Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: конспект занятия по рисованию
Автор: Камышанская Светлана Сергеевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: конспект занятия по рисованию
Автор: Камышанская Светлана Сергеевна
Конспект занятия по рисованию в младшей группе «Долька арбуза»Цель: расширить представления детей о фруктах и их формеЗадачи:- закреплять умения закрашивать красками в одном направлении – слева направо;- развивать мелкую моторику рук, эстетический вкус, мышление, память;- воспитывать самостоятельность и аккуратность при работе.Материалы: листы бумаги, гуашь, широкие кисти, стаканчики с водой, салфетки,Ход занятия:Воспитатель: У меня на доске картинки. Что на них изображено?Дети: яблоко, груша, арбуз, апельсин.Воспитатель: Что лишнее?Дети: арбуз – это ягода, а остальные фрукты.Воспитатель: опишите арбуз. Какой формы? Какого цвета? (рассматривание муляжа)Дети: круглая форма, корка зеленого цвета с полосками, мякоть – красная.Воспитатель: Арбуз – это ягода, размер которой от 1 до 12 кг. Цветы серо-желтого цвета, листья крупные. Арбуз очень популярен в Африке и Австралии. На Руси он появился более трех тысяч лет назад. Сначала арбузы были только заморским лакомством, его употребляли в пищу вареным. Сейчас арбузы едят в сыром виде. А из мякоти варят арбузный мед. Из корок делают цукаты. Семена жарят как семечки подсолнечника.Я приготовила для вас разрезные картинки. Разделимся на две команды и соберем две картинки. (выполняют) Что получилось? Что на них изображено?Дети:- Арбуз- Долька арбузаВоспитатель:. На что похожа долька арбуза?Дети: На половинку круга.Воспитатель :Какие цвета красок вы будете использовать?Дети: Красный и зеленый.Воспитатель: Покрываем густым слоем красной краски мякоть арбуза Затем берем зеленый цвет и по краю рисуем линию – корочку арбуза.Физкультминутка:-В комнату вошёл мой папа( шаги с высоким подниманием ног),Мама в шкаф убрала шляпу( встать на цыпочки, руки вверх),В конуру залез наш пёс( присесть, руки к коленям),Петя в дом арбуз принёс ( встать, развести руки в стороны).Дети сидят на полу «по-турецки» руки перед собой, локти в стороны, пальцы скреплены в «замок», повороты с наклоном вправо - влево. При слове «в грозу», хлопают по коленям, при словах «в грязи от груза» раскачиваются сильно из стороны в сторону, а после слов «развалился кузов» ложатся на спину, в расслабленной позе. Упражнение повторяется 3 раза с постепенным убыстрением темпа и проговариванием текста скороговорки.(Самостоятельная работа детей) и помощь воспитателя.
