Выпускной вечер в 9 классе
�Сказка уходящего детства�
Звучит мелодия �В гостях у сказки�. Выходят ведущие.
Ведущий: Плывут угрюмые века,Плывут, как в небе облака.Спешат, бегут за годом год,А сказка – на тебе! – живет!
Ведущий: Когда и кто ее сложилВ своей избушке где-то –И самый старый старожилНе даст тебе ответа.
Ведущий: И про зверей, И про царей,И что на свете было –Всё сказка в памяти своейНам с вами сохранила.
Ведущий: Она живет в любом домуИ странствует по странам.А почему? Да потомуЧто без нее нельзя нам.
Ведущий: Здравствуйте, уважаемые гости, приглашаем вас на вечер сказок!
Ведущая: Вы сказки любите? Я тоже люблю сказки. В мире сказок живет особенный, волшебный дух, дышащий нашими мечтами и фантазиями.
Ведущий: Вспомните Бабу – Ягу костяную ногу в избушке на курьих ножках, Кощея Бессмертного, чахнущего над златом, леших, русалок, богатырей, Василису-красавицу…
Ведущий: Сказки нас учат лучшим качествам - мудрости и юмору, доброте и храбрости … Добро всегда побеждает зло, слабый защищен, а жадный наказан.
Ведущий: Сказки дарят нам Правду, Красоту и Любовь, Мечту, Надежду, Радость. Поэтому дети всегда просят взрослых рассказать сказку.
Ведущий: И сегодняшний наш выпускной вечер будет проходить под звуки сказки уходящего детства.
Ведущий: В жизни наших выпускников сегодня состоится последняя встреча со школьной сказкой.
Звучит музыка �В гостях у сказки…�.
Баба Яга: У лукоморья дуб зеленый,
златая цепь на дубе том.
И днем и ночью кот ученый
все ходит по цепи кругом.
Идет направо – песнь заводит,
Налево – сказку говорит…
Звучит музыка �В гостях у сказки…�.
Кот: В некотором царстве, в некотором государстве…
Как во славном посёлке во Тарасовском
Есть место чудное, место чудное, расчудесное.
На лугу там, на лужаюшке,
Стоит школа белокаменная,
И стоит она уже 25 годков.
А ведь 25 годков - срок не маленький,
Срок не маленький, срок – долгонький.
И нет краше школы той
Во всем славном посёлке во Тарасовском.
А учатся там красны девицы,
Красны девицы да добры молодцы!
(торжественный выход выпускников)
К ведущему подходит первоклассница и спрашивает:
Первоклассница: А что сейчас здесь будет? Спектакль? Сказка?Ведущий: Старая сказка.Первоклассница: Она будет страшная?Ведущий: Нет, она будет немножко грустная.Первоклассница: А у этой сказки будет счастливый конец?Ведущий: Да, обязательно, у каждой сказки должен быть счастливый конец. А у этой еще и было очень хорошее начало…
Сценка роддом
- 15 лет назад в сентябре, а может в мае, а может в июле, раздался ваш первый звонок.
- Алло, это роддом?
- Да, слушаю вас.
- Скажите, моя жена родила?
- Минуточку. Товарищ Андросюк? Поздравляю Вас! У вас мальчик. 3500, здоров и очень быстро дрыгает ножками.
- Кузнецов, поздравляю, у вас девочка! У нее удивительный голос. Нам пришлось вставить двойные рамы – от ее крика лопаются стекла.
- Ярченко? Не переживайте так, папаша, у вас двойня. Мальчики требуют Конституцию и исполнения Конвенции о правах ребенка.
-Плешаков? У вас замечательная дочка. Она уже всех организовала в отряд и репетирует песни вместе с Яной Колесниковой и Артёмом Идрисовым.
- Коршунов? У вас – сын, не будем его беспокоить. Он в настоящий момент защищает перед главврачом теорию сосания соски.
- Усов? Ваша дочь проверяет пульс у всех родившихся детей.
- Вот так 15 лет назад на свет появились наши выпускники.
Ведущий: Незаметно прошло 6,5 лет. В первый день сентября ярко светило солнышко, деревья весело шумели листвой.
Ведущий: Школьные окна сияли, а лестницы манили своей крутизной. Родители привели в школу 47 мальчиков и девочек…
Сценка знакомство с первой учительницей
Учитель:�Здравствуйте, дети, я ваша первая учительница. Зовут меня Людмила Николаевна. Я буду вас учить писать, читать, считать. И на каждом уроке мы будем делать маленькое открытие. Поднимите руки, кто уже знает буквы?
Ученик:�Я знаю целых три математических буквочки: вот эту (показывает Х), вот эту (показывает У), и вот…
Учитель:�Так, третью букву не надо…
Ученик:�Ну и правильно, она вообще английская (показывает Z).
Учитель:�Так, дети, а кто уже умеет считать?
Ученик:�Я умею считать только… деньги.
Ученик:�А я умею считать… конфеты.
Учитель:�Ой, а кто это у нас весь глобус цифрами изрисовал?
Ученик:�Это я! Я умею считать только в глобальных масштабах.
Учитель: Ну всё, дети, заболталась я с вами, урок окончен. Какие вы сделали сегодня открытия?
Ученик:�Я открыла новую звезду…
Ученик:�Я открыл закон всемирного тяготения… детей к знаниям…
Ученик:�Я открыла гармонию чисел…
Ученик:�А я открыл Иркин портфель и положил туда кирпич!
Учитель:�А я открыла твой дневник и поставила туда двойку за поведение!
Все:�А за урок?
Учитель:�А за урок всем по пятёрке.
Первоклассница: Ой! Я знаю эту сказку! Я сама сейчас нахожусь в ней!Ведущий: Я рад за тебя и за других мальчишек и девчонок.
Первоклассница: А что же было дальше с нашими ребятами, виновниками сегодняшнего торжества?
(Появляются дети)
Ученик:�Ой, наконец-то мы перешли в 5 класс.
Ученик:�Ага, и родителей немного отпустило. Они поняли, что мы не вундеркинды.
Ученик:�И теперь можно всего себя отдать любимому предмету.
Ученик:�У меня, например, любимый предмет – парта. Я её, голубушку, за 7 уроков так разрисую, что можно на выставку посылать.
�Ученик:�А у меня любимый предмет – сменная обувь. Мне её как бабушка дала в 1 классе, так я её до самого 11 буду носить. Как талисман.
Ученик:�Нет, пацаны! Самый интересный предмет в школе – это плейер. Надёжно защищает нервную систему ученика. (Надевает наушники, начинает дёргаться)
Учитель: �А! Зеленский! Наконец-то ты появился в школе! Теперь я скажу всё, что о тебе думаю! (Набирает воздуха, выпаливает) Бессовестный прогульщик, грубиян, нахал, истребитель школьного имущества, наглый обманщик, двоечник несчастный! Говори, когда ты, наконец, человеком станешь?
�Ученик:�(Продолжает дёргаться, поёт). ____________ песня.
Учитель:�Ой, деточка, не волнуйся, пойдём, я тебе сказочку почитаю, троечку поставлю…(Уводит).
Первоклассница: Скажи мне, пожалуйста, вот приходят дети в школу, и теперь она становится их домом?
Ведущий: Нет, конечно! Дом у каждого школьника свой, но и там все разговоры только о школе.
Сценка
Сын: - Мам, а сегодня прекрасный день или нет?
Мать:- Сынок, почему ты каждое утро меня об этом спрашиваешь?
Сын: - Да, Людмила Олеговна сказала, что в один прекрасный день она с ума сойдёт от нашего класса!
Мать: - Кстати, а ты почему вчера историю прогулял?
Сын: - А я подарок Ольге Александровне решил сделать!
Мать: - Какой еще подарок?
Сын:- А у неё вчера был день рождения. Вот я и решил – пусть отдохнёт от меня!
Мать: -Ты когда, наконец, исправишь свои отметки по биологии?
Сын: - Мам, я каждый день стараюсь это сделать, но Инна Евгеньевна, как назло, ни на минуту не оставляет журнал без присмотра.
Отец: - Ты почему такой хмурый, сынок?
Сын:- За тебя переживаю: тебя опять вызывают в школу!
Отец: - Так! Давай дневник! Русский -2, математика – 2, физика – 2, иностранный – 2, музыка – 5! Господи! После этого он ещё и поёт!
Сын: - Папа, а сколько в нашем посёлке жителей?
Папа: - Да, думаю, тысяч 10 с лишним наберётся.
Сын: - Ого! Даже лишние есть!
Сын: - Папа, а почему луна больше звезд?
Папа: - А кто его знает.
Сын: - Папа, а почему солнце такое яркое?
Папа: - А кто его знает.
Сын: - Папа, а может быть, ты устал отвечать?
Папа: - Нет-нет, сынок, спрашивай! Кто же тебе ещё, кроме отца, всё объяснит?
На сцену выходит первоклассник с огромным рюкзаком за спиной. Рядом с ним становится выпускник. Баба Яга и Кот обходят их, внимательно осматривая.
Баба Яга: В результате длительных наблюдений, мы пришли к выводу, что все современные высокоорганизованные существа…
Кот: Под названием �выпускники� (показывает на выпускника, тот гордо выпячивает грудь)
Баба Яга: Произошли от более простых организмов…
Кот: Под названием �первоклассники�…
(показывает на первоклассника) …путем эволюции.
Баба Яга: Посмотрите на первоклассника, какой он маленький, худенький!
Кот: За спиной у него огромный рюкзак, а на лице застыло выражение безысходности…
Баба Яга: Девять лет неутомимой работы учителей, и вот, так сказать, венец школьного творения – выпускник! (показывает на выпускника)
Кот: Он высок, красив. На урок приносит только свою чистую совесть. А в результате борьбы за существование путем естественного отбора удалось вывести особый вид выпускника – отличника.
Баба Яга: Но этот вид встречается крайне редко и поэтому в скором времени будет занесен в Красную книгу.
Кот: Интересно, интересно… Что-то я не наблюдаю, кто ж отважится таких замечательных дядечек и прекрасных тётечек в какую-то книжку занести?
Баба Яга: А вот сейчас мы об этом и узнаем.
СЦЕНКА Завучи (на груди надписи)
Завуч (Алла Викторовна)
- Коллеги… Здороваться не будем, виделись. Надеюсь, все меры предосторожности соблюдены? Комната может прослушиваться, поэтому имен не называть. Итак, я собрала вас, чтобы сообщить пренеприятнейшее известие…
Завуч (Елена Николаевна) (перебивая)
- К нам едет ревизор?
Завуч (Людмила Николаевна)
- Так, срочно - дорожка ко входу, цветы на сцену, лимонад - в буфет, полотенце - в туалет.
Завуч (Наталья Анатольевна)
- Да, и подготовить анализ успеваемости за 5 лет, рост качества знаний за 10 лет, мониторинг здоровья за 15 лет.
Завуч (Алла Викторовна)
- Да что вы, коллеги? С ревизором мы бы разобрались сразу. Все гораздо хуже!
Завуч (Елена Николаевна)
- Неужели санэпидемстанция?
Завуч (Людмила Николаевна)
- Так, срочно в столовую полотенца, лампочки в подвал, санитарные книжки каждому на руки.
Завуч (Наталья Анатольевна)
- И всем прививку от клещевого энцефалита - для профилактики.
Завуч (Алла Викторовна)
- Опять не угадали. С санэпидемстанцией мы уже в прошлом году разобрались! У нас самая ответственная миссия за всю историю нашей школы. Мы должны выпустить с документами целых 47 выпускников. Как видите, эта миссия не просто сложна - она не выполнима. Мы должны поручить это задание лучшим нашим агентам
( на экране портреты агентов)
Завуч (Людмила Николаевна)
- Агент 001, она же Татьяна Юрьевна.
Истинный директор. Характер нордический. С успехом выполняет всю высокоинтеллектуальную работу в школе. По движению рук и ног учеников школы, выходу из здания на переменах, посещениям �Магнолии� умеет получать любые конспиративные сведения.
Завуч (Елена Николаевна)
- Агент 002, она же Ирина Алексеевна.
Истинный классный руководитель. Характер нордический. Основной профиль – проверка тетрадей и дневников, контроль за посещением уроков подопечными. Особенно не заменима при решении проблем выпускников, таких как �Завтра экзамены – что делать?�
Агент 003, она же Наталья Николаевна
Истинный классный руководитель. Характер нордический. Способна сохранять спокойствие при появлении проверяющих, землетрясениях, пожарах, извержениях вулканов, цунами, учениях по ГО, исчезновении журналов. Прекрасно знает, как вести себя в экстремальных ситуациях.
Ведущий: Ну что ж, агенты на своих местах. Торжественный педсовет, посвященный окончанию 2017-2018 учебного года и вручению аттестатов о неполном среднем образовании объявляется открытым.
Ведущий: Слово для поздравления и вручения аттестатов предоставляется агенту 001, директору школы Рубановой Татьяне Юрьевне.
(выступление директора, вручение аттестатов 12 выпускникам)
(звучит мелодия �В гостях у сказки�)
Ведущий: Тише! Прислушайтесь… Слышите? К вам стучится сказка уходящего детства. Встречайте её.
(ведущие уходят)
Песня �Богатырская наша сила�
На �конях�-швабрах выезжают богатыри и подъезжают к камню
Богатырь 1: О, камень.
Богатырь 2: И чё? Я щас его одной левой! (пытается сдвинуть камень с места)
Богатырь 3: Стой, дурень. Тут же что-то написано.
Богатырь 1: А что?
Богатырь 2: Читай.
Богатырь 1: Сам читай!
Богатырь 3: Кто читать-то будет, умники?
Богатырь 1: Давайте, камень, ножницы, бумага? Цу – е - фа.
Богатырь 3: Вот так и знал, что мне достанется. Читает: нна пра-во пой-дёшь….
Богатырь 2: Дай я… (читает)
Направо пойдёшь – невесту найдёшь.
Налево пойдёшь – с больной головой уйдёшь.
Прямо пойдёшь – ОГЭ найдёшь.
Богатырь 3: А кто это ОГЭ?
Богатырь 1: А почему – кто?
Богатырь 3 : Ну, с большой же буквы написано.
Богатырь 2: Может, это страшный Змей, друг Кощея?
Богатырь 1: А может, это клад какой?
Богатырь 2: Да чего мы гадаем?! Пошли прямо!
(поднимаются на сцену. На ней за столом скучает Баба Яга)
Богатырь 1: Это у Вас здесь ОГЭ дают?
Баба Яга: Это не у нас, а у вас. И не дают, а сдают. И сегодня –ваш черёд!
Богатырь 2: Чего? Ты кто?
Баба Яга: Не видишь, что ли?
Богатырь 3: Никак Баба Яга?
БЯ: (обиженно) Сам ты Яга! (гордо) Я баба ОГЭ. Слыхали?
Богатыри (хором): Не-а.
БЯ (возмущенно): Да вы что! Да меня все знают! Хоть кого спроси! (обращается к выпускникам) Вы обо мне слышали? (те подтверждают) Ха-ха, ещё бы! (к учителям) А вы обо мне знаете (подтверждают) Вот. А вы: кто да кто?
Богатырь 2: (внимательно оглядывает бабу Ягу): Что-то ты страшная такая…
БЯ: (обиженно): Ну вот, опять. Эти (показывает на выпускников) меня целый год боялись-боялись. А я ведь добрая, душевная. Надо ковёр-самолёт в первую школу на экзамены полететь – пожалуйста: длинненький, жёлтенький, с синенькими шторками, с носиком –школьный автобус называется.. Ничего для хороших людей не жалко. А главное сокровище –золотое блюдечко с наливным яблочком - для них не пожалела. Всё-всё в блюдечко видно, как в телевизоре.
Богатырь 3: А зачем им оно?
БЯ: Да как же! Я из них звёзд сделала. Висит такое блюдечко в каждом кабинете, наливное яблочко красной лампочкой светится. А в стольном граде всех наших выпускников во время ОГЭ показывают –звёзды! (вздыхает) Правда, благодарности не дождалась от них. И моё волшебное блюдечко они презрительно видеокамерой обозвали. Вот посадить бы их на лопату и в печь отправить, да нельзя: я же не баба Яга, а баба ОГЭ.
Богатырь 1: Да не расстраивайтесь Вы так. И вовсе Вы не страшная. Просто у Вас изюминка во внешности. И добрая такая.
БЯ: Правда?
Богатырь 2: Конечно! Да с такой бабой ОГЭ никакие экзамены не страшны!
БЯ (потирает руки): Ну, вы сами напросились. Помощник!
(вокруг дуба ходит кот учёный)
Кот: Тут я, уважаемая.
Богатырь 3: Это ещё кто?
Кот: (жмёт богатырю руку) Очень приятно: кот учёный. (второму) Кот, очень приятно. (третьему) Учёный кот я. Приятно познакомиться.
Богатырь 1: А чего ты тут круги нарезаешь?
Кот: Вы Пушкина-то читали, горе - богатыри: �И днём, и ночью кот учёный Всё ходит по цепи кругом…� Вот и хожу по кругу.
(Садится с Бабой Ягой за стол)
Голос: (за кулисами): Не успели оглянуться добры молодцы, как надвинулся на них ОГЭ. КИМы раздали сложные, времени выделили мало, а золотое блюдечко-видеокамера наливным яблочком прямо на них уставилось.
БЯ: Итак, приступим. С хвостом, а не птица. С колокольчиком, а не корова. Со шпорами, но не гусар. С медалью, но не спортсмен. Кто это?
(Богатыри чешут в затылках)
Богатырь 2: А может, помощь зала?
Кот: Уважаемая аудитория, попробуйте ответить на вопрос.
(тишина в зале)
БЯ: Итак, я повторяю вопрос…
Богатырь 3: А я беру подсказку 50х50.
Богатырь 1: Нет, лучше сразу звонок другу. (достаёт телефон)
Кот: Кому мы будем звонить?
Богатырь 2: Мы будем звонить мудрейшей из мудрейших.
Богатырь 3: Добрейшей из добрейших.
Богатырь 1: Нашему директору –Татьяне Юрьевне.
Кот: Уважаемая Татьяна Юрьевна, у Вас будет 30 секунд, чтобы помочь богатырям ответить на вопрос, кто это: С хвостом, а не птица. С колокольчиком, а не корова. Со шпорами, но не гусар. С медалью, но не спортсмен.
(директор отвечает: �Выпускник�)
Богатыри : (хором): Вы-пуск-ник!
Кот: Правильно. Первая часть пройдена. Переходим ко второй части экзамена.
Голос (за кулисами) : Не успели богатыри с одной напастью справиться, как навалилась вторая.
БЯ: Вы должны ответить на вопрос, о ком или о чём идёт речь. Требует бережного отношения. Легко воспламеняется при минимальном внешнем воздействии. Обучаем, поддаётся умственной обработке и спортивной дрессировке. Адаптируется к любым условиям обитания. Трудолюбив, с удовольствием выполняет лакокрасочные и прочие работы. Выдерживает длительные умственные перегрузки. Качество проверялось в течение девяти лет многими и неоднократно.
Голос (за кулисами): Задумались богатыри. Приходилось им решать сложные задачи, но чтобы такую…
Богатырь 1:Обезьяна –вот ответ.
БЯ: Нет!
Богатырь 1: А почему нет?
Богатырь 2: Обезьяна, конечно, поддаётся дрессировке, но длительные умственные перегрузки, богатырь, ей не по плечу.
Богатырь 3: Может, это про компьютер? У него с мозгами круто!
БЯ: Нет!
Богатырь 1: Перечитаем в КИМе ещё раз вопрос, но только снизу вверх.
(читают)
Богатырь 2: Его качество проверялось в течение 9 лет.
Богатырь 3: . Выдерживает длительные умственные перегрузки.
Богатырь 1: Трудолюбив и обучаем.
Богатырь 2: Требует бережного отношения.
Богатыри (хором): Отвечаем напрямик –выпускник!
Кот: Ответ верный.
БЯ: Дорогие богатыри! Вы с честью выдержали испытание под названием ОГЭ, поэтому получаете 100 баллов. Поздравляю! (жмёт богатырям руки)
Голос (за кулисами): И отправились богатыри дальше, навстречу подвигам и славе.
Песня �Богатырская наша сила�
Ведущая: Пусть сказка – вымысел и ложь,Но здесь прочтёте между строк,Что в жизнь уверенно войдёшьЛишь через школьный ты порог.Прозрачным солнечным лучомПроложится твой путь на свете,И жизнь основана на чём,Поймёшь, проснувшись на рассвете!
(звучит мелодия �В гостях у сказки�)
Баба яга. Какие хорошие выросли дети!
У них удивительно ясные лица!
Должно быть, им легче живется на свете,
Им проще пробиться, им легче добиться.
Кот. Положим, они говорят, что труднее:
Экзамены всякие, конкурсы эти…
Быть может, и верно – им, детям, виднее.
Но очень хорошие выросли дети…
Ведущий: Слово для вручения аттестатов предоставляется директору школы Рубановой Татьяне Юрьевне.
(Вручение аттестатов 12 выпускникам)
Ведущий. Сказочной волшебною страною Детство остаётся за спиною –Детство, словно пёрышко жар-птицы, Даже вдалеке всегда искрится.
Ведущий: Девять лет длилась ваша школьная сказка.
Ведущий: В ней были и добрые волшебники - учителя, которые владели волшебным ключиком в страну знаний.
Ведущий: И волшебные слова, которые открывали заветные двери в эту страну.
Ведущий: И чудесные палочки-указки, и живая вода из источника знаний.
Ведущий: Но школьная сказка закончена.
Ведущий: Осталось перевернуть последнюю страницу.
Ведущий: И сказать доброе слово тем, кто вел нас по этой чудесной стране Знаний.
Ведущий: И прежде всего нашим первым учителям – Плюшкиной Людмиле Николаевне, Кравцовой Ирине Валерьевне и Коломыцевой Елене Николаевне, которые 9 лет назад пришли к нам в 1 классе в образе добрых фей.
Ведущий: Добрыми, умными, красивыми, справедливыми.
Ведущий: Снисходительными к нашим шалостям и ошибкам.
Ведущий: И они совершили чудо!
Ведущий: Они сделали из нас учеников! Огромное Вам спасибо!
Ведущий: Потом мы узнали, что в школе есть директор. И от него тоже кое-что зависит.
Ведущий: Да не кое-что, а практически – все! Окна, двери, парты. Плакаты, доски, карты...
Ведущий: Лампочки электрические… И завтраки ученические. Методика преподавания.
Ведущий: И санитарное состояние. И учеба, и поведение. И наше хорошее настроение - Все зависит от директора! Спасибо Вам, Татьяна Юрьевна!!!
Ведущий: Угадайте, что было самое страшное в школе?
Ведущий: Ну, конечно, попасть на ковер к завучам!
Ведущий: Когда мы разбивали окно или когда мы сбегали с контрольной по алгебре.
Ведущий: Или когда проводили несанкционированные опыты по химии.
Ведущий: Все это заканчивалось в кабинете завуча!
Ведущий: Нам долго и убедительно втолковывали, как нехорошо мы поступили.
Ведущий: Какие страшные последствия могут иметь такие поступки.
Ведущий: Мы бодро давали слово, что никогда не повторим ничего подобного.
Ведущий. И сами верили, что завтра начнем новую жизнь, в которой не будет места подобным шалостям.
Ведущий: Но уже на следующий день мы придумывали новые шалости.
Ведущий: И все повторялось!Сначала мы думали, что завучи - это карающая инстанция.
Ведущий: Но, став постарше, мы поняли, что это не так.
Ведущий: Завучи создают погоду в школе, от них зависит школьный климат!
Ведущий: Уважаемые Алла Викторовна, Людмила Николаевна, Наталья Анатольевна, Елена Николаевна! Мы благодарны Вам за то, что климат в нашей школе был благоприятным для нас.
Ведущий: Великий и могучий – так называют русский язык. А как назвать того, кто учит этому великому и могучему?
Ведущий: Я думаю, самым мудрым из мудрейших
Ведущий: Дорогие наши Ирина Алексеевна и Любовь Петровна! Мы до земли хотим Вам поклониться,За то, что выучили мы язык могучий.
Ведущий: За то, что нам любовь к нему привили,За то, что помним мы правописание.
Ведущий: Уроки Ваши мы не позабыли,Примите благодарность и признание.
Ведущий:
Ваш ежедневный честный труд Вовек мы не забудем! И без ошибок мы писать Всегда и всюду будем!
Ведущий: В царстве науки давно всеми признана великая царица – Математика.
Ведущий: Без неё невозможно понять физику, нельзя решить уравнение по химии, не рассчитать масштаб в географической карте.
Ведущий: Даже стихи и музыка подчиняются правилам математики.
Ведущий: И вот они – скромные учителя математики – Валентина Михайловна и Вера Васильевна научили нас азам этой грандиозной науки, открыли пред нами дверь в храм знаний.�
Ведущий: Спасибо Вам, учителя математики,Хоть труд тяжел Ваш и лишен романтики,Не зря прошел� он — мы урок усвоили.Спасибо Вам.
Ведущий: Предмет химия в старших классах – едва ли не самый сложный.
Ведущий: Мало кто может похвастаться тем, что не вжимал голову в плечи в момент, когда учитель химии произносил фразу: �К доске пойдёт…� .
Ведущий: Уважаемая Людмила Олеговна! Хоть в химии не асы, ну и пусть,Но опыты мы с интересом проводили.
Ведущий: Пойдем по жизни мы уверенной тропой,Мы помним хорошо, умеем ловко
Ведущий: Из соды, уксуса и сахара с водойНа кухне дома сделать газировку.
Спасибо вам за это!
Ведущий: Химия, конечно, наука интересная, но есть одна наука, знать которую должен каждый уважающий себя современный молодой человек
Ведущий: Физика - это наука вездесущая!
Ведущий: Она изучает все: свет и тьму.
Ведущий: Звук и тишину.
Ведущий: Движение и покой.
Ведущий: Вес и невесомость.
Ведущий: Физика - это наука коллективная. Многие великие открытия делались не в одиночку, а в парах.
Ведущий: Поэтому и на уроках физики мы смело внедряем парные методики.
Ведущий: Огромное спасибо за это нашей Людмиле Гавриловне!
�Ведущий: Наконец-то мы добрались до урока географии!
Ведущий: Благодаря Вам, Альбина Аркадьевна, мы сумели оценить грандиозные размеры нашей Родины, восторгаться ею, полюбить её.�
Ведущий: Когда мы усвоили этот предмет, мы смело взялись за карту и нанесли на нее новую землю.
Ведущий: Остров под названием �Средняя школа №2�.
Ведущий: Со всех сторон этот остров омывается океаном Наук.
Ведущий: На этом острове есть свои реки и свои озера.
Ведущий: Есть вершина под названием �Пик Знаний�.
Ведущий: Обитатели этого острова большую часть времени проводят за партами.
Ведущий: Питаясь в основном плодами наук.
Ведущий: Иногда, правда, они пускаются в трудное плавание.
Погружаясь в пучины знаний.
Ведущий: Из которых иногда удается выудить настоящие жемчужины открытий! Спасибо Вам за это!
Ведущий: Не зная истории и обществознания, нельзя верно распорядиться своим будущим
Ведущий: Из этой фразы вытекает то, что в руках Ольги Александровны и Ольги Николаевны находился руль управления будущим каждого ученика.
Ведущий: Дату битвы бородинской мы запомнили навек,
Ведущий: Ведь историю страны каждый знает человек.
Ведущий: Революции и войны, голод и метеориты,То, что задал нам учитель, нами это не забыто.
Ведущий: Вы научили нас тому, что сами знали,Когда французы и фашисты на родину напали.
Ведущий: Вы научили нас любить отчизну,Благодарим от всей души, поклон вам низкий.
Ведущий: Дорогая Инна Евгеньевна!
Ведущий: Никогда бы не знали без Вас,Что находится в маленькой клетке,
Ведущий: Сколько в мире растений сейчас,Как плоды вырастают на ветке.
Ведущий: Мы спасибо хотим Вам сказатьЗа все то, чему нас научили,
Ведущий: От души вам хотим пожелатьТолько лучшее всё, что есть в мире.
Ведущий: Они так преданы предмету своему,
Что о компьютерах всё знают,
А в Интернете – просто АСЫ!
Их информативность восхищает!
Ведущий: Дорогие Татьяна Юрьевна и Наталья Николаевна!
Биты, байты, алгоритмы,Обработка информации,
Ведущий: Как компьютер подобратьНужной нам конфигурации –Всё о мире виртуальномЗнают эти люди!
Ведущий: Любим все без исключеньяИнформатики предмет!
Ведущий: И в реальном мире ВасМы сегодня поздравляем!И реальных Вам победИ успехов мы желаем!
Ведущий: Знаешь, есть такая мудрость, что чем больше человек знает языков, тем он богаче!
Ведущий: Ну да, значит, Сергей Олегович, Татьяна Борисовна, Ольга Андреевна нас на своих уроках английского и немецкого языка конкретно обогащают!
Ведущий: Английский важен – с этим не поспоришь,
Не всякому даётся он легко.
Но всё представит образно учитель
И в тёмной чаще станет в миг светло.
Ведущий: Пусть в Вашей жизни будет много света,
Здоровы будьте, счастливы во всём,
И пусть не будет темы без ответа,
Удачливее будьте с каждым днём.
Ведущий: Бодро шпрехать по-немецки,
Вам спасибо, знаем как.
Разговор культурно-светский
Начинаем с Guten Tag.
�Ведущий: Мы легко можем ехать в Германию,Ведь совсем не боимся мы тамНатолкнуться на непониманиеИ за то благодарны мы Вам,
Дорогие учителя иностранного языка!
Ведущий: Отличная форма, железные нервы,
Здесь воля и сила, отвага и честь,
Здесь каждый стремится быть лучшим и первым,
Догнать, удержаться, подпрыгнуть, залезть!
Ведущий: Для бодрости духа и классной фигуры,
А может, во имя грядущих побед
Мы радостно мчим на урок физкультуры
И любим без памяти этот предмет.
Ведущий: Кому-то из нас суждено, вероятно,
На чемпионате сражаться горой,
И вспомнить потом будет очень приятно,
Что всё начиналось любимой физрой!
Ведущий: Спасибо нашим учителям физкультуры Чисникову Алексею Александровичу и ….
ОБЖ
Ведущий: От уроков ОБЖ
Чувство несравненное –
Обожаемый предмет
Сверх обыкновения.
Ведущий: Нам Сан Саныч говорит:
— Пример других — вот вам наука!!!
И уж совсем — совсем не скука
Послушать Вас! Лишь Вас! Уже!
На всех уроках ОБЖ!!!
Ведущий: Не понимают нынче многие:
Зачем нам в школе технологии?
Мол, мы к станкам не собираемся!
Ведущий: А мы, наоборот, стараемся:
Нам здорово с таким учителем
Как Вы – ведь опыт ваш значителен,
А ум достоин прославления!
Примите наши поздравления, уважаемые
Владимир Степанович и Галина Ивановна!
Ведущий: Уважаемая Наталья Анатольевна!
Вы учите слушать аккорды и ноты,
Любимые песни, мелодии!
И каждого яркой тропинкой ведёте
В мир звуков, добра и гармонии!
Ведущий: За творчество ваше, талант музыкальный
Примите слова благодарности!
И пусть в Вашем сердце звучит, не смолкая,
Симфония счастья и радости!
Ведущий: Дорогая Людмила Викторовна!
Вы учили нас не только рисовать,
А видеть мир открытыми глазами.
Нас красоту учили понимать,
И показать одним, двумя штрихами.
Ведущий: Примите ж поздравленья от души,
Творец мазка и линий повелитель!
Вам служат кисти и карандаши,
Волшебник - рисования учитель!
Выпускник. Милые, дорогие, любимые наши учителя!!!
Выпускник 1: Спасибо вам, за истины простые,Спасибо за терпение и труд.Спасибо, что для нас определилиВ мир знаний восхитительный маршрут.
Выпускник 2: И сегодня, в этот сказочный вечер, прощаясь с родной нашей школой, нам хочется подарить ей и вам, дорогие наши учителя, по-настоящему сказочные подарки:
Выпускник 3: Ларец добрых пожеланий;
Выпускник 4: Жар-птицу удачи;
Выпускник 5: Ковёр-самолёт, регулярно совершающий рейсы на Канары;
Выпускник 6: Скатерть-самобранку, которая наверняка сможет разнообразить меню в нашей столовой;
Выпускник 7: Яблоки молодильные, чтобы наши любимые учителя всегда оставались молодыми, красивыми, энергичными;
Выпускник 8: Волшебный клубок, который поможет найти верный путь в дебрях инноваций;
Выпускник 9: И наконец,� Золотую рыбку, которая исполняет все желания.
Выпускник 10: Букет цветов — что может быть чудесней?Нежнее что, желанней может быть?Букет цветов сравнится только с песней —
С той песней, что не в силах позабыть.
(ученики дарят учителям перечисленные подарки, цветы)
Песня �Зовет за парты ласковый звонок�
Ведущий: Слово для поздравления и вручения аттестатов предоставляется агенту 001, директору школы Рубановой Татьяне Юрьевне.
(выступление директора, вручение аттестатов 12 выпускникам)
Баба Яга: Вызывает интересВоспитательный процесс!Как они такими стали,С моей помощью аль без?Колдовала много лет,Нанося моральный вред.Супротив их классных дам,У меня и средств – то нет!
Кот: Они старались как могли,В школу их с утра вели,Пропуски все отмечали,До ума их довели.
Баба Яга: Давай посмотрим на готовый продукт деятельности наших классных дам.
Танец
Ведущий: Кто-нибудь может мне объяснить, зачем нужны классные руководители?
Ведущая: Как зачем? Как зачем? (нежно) Кто тебя на рассвете разбудит и нежным, ласковым голосом сообщит…
Ведущий: (злым голосом) Что первый урок уже пятнадцать минут как начался и чтобы к третьему уроку был в школе как штык!
Ведущая: (нежно) А когда ты сбегаешь с контрольной, кто тебя поймает на последней ступеньке, кто мягко возьмёт под белы ручки и, посадив за парту, ненавязчиво припомнит…
Ведущий: (злым голосом) Что это уже двадцать пятый прогул на этой неделе…
И что за каждый прогул придётся ответить.
Ведущая: (нежно) А когда ты выйдешь на школьное крыльцо покурить, кто тебе напомнит, что курить очень вредно для здоровья…
Ведущий: (злым голосом) И что в следующий раз ты будешь отчислен из школы!
Ведущая: (нежно) Кто, наконец, позвонив вечером к тебе домой, споёт колыбельную твоим родителям о том…
Ведущий: (злым голосом) Что все учителя просто горят желанием встретиться с ними…
Ведущая: Для беседы о твоём поведении и успеваемости!
Ведущий: Долгим и трудным был путь к аттестату: одни хватали двойки и срывали уроки, другие сбегали с занятий и грубили учителям, третьи устраивали побоища и теряли школьные дневники:
Ведущая: НО: беззаветно, упорно, упрямоВерили в вас ваши классные мамы-Ирина Алексеевна и Наталья Николаевна!
Танец
Ответное слово классных руководителей:
Дорогие ребята! Мы вместе прошли большой путь, и вы навсегда стали частью нашего сердца, расставаться с которой грустно.
Надеемся, школа оставила такой же важный след в вашей душе, как вы в нашей.
Как бы ни хотелось, чтобы было иначе, в жизни вы будете встречать препятствия.
Мы хотим, чтобы вы научились воспринимать их не как проблемы, а как интересные задачи, найти решение которых – это увлекательное дело.
В момент, когда вы стоите на пороге взрослости, мы хотим пожелать вам раскрыть крылья на всю их мощь, лететь смело, сильно, высоко и красиво.
Пусть компасом для вас служит мудрое и доброе сердце, пусть полученные за партой знания помогут вам.
Вы умные, сильные и целеустремленные ребята,
люди, которым не страшно доверить будущее страны.
Идите смело вперед, покоряйте вершины, добивайтесь невозможного!
А школа пусть остается надежным тылом, куда всегда можно прийти за советом, поддержкой или просто в гости на чай.
Пусть на дороге жизни всегда рядом будут верные друзья, любящие люди. Пусть удача и счастье станут вашими постоянными попутчиками.
Будьте счастливыми.
Ведущий: Слово для вручения аттестатов предоставляется директору школы Рубановой Татьяне Юрьевне.
(выступление директора, вручение аттестатов 12 выпускникам)
Выпускник 1: Беззаботной бабочкой улетает детство! А ведь ещё совсем недавно нам казалось, что детство не кончится никогда! Я всё пытаюсь вспомнить, с чего оно началось?
Выпускник 2: Со взгляда, взгляда ясных маминых глаз!
Выпускник 3: С нежного прикосновения, прикосновения тёплых маминых рук.
Выпускник 4:� С моего имени – его выбрал папа!
Выпускник 5: С тихой колыбельной песни мамы, освещённой ночником.
Выпускник 6: С моих первых шагов, их помог сделать папа!
Выпускник 7: Мама, папа! Не знаю почему, но именно сейчас, когда всё в моей жизни должно резко измениться, я понимаю, как много вы сделали для меня, как много вы значите для меня!
Выпускник 8: Всё проходит: мама не поёт мне больше колыбельные, папа не поддерживает меня за руку, когда я делаю важный шаг в жизни, но проходит не бесследно, с нами остаётся самое главное – любовь, которую вы дали нам.
Егор: Ты помнишь, мама, робким первоклашкой Меня сюда когда-то привела.Надела ты мне белую рубашку,Букет цветов ты в руки мне дала.И молвила, слезу смахнув украдкой,�Сынок, какой ты у меня большой!Иди вперед, и будет все в порядке.Я этого желаю всей душой!�И я пошел, а ты со мной шагалаИзвилистым путем познанья мира.Когда мне было трудно, помогала,А от всего нелепого хранила.Со мной делила радости и беды,Обиды первые и разочарованья,Всегда в мои ты верила победы,Всегда мое ты знала расписанье!Порой за двойки ты меня ругала,Порой со мной решала уравненья,Писать доклад , бывало, заставляла,Про падежи учить и про склоненья!Промчались годы, детство промелькнуло,Покину скоро школьный я порог.Ты, мама, лишь тихонечко вздохнула:�Какой же ты уже большой, сынок!�
Ксюша: Соловьиная трель, как звоночек,
Льётся в небе, смеясь и звеня.
�Ты куда собираешься, дочка?�
Мать сегодня спросила меня.
Никуда мне от мамы не деться,
И не знаю, куда я спешу.
Только знаю, откуда: из детства
Я сегодня навек ухожу.
Я стою на пороге упрямо
Выбираю дороги-пути.
Ты закрой меня в комнате, мама,
Не давай мне из детства уйти.
Не пускай меня, кинься вдогонку
И закрой крепко-накрепко дверь.
Я хочу оставаться девчонкой,
Несерьёзной такой, как теперь.
Ты стоишь, улыбаясь тревожно,
Не успев ничего запретить.
Ты ведь знаешь, никак невозможно
Человека держать взаперти.
Ты закрой меня в комнате мама,
Выбрось ключ и останься со мной,
Знаю я, что была я упряма,
Не всегда соглашалась с тобой.
А теперь я стою на пороге,
И закрыв очень крепко глаза,
Понимаю, что детство уходит
И его не вернуть никогда.
Выпускник 9:
Незримо следуют родители за нами
И в радости, и в час, когда пришла беда.
Они стремятся оградить от всех печалей-
Но мы, увы, их понимаем не всегда!
Выпускник 10:
Ребята, мы порой заботы их не принимаем,
Их хлопоты излишними нам кажутся подчас.
И о родителях мы с вами вспоминаем,
Когда внезапная беда уж настигает нас.
Выпускник 11:
Вы нас простите, милые, родные!
У нас ведь нет дороже вас людей!
Как говорится, дети – радость в жизни,
А вы для нас – опора в ней!
Выпускник 12: Мы хотим сказать спасибо самым дорогим нашим людям - нашим мамам и папам, которые любили нас несмотря ни на что, ругали, возвращаясь с родительских собраний... но всегда верили в нас и, чтобы ни случилось, надеялись на лучшее.
(песня для родителей )
(напутственное слово родителей)
БЯ: Ну, дорогой мой помощник, спасибо тебе. ОГЭ сданы, аттестаты вручены, напутственные слова сказаны - моя миссия окончена. Ухожу в отпуск до следующего года. Поеду в Сочи: на солнышке погреюсь (уходит).
Кот: Везёт же бабке! Сочи…Море…Солнце… А тут опять ходи, как идиот, вокруг дуба и жди, пока кто-нибудь на тебя набредёт. Эх, жизнь. (с опущенной головой бредёт вокруг дуба)
Ведущий: А для героев нашего вечера эта сказка заканчивается. Сегодня они уходят в другой, взрослый, мир.Первоклассница: И что же – они уже не вернутся в нашу сказку?Ведущий: – Конечно же, вернутся. Но не все. Вернутся те, кого впереди ждут еще более интересные сказки и захватывающие приключения. А некоторые ребята, решив, что они уже достаточно взрослые, отправятся в самостоятельное путешествие покорять новые вершины.
Первоклассница: Тогда пожелаем и тем и другим счастливого пути!
Ведущая: Вот и все! Детство позади. Мы шагнули во взрослую жизнь. Но каждый из нас всю жизнь будет помнить, что все начиналось с этого рубежа в детстве.
Ведущий: Каким бы ни стало наше будущее, сколько бы радости и счастья ни принесло, мы обязательно вспомним школьный дом, своих друзей, своих учителей и эти волнующие минуты.
Ведущий: Мы ждали, волнуясь, вот этой минуты:И вот она – воля! В руках аттестат!
Ведущий: Но сердце, не знаю, стучит отчего-то,Не только у девушек – и у ребят!Ведущий: Прошу, ну не надо вот так волноваться,Да здравствует выпуск 2018!
Ведущий: Лето! Со школой пора расставаться!
Ученики: Да здравствует выпуск 2018!
Ведущий: Экзаменов можно уже не бояться!
Ученики: Да здравствует выпуск 2018!
Ведущий: Родители будут кричать и смеяться!
Родители: Да здравствует выпуск 2018!
Ведущий: Учителя будут все отсыпаться,
Учителя: Да здравствует выпуск 2018!
Ведущий: Сегодня всю ночь будут песни и танцы!
Все. Да здравствует выпуск 2018!
1 Выпускник: Мы зажигаем эту звезду своему детству, которое уже никогда не вернётся.
2 Выпускник: Мы зажигаем эту звезду своим учителям. Спасибо за понимание и поддержку.
3 Выпускник: Мы зажигаем эту звезду своим беспечным школьным дням. Нам было здесь так здорово.
4 Выпускник: Мы зажигаем эту звезду своим одноклассникам. Спасибо за верную дружбу.
5 Выпускник: Мы зажигаем эту звезду своим родителям. Все эти годы они были с нами.
6 Выпускник: Мы зажигаем эту звезду родной школе. Школа, ты стала для нас родным домом.
7 Выпускник: Мы зажигаем эту звезду своему будущему. Нас ждут великие дела!
8 Выпускник: Зажглись новые звёзды. И это к счастью.
9 Выпускник: Это значит, что наши желания сбудутся.
(зажигаются �фонтаны�. Выпускники поют финальную песню)
(фейерверк)
�