Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Конспект ООД по Развитию Речи В подготовительной группе «Путешествие в сказку»
Автор: Присягина Екатерина Валерьевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Конспект ООД по Развитию Речи В подготовительной группе «Путешествие в сказку»
Автор: Присягина Екатерина Валерьевна
Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учреждение № 91«Детский Сад»Конспект ООД по Развитию РечиВ подготовительной группе «Путешествие в сказку»Образовательная область: Развитие РечиВид занятия: ИнтегрированноеТема: « Путешествие в сказку»Задачи: Образовательные задачи:Дать представление, в чем отличие Русских Народных сказок, и авторских произведений; Продолжить знакомить детей с Русскими народными сказками, и их героями; Совершенствовать функцию словоизменения: продолжать обучать правильно употреблять существительные в дательном падеже; Развивающие задачи:Развивать стремление к точному словоупотреблению; Развивать грамматический строй речи (составлять распространённые дополнениями предложения, используя работу над предлогами; антонимами); Развитие внимания, памяти, логического мышления. Развитиея речевой деятельности, совершенствование диалогической речи Воспитывающие задачи:Воспитывать умения сотрудничать друг с другом, взрослым. Воспитывать чувство сострадания и взаимопомощи; Воспитывать доведение начатого дела до конца. Предварительная работа:Чтение сказок; Просмотр мультфильмов; Беседы по сказкам. Демонстрационный материал:Атрибуты к экспериментированию « Магия воды» ; Картинки с героями сказок; Кроссворд с заданиями; Иллюстрации к сказкам. Ход занятия:Организационный момент.( Дети после Музыкального занятия проходят в группу, рассаживаются на стульчики)В: Добрый день, ребята! Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь друг другу. И подумайте, как хорошо, что мы сегодня здесь все вместе собрались. Мы приветливы, радостны, здоровы.А теперь пожелайте доброго дня друг другу и поздоровайтесь с нашими гостям!Д: Здравствуйте !В: ( На столике лежит письмо с пером). Ой, ребята!Посмотрите,кто-то оставил нам письмо! И перо на нем диковенное! Дети, как вы думаете, « Диковинное» это значит какое?Д: Диковинное, это значит волшебное,необычное,не похожее на другие перышки, красивое.В: Молодцы, все правильно ответили! Ребта,вам интересно узнать, что же в письме написано?Д: Да!В: Тогда, скорее открываем, и читаем!Письмо « Дорогие ребята! Здравствуйте! В нашей сказочной стране ,приключилась беда! Баба Яга, заколдовала, всех героев, и они забыли, в каких сказках живут! Колобок теперь живет в сказке « Курочка ряба», Кощей Бессмертный в сказке « Волк и семеро козлят», а Водяной попал в сказку « По-щучьем велению». Ребята, помогите, вернуть героев в свои сказки! Ведь теперь, я тоже не знаю, из какой же я сказки! Жар-Птица ».В: Ребята, кто же принес нам это волшебное письмо?Д: Жар-Птица!В: Правильно ребята, Жар-Птица, просит у нас помощи! Она прилетела к нам, из Русской народной сказке! А кто помнит, из какой сказки Жар-Птица? Д: « Конек-Горбунок»В: Молодцы, верно вспомнили, из какой Русской народной сказки, эта птица. Вопросы:Ребята, какие Русские народные сказки вы знаете? Кто их автор? Ребята, а давайте вспомним, как начинаются русские народные сказки? В: Правильно ребята, каждая сказка почти неизменно начинается с интригующего зачина: «Жили-были», «В некотором царстве, в некотором государстве», «За тридевять земель, в тридесятом государстве»… Автором сказок, является Русский народ который из поколения в поколения, из уст в уста, передавал волшебные сказки! О Бабе Яге и Кощее, о Наливном яблочке, о печи, которая сама едет, о красавице Елене, и смелом Иване Царевиче. Зимним вечером ,вся семья собиралась у теплой печи, где мама, при всете лучины рассказывала свои сказки. Дети запоминали их, рисуя в своем воображении, далекие королевства, дремучие леса, огненные реки. На всех русских народных сказках лежит печать старинного быта, обычаев, порядков. Ребята,давайте вспомним, на прошлом занятии, вы познакомились с рассказом «На горке». Кто автор этого рассказа? Кто помнит, как он начинался? Давайте вспомним, начало рассказа.«Целый день ребята трудились – строили снежную горку во дворе. Сгребали лопатами снег и сваливали его под стенку сарая в кучу. Только к обеду горка была готова. Ребята полили её водой и побежали домой обедать.»Все ли, рассказы, начинаются с этих слов?Д: Нет!В: Абсолютно верно! У каждого рассказа, есть автор. И автор, рассказывает историю ,свою, и повторение этой же истории у другого автора не возможно!Ой, ребята ,мы же с вами совсем забыли, нам же нужно помочь Жар-Птице!Поможем ей, вернуть, всех сказочных героев, в свои сказки?Д: Да!В: Ребята, в письме еще кое-что есть, Жар-Птица пишет ,что первую подсказку, мы найдем ,отгадав загадку;Уплетая калачи,Ехал парень на печи.Прокатился по деревнеИ женился на царевне.Д: Емеля!В: Правильно ребята, а где мы видим Емелю?Д: На доске!В: ( открываем занавески на доске, а там кроссворд): Баба Яга, заколдовала, кроссворд, ответив правильно на вопросы, мы с вами выручим Героев Русских Народных сказок ,которые зашифрованы в клеточках и вернем их обратно.1. Вспомните название сказки: «Финист – ясный…»2. Имя злого могущественного персонажа в русской народной сказке. У которого, были несметные богатства.3. Назовите имя, девушки, которую в сказке «Морозко», первую привезли в лес.4. Кого, из персонажей, в сказке Репка, звала на помощь внучка?5. В кого, превратился Иванушка, попив из копытца?6. Назовите имя Царевича, с которым водил дружбу Серый Волк?Ответы на сказочный кроссворд: Сокол, Кощей, Настенька, Жучка, Козленок, Иван.В: Ребята, какие молодцы! Давайте вспомним, сказки, в которые вернулись наши герои! - Ребята, как вы думаете, зачем люди сочиняют сказки?Д: Люди сочиняют сказки, чтобы рассказывать их детям, учить в жизни различать добро и зло. В: Ребята, когда сегодня я пришла в сад, то на столе, нашла посылку, а к ней прикреплено письмо , а в нем, загадка:Болото – неуютный дом,Жильцу в нем одиноко.Мечтает каждый день о том,Как он взлетит высоко.Мечта останется мечтой,Летать не может...Д: ВодянойВ: Здесь так же написано, что Водяной, совсем забыл, из какой он сказки, и какой стихией управляет! Ребята, в какой сказке Водяной живет?Д: Летучий корабль В: Верно! А еще, Он оставил нам воду, и волшебные слова. Сегодня, помощниками Водяного будут __________________. Сейчас мы напомним Водяному, какие чудеса, при помощи волшебных слова, можно творить с водой !Эни-бени-рики-такисора-бора кариякидэу-бэу-красна бэу (Эксперимент с водой)В: Какие молодцы, ребята, помогли Водяному . Ну что, двигаемся дальше, теперь наш путь лежит, через снежный лес! Физминутка:Мы шагаем по сугробамПо сугробам круглолобымПоднимайте выше ногуПроложи другим дорогу.Вправо, влево посмотриГлубоко теперь вздохниОчень долго мы шагалиСели, всталиВсе, устали!В: Тяжелый был наш путь, ребята, посмотрите, Жар-Птица, оставила еще одно задание. Последнее наше задание, это правильно назвать автора и название картин, ведь многие великие Русские художники, изображали на своих картинах, героев Русских народных сказок. ( на доске картины и иллюстрация к рассказу Носова). Дети отвечают почему носов лишний.)Д: Васнецов Виктор Михайлович « Иван Царевеч на сером волке», «Аленушка и братец Иванушка», Михаил Александрович Врубель « Царевна Лебедь». Это картины. А «На горке» просто иллюстрация к рассказу.)В: Ребята, мы с вами даже не заметили как Выполнили все задания, Жар-птицы, вернули в сказки, всех заколдованных героев! Давайте вспомним, как именно мы помогали Жар –птице? Д: Решали кроссворд, помогали Водяному ,заколдовывать воду, шли через дремучий лес, описывали картины, и убирали лишнее.В: Ребята, я предлагаю, правильные картины сложить в конверт, и отправить Жар-Птице, чтобы больше никогда, не теряли Русские народные сказки, своих героев.( Письмо запечатываем, уносим в приемную (Ребенок). ). А давайте, скажем все вместе волшебные слова, что бы письмо улетело к Жар-Птице.Эни-бени-рики-такисора-бора кариякидэу-бэу-красна бэуВ: Ваня, проверь пожалуйста, улетело ли письмо?(Ребенок идет проверяет, на месте письма подарок от жар птицы.)Жар-Птица говорит вам спасибо, дарит вам ребята книгу Русских сказок и просит, бережно обращаться с книгами, больше читать и верить в чудеса! А еще, она приготовила, вам небольшие сюрпризыСкажем нашим гостям до свидания!
