Методическая разработка открытого воспитательного мероприятия « Международный женский день»
Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Методическая разработка открытого воспитательного мероприятия « Международный женский день»
Автор: Богданова Юлия Олеговна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Методическая разработка открытого воспитательного мероприятия « Международный женский день»
Автор: Богданова Юлия Олеговна
Министерство сельского хозяйства и продовольственных ресурсов Нижегородской области ГБПОУ «Работкинский аграрный колледж» Методическая разработка открытого воспитательного мероприятия« Международный женский день» Подготовлена преподавателем Богдановой Ю.О. п. Волжский, 2024 год Методическая разработка открытого воспитательного мероприятия содержит методику проведения и сценарий внеклассного мероприятия «Международный женский день». Может быть использована классными руководителями при подготовке мероприятия по похожей тематике. Содержание Введение1.Цели мероприятия 2.Задачи мероприятия 3.Методы воспитания4.Обоснование выбора формы мероприятия5.Оснащение мероприятия 6. Продолжительность мероприятия 7. Формируемые общие и профессиональные компетенции и личностные результаты8. Подготовка мероприятия9. Программа проведения мероприятия 10 Сценарий мероприятия10. Анализ проведенного мероприятия11.Рефлексия12.Список используемой литературыПриложения С Женским днем 8 Марта!Пусть исполнятся мечты.Пусть улыбкой озарятсяЛиц прекрасные черты.Теплоты, любви, успехов,Ощущения весны,Жизни яркой, полной смеха,Ласки, счастья, доброты.Введение Целью проведения воспитательного мероприятия является формирование социокультурной среды для всестороннего развития и формировании личности. При проведении воспитательного мероприятия решаются следующие задачи:-развитие воспитательного компонента образовательного процесса; -создание условий для развития их творческих способностей; -содействие обучающимся в овладении умениями и навыками организации социально значимой деятельности, в части развития общих компетенций; Внеаудиторные воспитательные мероприятия являются частью реализации программы воспитательной деятельности, которое обеспечивают решение воспитательных задач. Возник этот праздник как день борьбы за права женщин.Марта — прекрасный праздник весны — самого красивого и волшебного времени года. В этот замечательный день мужчины спешат поздравить вас – любимых, единственных, неповторимых — наши нежные и заботливые мамы, бабушки, дочери и сестры. Праздничное мероприятие прошло под названием «Если в сердце живет весна…», что очень символично в преддверии прекрасного праздника всех женщин.Цели мероприятия - привлечение первокурсников к активной поисково – исследовательской деятельности - познакомить студентов с историей и традициями праздника «Международный женский день» -выявить творческие способности студентов -воспитывать духовно-нравственные качества личности, взаимоуважение юношей и девушек, этические нормы поведения -воспитывать у студентов интерес к участию в совместной деятельности - способствовать развитию коммуникативных умений студентов - активизировать культурно-досуговую деятельность студентов -воспитывать ответственность за порученное дело; - создать атмосферу праздника Задачи мероприятия -формирование восприимчивости к музыке и отзывчивости на нее;-развитие способности поэтического видения;-развитие художественного вкуса;-привлечение студентов к практике проведения концертной деятельности; -воспитание интереса к поэзии, эстетического вкуса, духовности;-воспитание чувства ответственности, культуры общения;- сплочение коллектива группы; Методы воспитанияПри подготовке и проведении классного часа мною использованы следующие методы воспитания: - интеллектуальные(размышление, обсуждение, диалог, критика, оценка, самооценка) - практические (изучение литературы и других источников информации, метод примера, эксперимент) - интеллектуально – волевые (самоконтроль, самостимулирование, преодоление, самообязательство ) - информационные методы (словесные – рассказ, беседа, наглядные – демонстрация, показ) -институциональные (метод контроля, указания, распоряжения ,правила) Обоснование выбора формы воспитательного мероприятия Считаю, наиболее правильной формой проведения мероприятия по данной тематике – концерт. Концерт – это публичное исполнение музыкальных произведений, других номеров по определенной заранее составленной программе. Проведение классного часа в форме концерта повышает эмоциональный настрой, способствует поднятию настроения, предполагает творческое самовыражение каждого участника.Оснащение мероприятия:-плакаты -мультимедийный проектор, экран-диски с записями музыкальных произведений-музыкальное сопровождение-цветы-воздушные шарикиПродолжительность мероприятия: 45 минутФормируемые общие компетенции и личностные результатыОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развитияОК 5 . Использовать информационно – коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельностиОК 6 .Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами ,руководством ,потребителями.Личностные результаты Овладение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации в области естественных наук, постановке цели и выбору путей ее достижения в профессиональной сфере; Способность руководствоваться в своей деятельности современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества; готовность к взаимодействию с коллегами, работе в коллективе;Подготовка мероприятия включала:1.Разработку плана проведения классного часа.2.Разделение студентов на творческие группы, распределение заданий, выбор ответственного организатора в каждой группе.3.Подбор литературы, музыкального сопровождения.4.Составление сценария мероприятия.5.Подготовка презентации.6.Проведение репетиций.7. Украшение актового зала.В ходе подготовки к празднику студенты используют компьютерные технологии: создают презентации, слайд-шоу, подбирают музыкальное сопровождение. Студенты выпускают стенные газеты, плакаты, выбирают эпиграф, готовят сообщения о празднике, красочно оформляют зал, что способствует эстетическому воспитанию студентов. Программа проведения классного часа Участие в концерте позволяет выявить и развить творческие способности студентов. Студенты исполняют стихи, песни, сценки, показывает возможность передать чувства через танец. Считаю, что подобного рода мероприятия направлены на воспитание гармонично развитой личности. Сценарий «Международный женский день»Ведущий Щелоков Н., ведущая Канунникова Ю.Ведущая: Добрый день, дорогие друзья!Ведущий: Здравствуйте, милые женщины! Наступило самое прекрасное время года– весна! Ласковое солнышко весело растопило снег и мило улыбнулось мамам, бабушкам, всем женщинам на земле!Ведущий: Предоставляем слово директору Работкинского Аграрного колледжа Смирнову Валерию ГеннадьевичуВедущая: Милые, нежные, прекрасные женщины! Пусть этот день, 8 Марта, подарит вам прекрасное настроение, исполнение всех сокровенных желаний!Ведущий: Пусть он станет стартом для новых начинаний, которые принесут только радость! Искренних вам комплиментов и добрых слов! С весенним праздником!Ведущая: В России в первые годы советской власти праздник 8 Марта носил название Международный день работниц, а в конце 1920-х годов вновь стал называться Международным женским днем.Ведущий: История это хорошо, я до сих пор спрашиваю как было раньшеВедущая: Хах ну ты конечно сравнила наше время и время наших дорогих и любимых бабушек и мамВедущий: не знаю не знаюСценка: «Семейные воспоминания» ( Коваль Е., Кытманова А., Шубина А., Балахнин В.,Догадов В., Краснов С.)Сидят за ужином мама папа дети бабушка с дедушкой отмечают 8 мартаМама: Сегодня прекрасный праздник, не так ли?Бабушка: Ты права дочь, только что то внучка так и не может убрать из рук телефонМама: Современное поколение, что поделатьБабушка: с женихом не боясь, переписываетсяВнучка смотрит с недовольным взглядомДедушка: Да ладно тебе Наташ, вспомни, как мы с тобой познакомились, ты мне еще все ноги тогда обступалаБабушка: А давай прямо сейчас вспомнимПапа: Ой началосьТанец: « Вальс» ( Барышников П., Щелоков Н., Зленко Д., Карнаева А., Политова В., Плюснина В..Ведущий: прекрасное времяВедущий: Без внимания в этот замечательный день никудаВедущий: Полностью с тобой соглашусьВедущий: Может поздравим наших дорогих дам песнейВедущий: А о чем поют 8 марта?Ведущий: Сейчас и узнаемПесня «Цветы без повода» ( Тимакова В.)Ведущий: Грустить в этот день категорически запрещеноВедущий: Правильно говоришь, я тут недавно так смеяласьВедущий: Ну ка покажи над чем это ты смеяласьСценка «У психолога» (Волгушев Я., Зленко Д.)Для многих мужчин, приближающийся праздник 8 марта это серьёзный стресс, поэтому зачастую они прибегают к помощи специалистов, итак в кабинете психолога:Мальчик: здравствуйт, можно?Психолог: да, проходите присаживайтесьМальчик: спасибо( что-то смахивает со стула и садится)Мальчик: в общем доктор, у меня такая проблема..Психолог: какая?М: у меня очень редкая болезньП: что же это?М: восьмоемартострофобияП: вау, восьмоемартострофобияМ: даП: то есть вы боитесь 8-го марта?М: ( перебивая) не говорите при мне эти слова..П : восьмое марта?М: не называйте!!П: хорошо хорошо, то есть вы боитесь этого дня?М: паническиП: интересно, у меня такое впервыеМ: у вас тоже такое ( полушопотом)П: нет, нет, что вы, у меня все нормальноИ так, что же вас пугает в этот день?М: все!П: мм, затраты?М: нет, затраты это еще цветочкиП: ну, не скажите, цветочки это да, те еще затратыМ: вы конечно правы но, больше всего меня пугает неопределенностьП: неопределенность в чем?М: да во всём, кому что подарить, как выбрать подарок, как угадать с подарком чтобы тебя потом этим подарком не угадалиП: успокойтесь, успокойтесь, все хорошоМ:вы меня не понимаете! доктор, я не могу успокоиться.П: я вас прекрасно понимаю, у меня у самого ну вот тажа ситуации в семье, аж три женщины, мама, жена, дочка. Нужно проще к этому относитсяМ: проще говорите!!!П: даМ: давайте попробуем, у меня все просто. Мама, жена, дочькаП: прекрасноМ: младшаяП: значит есть и старшаяМ: дочькаП: старшая?М: средняяП: так у вас 3 дочери?М: четвёртаяП: и ещё одна?М: четвёртая и ещё однаП: так подскажите, вы с дочьками закончили?М: с моими даП: всмысле?М: племянница!П: сколько?М: четыре, от старшего братаП: дальшеМ: пятаяП: у вас это от младшего брата?М: от сестры!П: у вас ещё и сестра есть?М: младшаяП: значит есть ещё и старшая?М: между ними средняя!П: господи.. это всё?М: по маме да.. но вот по папе..П: П подождите по папе давайте разберемся с племянницамиМ: пожалуйста, племянница сестры братаП: то есть у брата есть сестра?М: ну.. боже, даП.: а у вас?М: женаП.: ладноМ: вреднаяП.: даже не знаю, чем вам помочьМ: господи.. докторП.: я вас понимаю, это очень тяжелоМ: что вы понимаете..П.: вам может воды?М: дальше, какая вода, крестница!П.: сколько?М: три с половинойП.: года?М: крестницыП.: а почему три с половиной?М: одна ещё в проектеП: Так она же еще не родиласьМ: ещё не родилась, а подарок уже требуютП: как? Даже не знаю, но надеюсь это всё?М: бабушки, теща, им два подарка покупать надо..П: а это ещё почему?М: угадайте в какой день она родилась!?П: сочувствую, очень сочувствую, очень жальМ: спасибо доктор..П: это все?М: нет.. господи.. Надежда ещё.. Кума моя..П: это и все?М: тётя Люба, тётя света, тётя Валя, тётя ЗинаП: успокойтесь, успокойтесь, как много женщин. Давайте поговорим о чем-нибудь отдалённом, например, где вы работаете?М: в шко..П: что, что такое?М: в школе!П: простите, я не хотел задеть вас за больноеМ: математичка, биологичка, историчка, людмила борисовна и последняя, самая главная, директрисаП:как же тяжело вам там с трудовикомМ: с трудовичКОЙП: нет, ну подождите, физрук же ещё остался?М: это я!!!!П: даже я не знаю, что нам сказатьМ: скажите, где у вас тут можно кровь сдатьП: ну, я же психолог, я могу только советоватьМ: посоветуйте, где я могу почку продать?П: так, подождите, какую еще почку?М: здоровую, хорошуюП: так успокойтесь, у вас две почкиМ: после прошлого восьмого марта, одна!П: так, давайте подумаем, чем вам можно помочь, о скажите, а вам аппендицит вырезали?М: нетП: замечательно, значит так, здесь недалеко есть аперационное отделение, приходите к нам 7 числа, мы вам его эмм и до 12 пролежите у меня, у нас ойМ: спасибо доктор!( встали, жмут руки)П: и восьмого числа вас никто не по тревожитП: значит так, там 5 сестричк, 2 нянечки, анастазиологша и тётя ЛюбаМ: а..П: это все, скажете, что эти подарки от меняМ: спасибо доктор!П: вам спасибо дорогой!КонецВедущий: Слушай, почему мужчины так паникуют в этот день?Ведущий: ну нужно же подарок выбрать, все спланировать, чтобы этот день прошёл на ура!Ведущий: ты прав, девушкам всегда приятно, когда над их подарком стараются и уделяют ему внимание.Ведущий: У меня есть идея, давай прямо сейчас удивим наших прекрасных и милых дам?Ведущий: Конечно же, и мужчин.Чирлидинг (Барышников П., Зленко Д., Балахнин В.)Ведущий: даа, это было захватывающее зрелище, мне понравилосьВедущий: но как-будто чего то не хватает?Ведущий: я знаю чего, музыку!Танец: « Флешмоб» (Барышников П., Зленко Д., Маряхина А., Морозова О., Храмова О., Шубина А.,Корнева А, Плюснина В. , Политова В.Ведущий: помнишь школьные времена?Ведущий: как мы поздравляли девочек в школе?Ведущий: Помню, помню этот позорВедущий: неужели все было настолько плохо?Ведущий: ну...Сценка « Мальчики поздравляют девочек» (Барышников П., Зленко Д., Балахнин В.,Щелоков Н., Маряхина А., Храмова О., Ловкова С., Шамсиева З.)Мальчики готовятся поздравить девочек с 8 мартаВитя: девочки выйдите, пожалуйста, нам надо подготовиться. Давайте разбирайте подарки, я дарю Ловковой!Паша: нет, я дарю Ловковой!Витя: а че это ты, я! Я с ней медляк танцевал!Паша: а я ее люблю(заходит девочка)Таня: мальчики, а вы скоро?Витя: эй, Ловкова рот закрой и выйди отсюда!(спорят два мальчика, кто дарит)Мальчик: все, мы готовы(девочки заходят )Никита А: Аня, хотелось бы обратиться к тебе, мы не думала, что ты так быстро выздоровишь, так что извиниВитя : девочки, а сейчас Дима прочитает вам свою поэму. Давай ДимонДима: Заринка наша просто супер. По-моему даже супер пупер. И Оля наша хороша, важна не внешность, а душа. И ещё у нас естьСонька квартальная, она в принципе тоже нормальная. Напитки в бокалы уже разлиты(Все вместе мальчики невнятно)СЕРДЦА НАШИ ДЛЯ ВАС ОТКРЫТЫМальчики: у нас есть для вас ещё песняПесня «Белые розы» ( Баламыкина Н. В.,Тимакова В.)Ведущий: ну не так уж и плохо всёВедущий: Всех поздравили, развеселили, впечатление оставили, есть одно ноВедущий: какое но?Ведущий: Особенно запоминающийся подарокПесня «Такие девушки как звезды» (вся группа)Список используемой литературы1. Весенний день: [Библиографический список к празднику 8 Марта]// ЧИТАЕМ, УЧИМСЯ, ИГРАЕМ. Сборник сценариев для библиотек.-2003.-№12.-С.41.2. Журналы «Чем развлечь гостей» 2010 г.3. Э.Асадов . Стихи о любви .ВО Компас ,2010 год.4. Все для классного руководителя, 2[38] февраль 2015 г.5. Интернет ресурсы.
