"Методические рекомендации по выполнению практический занятий по дисциплине физическая культура"
Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Методические рекомендации по выполнению практический занятий по дисциплине физическая культура"
Автор: Сумин Евгений Викторович, Тимиркаева Елена Васильевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Методические рекомендации по выполнению практический занятий по дисциплине физическая культура"
Автор: Сумин Евгений Викторович, Тимиркаева Елена Васильевна
Кемеровский областной союз потребительских кооперативов(Кемеровский облпотребсоюз)Частное образовательное учреждение профессионального образования«Кемеровский кооперативный техникум»(ЧОУ ПО 2Кемеровский кооперативный техникум»)МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИпо выполнению практических занятий по дисциплине «Физическая культура»Разработан: Тимиркаева Е.В.Сумин Е.В.2025СодержаниеПояснительная записка………………………………………………………2 Методические рекомендации к выполнению практических занятий по легкой атлетике……………………………………………………………….2 Заключение……………………………………………………………………9 Литература……………………………………………………………………10 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКАМетодические рекомендации к выполнению работ предназначены для организации работы на практических занятиях по учебной дисциплине «Физическая культура», которая является важной составной частью в системе подготовки специалистов среднего профессионального образования.Методические рекомендации по учебной дисциплине «Физическая культура» имеют практическую направленность и значимость. Формируемые в процессе практических занятий умения позволяют использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессионалъных целей.Методические рекомендации предназначены для студентов, изучающих учебную дисциплину «Физическая культура» и могут использоваться как на учебных занятиях, которые проводятся под руководством преподавателя, так и для самостоятельного выполнения практических упражнений, предусмотренных рабочей программой во внеаудиторное время.Практические занятия проводятся в спортивном зале, не менее двух академических часов в неделю, обязательным этапом является самостоятельная деятельность студентов.Оценки за выполнение практических упражнений выставляются по пятибалльной системе. Оценки являются обязательными текущими оценками по учебной дисциплине «Физическая культура».Методические рекомендации по Легкой атлетике.Бег на короткие дистанции.Для удобства изучения технику бега принято условно подразделять на 4 части: старт, стартовый разбег, бег по дистанции и финиширование.Бег по дистанции.ТехникаНабрав максимальную скорость, бегун стремится сохранить ее на всей дистанции. Переход от стартового разбега к бегу по дистанции выполняется плавно, без резкого выпрямления туловища, без изменения ритма беговых шагов. Бег по дистанции нужно стремится выполнять широким шагом, с активным проталкиванием. Важную роль играет активный вынос бедра вперед-вверх, что создает предпосылки для постановки ноги на дорожку активным загребающим движением. Осваивая технику бега, нужно с первых занятий стремиться: бежать на передней части стопы, уки должны работать вдоль туловища по ходу движения, кисти расслаблены, полусогнуты, взгляд направлен вперед, дыхание ритмичное.МетодикаПробегание с различной скоростью отрезков 40-80 м. Специальные упражнения для овладения техникой: а) бег у гимнастической стенки; б) работа рук на месте;в) Бег с высоким подниманием бедра; г) семенящий бег;д) бег с захлестыванием голени.Бег с ускорением и нарастанием ритма. Бег со скоростью 80% от максимальной на отрезках 40-60 м. Бег в полную силу 40-60 м. Методические указанияВсе беговые упражнения и ускорения выполнять без напряжения, свободно.Количествоповторенийзависитотуровняфизическойподготовленности. После каждого ускорения педагог обращает внимание на основные ошибки, предлагая устранить их в очередной пробежке. Одновременное указание занимающемуся на исправление 4-5 ошибок не позволит ему устранить и одной.Основные ошибки:Голова запрокинута назад; Непрямолинейныйбег,верхняячастьтелараскачивается,руки движутся поперек тела; Верхняя часть туловища чрезмерно наклонена вперед; Постановка ноги с пятки; Ноги ставят на грунт непрямолинейно, широкий сед; Носки развернуты наружу; Стопа становится или сзади, или на уровне коленного сустава; Нет активного загребания стопой; Подняты плечи, закрепощаются руки; 10.Толчок направлен вверх, а не вперед. Бег по виражу.ТехникаТехника бега по виражу отличается от бега по прямой дистанции следующими особенностями:- при беге по виражу для преодоления действия центробежной силы необходимо наклонить туловище влево, стопы ставить с небольшим поворотом влево;правая рука движется больше внутрь, левая - наружу; выход из поворота сопровождается плавньlм уменьшением наклона. Методикаимитация движения рук на месте (активное, более широкое движение правой вовнутрь); Бег змейкой, бег по кругу радиусом 10-20 м. Бег с ускорениемповиражу,с ускорениемна отрезках60-7-м. Повторить ускорение с различной скоростью при выходе из виража.; Бег с ускорением по виражу по большой и малой дуге (1-й и 8-й дорожке). Методические указанияОбратить внимание на необходимость бежать свободно и незакрепощенно, следить за своевременным наклоном туловища к центру поворота, изменением движения рук и ног, разворотом стоп влево, более широкой и свободной работой правой руки.Низкий старт и стартовый разбег.ТехникаНачало бега (старт): наиболее выгоден низкий старт. Он позволяет быстро начать бег и на небольшом участке достигнуть максимальной скорости. Для лучшего упора ногами при старте применяется стартовый станок или колодки. Расположение стартовых колодок бывает в разных вариантах, в зависимости от длины тела и особенностей техники бегуна. Передняя колодка (для сильной ноги) устанавливается на расстоянии 35-45 см от стартовой линии (1 1,5 стопы), а задняя — 70-85 см (или на расстоянии длины голени от передней колодки). Некоторые бегуны сокращают расстояние между колодками от одной стопы и менее, отодвигая при этом назад переднюю колодку (растянутый старт) или приближая заднюю колодку к передней (сближенный старт). Опорная площадка передней колодки наклонена под углом 45-500; а задней — 60-800. Расстояние по ширине между осями колодок равно 18-20 см.Низкий старт выполняется в такой последовательности: установив колодки, бегун отходит на 2-3 м назад и сосредотачивает внимание на предстоящем беге. По команде «На старт!» бегун подходит к колодкам, приседает и ставит руки на дорожку. Затем, стопой более слабой ноги упирается в опорную площадку задней колодки, стопой другой ноги — в переднюю колодку и опускается на колено сзадистоящей ноги. Впоследнюю очередь он ставит руки перед стартовой линией на ширине плеч или чуть шире. Руки у линии опираются на большой, указательный и средний пальцы, большие пальцы обращены друг к другу. Руки выпрямлены в локтях, взгляд направлен вниз, на стартовую линию.По команде «Внимание!» следует поднять таз выше плеч на 20-30 см, но ноги в коленных суставах полностью не выпрямлять. Независимо от расстановки колодок и антропометрических данных спринтера, углы между бедром и голенью соответственно 100-1300. Плечи подаются вперед, тяжесть тела распределена на 4 опорные точки.Стартовый разбег выполняется на первых 7-14 беговых шагах. На этом отрезке дистанции бегун должен набрать максимальную скорость. На первых 2-х шагах бегун стремится активно выпрямлять ноги при отталкивании. Движение направлено вперед, при этом наклон туловища выпрямляется. Длина шагов постепенно возрастает и зависит от индивидуальных особенностей бегуна — силы ног, длины тела, физической подготовленности. Ускорение заканчивается, как только длина шага станетПОСТОЯННОЙ.МетодикаБег из различных положений высокого старта, 15-20 м. а) И.П.стать лицом к финишу, ноги вместе, руки свободно вдоль туловища. Выпрямление — падая вперед, начать бег.б) И.П. — то же. Толчковая нога впереди, маховая сзади. Выполнение то же.Научить установке стартовых колодок. Научить выполнению команд «На старт!» и «Внимание!». По команде «Внимание!» научить рационально распределять вес тела на ноги и руки.Научить выбеганию со стартовых колодок. а) опробовать низкий старт, пробегая отрезки 20-30 м;б) И.П. — упор лежа на согнутых руках. Выполнение — с одновременным выпрямлением рук выносить поочередно каждую ногу до касания коленом груди (628 раз каждой ногой).в) стать в колодки, поставить руки на расстоянии 60-70 см впереди от линии старта. Выполнение — выносить маховую ногу коленом к груди с одновременным выпрямлением толчковой ноги (7-8 раз);г) стать в колодки, выполнить команду «Внимание!» и, сильноОТТОЛКН ШИСЬ,сделать тройной прыжок с переходом на бег.д) положить несколько матов высотой 60 см на дорожку в 1м перед стартовой линией. Стать в колодки, выполнить команду «Внимание!». Сильно оттолкнувшись, послать себя вперед, до падения на маты.Овладеть техникой низкого старта в целом на отрезках 30 м. То же, фиксируя время. Методические указания.При установке колодок целесообразно начинать обучение с обычного варианта низкого старта. Следует контролировать правильное распределение веса тела на 4 опорные точки. Расположение плеч относительно стартовой линии и таза относительно плеч. Все стартовые упражнения в начале обучения выполнять на оптимальной скорости и без команды, а затем постепенно переходить к групповым стартам с подачей команд.Основные ошибкиГоловазапрокинутаназад,т.к.бегунсмотритнафиниш,спина прогнута; Руки согнуты, центр тяжести сдвинут назад; Плечи поданы далеко вперед за стартовую линию. Финиширование.Финиширование —это усилия бегуна на последних метрах дистанции.ТехникаБег считается законченным, когда бегун пересечет воображаемую плоскость финишного створа какой-либо частью туловища. Финишную линию пробегает с максимальной скоростью, выполняя на последнем шаге бросок в финишном створе грудью или плечом.МетодикаХодьба с наклонами туловища вперед и отведением рук назад; То же, в спокойном и быстром беге; Финиширование плечом со средней и максимальной скоростью. Методические указанияУпражнения выполнять сначала самостоятельно, а затем в группе по 3-5 человек.Основные ошибкиФиниширование прыжком; Остановка сразу после финиша; Ранний наклон туловища. После завершения обучения бегу на спринтерские дистанции переходят к его совершенствованию.Прыжок в длину, согнув ноги Разбег применяется для создания начальной скорости полета тела. Он характеризуется определенным углом шагов, изменением их длины и темпа, скоростью бега и общей длиной.Длина разбега зависит от роста, пола, подготовленности в прыжках и, главное, способности к ускорению в беге.Исходное положение и начало разбега должны обеспечить стандартность шагов по длине. Амплитуда первого шага ограничена, начало движения характерно падением вперед, т.е. с одинаковыми усилиями и ускорением. Наивысшая скорость разбега должна быть к моменту отталкивания.При подборе разбега занимающиеся начинают бежать с общей отметки, установленной преподавателем, с одной и той же ноги. Наблюдая за местом отталкивания, преподаватель указывает, насколько поднести или отнести разбег. Таким образом, занимающиеся правильно определяют длину своего разбега. Ступнями они замеряют свой разбег и в дальнейшем уточняют его. Длина разбега может меняться в зависимости от дорожки разбега,направления ветра, физического состояния прыгающего.МетодикаРавномерноепробеганиеотрезков20-25 м, начинаябег с высоким подниманием бедра, то же, с постепенным переходом на ускорение. Бег с высокой частотой движения с переходом на ускорение. Пробегание отрезков 15-20 м с ходу с увеличением темпа движений (без учета времени и на время). Пробеганиеотрезков20-30мсходунавремя(позаданию преподавателя). Выполнение7-11 шагов с увеличениемтемпа движений в конце и попаданием толчковой ногой в зону отталкивания 60x60 см. Пробегание через набивные мячи, меняя расстояние между ними. Эстафеты с преодолением горизонтальных препятствий. Методические указанияВсе упражнения заканчивать свободным отталкиванием от грунта. В упражнении №5 разбег размечается предварительно.Следить за постановкой стопы (на переднюю часть). Не закрепощать верхний плечевой пояс.Мышцы шеи и лица не должны напрягаться.Отталкивание выполняется очень быстро и резко. Оно сопровождается согласованными и энергичными движениями маховой ноги и рук: маховая нога, согнутая в коленном суставе, выносится вперед-вверх до горизонтального положения бедра, плечи поднимаются, руки делают энергичный взмах одна вперед и несколько внутрь, другая — в сторону иназад. Отталкивание заканчивается полным выпрямлением толчковой ноги во всех суставах.Нога ставится на брусок быстрым загребающим движением сверху, вниз- назад по отношению к туловищу, ближе к проекции ОЦТ тела, касанием пятки с быстрым перекатом на носок.По отношению к грунту нога ставится всегда вниз-вперед, почти прямой, под углом 65-700. Под действием инерции массы тела происходит небольшое сгибание ноги в коленном суставе с последующим выпрямлением к моменту вертикали.С выпрямлением толчковой ноги маховая активным движением выносится от бедра вперед-вверх до горизонтального положения бедра. Одноименная к толчковой ноге рука выносится вверх-вперед, немногоназадМетодикаИз положения стоя толчковая нога впереди на всей стопе, маховая нога оставлена назад на 30-40 см, руки опущены. Вынести согнутую в колене маховую ногу вперед-вверх, поднимаясь на толчковой ноге; руку, одноименную толчковой ноге, поднять (согнутой в локтевом суставе) вперед-вверх, другую отвести назад (имитация отталкивания). То же, с одного шага. С 3-5 шагов разбега выполнить отталкивание, приняв положение «шага», приземлиться на маховую ногу с дальнейшим пробеганием. То же, но перед приземлением к маховой ноге подтянуть толчковую и приземлиться на обе в песок. Сразбегазапрыгнутьнавозвышение(наматы,тумбу,коня), отталкиваясь с 1,5-2 м. С разбега 9-11 шагов перепрыгнуть через препятствие (вертикальное и горизонтальное), приземлиться на обе ноги. Прыжкисразбегасдоставаниемпредмета(рукой,головой),с последующим пробеганием. Прыжки в длину с тумбы (30 см). Прыжки в длину с разбега с приземлением в яму. Методические указанияПоследний шаг выполняется быстрее, чем предыдущие. Пятка только на миг касается грунта, стопа быстро перекатывается на носок. Должно быть ощущение, что бы мгновенно дотронувшись пяткой бруска, отталкиваете его назад. Верхняя часть туловища находится в вертикальном положении, взгляд направлен вперед.Бедро маховой ноги поднимается до горизонтальной линии (колено сильно сгибается). Упражнения 3 и 4 не следует выполнять большое количество раз, т.к. желание сильнее оттолкнуться и прыгнуть дальше может вызвать ошибку глубокое подседание на маховой ноге.В упражнениях с запрыгиванием, доставанием следует обозначить место отталкивания на 1,5-2,5 м в зависимости от уровня подготовки занимающихся. Отталкивание должно быть направлено вперед-вверх. Важно ставить ногу на брусок с напряженными мышцами-разгибателями. Следить за тем, чтобы к моменту соприкосновения стопы с бруском нога была почти прямой. В этом случае прыгуну легче справиться с нагрузкой на опорную ногу, возникающей при переходе от горизонтального движения к отталкиванию, особенно в момент постановки ноги на брусок. ПриземлениеПри всех способах прыжков в длину с разбега приземляются одновременно на обе ноги в яму с песком. Приземление заканчивается глубоким приседанием и выходом вперед или падением вперед — в сторону. МетодикаПрыжки с места в длину, возможно больше выбрасывая ноги вперед. Прыжки в длину в шаге с 3-5 шагов разбега. В середине полета вынести толчковую ногу вперед к маховой, а затем принять правильное положение перед приземлением. Далее приземлиться и выйти вперед, сгибая ноги и поднимая руки вперед. Прыжки в длину с короткого разбега через планку на высоте 20-40 см за 0,5 м до места приземления. Прыжки с короткого разбега через ленту на месте приземления. Прыжки с полного разбега способом «согнув ноги» с правильным приземлением и выходом из ямы. Методические указанияКак только пятки касаются грунта, ноги мягко сгибаются в коленях, обе ноги приземляются на одной линии. Приземление будет правильным, если после касания ногами песка занимающийся сможет перемещать тело вперед по прямой линии или выполнять падение в сторону от нее. Выходить из ямы только вперед. Техника приземления почти не изменяется при переходе к другим способам прыжка. Поэтому следует многократным повторением закрепить навык. Упражнения с малыми мячами.(этап начального и углубленного разучивания)Подбрасывание мяча вверх правой (левой) рукой, ловля двумя руками. То же, ловля одной рукой. Подбрасывание мяча вверх правой (левой) рукой. После удара мяча об пол поймать его: а) двумя руками;б) снизу правой (левой) рукой;Броски мяча вверх правой рукой, ловля левой и наоборот. Удар мячом о пол сверху вниз правой (левой) рукой, ловля снизу. То же, но поймать мяч сверху правой (левой) рукой. Подбрасывание мяча вверх правой (левой) рукой. Хлопок в ладоши (перед собой или за спиной) и ловля мяча правой (левой) рукой.То же, но хлопок после удара мяча об пол. Передача мяча из одной руки в другую над головой, из-за спины, между ног. Бросок мяча вверх. Поворот кругом через левое (правое) плечо и ловля мяча: а) двумя руками; б) одной.То же, но вместо броска сильный удар мячом о пол. Занимающиеся выстраиваются в шеренгу на расстоянии 2-3 м от стенки. Мяч в правой (левой), бросок из-за головы в стену и ловля двумя руками.То же, но после отскока мяча от пола. Перебрасывание мяча в парах на расстоянии 3-4 м из-за головы одной рукой и ловля двумя снизу. То же, но расстояние между партнерами увеличивается.Бросок мяча в стену из-за головы с расстояния 4-6 м и ловля одной рукой после отскока.Toже,нопередловлейвыполнитьхлопоквладоши,присесть, Выпрямиться, повернуться кругом.Метание гранаты (мяча)Метание гранаты выполняется из различных положений — стоя, с колена, лежа.Метание гранаты (мяча) делится на фазы: разбег, финальное усилие (бросок), торможение.Техника хвата и выпуска снарядаГранату удерживают за нижнюю половину ручки, мизинец находится под ее основанием, а большой палец расположен вдоль оси снаряда.Мяч удерживают фалангами пальцев метающей руки, три пальца размещены как рычаг сзади мяча, а мизинец и большой поддерживают сбоку.Методика обученияБросок мяча кистью руки вниз перед собой. Бросок мяча вперед в цель. Стоя в шаге, рука с гранатой отведена назад-вверх. Методические указанияРука с мячом над плечом на уровне головы, ноги врозь; затем в шаге, левая впереди. При броске локоть с мячом находится близко к голове и не опускается ниже уха, финальное движение кистью должно быть ускоренным. выполнить метание гранаты с места из-за головы, заканчивая кистью и вращением гранаты в вертикальной плоскости.Техника финального усилия (броска)Стоя левым боком в направлении метания, ноги «в шаге», тяжесть тела на правой ноге, носок которой развернут «в шаге» под углов 300, левая нога впереди, носком внутрь. Рука с мячом отведена назад на уровне плеча, плечи незначительно повернуты направо, левая рука перед грудью, согнута в локте. Движение начинается с разгибания правой ноги вперед-вверх: поворачивая правую сторону таза с плечом и переносит вес тела на левую ногу. Одновременно правая рука, сгибаясь в локтевом суставе, «берет на себя» снаряд, проходя через положение «натянутого лука». Быстрым движением плеч и руки вперед-вверх метатель выполняет бросок. После броска сделать шаг правой ногой вперед — с поворотом носка внутрь и сгибанием ноги в коленном суставе.Методика«Стоя в шаге», левая нога впереди, рука с мячом над плечом. То же, выполняя бросок слитно. Стоя левым боком, левая нога приподнята, правая рука с мячом отведена назад, левая согнута перед грудью. Метание мяча в цель и на дальность. Методические указанияНа счет «раз» - рука с мячом отводится назад на уровне плеча, правая нога сгибается, туловище закручивается и наклоняется вправо, на счет «два» - поворачиваясь грудью вперед, выпрямляя правую ногу и поднимая руку с мячом вперед, принять положение «натянутого лука», на счет «три» - бросок.Бросок выполнять через плечо с последующим проходом вперед правым боком, обратить внимание на рывок левой рукой назад. С активной постановкой левой ноги выполнить метание, обратить внимание на полное разгибание ног, выпрямление туловища с продвижением грудью вперед-вверх без наклона в стороны и вперед. Следить за работой таза и хлестом руки, метание выполнять двумя шеренгами или группами по 8-10 человек. Техника скрестного шагаСкрестный шаг начинается энергичным отталкиванием левой и махом правой ноги. Правая нога быстро выносится вперед, ставится с пятки развернутым носком наружу. В этот момент туловище отклоняется в сторону, противоположную разбегу, а плечи поворачиваются направо. Левая нога быстро выносится вперед и ставится с пятки носком по направлению метания.Скрестный шаг служит для плавного перехода от разбега к броску.МетодикаСтоя левым боком. Стоя на левой ноге с поднятой правой ногой скрестно перед левой. Стоя левым боком. То же, но левая нога приподнята. То же, слитно. Методические указанияТяжесть тела на правой ноге, на счет «раз» - перенося тяжесть тела на левую ногу и оставляя плечи сзади, выполнить скрестный шаг правой, на «два» - И.П.Скрестно перед левой, выполнитьлегкий прыжок с левой ноги на правую. На счет «раз» - шаг правой с пятки вперед и отведение и с мячом назад, на счет «два» - шаг левой в упор.На счет «раз» - шаг (скачком) левой с отведением правой руки с мячом от плеча прямо назад, на «два» - шаг правой впереди, на «три» - левая вперед в упор. То же на счет «четыре» выполнить бросок. Техника разбегаРазбег состоит из двух частей: от старта до контрольной отметки (15-20 м); от контрольной отметки до планки (7-9 м). В первой части разбега метатель набирает скорость, во второй части выполняет обгон снаряда и бросок. Разбег начинается медленным бегом с постепенным ускорением. На контрольную отметку метатель попадает левой ногой (при метании правой рукой), после чего начинает отведение и обгон снаряда. Шаги с этой части принято называть «бросковыми». Их может быть два, четыре, шесть. Отведение снаряда назад вьтолняют двумя способами: дугой вперед-вниз- назад или прямо назад. К моменту окончания постановки левой ноги на контрольную отметку рука со снарядом полностью выпрямляется. Третий бросковый шаг принято называть скрестным. Заканчивая четвертый шаг, метатель принимает исходное положение для выполнения финального усилия (броска).МетодикаМетание мяча с небольшого предварительного разбега. Метание с постепенным увеличением разбега. Установление индивидуальной длины и ритма полного разбега. Метание с полного разбега. Методические указания Отлинииотсчитыватьдва иличетыребросковыхшага,пробегая, проверитьточность попаданияна отметку левой ногой, следить за отведением руки с мячом и ритмом шагов.Следитьзаобгономснаряда,быстрымиширокимвыполнением скрестного шага. Заканчивая бросок, погасить скорость, перейти с левой ноги на правую.ЗаключениеВ результате освоения учебной дисциплины Физическая культура обучающийся должен составить индивидуальную систему физкультурно- оздоровительных мероприятий и спортивной деятельности, имеющую профессиональную направленность. Технология подготовки студента осуществляется в направлении от прикладной составляющей - к творческой деятельности в формировании здорового образа жизни. Через систему практических занятий и внеаудиторной самостоятельной работы студент осваивает теоретические знания, расширяющие кругозор по физической культуре, вырабатывает основу правильных движений, учиться работать коллективно, планировать тренировки для определенной физической нагрузки и свою физическую подготовку. Самостоятельные работы включают студента в социум - участию в судействе, соревнованиях.СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫМатвеев, Л.П. Основы спортивной тренировки / Л. П. Матвеев. – М.: Физкультура и спорт, 2010.Матвеев, Л. П. Теория и методика физической культуры: учебник для студентов нститутов физической ультуры. / Л. П. Матвеев. – М.: ФКиС. 2011.Петровский, В. В. Методы педагогического контроля в спортивной тренировке. – Киев : КГИФК, 1975. – 78 с.Холодов, Ж. К. Теория и методика физического воспитания и спорта / Ж. К. Холодов, В. С. Кузнецов. – М. : Академия – 2011. – 479 с.Легкая атлетика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / А.И.Жилкин, В.С.Кузьмин, Е.В.Сидорчук. — М.: Издательский центр «Академия», 2013Жилкин, А. И. Легкая атлетика / А. И. Жилкин. – М. : Академия, 2013.Книга тренера по легкой атлетике / под ред. Л. С. Хоменкова – М.: Физкультура и спорт, 1987.Якимов, А. М. Научно-методические аспекты тренировки бегунов на средние и длинные дистанции / А. М. Якимов // Теория и практика физической культуры. – 1996. – № 4.Легкая атлетика. Учебник для ИФК под общей редакцией О.В.Колодия, Е.М.Лутковского и В.В.Ухова. ФиС, 1985. Главы: 1, 3, 9Суслов, В.П. Бег на средние и длинные дистанции. – М., ФиС, 2012.
