу -Залива́ют с голово́й!Плюх!-Что мне во́лны! Са́мый по́лный!И на зе́млю,Не сдае́тся рулево́й.Под лопу́х.Выучи скороговорки:Ва́ле велики́ ба́льные ту́фли. Велика́ну малы́ Ва́лины ва́ленки. Ла́де да́ли меда́ль. Лилипу́ты пи́ли пилю́лю и лопота́ли. Над лу́гом лете́ли бе́лые ле́беди. О́ля дала́ Ле́не дли́нную бе́лую ле́нту. В ию́ле юлу́ купи́ли Ю́ле. Лёня лепи́л оле́ня.Л-ЛЬ №1ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ Л-ЛЬ В СЛОГАХАЛЯ-АЛЯ-АЛААЛА-АЛА-АЛЯ АЛА-АЛЯ-АЛААЛЯ-АЛА-АЛЯ ОЛЁ-ОЛЁ-ОЛООЛО-ОЛО-ОЛЁОЛО-ОЛЁ-ОЛО ОЛЁ-ОЛО-ОЛЁ УЛУ-УЛУ-УЛЮУЛЮ-УЛЮ-УЛУУЛУ-УЛЮ-УЛУУЛЮ-УЛУ- УЛЮЫЛИ-ЫЛИ-ЫЛЫЫЛЫ-ЫЛЫ-ЫЛИЫЛЫ-ЫЛИ-ЫЛЫ ЫЛИ-ЫЛЫ- ЫЛИЛ-ЛЬ №2ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ Л-ЛЬ В СЛОВАХЛа́ма – ля́мка – ла́па – ля́пис – ла́вка.Лак – ляг – флаг – фля́га – пла́мя – кля́кса. Лог – лег – слог – сило́к – куле́к.Слон – клен – склон – покло́н – силе́н. Пило́т – поле́т – нале́т – поло́ть.Бе́лый – бели́ть – полы́нь – поли́ть – улы́бка – ули́тка. Колу́н – салю́т – клу́мба – плуг – плюш.Произносить слова парами:Ел – ельЦел - цельПыл – пыльСтал - стальБыл – быльЛыс - лисМел – мельДал - дальМол – мольЛот - ледЛак – лягЛук - люкЛог – лёгЛо́жка - лё́жкаНало́г – нале́гФла́ги - фля́гиУ́гол – у́гольГа́лка - га́лькаУголо́к – уголе́кПо́лка - по́лькаТол – тольВолна́ - вольна́Гол – гольНамы́л – намы́льЛ – ЛЬ №3 ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ ВО ФРАЗАХ, СЛОВОСОЧЕТАНИЯХ И ТЕКСТАХПопаде́шь в цель – оста́нешься цел. Лите́йщик стал пла́вить сталь.Я там был и слу́шал быль.Я го́лову мыл, а ты свою́ - мыль. Он па́льцы мне жал, а мне его́ жаль.Ми́лые бе́лые ли́лииВ бе́лых свои́х лепестка́х, Пла́вают бе́лые ли́лииВ ме́лких и пла́вных волна́х.Ло́дка скользну́ла над ли́лией, Ли́лий косну́лось весло́, Пла́вают бе́лые ли́лии – Ло́дку волно́й унесло́.Л ЛЬ №4ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ В СТИХАХМЕДВЕ́ДЬБОЛО́НКА

Ты куда́ иде́шь, медве́дь?В бе́лых ло́конах боло́нка

В го́род, е́лку погляде́ть!Ла́ет то́нко, ла́ет зво́нко.

Да на что тебе́ она́?Я боло́нке приказа́ла:

Но́вый год встреча́ть пора́!- Ты легла́ бы да лежа́ла!

Где поста́вишь ты ее́?Вот атла́сная поду́шка.

В лес возьму́, в свое́ жилье́.Ты не сто́рож, ты – игру́шка.

Что ж не выруби́л в лесу́?Золоти́стой зако́лкой

Жа́лко. Лу́чше уж куплю́.Заколю́ боло́нке че́лку.

ГО́ЛУБИГолубе́й Алёшка Накорми́л с ладо́шки. Го́луби немно́жко Поклева́ли кро́шки.Го́луби с доро́жки Ве́село вспорхну́ли, Голубе́й Але́шка Кли́кал: «Гу́ли – гу́ли».Л – ЛЬ№5АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА В СКОРОГОВОРКАХВ полёте По́ля – пило́т.Ко́ля купи́л Ли́ке кило́ ки́льки. Над лу́гом лете́ли бе́лые ле́беди. Нил мыл пол и ныл.У те́плой плиты́ То́ля плете́т ла́пти.То́ля под то́полем Пил топле́ное молоко́.У Бе́ллы а́лая ле́нта, А у А́ллы – бе́лая.У Ко́ли – колу́н, У Ли́ки – куло́н.У Ли́ды ле́гкое пла́тье И те́плое пальто́.У Оле́жки теле́жка не же́лтая, А… тяже́лая.Р №1 АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА В СЛОГАХ С СОЧЕТАНИЕМ ТР И ДРТРА – ТРА – ТРАДРА – ДРА – ДРАТРО – ТРО – ТРОДРО – ДРО – ДРОТРУ – ТРУ – ТРУДРУ – ДРУ – ДРУТРЫ – ТРЫ – ТРЫДРЫ – ДРЫ – ДРЫТРА – ТРО – ТРУДРА – ДРО – ДРУТРО – ТРУ – ТРЫДРО – ДРУ – ДРЫТРУ – ТРЫ – ТРАДРО – ДРЫ – ДРАТРА – ТРЫ – ТРУДРА – ДРЫ – ДРУАТР – ОТР – УТРЮТР – ЕТР – ЯТРОТР – ЫТР – ЕТРЯТР – ЮТР – УТРУТР – ЯТР – ЕТРЫТР – ИТР – ЕТРЫТР – ОТР – ЮТРИТР – ОТР – ЕТРАДР – ОДР – УДРЮДР – ЕДР – ЯДРОДР – ЫДР – ЕДРЯДР – ЮДР – УДРУДР – ЯДР – ЕДРЫДР – ИДР – ЕДРЫДР – ОДР – ЮДРИДР – ОДР – ЕДРР №2АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА В СЛОВАХ С СОЧЕТАНИЯМИ ТР, ДРПроизносить слова с ударением на слоге:Дра́ма, дра́тва, дра́нка, драп, драть, дра́ка, квадра́т, дробь, дро́жжи, дро́вни, ведро́, бедро́, ядро́, подро́с, дру́жба, друг, подру́га, вдруг, дру́жит.Трап, тра́сса, тра́вы, тра́вка, трал, тра́вля, тетра́дь, матро́с, матра́с, трос, тро́йка, тро́пка, трос, тро́пинка, тро́гать, метро́, ситро́, патро́н, тру́дно, тру́бка, трус, петру́шка, ватру́шка, осетры́, отры́в.Произносить слова без ударения на слоге:Драко́н, драгу́н, вёдра, эска́дра, вы́дра, пу́дра, дрова́, дрожа́ть, дрозды́, му́дрость, бо́дрость, дружи́ть, дружи́на, ке́дры, ка́дры, бо́дрый.Трамва́й, трава́, транше́я, трампли́н, тролле́йбус, тропа́, у́тро, хи́трость, трофе́й, труба́, труба́ч, трусы́, о́труби, смотри́, теа́тры, ве́тры, ге́тры, ме́тры, отрыва́ть.Слова со стечением согласных в слоге:Стра́ус, стра́ны, стра́жа, за́втрак, бы́страя, страни́ца, стро́чка, стро́йка, строга́ть, втроём, бы́стро, стру́жка, стру́ны, стру́и, пёстрый, о́стрый, а́стры, мини́стры, костры́.Слова с обратными слогами:Теа́тр, метр, осётр, Петр, педиа́тр, центр, литр, фильтр, смотр, кинотеа́тр.Р №3ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА Р В ОБРАТНЫХ СЛОГАХ И СЛОВАХСлова с ударением на слоге:Кома́р, това́р, база́р, пожа́р, жар, вар, дар, пар, уда́р, самова́р, парк, карп, ма́рка, па́рта, ба́рхат, ба́ржа.Двор, забо́р, Его́р, топо́р, бор, сор, спорт, морж, торт, о́рден, го́рка, ко́рка, фо́рма, но́рка, мото́р, помидо́р.Шнур, бур, ку́ртки, бу́рка, шку́рка, Му́рка, абажу́р, сыр, ды́рка, фы́ркать. Я́ркий, доя́рка, ёрш, кове́р, боксе́р, акте́р, шахте́р, шофе́р, косте́р, те́рка,пяте́рка, де́ргать, че́рный.Ю́рта, Ю́ра, ю́ркий, верх, ве́рба, герб, серп, ве́рно, фе́рма, шерсть, пе́рвый, ве́рный, скве́рный, те́рмос, пе́рсик, офице́р, пир, мунди́р, тир, мир, кефи́р, пассажи́р, команди́р, ми́рный, ши́рма, сти́рка.Слова без ударения на слоге:Арти́ст, арка́н, арома́т, Арба́т, арба́, арбу́з, по́вар, са́хар, карма́н, карто́н, гармо́нь, карто́шка.Урага́н, уро́к, Ура́л, урожа́й, шнуро́к, огуре́ц, пурга́, бура́н.Кирка,кирпи́ч,ка́тер,ве́чер,ве́тер,ве́ер,червя́к,верну́ть,черни́ла, перча́тки, терпе́ть, верте́ть, черда́к, сюрту́к.Ар – ар – ар – лети́т кома́р.Арка – арка – у меня́ ма́рка.Ор – ор – ор – у меня топо́р.Орка – орка – крута́я го́рка.Ур – ур – ур – не гоня́й кур.Ирка – ирка – у меня́ ды́рка.Ир – ир – ир – мы за мир.Урка – урка – ко́шка Му́рка.Р №4АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА Р В СЛОГАХ И СЛОВАХРА – РО – РУРУ – РА – РЫРО – РА – РЫРЫ – РО – РУРЫ – РУ – РАРО – РУ – РЫРак, раз, Ра́я, ра́на, ра́дио, ра́дую, ра́дость, ра́ковина, жара́, нора́, дыра́, гора́, бура́н, гара́ж, жира́ф, пара́д, Ро́ма, ро́за, ро́ща, Ро́дина, род, ро́жки, ро́зовый, ро́вный, моро́з, наро́д, паро́м, воро́на, коро́ва, коро́ткий, строка́, коро́бка, пиро́г, геро́й, уро́к, гора́, ру́чка, ру́бка, ру́сый, ру́ки, ру́сский, беру́, ору́дие, Мару́ся, дыру́, нору́, жару́, кукуру́за, ры́жик, ры́нок, ры́ба, ры́хлый, рыть, рысь, шары́, дары́, коры́то, топоры́, комары́, дворы́.Ве́ра, Ла́ра, Ю́ра, И́ра, рабо́та, раке́та, па́ра, ме́ра, фа́ра, расска́з, мураве́й, бараба́н, расче́ска, каранда́ш, рука́, рука́в, руче́й, руби́ть, руба́нок, рукави́ца, ручно́й, румя́нец, па́рус, но́ры, ку́ры, па́ры, ды́ры, забо́ры, пожа́ры, акте́ры, боксе́ры, шахте́ры, самова́ры, рыбаки́, шофе́ры.Брат, брать, бра́во, брак, грани́т, грани́ца, гра́мота, грач, графи́н, край, кран, кра́ска, кра́бы, крапи́ва, краса́вица, краса́, пра́вда, пра́чка, пра́вила, пра́вый, напра́во, Фра́нция, ци́фра, храпе́ть, храни́т, бро́ви, бро́шка, бро́сить, брус, брусни́ка, бры́нза, бры́зги, врос, вро́де, гроздь, гро́зы, гро́хот, гро́мко, гру́зди, гру́ша, гру́бый, грудь, грызть, грызу́н, кро́шки, крот, кровь, кросс, кру́жка, круг, крупа́, круто́й, круго́м, кру́пный, кры́са, кры́ша, Крым, кры́шка, закры́ть, про́вод, про́бка, простыня́, про́сто, пруд, пру́тик, пружи́на, сро́чно, срок, сруби́ть, фрукт.Р №5АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА В ЧИСТОГОВОРКАХ, ФРАЗАХРа – ра – ра – высо́кая гора́.Ры – ры – ры – летя́т комары́.Ро – ро – ро – но́вое ведро́.Ру – ру - ру – начина́ем мы игру́.Проспрягать:якормлю́кро́ликов.Ярабо́таюпо́варом.Япры́гаюс трампли́на. Я собра́л ведро́ ры́жиков. Я рублю́ дрова́ о́стрым топоро́м.О б р а з е ц: Я рабо́таю по́варом. Мы рабо́таем повара́ми. Ты рабо́таешь по́варом.Вы рабо́таете повара́ми. Он (она) рабо́тает по́варом. Они рабо́тают повара́ми.Р №6АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА В СЛОВАХ С ДВУМЯ ЗВУКАМИ Р И ПРЕДЛОЖЕНИЯХПробо́р, проры́в, разры́в, про́рубь, шарова́ры, мра́мор, маршру́т, разме́р, раство́р, кругозо́р, орке́стр, раскры́ть, фарфо́р, просто́р, разгово́р, аэродро́м, прове́рка.Грузови́к приве́з дрова́. Иде́т Его́р че́рез двор.Друзья́всегда́помога́ютдруг дру́гу.У Фе́дора но́вый бараба́н. На траве́ двора́ лежа́т дрова́.На столе́ ва́за, в ва́зе краси́вые а́стры.Де́ти в зоопа́рке ви́дели стра́уса. Ра́я на фе́рме, она́ уха́живает за коро́вами.Ма́ма испекла́ вку́сные ватру́шки с тво́рогом.В огоро́де огурцы́ и помидо́ры. На стене́ географи́ческая ка́рта. Пошла́ му́ха на база́р и купи́ла самова́р.На па́рте лежа́т тетра́ди.Ве́ра и Ро́ма собира́ют ры́жики. И́ра хорошо́ игра́ет на роя́ле.Дровосе́к ру́бит дрова́. Всем наро́дам ну́жен мир. Ве́ра и Ро́ма –рове́сники.Пе́страя соро́ка сиди́т на кры́ше. Бульдо́зерыитра́кторы прокла́дывают доро́гу.Воро́ны, соро́ки и грачи́ живу́т в городски́х па́рках.Че́рные грачи́ хо́дят по борозде́ за тра́ктором.Ра́нним у́тром сверка́ет на траве́ роса́.Воробьи́таска́ютзе́рнаиз-под но́са у кур.О́стрымтопоро́мРо́масруби́л трухля́вую гру́шу.Зимо́йрыбаки́ло́вятры́був про́руби.По́сле дождя́ в не́бе разноцве́тная ра́дуга.Р №7АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ, ТЕКСТЕПОМОГИ ПТИЦАМТреща́л си́льный моро́з. Ве́ра и И́ра вы́шли на у́лицу. Ве́ра прикрепи́ла к ве́ткам бере́зы кусо́чек са́ла. Вот ве́тка покачну́лась. Это прилете́ли воробьи́, сини́чки, красногру́дые снегири́. Тут в сто́рону отлете́л кра́сный снеги́рь. Он ест то́лько зе́рнышки и се́мечки. И́ра подбежа́ла к де́реву и разброса́ла го́рстку семя́н. Пти́цы бы́ли ра́ды. Всю зи́му де́ти корми́ли птиц!Р №8АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА ВО ФРАЗАХ, В ТЕКСТАХЧе́рная черни́ка черне́ет,На горе́, на го́рке,Кра́сная брусни́ка красне́ет,На круто́м приго́ркеРо́зовая ро́за розове́ет,Стро́йная ряби́нка,Пе́стрый бессме́ртник пестре́ет.Бу́дто на карти́нке.Все го́рки да приго́рки,Карти́нка в корзи́нке,Приго́рочки да го́рки:Кара́сь на карти́нке,А вдруг под ка́ждой го́ркойКара́сь с карасе́нкомКрыси́ная есть но́рка?И е́ршик с ершо́нком.Парово́з, парово́з,Парова́рка па́ром ва́рит,Ты куда́ нас пове́з?Скорова́рка ско́ро ва́рит. Хорошо́ прокати́И наза́д возврати́!Р №9АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА В СТИХОТВОРНОМ ТЕКСТЕВы́шли мы́ши как-то раз– Ох, ох, ох, ох! -Погляде́ть, кото́рый час.Разворча́лся горо́х, -Раз-два-три-четы́реО́чень тру́дноМы́ши де́рнули за ги́ри.Жить в стручке́,Вдруг разда́лся стра́шный звон –Е́сли две́ркаУдира́ют мы́ши вон.На крючке́.Мы́ши во́дят хорово́д,Мой пода́рок я вручи́ла,У печу́рки дре́млет кот.То есть ра́дость получи́ла,Ти́ше, мы́ши, не шуми́те,То есть ра́достно и мне,Кота́ Ва́ську не буди́те.То есть ра́достно вдвойне́.Как просне́тся Ва́ська-кот,От пода́рка моего́Разобье́т весь хорово́д.Ста́ло дваВот просну́лся Ва́ська-кот –Из одного́. Разбежа́лся хорово́д.Похо́жи три бра́та:Петуха́ я впряг в теле́гу,Панкра́т на Мара́та,Три горо́шины везу́.Мара́т на Кондра́та,Чуть добра́лся до ночле́га -Кондра́т на Панкра́та.Нет горо́ха на возу́!Р №10АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА В СТИХОТВОРНЫХ ТЕКСТАХВ тетра́ди Кондра́тТри соро́ки-тарато́ркиНачерти́л квадра́т.Тарато́рили на го́рке.***ОГОНЕКЗемлеко́пы ро́ют ровХрусти́т за око́шкомСко́ро бу́дет он гото́в. Моро́зный дене́к.***Стои́т на око́шкеПриве́з Пров Его́руЦвето́к – огоне́к.Во двор дров го́ру. Мали́новым цве́том***Цвету́т лепестки́,Петр Петро́вич Прыгуно́вКак бу́дто и впра́вдуПри́был из Перми́ в Росто́в. Горя́т огоньки́.***Его́ полива́ю,Порося́та бы́ли ро́зовые -Его́ берегу́,От зага́ра ста́ли бро́нзовые. Его́ подари́ть никому́ не могу́!***Уж о́чень он я́рок,За око́шками забо́р,Уж о́чень хоро́ш,За забо́ромУж о́чень на ма́минуСта́рый бор.Ска́зку похо́ж!Я забо́р уберу́,Что́бы дом стоя́л в бору́!Р №11АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА В СТИХОТВОРЕНИЯХШел Его́р че́рез бор,При́был он из жа́рких стран.Ви́дит:Шея, как подъе́мный кран.Вы́рос мухомо́р.Го́рдый он, наверняка́,

Хоть краси́в, а не беру́, -Е́сли смо́трит свысока́.

Вслух сказа́л Его́р в бору́.Нет, у зве́ря кро́ткий нрав.

Ве́рно ты сказа́л, Его́р! –А зову́т его …

Так ему отве́тил Бор.ЖирафБараба́нов Ко́ля,На́та и Его́ркаБараба́нов То́ля,Покупа́ли те́рку.И меньшо́й Сере́жа– Ну и те́рка, -Бараба́нов то́же.Ше́пчет брат, -В две́ри бараба́нит- Бу́дем брать!Бараба́нов Ко́ля,- Не бу́дем брать, -В я́щик бараба́нитВозража́ет На́та.Бараба́нов То́ля,- Те́рка дырова́та!А меньшо́й Сере́жаМы по го́родуРад стара́ться то́же –Пойде́м,Бараба́нит в жбан,Мо́жет це́луюБу́дто в бараба́н.Найде́м.Р №12АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА В СТИХОТВОРЕНИЯХ И СКОРОГОВОРКАХСо́рок соро́кПти́цы ди́вной красоты́Для свои́х сороча́тНо́сят ве́ером хвосты́.Со́рок соро́чек,Пла́вными узо́рамиНе ссо́рясь строча́т.Пе́рья разрисо́ваны.Со́рок соро́чекСи́ним, же́лтым и зеле́ным,Простро́чены в срок –Хохолки́ у них коро́ной.Сра́зу поссо́рилисьГолова́ на ше́е дли́нной,Со́рок соро́к.Хо́дят ва́жные павли́ны.Вот се́рый крот,ВЕРБЛЮДВот се́рый крот.По жа́ркой пусты́не неде́лю иде́т, Вот се́рый, се́рый, се́рый крот. Неде́лю не пье́т и колю́чку жуе́т. Он не краса́вец, не уро́д,Не жжет ему́ но́ги горя́чий песо́к.Он про́сто се́рый, се́рый крот.Он го́рдый, горба́тый и ро́стом высо́к.Арте́м трет на те́рке морко́вь. Враги́ – у рва в овра́ге.Проко́п промо́к.У Ма́рка на па́рте ко́нтурная ка́рта. У но́рки под го́ркой – но́рка.Р №13АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА В ЗАГАДКАХ, СКОРОГОВОРКАХОн огро́мный, доброду́шный,Удиви́тельные ко́ни.У него́ больши́е у́ши.Мо́жет по́ни? Нет, не по́ни.В ми́ре са́мый длинноно́сый.«Кто наде́л, - спрошу́ у ма́мы, - Нос, как шланг от пылесо́саПолоса́тые пижа́мы?»СлонЗебраОт рожде́нья су́мку но́сит,Прилети́т она́ в село́,Никого́ помо́чь не про́сит.Ся́дет на амба́р,В су́мке пря́чет детвору́Сло́жит че́рное крыло́Это ма́ма - …И горла́нит: «Карр!»КенгуруВоронаВ огоро́де у Его́ра –В по́гребе у Про́хораРе́па, ре́дька, помидо́ры.Не горо́х, а по́рох.******Гео́ргий – брат Григо́рия,Ко́бры – в терра́риуме, Григо́рий – брат Гео́ргия.Ка́рпы – в аква́риуме.******Морко́вка – на гря́дке,На аре́не – Теодо́р.Пяте́рка – в тетра́дке.Теодо́р – тореадо́р.Р №14 АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА В ЗАГАДКАХ И СКОРОГОВОРКАХНо́сит дли́нные иго́лки,В мо́ре чу́дище на днеОн колю́чий, но не ёж.В твёрдом па́нцире-броне́. Не похо́ж совсе́м на ёлкуБо́ком заползё́т за ка́мень, И на ка́ктус не похо́ж.Не хвата́й его́ рука́ми!В зоопа́рке, на карти́нкеЕсть у чу́дища, взгляни́, Ви́дел ты его́ не раз.Две зуба́стые клешни́.И́глы стре́лами на спи́нкеНам, ребя́та, знать пора́ бы, Ощети́нил…дикобраз.Что куса́ют бо́льно… кра́бы.ТРИ ПИРАТАТри пира́та –Второ́му не рад.Горба́ты,Тре́тьему не радТри пира́та –Второ́й пират.Борода́ты,Тре́тий пира́тТри пира́таПе́рвому не рад.Друг дру́гу не ра́ды.Не ра́ды пира́ты,Пе́рвый пира́тПира́ты не рады.******Ра́но у́тром три бара́наПира́ту и брат не брат,Бараба́нят в бараба́ны.На то пира́т и пира́т.РЬ №1АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА В СЛОГАХРЯ – РЯ – РЯАРЬ – АРЬ - АРЬРЕ – РЕ – РЕЕРЬ – ЕРЬ - ЕРЬРЁ – РЁ – РЁОРЬ – ОРЬ - ОРЬРИ – РИ – РИИРЬ – ИРЬ - ИРЬРЮ – РЮ – РЮУРЬ – УРЬ – УРЬРЯ – РЕ – РИАРЬ – ОРЬ - УРЬРЕ – РЁ – РЮЕРЬ – ЯРЬ - ЁРЬРЁ – РИ – РЯОРЬ – УРЬ - ИРЬРИ – РЮ – РЕИРЬ – ЕРЬ - АРЬРЮ – РЕ – РЯУРЬ – ЕРЬ - ЯРЬДРЯ – ДРЯ – ДРЯАРЯ – АРЯ - АРЯДРЕ – ДРЕ – ДРЕЕРЕ – ЕРЕ - ЕРЕДРЁ – ДРЁ –ДРЁОРЁ – ОРЁ - ОРЁДРЮ – ДРЮ – ДРЮИРИ – ИРИ - ИРИДРИ – ДРИ –ДРИУРЮ – УРЮ - УРЮРЬ №2АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА В СЛОВАХБуква́рь, суха́рь, янва́рь, дика́рь, врата́рь, слова́рь, янта́рь, календа́рь, песка́рь, то́карь, я́корь, пузы́рь, корь, Бо́рька, Зо́рька, го́рький, борьба́, дверь, зверь, пове́рь, ширь, снеги́рь.Ряд, ря́бчик, рябь, тря́ска, зря, заря́, горя́т, моря́к, горя́чий, снаря́д, заря́дка, ря́дом, рядово́й, ря́бчик, говоря́т, теря́ть.Рёва, орёл, вперёд, ларёк, Серёжа, верёвка, черёмуха, бурёнка, варёный, берёза, козырёк, ре́пка, речь, ре́дко, ре́йка, ре́дька, ре́зать, ре́зкий, рельс, ребро́, ребе́нок, ревень, реди́с, резеда́, рези́на, реко́рд, реме́нь, ремо́нт, ресни́цы, реце́пт, реше́тка, реше́ние, боре́ц, варе́нье, па́рень, таре́лка, мо́ре, го́ре, сире́нь, пыре́й.Риза, рис, Ри́мма, Ри́га, ринг, рису́нок, ритм, ри́фма, Бори́с, Ири́на, Мари́на, Пари́ж, пери́на, дари́ть, сори́ть, говори́ть, сухари́, пескари́, дикари́, словари́, вратари́, фонари́, тури́ст.Дарю́, варю́, сорю́, горю́, говорю́, фонарю́, словарю́, букварю́, пескарю́, снегирю́, календарю́, рю́мка.Слова без ударения на слоге:Ги́ря, бу́ря, Ва́ря, Бо́ря, жа́рят, ва́рят, па́рят, ва́рит, ве́рит, две́ри, зве́ри, рису́нок, кома́рик, фона́рик, жа́рю, ве́рю, па́рю, спо́рю, пе́карю, рюкза́к, бирюза́.РЬ №3АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА В СЛОВАХ И ФРАЗАХТря́пка, тря́ска, тряси́на, трюмо́, трю́фель, три, трибу́на, три́ста, трево́га, трезво́н, треск, тре́тий, тре́щина, дря́хлый, дремо́та, дрему́чий, дребеде́нь, древеси́на, дре́вний, фрега́т, вред, вре́дный, вре́мя, прядь, пря́жа, пря́жка, пря́мо, пря́ник, пре́мия, пре́жний, пресс, престу́пник, пре́сный, превосхо́дный, преврати́ть, преда́ние, прекра́сный, предме́т, предприя́тие, приба́вка, прибау́тка, прибо́й, приве́т, при́вкус, прие́м, приз, прика́з, прикла́д, припе́в, при́сказка, бря́кать, брю́ква, брю́ки, брюне́т, брю́шко, брига́да, брике́т, бри́тва, бревно́, бред, брезгли́вый, брезе́нт, брело́к, крем, креме́нь, кре́пкий, кре́пость, кре́сло, крест, крива́я, крик, кри́тика, крюк, кря́кать, гря́дка, грязь, гря́зный, гря́нуть, гряду́щий, гре́бень, гре́бля, грек, гре́лка, гре́нки, гречи́ха, гриб, гри́ва, грим, грима́са, грипп, среда́, сре́дний, срез, сре́дство, срисова́ть, зря, зря́чий, зре́ние, зре́лый, зри́тель.Перестре́лка, прикрепи́ть, прире́зать, прогре́ть, перегоре́ть, присмотре́ть, перекрести́ть, перекрича́ть, пригре́ть, перегре́ть, пририсова́ть, перерисова́ть, перетрясти́, перетря́ска.РЬ №4АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА ВО ФРАЗАХ И В ТЕКСТАХПери́на у Мари́ны,За реко́й чере́муха,Мари́на на пери́не,За реко́й сире́нь,Пери́на под Мари́ной,Кто же там подре́мывал,Мари́нина пери́на.Говори́ скоре́й!РЬ№5АВТОМАТИЗАЦИЯЗВУКАВПРЕДЛОЖЕНИЯХИ СТИХОТВОРЕНИЯХУ мое́й сестры́ Мари́ныОткрыва́ем календа́рь:Ще́ки, бу́дто мандари́ны,Начина́ется янва́рь.А сама́ сестра́ Мари́наВ январе́, в январе́Чуть побо́льше мандари́на.Мно́го сне́гу на дворе́.Табуре́т на табуре́тИ еще́ на табуре́тСта́вим осторо́жно.Ста́влю табуре́тку.Табуре́т на табуре́т –Табуре́т на табуре́т…Э́то о́чень сло́жно.- Сто́йте! Переды́шка! -Табуре́т на табуре́т…Табуре́т на табуре́т…Ле́зу на куше́ткуВот и телевы́шка!Р-РЬ №1ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ В СЛОГАХ И СЛОВАХРА – РЯ – РААР – АРЬ - АРРО – РЁ – РООР – ОРЬ - ОРРУ – РЮ – РУУР – УРЬ - УРРЫ – РИ – РЫЫР – ЫРЬ - ЫРДРА – ДРЯ – ДРААРА – АРЯ - АРАДРО – ДРЁ – ДРООРО – ОРЁ - ОРОДРУ – ДРЮ – ДРУУРУ – УРЮ - УРУДРЫ – ДРИ – ДРЫЫРЫ – ЫРИ – ЫРЫЖар – жарьПар - парьШар – шарьРад - рядУда́р – уда́рьРысь - рисХор – хорьРов - рёвГо́рка – го́рькоКруг - крюкЗо́рко – зо́рькаБрак - брякГро́зы – грёзыРаб - рябТро́пка – трёпкаРок – рёкР – РЬ №2ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ В СЛОВАХ И ПРЕДЛОЖЕНИЯХРазря́д, разре́з, ребро́, реко́рд, резе́рв, при́зрак, приро́да, перепра́ва, переворо́т, реа́ктор, реда́ктор, серебро́, приго́рок, прегра́да, приме́рка, приди́рка, про́резь, прибо́р, приме́р, портре́т, тре́нер, пригово́р, припра́ва.Ро́ма рису́ет карандаша́ми, а Мари́на – кра́сками. Ири́на и Ве́ра се́ют в огоро́де ре́пу и брю́кву.Мари́на разво́дит в саду́ георги́ны и сире́нь. Вале́ра стара́тельно перека́пывает гря́дки.Ри́мма про́сит Ро́му принести́ бере́зовых дров из сара́я. И́ра и Мари́на пры́гают во дворе́ че́рез вере́вку.Ве́ра грызе́т оре́хи.Ма́ма ре́жет в окро́шку реди́ску и огурцы́. Вале́рий и Родио́н вытря́хивают кове́р во дворе́. Мари́на собира́ет морски́е раку́шки.Чаба́н зо́рко смо́трит за ота́рой.Роса́ на зо́рьке сверка́ет бриллиа́нтами. Рысь ночу́ет на дере́вьях.Ма́ма ва́рит рассы́пчатый рис на второ́е. Дверь закры́та на крюк.На переме́не ребя́та бе́гают и пры́гают во дворе́.У Ри́ммы хоро́шие оце́нки по геогра́фии и исто́рии. По пра́здникам па́па да́рит Ро́ме и Ри́ме шары́.Во дворе́ с го́рки ката́ются Его́рка, Вале́рий и Рома́н. По́сле моро́за я́годы ряби́ны теря́ют го́речь.Р – РЬ №3 ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ И СТИХАХТерпе́ние и труд все перетру́т.Сей в до́брую по́ру – собере́шь хле́ба го́ру.Где растя́па да тете́ря, там не при́быль, а поте́ря. Семь раз приме́рь, оди́н раз отре́жь.Про́хор е́хал в Ха́рьков, а Заха́р – из Ха́рькова. Ки́ра с Кири́ллом е́ли сыр «Кора́лл».Укра́сила Екатери́на кварти́ру карти́ной. Рука́ в реке́, а не река́ в руке́.Жарь, пока́ есть жар.Зада́й ему́ трёпки на э́той го́рке. Я рад встать в ряд.Все бобры́ добры́ для свои́х бобря́т. На заре́ о́зеро порозове́ло.У до́ма го́рка, а пе́рец го́рький. На сце́не – хор, а в но́рке – хорь. У до́ма – ров, а в нем слы́шен рёв.Мы ссо́рились, мири́лисьСпуска́лся я с приго́ркаИ спо́рили поро́й,И ве́дра нес в рука́х -Но о́чень подружи́лисьБренча́ли два веде́ркаЗа на́шею игро́й.О вся́ких пустяка́х.Игра́ игро́й сменя́ется,Когда́ же шел я бо́дроКонча́ется игра́,От ре́чки до воро́т -Но дру́жба не конча́ется,Пома́лкивали ве́дра,Ура́! Ура́! Ура́!Воды́набра́вшиврот…Р – РЬ №4ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ В ТЕКСТАХ , СТИХАХ И СКОГОВОРКАХВесно́й бере́зы пла́чут. Под горя́чим со́лнцем сок быстре́е тече́т у них под коро́й. Че́рез по́ры коры́ он выступа́ет нару́жу.Лю́дисчита́ютбере́зовыйсоквку́снымвитами́ннымнапи́тком.Они́ надреза́ют кору́ и собира́ют его́ в ба́нки.Дере́вья, у кото́рых вы́пустили мно́го со́ка, засыха́ют и ги́бнут, потому́ что сок у них все равно́, что у нас кровь. (По В.Бианки).Пореде́ли за́росли о́сенью,Прогреме́ли пе́рвые раска́ты, Стал просве́чивать гру́стный лес,Гром грохо́чет за горо́й вдали́, Все бере́зки наря́д свой сбро́сили,Э́то разнесло́ те перека́ты,Он ковро́м расстели́лся весь…Не курлы́чут в гро́зы журавли́.Скороговорки:В аква́риуме у Харито́на Четы́ре ра́ка и три трито́на.Варва́ра варе́нье дова́ривала Ворча́ла и пригова́ривала.Р – РЬ №5ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ В ЧИСТОГОВОРКАХ И ТЕКСТЕМы убира́ем дворК нам приходи́те поутру́,Мете́м усе́рдно во дворе́. Не зря собра́лись мы в жару́.Ре-ре-ре-ре – ре-ре-ре-ре!Мы убира́ем двор с утра́.Вот двор и у́бран – раз, два, три.Ра-ра-ра-ра – ра-ра-ра-ра!Ри-ри-ри-ри – ри-ри-ри-ри!Весь му́сор собере́м в ведро́.Мы не заме́тили жары́.Ро-ро-ро-ро – ро-ро-ро-ро!Ры-ры-ры-ры – ры-ры-ры-ры!Марк с де́тства собира́л ма́рки. Бы́ло их у него́ мно́го-премно́го. Не было у Ма́рка то́лько одно́й ма́рки – ма́рки с нарисо́ванной ма́ркой на э́той ма́рке. Но была́ така́я ма́рка у А́рика – това́рища его́. И вот сел Марк под а́ркой дожида́ться А́рика, иду́щего в парк с ма́ркой: ма́рка на ма́рке в карма́не. Прохо́дит час – А́рика нет, второ́й – нет. Засну́л Марк. Просну́лся – на снегу́ следы́: А́рик уже́ проше́л под а́ркой ми́мо Ма́рка с ма́ркой: ма́рка на ма́рке в карма́не.(Р. Баблоян)Р-РЬ№6ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯЗВУКОВВСТИХАХИ СКОРОГОВОРКАХВся дере́вня, весь наро́дДо́брые слова́ не леньМчи́тся к Та́не в огоро́д.Повторя́ть мне три́жды в день.Бежи́т че́рез доро́жкуТо́лько вы́йду за воро́та -Смотре́ть не на карто́шку,Всем иду́щим на рабо́ту,Не на брю́кву кре́пкую,Кузнецу́, ткачу́, врачу́,Не на све́клу с ре́пкою,«С до́брым у́тром!» – я кричу́.А на ма́ковы цветы́«До́брый день!» – кричу́ я вследНебыва́лой красоты́!Всем, иду́щим на обе́д.На цветы́ прекра́сные!«До́брый ве́чер!» – так встреча́юА́лые да кра́сные!Всех, домо́й спеша́щих к ча́ю.Скороговорки:Все кле́ны ста́ли ры́жие,Во дворе́ стои́т забо́р,Но ни оди́н не дра́знится:На забо́р поле́з Его́р.Раз все равно́ мы ры́жие –- Куда́-куда́? – кричи́т пету́х, -Кому́ кака́я ра́зница.Разорве́шь все пе́рья в пух.Ва́ря ва́рит, Жо́ра жа́рит,Мари́на грибы́ маринова́ла,Пе́тя пе́сенки пое́т.Мари́на мали́ну перебира́ла.Р-РЬ№7ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ В СТИХОТВОРЕНИЯХ И В СКОРОГОВОРКАХУ малы́шки муравья́По лесно́й тропи́нкеМуравьи́ная семья́:Шла домо́й Ари́нкаСто четы́рнадцатьИ несла́ в корзи́нкеБрати́шек –Пирожо́к с начи́нкой. Рыжева́тыхС я́блоком, с оре́хомМуравьи́шек,Да с весе́лым сме́хом.Дя́дек –Угоща́лись пирожко́мТри́ста два́дцать пять,Три буре́нки сТе́ток – тру́днопастушко́м.Сосчита́ть,Рассмея́лся пастушо́к,А сестре́нок-Урони́л в траву́ рожо́к,Муравьи́шекРазбежа́лись все буре́нки,Вдво́е бо́льше,То́лько хо́хот слы́шен Чем брати́шек.зво́нкий.Скороговорка:Ро́ет зе́млю ста́рый крот, Разоря́ет огоро́д.Р-РЬ№8ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯЗВУКОВВСТИХАХИ СКОРОГОВОРКАХКак на го́рке на горе ́Вот уже́ кото́рый годСтои́т до́мик во дворе́.Он разво́дит огоро́д,В э́том до́мике живе́тОгоро́дом дорожи́т - О́чень стра́нный ры́жий кот.С колоту́шкой сторожи́т. О́чень стра́нный ры́жий котОн не скуп – наоборо́т:В э́том до́мике живе́т,Е́сли в го́сти кто приде́т,В рот мясно́го не бере́т,Овоща́ми с огоро́даА разво́дит огоро́д.Угоща́ет ры́жий кот.В огоро́де у кота́ –Всех за стол сади́тся про́ситГля́ньте, что за красота́!И с досто́инством прино́ситСве́кла, брю́ква, сельдере́й,Све́клу, брю́кву, сельдере́й,Про́сто лук и лук-поре́й…Про́сто лук и лук-поре́й…Скороговорки:У бара́на рога́У Его́ра огоро́д,Скру́чены-перекру́чены,Там есть ре́дька и горо́х.Ве́рчены-переве́рчены.Ря́дом огоро́д Федо́ры - Там на гря́дке помидо́ры.Оре́л на горе́, Перо́ на орле́.Р-Л №1ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ В СЛОГАХР – Л №2ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ В СЛОВАХР–Л№3ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯЗВУКОВВСЛОВАХИ СЛОВОСОЧЕТАНИЯХПря́лкаЛуке́рьяпробле́мажа́рила Гре́лкаВале́рийлорне́твари́ла Таре́лкаЛари́сакора́бльгоре́ла Руле́ткафоре́лькараме́льоре́л Карто́фелькарусе́льсле́сарьглазу́рь Крыло́стре́лкасто́лярлазу́рь Ка́рликжурна́лслова́рькастрю́ля Каре́лияжура́влькро́ликпробле́ма Пра́вильнопарла́менткорми́лалаврР - Л №4ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ ВО ФРАЗАХУ ста́рой е́лки иго́лки ко́лки.У молодо́й е́лочки мя́гкие иго́лочки.У во́лка – ло́гово, а у медве́дя – берло́га. У крота́ – нора́, а у бе́лки – дупло́.У го́рного орла́ два огро́мных крыла́. Хоро́ш осе́л, да упря́м, как козе́л.С ла́мпой светло́, а с костро́м тепло́. Го́ры высо́кие, а овра́ги глубо́кие.У воро́ны – вороня́та, а у корабля́ – па́рус. Шве́йная игла́, а ша́хматная – игра́.На лице́ – глаза́, а на не́бе – гроза́. Ввинти́ли болт в корабе́льный борт. В окне́ – ра́ма, а живо́тное – ла́ма.Я рад, что в семье́ лад.Оди́н раз мы нашли́ большо́й лаз. В реке́ – рак, а в буты́лке – лак.В огоро́де – ре́пка, а на потолке́ – ле́пка. Э́тот у́горь че́рен, как у́голь.В забо́ре ре́йка, а в огоро́де – ле́йка. У хле́ба ко́рки, а иго́лки ко́лки.Хи́трый плут, а то́нкий – прут. Руле́м пра́вят, а сталь пла́вят. На́чал соли́ть, не на́до сори́ть. Где, Лука́, твоя́ рука́?У теле́нка – ро́жки, а в таре́лке – ло́жки. В пра́здничный пир я во́ду пил.Со́лнце в про́рубь Со́лнце кре́пкопровали́лось, простуди́лось.Р – Л №5ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХУ Ми́лы жар. Ро́ма упа́л.Ра́я поступи́ла в пе́рвый класс. Ле́на стира́ла белье́.Мари́на свари́ла варе́нье из мали́ны. Ю́ра на полу́ игра́л юло́й.Ма́ленькая Мари́нка игра́ла в ку́клы. Ва́ля и Ва́ря игра́ли на бульва́ре.Лука́ рука́ми лови́л ра́ков. Кора́бль сел на мель.Плети́стые ро́зы опу́тали пери́ла крыльца́. Ле́ва полива́л огурцы́ из ле́йки те́плой водо́й. Ро́ма стро́ил пла́нер, круго́м бы́ли стру́жки.Ло́ра нате́рла на те́рке морко́вку для Ле́ры. Ири́на ши́ла пелери́ну и уколо́лась игло́й. Мари́на увлекла́сь игро́й и забы́ла про уро́ки. Ва́ря на прогу́лку оде́ла те́плые брю́ки.Пе́карь вы́нул из духо́вки горя́чие бу́лки. Ве́ра жа́рила карто́фель.Оре́л пари́л над гора́ми. Жура́вль взмахну́л кры́льями. Ки́ра накры́ла на стол.В плите́ сгоре́ли сухари́.Ки́ра уе́х́ ала на кани́кулы в Каре́лию. Ко́ля корми́л кро́ликов.Маля́р покра́сил две́ри бели́лами. Снегири́ склева́ли я́годы ряби́ны. Воро́на усе́лась на верху́шку е́ли.Луке́рья бро́сила в кастрю́лю лавро́вый лист. Де́ло ма́стера бои́тся.Сража́йся сме́ло за пра́вое де́ло. Мал золотни́к, да до́рог.За мо́рем телушка полушка, да рубль перево́з. Воро́на хоть за мо́ре лета́ла, а все бе́лой не ста́ла. Оре́л на горе́, перо́ на орле́.Толст тот, кто ест торт.Налови́л Вале́рий полведра́ форе́ли. Угости́л форе́лью Да́рью и Луке́рью.Р–Л№6 ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКА В СВЯЗНОМ И СТИХОТВОРНОМ ТЕКСТЕПОЧЕМУ́ У МЕ́СЯЦА НЕТ ПЛА́ТЬЯРеши́л ме́сяц сшить себе́ пла́тье. Снял с него́ портно́й ме́рку и сел за рабо́ту. В назна́ченный срок прише́л ме́сяц за пла́тьем, а пла́тье у́зко и ко́ротко.

Ви́дно, я оши́бся, - говори́т портно́й. И сно́ва сел за рабо́ту.

В назна́ченный срок опя́ть прише́л ме́сяц за пла́тьем. И сно́ва пла́тье мало́.

Ви́дно, и тепе́рь я оши́бся, - сказа́л портно́й, и сно́ва стал крои́ть и шить.

В тре́тий раз прише́л месяц к портно́му. Уви́дел портно́й – иде́т по не́бу кру́глый ме́сяц, вдво́е ши́ре, чем пла́тье, кото́рое он сшил. Что бы́ло де́лать портно́му? Бро́сился он бежа́ть. Иска́л его́ ме́сяц, да не наше́л. Так и оста́лся без пла́тья.Р –Л №7ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ В СТИХОТВОРЕНИЯХЗа дере́вней, за посе́лкомНа горе́Пе́ла, пе́ла перепе́лкаСтои́т Его́рка,Пе́репел прилете́л,Он оби́женПерепе́лку перепе́л.И наду́т:В зно́йном по́леУбежа́лиЧе́рез перекати́-по́леЛы́жи с го́рки,Пры́гали перепела́А на го́ркуС перепеля́тами.Не иду́т.С во́зу я́блоко упа́лоЛе́тний ли́вень лу́жи- И, как во́дится, пропа́ло,нали́л -Потому́ что не попа́лоЦе́лые моря́!Ни в пови́дло,Да́ча вста́ла у прича́ла,Ни в компо́т.Бро́сив якоря́.Хорошо́, что не попа́ло,То́лько мой кора́бль Превосхо́дно, что пропа́ло,отва́жный Расчуде́сно, что упа́ло –Бо́рется с волно́й.Ви́дишь,И нева́жно, чтоЯ́блоня расте́т.бума́жныйПа́рус на́до мной.Р – Л №8 ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ В СКОРОГОВОРКАХ И В СТИХАХМЫ ЧИТАЕМ ШИБКОМы чита́ем ши́бко,Прочита́л он в кни́жкеБез одно́й оши́бки:Так скорогово́рку:

На полу́ стоя́ла пло́шка,- На пору́ стоя́ра про́шка,

Молоко́ лака́ла ко́шка,Мороко́ рака́ра ко́шка!За скорогово́ркуКо́шка фы́ркнула, сказа́ла:Ка́ждому пяте́рку!- Мороко́ я не рака́ра!Захоте́лось Ми́шкеЯ лака́ла молоко́Получи́ть пяте́рку,Это про́сто и легко́.* * ** * *По не́бу голубо́муПищи́т кома́р: Прое́хал гро́хот гро́ма.- Я слаб! Я мал!Мне ве́тер кры́льяоблома́л!Р-Л №9ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКА В СТИХАХ И СКОРОГОВОРКАХГовори́т слони́хе слон:Оре́л на лягу́шкуС де́тства я люблю́оби́жен и зол: бульо́н.Лягу́шкой хоте́лСто кастрю́лек съел быпообе́дать оре́л,сра́зу,Лягу́шка взяла́ от орла́Но не про́бовал ниудрала́,ра́зу.Лягу́шка обе́д отняла́ у орла́.Скороговорки:Бо́ря робе́л.В апре́ле Ле́ра подобре́ла. В таре́лке у Ле́ры руле́т.Вале́ра и Кла́ра не лю́бят рекла́му. Вале́рка урони́л таре́лку.Королю́ подари́ли па́ру кро́ликов. Ле́ра веле́ла Ве́ре не реве́ть.Ле́ра и Ге́ра игра́ли в горе́лки. Ло́дырь прогуля́л уро́к литерату́ры.Р – Л №10 ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ В СТИХАХ И СКОРОГОВОРКАХВ тайге́ с утра́ до ве́чераНе ды́бится, дрожа́,Дежу́рит дед Лука́.Когда́ Лука́ на ко́рточкахДрему́чий лес дове́рчивоРуко́й бере́т ежа́…Встреча́ет лесника́.Глухи́ми коридо́рами -Лети́т соро́ка пры́ткаяПо тро́пам, по траве́ -Без стра́ха к леснику́.Иде́т с глаза́ми до́брыми,Стреко́чет бе́лка, пры́гаяИде́т с рука́ми до́брымиВ ладо́ни к старику́.Хоро́ший челове́к. И еж – смешна́я мо́рдочка -Скороговорки:Оре́л укры́л крыло́м орле́нка. У Буре́нки ма́ленький теле́нок. У кло́уна укра́ли кро́лика.У Ла́ры гла́вная роль. У Ле́ры подгоре́л руле́т.Фрол подари́л балери́не брело́к. Лю́бит ли торт Торти́лла?Р-Л №11 ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ В СКОРОГОВОРКАХВ мо́ре кальма́ры,Кири́лл Ки́ре подари́л ры́бку,А на берегу́ комары́.Ки́ра Кири́ллу подари́ла улы́бку.В трамва́е конду́ктор продава́л биле́ты,Ло́ра рабо́тала лабора́нткой А контроле́р проверя́л.В лаборато́рии.Варва́ра у рва нарвала́ тра́выМи́лу корми́ли, корми́ли, корми́ли И набрала́ грибо́в.Ми́лу корми́ли и перекорми́ли.Варе́ники – у Ле́ры,Пе́репел и те́теревВаре́нье – у Вале́ры.Лета́ли над кро́нами дере́вьев.Ве́ра и Лю́даПоли́на и Ва́ря на переме́не Корми́ли двуго́рбого верблю́да.Е́ли варе́ники и пельме́ни.Ка́рло прода́л ку́рткуРи́та торопли́ва, И купи́л для Бурати́но буква́рь.Лю́да терпели́ва.Ки́ра Кири́ллуУ короля́ – коро́на,Кора́лл подари́ла.А у де́рева – кро́на.Р-Л №12ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ В СКОРОГОВОРКАХКРОКОДИ́ЛЫУ́ЛЕЙКак бре́вна, по Ни́луУлья́на, Ри́та и Ми́лаПлыву́т крокоди́лы;Намы́лили у́лей мы́лом.Плыву́т крокоди́лы,Обита́тели у́лья «отблагодари́ли»Как бре́вна, по Ни́лу.И Улья́ну, и Ри́ту, и Ми́лу.ГУСА́Р И СА́РАКИРИ́ЛЛ И ГОРИ́ЛЛАКраса́вица Са́раКори́ли Кири́лла:Причеса́ла гуса́ра.«Не дразни́ гори́ллу!»Причеса́ла Са́раКори́ли гори́ллу:Уса́того гуса́ра.«Не дразни́ Кири́лла!»Со́рок соро́к ворова́ли горо́х,На боло́те, на лугу́Со́рок воро́н отогна́ли соро́к.Стои́т ми́ска творогу́.Со́рок орло́в напуга́ли воро́н.Прилете́ли две тете́ри?Со́рок коро́в разогна́ли орло́в.Поклева́ли – улете́ли.Крот и кро́лик кры́шу кры́ли. Карп и краб дрова́ руби́ли.Дрозд хорьку́ крои́л сюрту́к. Кры́са пры́гала вокру́г.Тря́пки ку́рица тащи́ла.Кенгуру́ харчо́ вари́ла. Дрозд в коры́те фрак стира́л. Бобр брусни́ку собира́л.Но́рка гро́мко гры́зла ко́рку. Я твердил скороговорку

Мы используем Cookies для улучшения работоспособности сайта, анализа использования данных. Наш сайт также использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика, предоставляемый ООО «ЯНДЕКС», с использованием файлов cookie для анализа пользовательской активности.
Продолжая пользоваться сайтом, Вы даете свое согласие на обработку своих персональных данных в соответствии с Политикой сайта в отношении персональных данных. Вы можете запретить обработку Cookies в настройках браузера.