Министерство образования и молодежной политики Чувашской Республики
Отдел образования и социальной политики Ядринского района Чувашской Республики
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
�Гимназия №1�г. Ядрин
�Войди в лес другом!�
Учитель биологии:
Краснова Е.Р.
Ядрин-2024г.
� Лес - природная лаборатория�
Задачи:
Привлечение подрастающего поколения к изучению и охране леса
Воспитывать �любовь �к �прекрасному, природе родного края
Формировать экологическую � культуру учащихся
Развивать творческий потенциал школьников
Повышение познавательного интереса к предметам естественно – научного цикла
Расширение кругозора и развитие логического мышления учащихся.
Оформление:
Плакат: �О лес! О жизнь! О солнца свет! О свежий дух березы!� А.Н.Толстой
Репродукции картин: Шишкина И.И. �Утро в сосновом лесу�.
Таблицы и картинки с изображением редких видов животных и растений, обитателей лесов Чувашской Республики.
Выставка рисунков, фоторабот, плакатов и стихов учащихся о лесе и природе родного края.
Звучит классическая музыка, медленно стихает. Фонограмма - пение птиц.
Слова учителя:
Здравствуйте, друзья!
Здравствуй, природа!
Здравствуйте, леса и реки, моря и озера, поля и горы!
Здравствуйте, птицы: соловьи, совы, воробьи и голуби!
Здравствуйте, звери: медведи, зайцы и волки!
Если б человек каждый день вот так здоровался не только с родными и знакомыми, но и со всем живым, что его окружает, может быть, до сих пор на Земле жили бы все те животные и растения, которых мы уже больше не увидим – люди уничтожили их…
2013 год объявлен президентом России Владимиром Владимировичем Путиным – Годом охраны окружающей среды. В последние десятилетие человечество усиленно ищет пути к сохранению и развитию своего уникального жилища - планеты Земля с её живой природой. Когда- то природа диктовала свои законы, а сегодня человек диктует сам над законами природы. Ведь этого не должно быть в природе!!!
А кто знает, какой сегодня праздник, связанный с лесом?
Сегодня, ребята, Международный день леса. И мы с вами приурочим наше занятие к этой дате.
Благословляю вас леса,
Долины, нивы, горы, воды!
Благословляю я свободу.
И голубые небеса!
��� (А. К. Толстой.)
��� Забота о сохранении и умножении богатств природы – долг каждого жителя планеты Земля. В частности, наша с вами обязанность – беречь и охранять леса, обитающих в них животных, птиц. Леса являются �легкими� планеты, так как помогают очищать воздух, вырабатывают кислород. Леса – это также дом для многих животных, не будет леса – погибнут и они. Каждый час на планете уничтожают 24 км2 тропических лесов. Это может привести к необратимым изменениям в климате планеты, в распределении осадков и температур. Вот как важно, ребята, беречь и охранять наши леса!��� Сегодня, ребята, мы с вами поиграем, вспомним песни, стихи о лесе и его жителях, поговорим о том, как мы можем помочь сохранить его богатства.
По такому случаю у нас в гостях сегодня члены экологического кружка
� Живая планета� команда ЭКОС хотят показать нам свое выступление.
Итак, встречайте наших юных экологов.
Взгляни на глобус – шар земной,
Ведь он вздыхает, как живой,
И шепчут нам материки:
�Ты береги нас, береги!�
В тревоге рощи и леса,
Роса на травах, как слеза.
И тихо просят родники:
�Ты береги нас, береги!�
Грустит глубокая река,
Свои теряя берега.
И слышу голос я реки:
�Ты береги нас, береги!�
Остановил олень свой бег:
�Будь Человеком, человек!
В тебя мы верим – не солги,
Ты береги нас, береги!�
Весь мир у нас в руках, им управляют люди. (выход команды ЭКОС�)
Узнать хотим сейчас, что завтра с миром �будет.
Мы к вам заехали на час. Привет, бонжур, хэллоу.
Все что расскажем вам сейчас, волнует нас давно.
Ну-ка все вместе. Уши развесьте.
Нужно обязательно слушать нас внимательно.
1 ученик: Здравствуйте! вас приветствует экологическая команда
Все: �ЭКОС� ( переварачивают буквы)
. Сегодня в программе нашей агитбригады самая злободневная тема – Охрана окружающей среды !
1 ученик: Наш девиз:
Все: Много леса - не губи, мало леса - береги, нет леса - посади.
1 ученик: У России богатства немалые,
Недр земли не учесть чудеса,
Но важнее очень многих, пожалуй,
Для дыханья Земли - леса!
2 ученик: В них здоровья и мудрости кладези,
В них несказанная краса,
В них источник естественной радости,
Это жизни основа-леса!
3 ученик: Зеленый лес и чистый воздух
Нам сохранить совсем непросто.
Чтоб на планете мирно жить,
Должны природу мы любить,
4 ученик: Беречь ее, и охранять,
И от огня оберегать!
И чтоб леса росли по-прежнему,
И чтоб дышать нам чистым воздухом.
5 ученик: И все, кто согласен с нами,
Вставайте под наше знамя!
Песня на мотив �Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам…�
1 куплет.Пусть всегда светит солнце,Зеленеют поляны,Пусть всегда будет чистой река,Пусть цветы расцветают,Распускаются листья,А по небу плывут облакаПрипев.Этот мир былНам подаренМиллионы лет назадСохранить природу нашу 2 разаПросим всех ребят 2 куплет.На красивой планетеБудет радостно детямЛюбоваться на лес и поля.Сбережем для себя мы,Для друзей и для мамыДом, что мы называем Земля.Припев.
6ученик: Дерево к дереву – получится лес.
Радуют зеленью сосны до небес.
Дерево к дереву – воздуха глоток.
Радует на дереве зелененький листок.
1 ученик: Чтобы в лесу было чисто, не оставляй там мусор. Всегда уноси его с собой. Из-за мусора природа станет непригодной для жизни животных.
2 ученик: Чтобы в лесу не было пожара, не оставляй там горящий костер. Пожар приведет к гибели всего живого.
3 ученик: Не шуми в лесу. Крики и громкая музыка пугают животных и птиц.
4 ученик: Будь другом животных. Не разоряй гнезда птиц, муравейники, норы зверей. Животные могут остаться без дома.
5 ученик: Чтобы в лесу и на лужайках было красиво, не вытаптывай траву, ходи по тропинкам. Не ломай ветки деревьев и кустарников, не рви цветущих трав.
Спасибо вам ребята огромное за ваше выступление. А теперь мы с вами отправляемся в путешествие по лесному царству. Вы все уже разделились на 3 рабочие группы, и вам предстоит сегодня преодолевать разные полосы препятствий.
1. Первый конкурс �Конкурс капитанов�
Какой��������лес называют лесом без тени? (саксауловый).
Полезен ли лесу рыжий муравей? (да, он уничтожает вредителей)
Какой самый страшный враг леса? (пожар).
У каких хвойных самые крупные шишки? ( австралийские араукарии имеют шишки с человеческую голову).
Назовите��������ядовитые растения леса, (вех, волчье лыко, вороний глаз, бересклет и др.)
Какой поэт написал эти строки:
�Уж тает снег, бегут ручьи
В окно повеяло весною…
Засвищут скоро соловьи
И лес оденется листвою� (А. Плещеев)
Молодцы, ребята, а теперь работают команды.
2. Второй конкурс � Отгадай кто я!� - отгадывание птиц по голосам.
Детям предлагается отгадать голоса птиц ( воробей, скворец, ворона, сова, соловей, синица)
3. Конкурс � Какой гриб ядовит?�
Детям из предложенных муляжей предстоит определить съедобные и несъедобные грибы, вспомнить названия грибов, классификацию, науку изучающую грибы и правила сбора грибов.
Ребята, наверное, вы немного устали, а я предлагаю вам чтоб снять усталость закрыть глаза и представить, что вы оказались в настоящем лесу. (включить голоса птиц. Вот представьте , что теплый ветер ласкает вас, вот неподалеку от вас пролетела бабочка – крапивница, под вашими ногами шуршит трава, а это же маленький птенчик хочет взлететь…Откройте глаза).
4. И следующий наш конкурс - игра � Вспомним правила поведения в лесу�. (Участникам команд предстоит отгадать, какой знак нарисован на карточке и кратко прокомментировать).
5. Последний конкурс �Определи, что за растение�. Дети получают картинки с растениями леса и им предстоит эти растения отгадать.
Ну вот, ребята мы с вами вспомнили обитателей леса: животных, растений, грибов, правила сбора грибов и правила поведения в лесу. Я надеюсь, что вы все эти правила будете соблюдать.
�Природа, которая дает нам все для жизни, требует бережного отношения к себе. Все мы, ныне живущие, в ответе за нашу природу перед потомками.
Однако порой и взрослые и дети беззаботно, расточительно ведут себя по отношению к ней. Бездумное, бесхозяйственное отношение к природе приносит большие беды.
Мы рубим лес, устраиваем свалки,
Но кто же под защиту всё возьмёт?
Пусты ручьи, в лесу одни лишь палки.
Подумайте, а что нас дальше ждёт?
Природа – наше богатство: сберечь это богатство для следующих поколений – наша задача и наш долг. Вдумайтесь в содержание призыва к нам писателя Михаила Пришвина.
��Для рыбы нужна чистая вода – будем охранять наши водоёмы. В лесах, степях, горах живут разные ценные животные – будем охранять наши леса, степи, горы. Рыбе – вода, зверю – лес, степи и горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину!�
�Когда-то великий защитник русских лесов, а, значит, и природы, Л. Леонов написал такие слова:
� �Охраняйте природу! Она не имеет ни кулака, ни зуба, чтобы защититься от недруга. Её сокровища вверены нашей совести, справедливости, уму и благородству�.
А теперь я для закреплении нашего занятия хочу попросить вас ответить на мои вопросы, если вы согласны – отвечайте �ДА� , а если -не согласны с нами- �Нет� .
1.-Будем беречь каждое деревце, веточку, цветочек.( Да)
-2 Не �будем рубить �деревьев без нужды, не ломать их. ( Нет)
-1. Будем убирать за собой мусор на лесных полянах. (да)
- 2. Не �будем �допускать �пожара в лесу.
1. -Не будем �загрязнять �реки, озера и не �будем разрешать �это делать своим знакомым.
2. -Не �будем губить �рыбу.
1. -Не будем �разорять �птичьего гнезда,
-2. Не будем �убивать �зверей, и будем �бороться с браконьерами.
И в конце мне очень хотелось прочитать стихотворение Н. Рыжовой
Есть на земле огромный дом
Под крышей голубой,
Живут в нем солнце, дождь и гром,
Лес и морской прибой.
Живут в нем птицы и цветы,
Веселый звон ручья.
Живешь в том светлом доме ты
И все твои друзья.
Куда б дороги не вели,
Всегда ты будешь в нем.
Природою родной земли
Зовется этот дом.
Так давайте, друзья, беречь и охранять нашу природу! Ведь она у нас одна, а нас много! Сохраним каждый кустик, цветочек, птичку. Только тогда, мы после себя можем оставить для своих детей и внуков красивую, цветущую планету под названием ЗЕМЛЯ.
Слайд �Природа – в наших руках�