Конспект открытого занятия по патриотическому воспитанию в подготовительной группе �Мы живём в России�
Программное содержание:
Воспитывать любовь и уважение к своей Родине, городу, детскому саду.
Развивать внимание, память, мышление, воображение.
3) Обобщить знания и представления детей о Государственной символике РФ и родного города, её назначении, символическом значении цвета и образов в ней.
4) Продолжать работу по обогащению и уточнению словаря.
Предварительная работа:
Чтение и заучивание стихотворений о Родине.
Рассматривание флага и герба РФ
Прослушивание гимнов РФ, песен о России.
Беседа и занятие о Государственной символике РФ, о Родине, о детском саде.
Дидактические игры: �Узнай по описанию�, �Белый-синий-красный�, �Найди среди других�, �Узнай наш герб�, �Узнай наш флаг�.
Материалы к занятию:
Дидактическая игра �Собери флаг России�
Аудиозаписи: гимн РФ
Изображения государственных символов России
Ход занятия:
Дети и воспитатель заходят в зал и встают полукругом, здороваются с гостями.
Воспитатель:�Ребята, садитесь, и послушайте меня внимательно. Я вам прочитаю очень красивое стихотворение Якова Обидова �Мать Земля�.
Скажи мне, как правильно Землю называть?
Земля дорогая?
Земля Золотая?
Земля - наша милая,
Добрая мать!
Так ласковей будет звучать и вернее.
Ведь всё, что мы любим,
Всё создано ею –
И горы, и реки,
И лес, и цветы,
И дождик и ты...
Воспитатель:�Ребята, мы с вами живём в самой большой и прекрасной стране на Земле, у которой удивительно красивое звучное имя. В какой стране мы живём?
Дети:�Мы живём в России.
Воспитатель:�Страна наша называется Россия. А как называют людей, живущих в нашей стране?
Дети:�Их называют россияне.
Воспитатель:�Россия необыкновенная страна, потому что она наша Родина. Как вы думаете, что такое Родина?
Дети:�Родина - значит родная, как мать и отец.
Родина – место, где мы родились.
Родина – страна, в которой мы живём.
Воспитатель:�Наша Родина большая и красивая страна. Каждый россиянин любит свою страну. За что вы любите нашу Родину?
Дети:�За то, что тут мы родились.
За то, что она красивая и т.д.
Воспитатель:�Да, Россия великая, могучая держава. Про неё можно сказать много красивых слов. Давайте и мы назовем эти слова.
Игра: �Передай сердечко� (дети передают сердечко и называют по одному прилагательному к слову Родина. Например: милая, красивая, любимая, родная, единственная, сильная, могучая, чудесная, дорогая, хорошая).
Воспитатель:�Много пословиц и поговорок сложил народ о Родине. Давайте вспомним некоторые из них.
Дети:�Нет земли краше, чем Родина наша.
Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.
Кто за Родину горой - тот истинный герой!
Одна у человека мать - одна и Родина.
Родина любимая, что мать родимая.
Человек без Родины, что соловей без песни.
Жить- Родине служить.
Воспитатель:�Чему учат нас эти пословицы?
Дети:�Все эти пословицы учат нас добру, любви к Родине, умению защищать её от врагов.
Воспитатель:�Ребята, а вы хотите рассказать стихотворение о нашей Родине?
Дети:�Звучит аудиозапись��С�чего начинается Родина�
Дети читают стихи:
—1—
З.Александрова
Если скажут слово �Родина�,
Сразу в памяти встаёт
Старый дом, в саду смородина
Толстый тополь у ворот
У реки берёза - скромница
И ромашковый бугор
А другим наверно вспомнится
Свой родной московский двор
Или степь от маков красная, золотая целина
Родина бывает разная
Но у всех она одна.
—2—
С чего начинается Родина?
С улыбок и слёз матерей;
С тропинки, ребятами пройденной,
От дома до школьных дверей.
С берёзок, стоящих веками На взгорье в отцовском краю,
С желанья потрогать руками Любимую землю свою.
—3—
Так что же такое ты, Родина?
Поля в перелесках зари.
Всё очень знакомое вроде бы,
А глянешь - и сердце горит.
И кажется: можешь с разбега Взлететь, не боясь вышины,
И синюю звёздочку с неба Достать для родимой страны.
Воспитатель:�Каждая страна, каждое государство имеет свои отличительные символы. Что это за символы?
Дети:�Это герб, флаг и гимн.
Воспитатель:�Правильно ребята, давайте сейчас встанем и посмотрим наш Российский герб.
Дети подходят к стене с изображением герба и встают полукругом.
Герб - это отличительный знак нашего государства.
Где мы сможем увидеть изображение герба?
Дети:�Мы можем увидеть герб: на флагах, монетах, печатях, кораблях, документах...
Воспитатель:�Давайте внимательно посмотрим, что изображено на нашем гербе?
Дети:�На гербе изображены: Двуглавый орёл золотого цвета на темнокрасном щите.
Воспитатель:�А почему изображен орёл, а не другая птица?
Дети:�Орёл - это смелая, гордая птица, которая летает высоко-высоко, видит всё вокруг.
Воспитатель:�Скажите ребята, а почему у орла две головы?
Дети:�Орёл смотрит во все стороны, а значит он не пропустит ни одного врага.
Воспитатель:�Что у орла на голове и в лапах?
Дети:�На голове у орла золотая корона, в правой лапе орёл сжимает скипетр, а в левой - державу. Это�символы царской власти.
Воспитатель:�На что похожи крылья орла?
Дети:�Крылья похожи на солнце.
Воспитатель:�А солнце - это символ добра и справедливости.
Что расположено на груди у орла?
Дети:�На груди у орла изображён Георгий Победоносец на коне, убивающий змея.
Воспитатель:�Георгий Победоносец издавна почитается на Руси, как покровитель воинов, защитник Отечества. Змей - символ зла.
А мы знаем из сказок, добро всегда побеждает зло. Так и наш герб символизирует победу добра над злом!
Воспитатель:�Ребята,�Я предлагаю вам показать герб России. Разойдитесь по всему залу, встаньте так, чтоб не мешать друг другу.
Динамическая игра�Герб России�
Герб страны – орёл двуглавыйГордо крылья распустил,��������������������������� поднять руки в стороныДержит скипетр, державу,������������������������ поочерёдно сжать в кулак пр. л. рукиОн Россию сохранил���������������������������������
На груди орла – щит красный,����������������� нарисовать руками круг
Дорог всем: тебе и мне������ приложить руки к груди�� �������
Скачет юноша прекрасный������������������������шаг на месте, высоким подниманием На серебряном коне.
Развевается плащ синий,��������������������������� плавные покачивания рук вправо�����И копьё в руке блестит.����������������������������� сжать руки в кулак������Побеждает всадник сильный,������������������� поставить руки на поясЗлой дракон у ног лежит��������������������������� показать руками
Подтверждает герб старинный�Независимость страны.Для народов всей России�Наши символы важны.������������������������������ поднять руки вверх
Воспитатель:�А сейчас ребята, давайте поговорим еще об одном символе нашей России - флаге.
Дети подходят к стене с изображением Российского флага.
Воспитатель:�Какие цвета присутствуют на флаге России?
Дети:�На флаге России присутствуют цвета: белый, синий, красный.
Воспитатель:�Люди придают большое значение цветам флага. Какая полоса на флаге первая (наверху)?
Дети:�Белая полоса.
Воспитатель:�Как вы думаете, о чём напоминает нам белая полоса флага?
Дети:�Она напоминает нам белоствольные берёзы, русскую белоснежную зиму, лёгкие белые облака, белые ромашки.
Воспитатель:�Какая полоса на флаге находится под белой?
Дети:�Синяя полоса.
Воспитатель:�Как вы думаете, о чём напоминает нам синяя полоса флага?
Дети:�Она напоминает нам синее небо, синее море, озёра.
Воспитатель:�Какая полоса на флаге находится под синей?
Дети:�Красная полоса.
Воспитатель:�Как вы думаете, о чём напоминает нам красная полоса флага?
Дети:�Она напоминает нам огонь, солнце, тепло, радость.
Воспитатель:�Белый цвет - это мир и чистота. Синий - небо и верность. Красный - огонь и отвага.
Воспитатель:�Ребята садитесь, пожалуйста, на свои места. Есть у каждой страны особенная, самая главная песня. Что это за песня?
Дети:�Это гимн России.
Воспитатель:�Правильно, ребята! Гимн страны - это тоже государственный символ. А что такое гимн?
Дети:�Гимн России - самая главная торжественная песня страны. Он исполняется в особенно торжественных случаях. Под звуки гимна самым выдающимся людям страны - артистам, спортсменам, учёным - вручают награды. Молодые воины принимают присягу, то есть дают Родине клятву в верности.
Воспитатель:�Гимн России очень красивый и величавый. А как надо слушать государственный гимн?
Дети:�Гимн нужно слушать стоя, мужчины должны снимать головной убор, нельзя разговаривать.
Воспитатель:�Граждане каждой страны гордятся своим гимном, проявляют уважение к своей стране, давайте сейчас послушаем гимн России.
Звучит аудиозапись гимна.
Дети слушают стоя.
Дети садятся.
Воспитатель:�Страна - это большая дружная семья, которая отличается от других стран своим народом, традициями и обычаями.
Детский сад - это тоже большая дружная семья. Какие сюда ходят люди?
Дети:�Сюда ходят дружные, весёлые, трудолюбивые люди и дети.
Воспитатель:�На одном из занятий, мы с вами ребята, придумали эмблему нашей группы. А вы хотели бы показать нашу работу гостям?
Воспитатель:�Эмблема у нас получилась вот такая.
Воспитатель выставляет эмблему.
Воспитатель:�Почему вы выбрали солнце?
Дети:�Солнце - потому что в группе тепло и светло.
Воспитатель:�Почему - голуби?
Дети:�Голуби - нам здесь свободно, как птицам в небе.
Воспитатель:�Почему - цветы?
Дети:�Цветы - здесь красиво, уютно.
Воспитатель:�Почему - детские лица?
Дети:�Детские лица - мы здесь счастливы.
Воспитатель:�А почему - книга?
Дети:�Книга - мы в детском саду получаем знания.
Воспитатель:�Ребята, мы сегодня много говорили о России, о нашем городе, о символах. Мне хочется, что бы вы всегда оставались дружными, добрыми и весёлыми. Но самое главное, вы должны беречь свою Родину.
Воспитатель:�Ребята, а как мы должны беречь свой дом - свою Родину?
Дети:�Не мусорить на улице, не ломать деревья, дружить с ребятами...
Воспитатель:�Правильно ребята, вы ещё очень малы, но даже сейчас можете много сделать для того, что бы наша Родина стала ещё краше.
Воспитатель:�Вы так много сегодня рассказали о нашей Родине, я горжусь вами, вы настоящие россияне.
Мы жители огромной планеты, наш народ умеет не только хорошо трудиться, но и хорошо отдыхать. Давайте подарим нашим гостям небольшой подарок.
Песня�о Родине: (У моей России).
Воспитатель:�Ребята давайте попрощаемся с нашими гостями.
Дети уходят в группу.